語文三年級上冊第一單元試題
一、字詞演練廳。(共24分)
1. 讀拼音，寫詞語。(5分)
2. 比一比，再組詞。(8分)
3. 在括號裏填上恰當的詞語。(6分)
( )的頭髮 ( )的鼻子 ( )的火藥味
( )的火星 ( )的深溝 ( )的導火線
4. 選詞填空。(2分)
(1)看到戰士捨身救人的英勇行爲，羣衆深受( )。
(2)非常( )你給我的幫助。
5. 寫出加點詞語的近義詞。(3分)
(1)它的身子很髒，眼睛裏充滿哀傷。
(2)雪兒，你去吧，藍天才是你施展本領的地方。( )
(3)小蘿蔔頭大概剛下課。( )
二、句子訓練營。(14分)
1. 用加點詞造句。
(1)我頓時覺得自己的腿上輕了許多。
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(2)小蘿蔔頭若有所思地停住了手。
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(3)這是一個陽光明媚、春風送暖的日子。
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2. 照樣子，句子補充完整。
例：蟲子的頭上長這一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。
(1)樹上的柿子圓溜溜的.，像_________________________________。
(2)天空碧藍碧藍的，像_____________________________________。
(3)蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。
(4)綠油油的草地上，幾隻羊在悠閒地吃着青草，遠遠望去就像___________。
三、知識鏈接站。(5分)
1. 春捂秋凍，_____________。
2. ___________，____________，日日好天空。
3. _______________________，十場秋雨要穿棉。
4. 立秋核桃白露梨，_________________________。
四、閱讀升級庫。(共32分)
(一)
當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，琅琅書聲從窗口飛入雲際，和山雀對話，和竹林絮……
我們是山裏的孩子。山裏的孩子，成長在學校裏。
一陣陣春風吹進竹林。_______，_________;__________，____________。林間閃閃的紅領巾，像飛動的旗!
山間的新筍，天天向上。
山間的孩子，茁壯成長。
1. 把選文內容補充完整。(2分)
2. 根據意思從選文中找出恰當的詞語。(4分)
(1)探索尋求。( )
(2)連續不斷地低聲說話( )
(3)健壯、旺盛。( )
(4)選文中指翠竹高出地面往上生長。( )
3. “當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。”這句話是一個比喻句，把“______”比作“_______”。寫出了孩子們_____________________和對________、對__________的濃厚興趣。(5分)
4. 用“____”畫出表現孩子們上課認真專心的句子。(2分)
5.“林間閃閃的紅領巾，像飛動的旗!”“閃閃的紅領巾”指的是什麼?這句話把“閃閃的紅領巾”比作“飛動的旗”，這樣寫有什麼好處?(4分)
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6. 說說你對“山間的新筍，天天向上;山間的孩子，茁壯成長”的理解。(2分)
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7. 如果你是會說話的白雲、山雀、翠竹，你會跟孩子們說什麼?(3分)
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(二)最後一份晚報
晚上9點多。我深一家淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個影子忽然閃出來，嚇我一跳。
藉着路邊的燈光，我看見是個小女孩，十來歲的樣子。
“叔叔，你能不能幫我在那個報亭買份報紙?”順着她指的方向望去，前方50米的地方果然有個報亭。我心想：你怎麼自己不去呢?但我沒說出口。天這麼黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。拿着錢，我過去取了報紙，轉身往回走。
那孩子還站在樹底下。“你怎麼還站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽?你媽媽在哪兒?”“就是那個賣報紙的。”“你怎麼從你媽媽那兒買報紙呢?”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低頭摩挲着手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，還剩下一份報紙，她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了……”
我看着小女孩，說不出話來。這時候，她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手裏一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她從樹影底下跑開了。
1. “我”沒有拒絕小女孩的要求是因爲____________________________________;“我”怔怔地看着小女孩是因爲_____________________________________________。(4分)
2. 畫“_________”的句子在短文中起到了什麼作用?(2分)
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3. 短文中的小女孩給你留下了怎樣的印象?你想對她說些什麼?(4分)
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五、習作百花園。(25分)
新學期又開始了，回憶一下難忘的暑假生活，你一定有許多收穫。選擇自己最感興趣的事寫一寫。
參考答案
一、4. (1)感動 (2)感激 5. (1)悲傷 (2)本事 (3)也許
四、(一)2. (1)探求 (2)絮語 (3)茁壯 (4)拔地 而起
3. 同學們 喜鵲 活潑可愛的樣子 課堂 學習
4. 一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。
5. “閃閃的紅領巾”指的是少先隊員在林中活動的身影。 好處：紅領巾是紅旗的一角，這樣比喻既有色彩對比之美，又不失動態的活潑與矯健。(意對即可)
6. 示例;校園是孩子們玩耍的樂園，學習的小天地。孩子們在這裏學知識長見識，一天一個樣，好比新生的竹筍，天天向上，茁壯成長。
(二)1. “我”認爲天這麼黑，一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足 “我”對小女孩的行爲很不理解
2. 這句話點明瞭小女孩讓“我”買報紙的原因。
3. 短文中的小女孩是一個關心父母、體貼父母、善解人意的好孩子
