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小學語文三年級上冊第一單元試題

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一、看拼音,寫詞語。

小學語文三年級上冊第一單元試題

dào yìnɡ

ru shì

shàn zi

niǎo wō

zhú ɡān

shù ɡēn

xī yánɡ

dù ɡu

bō wén

qín shī

二、給加點的字選擇正確的讀音。

睡覺(jiáo yué)

覺察(jiáo jué)

散裂(sǎn sàn)

散步(sǎn sàn)

似的(shì sì)

相似(shì sì)

挑起(tiǎo tiāo)

挑戰(tiǎo tiāo)

三、辨字組詞。

摸( )

模( )

飄( )

漂( )

若( )

苦( )

耍( )

要( )

坡( )

波( )

藍( )

籃( )

抑( )

仰( )

鳥( )

烏( )

四、在括號裏填上合適的詞語。

( )的尾巴 ( )的泡泡

( )的沙灘 ( )的天氣

( )的大海 ( )的浪花

( )的牛角 ( )的燕子

五、照樣子,寫詞語。

例:痛痛快快(AABB)

______________、_____________

例:顫巍巍(ABB)

______________、_____________

例:七嘴八舌(含有數字)

______________、_____________

例:又輕又圓

______________、_____________

六、寫出下列詞語的反義詞

表揚——( ) 愚蠢——( )

勇敢——( ) 高興——( )

結束——( ) 討厭——( )

七、選詞填空。

連續 繼續

1.我們在半山腰稍微休息了一會兒,又( )向山頂爬去。

2.這場雨( )下了三天三夜,今天總算停了。

八、按要求寫句子。

1.把句子補充完整,使之更具體生動。

(1)( )的小男孩在( )的草地上痛痛快快地玩着。

(2)( )的肥皂泡落下來,( )地在空中飄着。

2.用“√”選出是比喻句的句子。

(1)樹洞裏的小山雀一動也不動,就好像一下子死了似的。( )

(2)松鼠看見帽子像一隻籃子似的的吊着。( )

3.照樣子用帶點的詞造句。

例:孩子們丟下竹竿又一窩似的跑下山去。

_____________________________________

九、把下列句子整理成一段通順的話,將序號寫在括號裏。

( )我們拿着漁竿,拋出漁鉤,漁漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開,逐漸消失了。

( )忽然,漁漂一動,我把漁竿一揚。

( )我和燕燕坐到河邊的樹陰下釣魚。

( )魚!一條銀白色的魚被釣上來了。

( )春風迎面吹來,帶來一陣陣野花和小草的清香。

十、閱讀天地。

(一)吹泡泡(課文節選)

我們把用剩的肥皂頭兒,放在一隻小木碗裏,加點兒水,和(hu hé)弄和弄,使它溶化。然後用一根細竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起來,吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提,那輕圓的球兒,便從竹(zú zhú)管上落下來,慢悠悠地在空中飄遊。用扇(①)子在下面輕輕地扇(②),它們有時能飛得很高很高。

1.文中①處的“扇”讀( );文中②處的“扇”讀( )。

2.給文中加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

3.讀短文,填空。

(1)描寫製作肥皂水時,表示動作的詞有( )、( )、( )。

(2)描寫吹泡泡時,表示動作的詞有( )、( )、( )、( ))。

4.《吹泡泡》這篇課文的.作者是( ),請你用幾句話來介紹她:__________________。

5.請你寫出自己喜歡或不喜歡這個遊戲的原因。

因爲_________,所以_________。

(二)(課外選文)

貼鼻子游戲有趣極了。黑板上畫的那個小丑戴着尖帽子,瞪着圓眼睛,那胖乎乎的臉蛋上缺少一個鼻子。老師讓同學們上去貼鼻子,大家爭先恐後地要求去。老師點了李琪,用手巾矇住她的雙眼,然後把事先剪好的一個“鼻子”交給她。只見她一步一探,慢慢地走至黑板前,拿着“鼻子”在黑板上挪來挪去。同學們睜大眼睛,伸長脖子,踮起腳,興致勃勃地瞧着她,她先把“鼻子”停在大帽子上,一會兒又放在腦門上……教室裏的笑聲此起彼伏。後來同學們都輪流去完成“光榮而又艱鉅”的任務,那小丑的鼻子一會兒長到耳朵上,一會兒長到眼睛上,真有趣。

1.用“—”畫出這段話的中心句。

2.寫出描寫貼鼻子動作的詞語。

_____________________________________

3.“光榮而又艱鉅的任務”指的是_________。

4.根據意思寫詞語。

①這裏起來,那裏落下,表示連續不斷。( )

②力爭向前,唯恐落後。( )

十一、習作。

題目:我的課餘生活

要求:寫一寫自己的課餘生活。可以寫課餘參加的活動,可以寫課餘發生的有趣的事,高興的事,或者你願意寫的其他事。

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