關於校園日記8篇

校園日記 篇1

校園是大花園，花園裏有許多五顏六色的花兒，那就是我們。花園裏有許多勤勞的園丁，那就是我們親愛的老師。花園裏那每一片葉子，那就是值得讓人回憶的美好往事。

讓時間回到20xx年冬天，在那雪花漫天飛的一天下午，學校讓我們親近大自然，下午不上課，我們可以痛痛快快地玩一個下午的雪。

外面操場上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。張詩若，呂可欣和我，來到遠離人羣的雪地上，銀杏樹上披着銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。我們在忙着滾雪球，幾個男生在跑着打雪仗。

這時，幾個男生也來了，我們又一起玩打雪仗。我們三個一組打雪仗。我拼命地團雪球，團好了給她們兩個當子彈。雪戰進行的非常激烈。後來，我也開始直接投入戰鬥，玩得可高興了。因爲我們團結一致，所以終於把男生打敗了。最後，我用之前做的那個大雪球，對他們說：嚐嚐我做的旺旺雪餅吧。說完，朝他們砸去，弄得他衣服上全都是雪。像一個個活脫脫的雪巨人。

我愛我的花園，更愛養育我的園丁，園丁灑向花兒的每一滴水剪掉的每一隻歪枝，花園裏的每一片葉子，都令我難忘！

校園日記 篇2

早晨，太陽照在校園裏，像給校園披上了一件金黃的外套，壯觀極了！校門口有一塊棕色的大理石，上面寫着“麗水市經濟開發區第一中（小）學”這幾個閃着金光的大字，顯得莊重高大。

走進校園，第一眼看到的就是一塊高高的顯示屏。顯示屏裏常常放出一張線天真的笑臉。顯示屏的後面是一個大花壇。花壇裏滿是剛載的小樹、小花，綠綠的、紅紅的，真美啊！

花壇的左邊是一幢幢高高的教學樓，好像一位位巨人立在校園中，顯得格外醒目。每間教室都兩塊大大的黑板。前面的黑板上方有一面鮮豔的五星紅旗。一排排桌椅整整齊齊的，乾乾淨淨的。

花壇的右邊是食堂。食堂每天都是乾乾淨淨的，我們也能安靜的排着隊伍買飯，吃飯時，大家也不講話，食堂裏很安靜。

花壇後面，是一個標準的塑膠跑道。旁邊是一棵棵綠樹，中間是綠綠的大草坪……每當上體育課時，操場上頓時熱鬧起來，有的在打籃球，有的在歡樂的跳大繩，有的在悠閒的躺着，還有的正在下象棋……真是一片快樂的景象啊！

我在我美麗的校園裏成長、讀書、上課、做遊戲，真是太快樂、太幸福了。

校園日記 篇3

默默地，校園在夕陽金色的餘暉中站成一幅剪影。吐出最後一羣歸去的喧譁，熱鬧了一天的校園終於寧靜下來。帶着份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。

首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射着微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾塗抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎麼那臉憋得這麼紅，還灑下幾點鮮紅的血滴呢?

信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來是一大片如茵的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡着，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣裏醞釀着，和着暮色，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變柔柔的質感吧!

高大的求真樓終於出現了，靜寂中卻更見莊嚴。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學!轉視到學苑樓，醒目的菱形校徽呈現在眼前：那是一隻翻飛的海燕，奮翅衝破雲霄，這應是竹中學子形象的真實寫照吧!

夕陽終於隱沒在地平線下了，我帶着份寧靜，帶着份從容，踩着校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園，卻已成爲我揮之不去的永恆記憶。

校園日記 篇4

範文一：我的校園

我所在的這所小學是最棒的，最美的獨一無二的小學。

聽！朗朗的書聲讓人感覺在幻想的境界裏。下課後孩子們的歡聲笑語和追逐四季的腳步聲充滿了整個校園。

三年前的那一天，樟樹爺爺被大吊車連根拔起。如今！它又在美麗的新校園守護着我們。它每天都在校門口旁爲我們點贊。

“我愛我美麗的校園！"沒有任何話可以比這句更能表達我心裏全部的感受。

範文二：我的校園

我的學校是新竹二小，走進我們的校園，你就會看到一個小竹園，那裏可是學生們下課後玩的地方，青翠的竹子讓你感到無比歡悅。校門進去就是五棟白色的教學樓，裏面不時傳出同學們的讀書聲和笑聲。

