四年級語文上冊第三單元試題
很多孩子在小學的時候就會覺得語文學習是件頭疼事,如果家長也不太清楚小學語文需要讓孩子掌握哪些知識,可以從孩子的語文試卷中找到答案。不妨看看四年級語文上冊第三單元試題,以下僅供參考!
一、積累展示。
1.看拼音,寫詞語。
yǔn xǔ
yánɡ yì
mù pái
nínɡ shì
rónɡ huà
fá mù
fù ɡài
shènɡ xià
2.先補充詞語,再照樣子寫詞語。
鮮花( )( )
綠樹( )( )
鮮果( )( )
雪花( )( )
興沖沖_________________________
勤勤懇懇_______________________
可憐巴巴_______________________
3.寫出下列詞的近義詞或反義詞。
近義詞
增添—( )
訓斥—( )
喧鬧—( )
寬闊—( )
反義詞
清澈—( )
幸福—( )
謙虛—( )
簡單—( )
4.給句子加上標點符號。
(1)一隻小兔子走過來 溫柔地問 你怎麼啦
(2)樹根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷裏去了
(3)山谷裏 鋸木頭的聲音 沙 沙 地響着
5.根據課文內容,選擇恰當的寓意,把序號填在括號裏。
①幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。
②快樂應該與大家分享。
③我們要信守承諾,珍惜友情。
④生活是複雜的,要用真情、用不同的方式去體驗、面對。
《巨人的花園》( )
《幸福是什麼》( )
《去年的樹》( )
《小木偶的故事》( )
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
他們都照自己的話做了。十年以後,他們又在小井旁邊相遇了。三個人都成了強健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流着。小井周圍的樹苗已經長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,路上還看得見人的腳印,他們一定是到這裏來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個青年快樂地看着這一切。他們感到自己只做了一件這麼小的事,卻給別人帶來這麼大的好處!他們坐在原來的那塊大石頭上,想起那位美麗的'姑娘。可是她還沒有來。
(1)選文主要寫了________________。
(2)三個青年很快樂,因爲________。
(3)小動物或人們到這裏來喝水或者打水時,可能會說些什麼呢?請你發揮想象寫一寫。
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2.課外閱讀。
再見,老蓬
我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。
我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因爲老蓬不許。
老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸。我很生老蓬的氣,所以決定偷偷地離開家。
再見,親愛的老蓬!
自由自在的生活環境開始,我的旅行很順利。然後,我走進了一座黑森林,在這裏迷了路……
我好害怕!這時,一隻老鷹從天而降,把我帶了出來,他盯着我看了好久。這目光好熟悉……
老鷹飛走了,我才發現它的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟着我?
我繼續向南走……
正在這時,一隻雙頭怪物出現了。我嚇得身子發軟……
一匹紅色的大馬不知從哪兒衝了出來,他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑了。
哦,親愛的老蓬!
老蓬有四條又長又強壯的腿,它們可以帶老蓬去任何地方。
下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強壯的時候,我還是會去闖天下的。那時,我會記得向老蓬請假。
——節選自呂麗娜《再見,老蓬》
(1)用“________”畫出文中的一句反問句,並改爲陳述句。
(2)短文先寫了“我”________,接着寫了在旅行的過程中“我”遇到了________,是________救了“我”;最後寫了“我”________________。
(3)讀了短文,你明白了什麼?
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