小學三年級下冊語文第六單元測試題
一、讀拼音寫詞語(10分) 5.23-5.24
jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音畫“√”(3分)
蝸牛( wē wō ) 履帶( lǔ lǚ ) 戳穿( chuó chuō )
懦弱( xū nu ) 兩束( sù shù ) 海港( xiàng ɡǎnɡ )
三、辨字組詞(6分)
炮( )坦( )難( )匠( )鋸( )階( )
跑( )但( )推( )匣( )據( )價( )
四、多音字組詞(6分)
liánɡ( ) chǔ( ) sǎ( )
量 處 撒
liànɡ( ) chù( ) sā( )
五、填寫反義詞(4分)
傲慢( ) 懦弱( ) 醜陋( ) 愚蠢( )
六、把下面的四字詞語補充完整(16分)
( )( )爲一 大顯( )( ) 亂成( )( ) 相( )並( )
翻( )覆( ) ( )舟( )劍 ( )慌( )忙 柳( )花( )
七、把下面的句子補充完整(8分)
1.千里之行，__________。 2.__________，眼見爲實。
3.百尺竿頭，__________。 4.__________，金無足赤。
八、選詞填空。(5分)
誇獎 誇耀 誇大
1.大家都( )他進步快。
2.虛心的人從不在別人面前( )自己。
雖然 居然 依然
3.在環境優美的公園裏，他( )隨地亂扔廢物。
4.小明( )跑在隊伍的.最後面，但( )堅持跑完全程。
九、根據課文內容填空。(4分)
1.《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_______________________________________________________________。
2.讀了《獅子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。
十、閱讀短文，回答問題。(18分)
蠟燭
一盞檯燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰幹健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。檯燈覺得世界上什麼東西都比不上它，就高傲地向被放在牆角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多麼了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢?土裏土氣，在桌上也佔地方，簡直是廢物，有什麼用!”
蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的檯燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎麼能這樣高傲呢?”檯燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什麼好想的，我本來就比你強嘛!”
一天晚上，檯燈又要炫(xuàn)耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎(chà)那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多麼需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的檯燈。但是，蠟燭沒有爲此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
檯燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù，蠟燭的意思)成灰淚始幹’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實爲人類做出貢獻。”
1.在文中找出兩組反義詞(4分)
( )——( ) ( )——( )
2.填上恰當的詞語(4分)
( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說 ( )地喊
3.在文中找出三個反映檯燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。(6分)
檯燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________
4.蠟燭具備的精神是什麼?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、習作(20分)
從下面任選幾種動物，作爲主人公，編一個故事，你也可以根據故事內容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發生什麼事，然後寫下來。希望你不但能將故事內容寫得生動有趣，而且做到書寫工整，細心檢查。
小白兔 小松鼠 小鳥 狐狸 老虎 小狗