下課了，一二年級的小朋友會在一樓的草坪裏做遊戲，教學樓下面是寬闊的操場，體育課上，我們會到這裏來跑步，打籃球。

在我們的校園，老師和學生都非常的友好，大家一起學習，一起成長。

範文三：我的校園

每天早晨，太陽剛剛露出自己的笑臉，學生們就已經踏着輕快的步伐，帶着愉快的心情一路小跑着來到了校園。

我們的校園建設在秀峯公園旁，早晨一來就可以聞到一陣陣花香。校園裏的景色更是迷人，小草，樹木四處都是，散發出濃濃的清香。

我們的校園種了許多竹子，似乎寓意着我們也能像竹子一樣有氣節，就算弱小也很正直，不懼怕嚴寒酷暑，就像不懼怕學習中受到的壓力，頑強拼搏，超越自我！

這就是我的校園一個溫馨的家庭。

範文四：美麗的校園

我的學校在秀峯公園旁，那裏壞境優雅。走進校門，一棟棟綠色加白色的教學樓便呈現在眼前，花朵爭豔，草翠花開，非常美麗。操場，更是孩子們的樂園，一下課，操場上就熱鬧的很。有的打球。有的跳繩還有的賽跑。

校園裏開着很多不知名的花兒。大的、小的、青的、綠的，多的不可計數。我和同學常去那裏玩耍，聞花草的香味。

我的學校很美，慈祥的老師，親愛的同學，一切美好。是我最愛的地方。

範文五：我的校園

我的學校新竹二小，以竹命名，“謙虛、尚實、堅韌、優雅”是我們學校的校訓。

顧名思義，我們學校有很多竹子，有高高的教學樓、綠油油的草坪、大大的操場，還有很多學生和老師，學校裏到處充滿着歡樂的笑聲、朗讀聲

學校開展了特色課堂，讓我們能全面發展，我參加了其中的籃球訓練班。學校注重課外閱讀，每天半小時的親子閱讀作業讓我愛上閱讀，讓我們得到更多知識。

我愛我的學校，我愛學校的一切。

校園日記 篇5

高中生活總是枯燥乏味的，偶爾有一些輕快的小插曲，便讓人記得猶爲清楚，爲暗淡無味的生活增添了一抹色彩。

在看似成熟的高中生中，總有那麼幾個童心未泯的“搗蛋鬼”，“看球”，不知是誰用容積達2L的礦泉水瓶養了一整瓶海洋生物球，扯開了長達一週的海洋生物球大戰的序幕。教室、走廊滿是海洋生物球的殘渣，向同學的身上砸海洋生物球成爲這整整一週下課時間的“熱門遊戲”。也有一些喜歡惡作劇的學生，會神不知鬼不覺得將海洋生物球放入一個你意想不到的地方來戲弄同學，我的`同桌就“慘遭毒手”。

她的杯子有時會出現一些不明物體，這整整一週對她來說活得是膽顫心驚，一不小心可能就會喝到某個不明球體。“哈哈，看球！”笑聲瀰漫了整個教室，又一輪“激戰”開始了。

在繁忙的學業中，傳播速度最快的謠言非放假莫屬了，臨近放假總會出現提前放假的謠言，然後學生們的期待值達到雲端，再由老師宣佈放假時間不變，又讓同學們的心情跌到谷底，真是希望越大失望越大。下雪天傳放假，下雨天傳放假，哎！我這個小心臟啊真是遭受不起這些大起大落啊！

“嘿嘿嘿嘿！終於看到有人比我悲慘了！”哎！你已經這樣感嘆過很多次了，我在心中默默的說到。沒錯，只要周圍一有人摔倒，她一定會迅速地跑去看熱鬧，事後再嘲笑一番，這可不是她幸災樂禍，這不過是她對同病相憐之人發出的感嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，可能這世上真有如此四肢不協調之人，對她來說，左腳絆右腳不過是一種常態，在此之前我從未見到過有人會因爲下樓梯時，扶了梯子的手與下樓的速度不統一而摔倒，但我那“可憐”的朋友便辦到了，如此高難度的摔跤動作也能做到，算是個“人才”了，摔倒的次數多了“從哪裏摔倒，就在哪裏躺下”“跌倒了且坐坐”便成了她的“人生格言”，“嘿嘿！你看那個人……”聽，又一個同病相憐之人出現了。

人的一生待得最久的地方有兩個，一個是家，一個是學校，美好的校園記憶讓我們終身難忘，人的一生會遇到很多人，經歷很多事，也許那個人只是你生命中的過客，你可能不會記得她的面容，但她做過的有趣的“蠢事”你一定會記憶猶新。

校園生活是簡單又美好的，要善於發現存在於緊張的快樂，讓校園生活變得五彩斑斕。

校園日記 篇6

6點一過起來，天空裏飄着一些雨。母親已經坐在廚房門外，看到我問我這麼早就起來了?我說要去縣裏開會。從譚閣園走下來，到大路邊等車。託九秋家的把我辦公室鑰匙請跟校車的潘旭帶到學校。上車後，一位灣頭屋的李姓家長給我讓座，他年紀比我大，我不願坐。他說，他到雲水公司就下，馬上就到了。我於是坐上去。同坐的是一位剛從學校畢業升入初中的女學生，我總是弄不清她叫李娟麗還是李麗娟。我們一起談些話，她很大方地告訴我一些情況。

