小學語文五年級下冊期末試題
一、讀拼音，寫詞語。
gēyáo
fàngsì
càilán
shēnyín
xiōngtáng
二、給帶點的字選擇正確的讀音。
收斂（niǎnliǎn）
籌集（cóuchóu）
兩鬢斑白（bānbāng）
高顴骨（quánguàn）
一聲不吭（kēngkàng）
三、按查字典要求填空。
⑴“望”字用部首查字法應先查部，再查畫。“望”在字典中的解釋有：①向遠處看;②探望;③盼望，希望;④名望。在“喜出望外”一詞中應取第種解釋。
⑵“爽”字用音序查字法應先查音序，再查音節。“爽”在字典中的解釋有：①明亮，清亮;②率直，痛快;③舒服，暢快。在“爽快”一詞中應取第種解釋。
四、判斷感嘆號的作用，將其序號寫在後面的括號裏。
①表示讚歎;②表示祈求;③表示驚奇;④表示希望和命令。
⑴你總該跟我們一起吃一點呀！（）
⑵你的任務是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強他們的信心！（）
⑶啊！我不由得呆住了……（）
⑷在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍着燦爛的金色的光芒！（）
五、按要求寫句子。
⑴小麗把紅紅的蘋果吃了。（改爲“被”字句）。
⑵春天來了，柳樹發芽了。（改爲擬人句）
答案
⑶瑞恩堅定地說：“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。”（改爲轉述句）。
⑷媽媽是個好老師。媽媽是個好母親。（用關聯詞語，把兩句話合併成一句話）。
六、用修改符號修改下列病句。
⑴我國是四大文明古國。答案
⑵我斷定他可能生病了。答案
七、根據課文內容填空。
⑴《再見了，親人》這篇課文中的“再見了，親人”是向說的，表達了中朝兩國人民的。
⑵《夢想的力量》一文中提到的“”基金會正式成立於年3月。
⑶“她來祭奠兩個人。”這句話選自課文《》。“她”是指，“兩個人”是指。“兩個人”表現了他們的精神。
⑷《金色的魚鉤》這篇課文的主要人物是。課文用“金色的魚鉤”爲題目象徵着老班長的偉大精神。
一、看拼音寫詞語。
liǎn páng shén yùn lǐ mào hǎi jiāng
（）（）（）（）
tuǒ tiē jiè xīn qiáng bì ruì lì
（）（）（）（）
二、填上合適的漢字。
xié和（）（）調扶老（）幼
chán（）嘴糾（）金（）脫殼
yù美（）猶（）家（）戶曉
三、按課文內容填空。
1、《成語故事》：霎時間，只見____，____，被點上眼睛的龍____。遊客們____，無不佩服張僧繇____。
2、《在大海中永生》：飛機在高空盤旋，鮮花____，撒向____。大海____，寒風捲着浪花，____。
3、《清平樂村居》：____，溪上青青草。____，白髮____。大兒____，中兒____。最喜____，____。
4、《所見》：牧童____，歌聲____。____，忽然閉口立。
四、選擇題。
1、沒有錯別字的是：（）
A浩月當空B驚慌失錯C膾炙人口D奮筆急書
2、不是同類的一個是：（）
A守株待兔B亡羊補牢C馬到成功D畫蛇添足
3、與中秋習俗無關的是：（）
A賞月B登高C祭拜月神D期盼團圓
4、搭配正確的是：（）
A伊索—古希臘—《伊索寓言》B高爾基—意大利—《母親》
C法布爾—法國——《昆蟲記》D諾貝爾—瑞典——發明炸藥
5、下列事件，魯智深還沒有出家做和尚的是：（）
A倒拔垂楊柳B大鬧野豬林C拳打鎮關西D智取二龍山
五、按要求答題。
1、本冊課本人名填空。
榜樣的力量是無窮。當我們面對天災，無所適從時，________就是榜樣;當我們遣詞造句，字斟句酌時，________就是榜樣;當我們長期堅持，毫不放棄時，________________就是榜樣。
2、用“奔騰不息”寫一個句子，用上打比方的手法。
3、在漢語裏，不同的詞語可以表達相同的意思，如“死亡”與“________”，“出生”與“________”;表示“看”這一意思的詞也很多，如________、________、________等。
4、“王冕、李時珍、韓愈”按歷史年代排序，應該是_______________________。三人中，我最欣賞的是，因爲。
5、鄧爺爺是那樣熱愛祖國，他深情地說過：_______________________。我所知道的愛國名言還有所說的________________________。
6、春天到了，公園裏五彩繽紛。劉春明看了詩興大發，不由地吟誦起來：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”他說得對嗎？爲什麼？如果是你，你會怎樣說？
________________________
7、當別人提出不合理的要求時，我們應該學會________。比如說，李文明發現鄰居張大伯家沒人，他家的桃樹上掛滿了紅通通的桃子。他想約你一起去摘幾個嚐嚐鮮，你應該這樣說：______________________________
八、閱讀短文，回答問題。
（一）
