小學三年級語文下冊期末考試試題

一、書寫

1、我能把下面的字寫漂亮。（4分）

弱毫遞厲

2、我知道（2分）

我知道“遼”字的筆順：;我還知道第四畫是（）。

3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。（8分）

bēicǎnkūlonɡyánsùxiànmù

二、積累與運用。

1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

咆（báopáo）哮俘虜（lǔnǔ）嫉（jíjì）妒

吹拂（fófú）瀕（pínbīn）臨遐（xiájiǎ）想

2、火眼金睛，辨字組詞。（8分）

泡（）審（）稚（）悔（）

抱（）宙（）難（）誨（）

3、把下面的成語補充完整，並按要求填空。（6分）

（）寒交迫（）（）起舞光（）奪目

萬（）千紅應有（）有亡羊（）牢

4、選詞填空（10分）

竟然果然忽然仍然固然

（1）我（）覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的`衣裳，站在陽光裏。

（2）二徒弟畫的駱駝（）比大徒弟多。

（3）你這樣做（）穩當，但是得花費很長時間。

（4）白求恩（）鎮靜地站在手術檯旁。

（5）當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐（）變成銀的了。

5、給句子選擇正確的修辭方法（6分）

A、擬人B、比喻C、排比

（1）、他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。（）

（2）、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（）

（3）楊梅樹伸展着四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑着。（）

6、句子加工廠。（10分）

（1）在畫展中，看到了馬小跳同學的畫。（修改病句）

（2）母親大捧大捧地從竹匾裏清出來蠶沙。（改成“把”字句）

（3）翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改爲肯定句）

（4）全球氣候變暖。（擴句）

（5）他尊重別人。他同時也得到了別人的尊重。（用關聯詞連接）

7、課文內容我熟悉。（根據課文內容填空）（14分）

（1），萬條垂下綠絲絛。

（2），牽牛織女渡河橋。

（3）才下過幾陣。微風的柳絲。，，都像，形成了。燕子似，爲。

（4）《》這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話：

8、日積月累（8分）

（1）、，冰在薄處裂。

（2）、萬壑樹參天，。

（3）、穿花蛺蝶深深見，。

（4）、，鳥籠裏飛不出雄鷹。

三、閱讀短文完成練習。

老師的用意

春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生爲師。他苦學了三年，創做了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以後，笑笑說：“有個老師比我高明得多。明天，我帶你去訪問他，你一定會有收穫”。

第二天清早，成連先生帶着俞伯牙划船來到一個島上，並告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。”

成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身後是高聳入雲的山峯。那驚濤駭浪拍擊岩石發出的“嘩嘩”聲，那扣人心絃的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動地歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。

十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：“好，好，好極了！”

1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

煩躁————（）一望無際—————（）

2、根據意思在文中找出合適的詞語，填在（）裏。（6分）

（1）形容呼吸急促，大聲喘氣不停。（）

（2）兇猛而使人害怕的波濤。（）

（3）形容詩文、表演等有感染力。（）

3、讀句子回答問題。（4分）

（1）我有個老師比我高明得多。“我”指，“老師”指

（2）他忽然明白了老師的用意。“他”指，“老師”指

4、文中老師的用意是（）。（4分）

A、自己去再找個人做老師。

B、要以大海爲師，學習知識也從實際出發。