到家裏，離開會還有些時間，修改昨日筆記。蛋炒飯放在桌邊，邊吃邊敲鍵盤。8點15趕到教育局六樓。會議已經開始，局黨委成員都端坐在主席臺上，教研室黎燦明副主任正在分析教學質量的各種表格數據。楊站長就電教信息化講話。他每次講話，都會說一些精神層面的東西，今天他講了“校長決定學校”、“大樹法則”等。主管教學的任副局長講話。教研室王漢明主任講話，他引導我們認識“爲什麼開這個會”、“會後該幹什麼”、“能幹什麼”這些問題，提出莫把教育看得太複雜，無非是遵守常識遵循常規;也不要把教育看得太簡單，沒有一蹴而就，沒有一勞永逸，沒有一廂情願。王主任從“責任、實幹、理想、方法、愛心、角色”作結。他幾次提到北京十一學校的李希貴校長，說他每天就是上午閱讀中午思考晚上改革，說他是可以晚上拿起電話給李總理打電話的人。李局長講話，反覆強調教學質量是重中之重。

下午13點在總支開會。首長主講，十二大點。杜督學講六大點。廖會計講三點。龍會計講一點。衛生院丁副院長講一些話。16點多，坐葛校車到新華書店，和何經理交涉，買一些不夠的課本和作業，取發票，付998元。20：15，回到學校，馬上開行政會，佈置一些工作，分析一些情況，談一些想法，第一回說自己是個有心人、細心人、寬心人。

今日還幹了：雷洞一家長說四年級一學生洗衣服的事，給東爹電話處理;向杜輔導報單元測試訂單;在一位叫方怡的轉學學生的轉學證上蓋章;向龍會計代繳三位定職的大學生材料和費用;向廖會計代交一些保險委託憑證和冊子;補關刀中學同事羅老師的禮;應邀出席鎮衛生院的晚餐，被表揚也許還將被獎勵;和明天將要離開通城的羅、劉握手道別;和方主任聯繫報送合唱隊優秀演員名單;21點後，給石老師電話，問四年級科學的備課情況;把熟睡了的女兒抱到牀上，看到他的大腳趾上包着紗布，幾欲淚下;撰寫開學檢查的彙報材料;給值日干部電話說什麼什麼沒關;撰寫明天開學典禮講話稿;準備稿費和樣刊;拆封和準備尚學路上圖書室從北京發過來的獎品。

校園日記 篇7

這是一個安靜的下午，進入學校就能聽見朗朗的讀書聲。使人不得不覺得這是“萬馬齊喑”。

但是，別忘了作爲全校最活潑的班級，可不會如此鎮定。我們一下課，就開始下樓。爲什麼呢？今天班頭答應我們拍照。我們高興的一蹦三尺高。

站齊隊伍，班頭大喊“一二三，西紅柿”全班齊呼“一二三，西紅柿”咔嚓——全班的姿態在此時刻被記錄了下來，看見男生們紛紛把手做成耶的樣子女生們呢？則是擺出各種造型。高天琪露出一副小公主的派頭，王曉晗，則是想伸出兩隻手大喊“哦我的寶貝”陳曉曦則是撅着自己標誌性的小嘴。我呢，則是張着大嘴哈哈大笑。大家都想把最好，最可愛的一面展現出來。第二張，我們和班頭一起高呼黃瓜。就這樣，我們這個蔬菜小集體定格在每個人的心裏。

在這一天，大家玩的分外熱鬧。班頭看我們高興地樣子，不免會心的笑了。他笑的是原因因爲我們都笑了。在宋老師的帶領下，我們班越來越活潑了，趣事也越來越多了。每一次的每一次我們都無愧於全校最活潑的班級，也是趣事最多的。

校園日記 篇8

我愛校園的操場，我愛校園的圖書館，我愛校園的銀杏樹，但我更愛校園的花壇。也許是老天爺粗心吧，一不小心就把彩色顏料弄倒了，灑在花壇上，好美！花壇中間有許多剛冒出新芽的樹，就像一羣淘氣的孩子。兩旁還有許多花與綠樹作伴。紫瑩瑩的報春花就像蝴蝶一樣美；杜鵑花的粉色像笑容一樣溫婉；金燦燦的金盃菊像一個個大獎盃。在花海中還有幾個花蕾，色彩明麗。

走過花壇，前面是操場。紅色的跑道與綠色的自由空間互相映襯，真美！有的同學打籃球，有的同學玩貼餅子，還有的同學去跳繩，他們玩得可開心了。

操場旁是一個小舞臺，小舞臺的牆上畫出了世界地圖與中國地圖，像一本大書。站在臺上似乎看到了自己跳着舞蹈，臺下一片掌聲。誰在這都不禁想：我們的條件是多麼好啊！

舞臺旁是旗臺。銀光閃閃的旗杆掛着三面旗：國旗、校旗、班旗。每一個班都希望自己班的班旗飄上天空。大理石磚插着旗杆，顯得特別好看。

我愛我的校園，因爲它像知識的寶庫，把知識給了我！