初中七年級數學手抄報

導語：下面分享一些關於七年級數學知識的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

關於七年級數學的手抄報設計01

關於七年級數學的手抄報設計02

關於七年級數學的手抄報設計03

　　【關於七年級數學知識的手抄報資料】

　　初一數學上冊期末備考重難點歸納：

複習重點：

　　一豐富的圖形世界

1.認識基礎立體圖形

2.能由實物的形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物的形狀，會畫常見幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球及組合幾何體)的三視圖(主視圖、俯視圖和左視圖)，能根據三視圖描述基本幾何體或實物圖形。

3.瞭解直棱柱主要是正方體的11種展開圖，每個展開圖之間的關係。

4.截一個幾何體，形成的截面形狀

5.會畫小正方體組合而成的立方體的三視圖，根據三視圖能確定小立方體的個數。

本章內容主要是立體幾何，對學生的空間思維要求比較高，不太好理解。但是對於大多數的題目，做題時都是有規律可循，所以學生在複習時要注意總結。

二有理數及其運算

1.掌握正負數的概念及特殊的“0”;

2.有理數的概念及分類;

3.數軸的概念和畫法及有理數與數軸的關係;

4.相反數的概念及多重符號的化簡;

5.絕對值的概念、意義以及絕對值非負性的應用、零點分段法和絕對值幾何意義的拓展;

6.有理數比較大小;

7.數形結合的思想：結合數軸上字母的位置去絕對值符號，化簡;

8.掌握有理數的加法、乘法法則以及運算律、乘方的概念、表示及符號法則。特別是異號兩數的加減法則，以及帶括號的有理數的加減乘除運算以及冪、指數、底數的概念;

9.科學計數法。

結合數軸分類探究有理數的加法法則，關鍵把握兩點∶一是符號，二是絕對值，通過數形結合的方式突破該難點。有理數的乘方是一種新的運算，教材通過實例引入定義及運算符號，乘方運算可歸結爲乘法運算，關鍵在於讓學生搞清冪、底數、指數的意義及相互關係。本章內容是後面學習的基礎，是比較重要的一章。每一部分內容都很重要，學生在複習時可以參考上面列出的知識點複習。

　　三整式的加減

1、代數式與整式

2.整式的運算

本章的重點是單項式多項式的係數、次數的區分。學生複習時可以自己總結一下兩者的區別去練習。其次是去括號合併同類項，以及整式的化簡等。學生平時在練習時要注意去括號的法則，特別是括號前面是“-”時。整式的化簡要注意題目說的是先化簡再求值，一定要先將代數式化簡，再代值，否則就算結果正確也是不得分的。另一個難點就是整體代入思想求值。這個學生以前沒有接觸過，所以理解起來有點困難。

　四基本平面圖形

1、直線、射線和線段的概念

2、直線公理

3、線段及其中點的性質

4、線段長度總和

5、線段長短比較

6、角的分類

7、角度的換算及運算

8、餘角和補角

9、角的平分線的定義及其性質

10、度分秒的互化

11、共頂點角的相關計算

12、時鐘問題

直線、射線、線段和角等幾何概念都是抽象的，學生理解起來有一定的難度，還有的問題可能會出現多種情況，解題時，要全面考慮，有時要分類討論，分類討論時標準要統一，做到不重、不漏，對於學生來說有一定的難度，注意幾何語言的學習與使用，如“有且只有”“至多”“至少”的含義等。能做到既能看圖會用幾何語言敘述，又能根據幾何語言畫出相應的圖形。

　　五一元一次方程

1.能正確運用等式的兩條性質求解一元一次方程

2.根據具體問題中的數量關係列出一元一次方程

3.能運用一元一次方程解決實際問題。

① 數字問題 ② 調配(分配)與比例問題 ③ 和差倍分問題

④ 行程問題(相遇及追及問題) ⑤ 流水問題

⑥ 變速問題 ⑦ 工程問題 ⑧ 利潤問題 ⑨ 優惠(促銷)問題

⑩ 儲蓄、儲蓄利潤問題。

本章的重點在於解方程。學生解方程要多加練習，解方程是基礎，在考試時不能丟分。難點是一元一次方程的應用，特別是行程問題、流水問題、變速問題以及利潤問題等。這部分題目孩子一定要理解之間的關係纔可以列出方程，所以在做題時一定要理解題意，找出等量關係再列方程。

　六數據的收集與整理

1、普查與抽樣調查的區別與聯繫，根據題意選用合適的調查方式

2、總體、個體、樣本與樣本容量的概念

3、用樣本估計總體的應用

4、頻數、頻率的概念

5、會畫條形統計圖、扇形統計圖與折線統計圖

6、條形統計圖、扇形統計圖與折線統計圖的區別與聯繫

本章的解答題不難，重難點在於將我們列出的普查、抽查等的概念理清楚。這部分概念出在選擇或者填空出現，區分起來有一定的難度。

上冊內容主要就是上邊我們列出的部分，那針對這些內容學生應該怎樣複習呢?下面老師就給大家一些建議：

1.首先根據自身實際，爲自己制定一套複習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、鞏固。不要忙亂無序，也不要好高騖遠。

2.期末複習的首要任務就是要查漏補缺。通過讀教材，或者做概念性的題目將本學期所學基礎知識進行一個複習，找出自己的薄弱環節進行重點強化。基礎知識是做題的根本，所以一定要將概念理解清楚再做題。期末試卷上一部分題目也就是對我們所學的基礎概念的一個考察。

3.構建知識體系。對本學期所學知識進行系統的整理歸納，形成自己的知識框架，把相關連接的知識牢記下來，找出知識內在的聯繫及規律。只有這樣做，才能將課本上的知識轉化爲自己的知識。

4.翻自己的錯題本。將自己整理的本學期的錯題或者將本學期的所有試卷整理好，將上面的錯題再重新做一遍。一定要自己獨立在重新做一遍。不要看之前資額的答案。我們複習的時間是有限的，精力也是有限的，所以在複習階段，不推薦題海戰術，而是根據自己的實際情況，去做題。通過做自己的錯題，將前面沒掌握的知識再複習鞏固，加深理解。試卷上的大部分題目，都是平時做過的題目的變形，所以一定要將自己平時練過的題目完全理解。

5.定時再做一定數量的套題。限時主要是訓練自己思維、表達以及運算的準確度，解題答題一次就對。有的學生平時做題不注重自己獨立思考，總是依賴答案或者父母、老師，這樣非常不好，而且做題也沒有效果，在平時做題時一定要避免。同時也是鍛鍊我們對考試時間的把握，避免出現在考場上由於緊張而導致對時間把握不準。