記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空着肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您全村婦女，打糕，炮火，硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家裏休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您爲我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？
⑴按課文內容填空。
⑵這段話中寫了“大娘”爲志願軍戰士做了兩件事：①;②。
⑶文中畫“——”的句子是一個反句，把它改爲陳述句：。
⑷造句。
雪中送炭——
（二）仁愛無敵
這是發生在英國的一個真實故事。
有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養老院去。老人宣佈出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發裏，滿目憂鬱。是的，要不是健康狀況不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。
一個衣着樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。”“但是，它的低價就是8萬英鎊。”老人淡淡地說。青年並不沮喪，他誠懇地說：“如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這裏，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的`——相信我，我會用整顆心來照顧您！”
老人站起來，揮手示意人們安靜下來。“朋友們，這棟住宅的新主人已經產生了，就是這個小夥子！”青年不可思議地贏得了經濟上的勝利，夢想成真。完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。
⑴“老人深陷在沙發裏，滿面憂鬱。”試想一下，此時他在想什麼？
答案
⑵老人爲什麼把價值10萬英鎊的住宅以1萬英鎊賣給小夥子？
答案
⑶想象一下，老人今後的生活會怎樣？
答案
⑷讀了本文，你受到了什麼啓發？
答案
九、口語交際。
這次口語交際，請你給大家介紹一件你自己親身經歷的、做過的令人感動的事。注意要把事情說清楚，說具體，讓聽的人被你講的故事所打動。（100字左右）
十、習作。
寫一寫你身邊的親人、朋友、同學做過的一件令你感動的事，重點要寫出令你感動的地方。題目自定，內容具體，中心突出，有真情實感，語句通順，書寫工整，不少於400字。
一、看拼音，寫詞語
hǔ pò
jiǎo xìng
mù juān
shú rěn
二、將下列詞語補充完整
1。（）省悟
2。（）成效
3。羣英（）
4。（）請罪
5。（）欲流
6。（）協力
三、選擇合適的關聯詞填空
只要……就……既然……就……
因爲……所以……雖然……但是……
（1）（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。
（2）花生（）不好看，（）很有用。
（3）（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。
（4）爺爺（）答應了你，你（）放心吧！
四、按要求寫句子
（1）天空中有一輪明月。（改爲比喻句）
答案
（2）荷葉上的小水珠在滾動。（改爲擬人句）
答案
（3）動物原來更有一種爲人類所不理解的無聲的哀怨。（縮句）
答案
（4）小男孩站上人行道。（擴句，至少擴充兩處）
答案
五、積累填空
（1）採得百花成蜜後，
（2），天下誰人不識君。
（3）曾子曰：“吾日三省吾身——？與朋友交而？傳？
六、閱讀理解
幾位探險者在一個荒涼的孤島上發現了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動物的鮮血來維持生命的可怕的嗜血動物，已經成爲了這個荒島的霸主。
然而令動物學家不解的是，這個荒島上的鮮血並不容易找到。那麼，它們是怎樣生存下來，並發展成爲這樣一個龐大的集團的呢？
經過長時間的深入觀察，探險者驚奇地發現，面對着奄奄一息的同伴，這羣面目猙獰的小東西，它們的無私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至會把自己腹中的鮮血反芻個沒有進食的同伴，以解緩它的飢餓。
吸血蝙蝠的援助對象，首先是小蝙蝠，然後是有血緣關係的成年蝙蝠，之後是無血緣關係的蝙蝠。不過，這些被援助的無血緣關係的同伴，必須以前也援助過別人，否則就不會得到同伴的援助。
這樣一來，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關係在那個荒島上持續了14年，而且還會持續更長時間。
這個答案相信是很多人沒有想到的，因爲我們通常認爲，動物世界中一直奉行着弱肉強食，優勝劣汰的“叢林法則”。這羣吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因爲顛覆了“叢林法則”，在同伴出於危難關頭，選擇了其他動物無法做到的“相濡以沫”。
