有關校園的日記5篇
校園裏的趣事各種各樣。下面由小編精心整理的有關校園的日記，希望可以幫到你哦!
有關校園的日記篇一：
眼看冬天就要過完了，迎面而來的是春節。
這周我剛到學校的第二天，便下下起了小學，不過這場雪比以往來的時候更晚一些。不過下一場小雪，在這枯燥無味的學期結束之際，爲我們增添了一些樂趣。在下午雪剛開始下，就爲那天空多加了一點白色。那是剛下課有的同學向窗外望去，這安靜的教室有了一些變化。有人喊下雪了，下雪了。大家都往窗口跑去，由於人太多就和一些人從教室裏走出來到外面去看雪。一會兒，大家都出來了大家像脫了繮繩的野馬到處亂跑，直到累了才停下來休息。外面着是美麗，那潔白的雪花，每片雪花都是不一樣的，這些美麗嬌小的雪花都是冬爺爺的傑作。外面太冷啦，我受不了寒風一次一次的進攻就進屋了，又一節課下課了，外面的雪已經能覆蓋地面了有的人出去用腳一腳一腳地踩出腳印。雪越下越大放學了，大家一溜煙，全出去了，有的打雪仗，有的畫畫，有的堆雪人，他們不亦樂乎。我想能把他們從雪地裏帶走的只有上課鈴聲，校園裏的雪謝謝你。
有關校園的日記篇二：
菁菁校園，藏着許多青春回憶，教室裏琅琅的讀書聲，操場上躍動的身影，花園裏你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一副美麗的連環畫，定格在記憶中的一頁；譜寫了一首動聽的歌謠；迴響在耳旁，發酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮；編織成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……
其中，最難忘的還是校園裏的木棉樹，它伴隨着我們成長。
仍還記得一年級植樹節那年，老師就叫我們植樹，我們合夥種了一棵木棉樹，起初它只是一根小樹苗。下課後，我們總是會成羣結隊地去看望它，心想着快快長大。
一年一年的時光飛逝，小樹慢慢發芽，長枝，我們看着甭提多高興了，每年的春天，小樹總是會結幾朵木棉花，我們不摘，就等它落下來好給我們玩。天熱了，我們總是愛去那乘涼，那綠蔭蔭的樹下面，伴隨着微風輕拂，樹葉在微微顫動就像給我們搖扇，好不涼快。
每天早上，我都會跟幾個人在樹下讀書，在清幽涼快的環境下，我總是很快地把要背的內容背熟，累了，就在樹旁靠靠，雖然它不是很好很壯，可我相信，十年後，它定長成參天大樹。轉眼，六年已過，我們也要畢業，最依依不捨地莫過於我們一起種大的木棉樹，我們最後一次靠在那兒，心想着，有時間了，我一定回來看看，可直到現在，我依然沒有回去一趟，我不知道木棉樹現在如何了，是變壯了，還是被人摧殘了。每當放學時，經過學校的木棉樹，心裏泛起思念，想起與我朝夕相處的樹如今可好？它在我的印象中，一年四季都依舊那麼挺拔，永遠都會在我傷心難過時給我一個依靠
小學的木棉樹，是我童年裏的一道陽光，照亮了我，給了我難以忘懷的童年，它時刻銘記與我的心中。每次遇到挫折與困難時，我的腦海裏就會浮現木棉樹，它使我有了戰勝困難的勇氣和力量，使我堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
有關校園的日記篇三：
在逝去的六年裏，在逃去如飛的日子裏，一切彷彿才發生的樣子；彷彿昨天才上一年級；又彷彿明天就要畢業了一樣！但在這短暫而又漫長的日子裏，又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄裏呢？
是友誼、關愛，而這些都包含着味道。是什麼味道？是美味佳餚的味道嗎？不，不是用嘴巴品嚐的味道，而是用心去體會、品嚐的味道。這種味道雖然微乎其微，但是你只要細細體會就能品嚐出扣人心絃的味道。
比如：在考試之時，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，老師表揚你了是甜，反之，老師批評你了則是酸；在校園裏也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心幹了一件事，卻被老師片面的理解而批評了，這就成了苦；在運動會時你爲班級爭光拿了第一名，這種激情就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味，因爲它不僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心裏甜！
我曾經歷這樣一件事，讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天，隨着上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當我拿到潔白的試卷紙時，一看題目，太簡單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當我發現錯誤時，原本鬆弛的心也繃緊了。當試卷發下來時，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時，我才睜開了眼睛，我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點把我“烤化”了。就爲此我高興了好久！
這件帶甜味的事，讓我在回憶錄裏留下了濃墨重彩的.一筆！
有關校園的日記篇四：
悄悄地，冬走了；悄悄地，春來了；悄悄地，她擁抱了這座城市，擁抱了每一個角落。每個地方都有她來過的腳步，每個地方都有不多不少的一點點。我們的校園也是一樣，也被她喚醒了。
春喚醒了大地，喚醒了校園的大地。道路兩旁的綠化帶被喚醒了。小草偷偷的鑽出曾被積雪覆蓋的硬硬的土壤，爲校園一角增添了一點綠意。放眼望去，草坪上，是枯黃的，小草都躺在地上。而那一小叢綠色的，綠色的小草在其中，若隱若現。走近仔細觀賞，小草嫩嫩的、短短的，很是可愛！這真是“草色遙看近卻無”啊！那灌木叢更是讓人眼前一亮。蒼老的綠色好像飽經風霜，歷盡了風雪交加的摧殘。而灌木叢上冒出的芽，卻是嫩黃嫩黃的，大葉的，小葉的，還有像花苞那樣的。一切的一切都留下了春的腳步，綠色的腳步。
春喚醒了萬物，而人們好像也被喚醒了。吃完午飯，走在路上，仰起頭，除了有那春日的暖陽，還有一隻只飛得很高，很高的風箏。你看，它們多麼像迎接春的使者，都在爭先恐後的飛呀，飛呀，像是生怕春一下子就跑了似的。用不看，就知道，下面正在放風箏的人們不是坐在草坪上拉着風箏線，就是拉着風箏線在飛奔。
一切都是那麼新鮮，那麼快活，那麼嫩綠，讓人在無意間感到舒暢、開心。早春，我們早早地起牀，我們感受春的美麗，春的氣息，春的溫暖，體驗春天，生機勃勃的大自然。我們一齊擡頭，勇敢地走向前方，迎接初春的美好，美好的未來。
有關校園的日記篇五：
校園就如蜜糖，從頭到腳都是甜的。
題記
校園是蜜糖，六年來，我無時不刻不在品味它帶給我的甜蜜，在幸福的海洋中暢遊。
老師·太妃糖
老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶着苦，但細細的嚼，裏面的夾心就溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時，老師很嚴厲。預習課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花四十分鐘，這對於一個剛剛上學的孩子不免有些嚴格。什麼組詞、造句、查成語，聽着就頭疼，還要家長每天檢查家庭作業，我幾乎是天天在抱怨中度過。但當學期末時捧着98分的卷子，看着寫話中圈出的波浪線，我還是樂開了花。
同學·水果糖
同學是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說着心中的祕密；值周時，同桌幫我拎書包，還找出作業本交給課代表；運動會上，觀衆席中的吶喊響徹雲霄。成功時，我們一起笑啊，跳喲，品味那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學間的友誼，通過不同的表達方法傳來，就如同水果糖各種各樣的口味，但它們的核心是愛，集體的關愛，同學間的友愛，也就是那份互相友愛，帶給人快樂的甜蜜。
校園是蜜糖，在校園裏成長，就是在愛裏成長，淋浴在甜蜜中。
