七年級語文上冊第一次月考檢測試卷

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2011－2012學年第一學期月考測試試卷
初一語文
第一部分　積累與運用（24分）
l、根據漢語拼音寫出漢字。（4分）
liú( )覽 斑bó( ) 搖搖欲zhuì( ) xī( )來攘往
2、下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）
雨停了，霧靄騰騰昇起。山巒呈現一派深藍色的暗色調。遠處一片朦朧。霧靄蘢罩着山谷，飄飄忽忽地掠過山峯，形成一幅撲朔謎離的景象。近景的樹林繁枝伸展，錯落有至。看着看着，一切都沉沒在空漠的“無”之中，恍如單色水默畫，夢幻與神祕是多麼協調。
——[日]東山魁夷《自然與色彩》）
錯別字
正確字
3、默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。(10分)
(1)海日生殘夜，______________。______________，______________。（王灣《_______》）
(2)______________，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，______________。
（杜牧《赤壁》）
(3)山下蘭芽短浸溪，___________________，___________________。誰道人生無再少？_________________，休將白髮唱黃雞。（______________《浣溪沙》）
4、名著閱讀。（4分）
請根據你對名著的閱讀積累，將下面未完成的“讀書推薦卡”製作完整。（4分）

5、下面語段中，沒有語病的一組句子是 【 】 (2分)
①生活在計算機時代的人們發現，“離開電腦不會寫字了”“有些字認是認得，就是寫不出”。②隨着電腦輸入法功能的日益強大，讓許多人在鍵盤上敲字的速度也“飛”了起來。③會打字，但不會寫字，這成爲當今電腦一族患上了“怪病”。④越來越多的人擔憂，這樣下去會導致書寫能力的退化，出現一批只會看不會寫的新“文盲”。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
第二部分 閱讀理解(36分)
閱讀《鄭人買履》中的一段文字，完成6－9題。
鄭人有欲買履者，先自度其足，雨置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”
6、下列句子中加點詞的意思和用法相同的兩項是 （4分）
A．先自度其足 吾忘持度
B．至之市，而忘操之 反歸取之
C．寧信度，無自信也 其劍自舟中墜於水（《刻舟求劍》）
D．而忘操之 而劍不行（《刻舟求劍》）
7、下列句子中有通假字的一項是 （2分）
A、而置之其坐 B、吾忘持度 C、遽契其舟 D、求劍若此，不亦惑乎
8、談一談這個鄭人的思維方法錯在哪裏。（2分）
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9、你還能說出韓非子的其他兩則寓言嗎？（2分）
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閱讀下面一段文言文，完成第10題。
子禽問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆、蛙、蠅，日夜恆鳴，口乾舌擗，然而
不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。” （《墨子?附錄》）
(注：擗(pì)，同“敝”，困，疲勞。）
10、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）
多言何益？唯其言之時也。
譯文：______________________________________________________________________
閱讀冰心的《紙船》，完成11－13題。（8分）
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留着——留着，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的、窗裏，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊着，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含着淚疊的，
萬水于山求它載着她的愛和悲哀歸去。
11、“我仍是不灰心的每天的疊着，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。”詩人要“紙船”到什麼地方去？（2分）
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12、冰心的《紙船》和孟郊的《遊子吟》都寫到了母愛。請分析這兩首詩表達的情感有什麼不同。（“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——孟郊《遊子吟》）（4分）
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13、詩人借夢境表達情感，真摯感人。你還能想出哪些藉助夢境表達強烈感情的詩句，請寫出你最欣賞的句子。（2分）
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閱讀下面一篇記敘文，完成第14－17題。(16分)
愛處無聲
安寧
自從我開始記事的時候，父親就幾乎不開口說話了。一場大病將他的聽力完全毀掉。他自己又是個極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下去。
記得小時候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在後面跟着高喊“啞巴”。他當然聽不見，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉着，想停下來跟那些男孩子拼一架連時間都沒有。那時候的我，總是莫名其妙地生出一種保護他的慾望。
後來我讀了中學，他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達室，留下字條，告訴我下次他再來時將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開口就會給我丟面子，所以他寧肯不見我，只給我一張張面孔與他一樣嚴肅冷淡的字條。我是很少給他寫什麼字條的，有什麼事能自己做的，就儘量地不去依靠他。我不知道他是否心裏難過。聽朋友說，他們在叛逆的年齡，常常會和父母大聲地吵鬧，我有時候會羨慕他們這樣的經歷。其實讀書時的我，與他們一樣，想把鬱積在心裏的東西，通過某種方式發泄出來；可是站在我對面的父親，卻是什麼也聽不見。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。
所以在我最不可一世也需要父親來安慰的時候，我選擇了與他一樣的“失語”。我帶着男孩子到家裏來玩，將電視開得震天響，還關起門來在書房裏瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會覺得抱歉，怕吵得父親無法休息。我聽了從來都是隻有一句話：他要對我還有一點點的愛，爲什麼不說出來呢？那時候的我，一直是這樣認爲的，父親對我的愛，遠遠沒有對他自己的多。他躲在無人注意且不會被嘲弄的角落裏，守着一顆敏感高傲的心，過自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會在我的同學面前用高得驚人的聲音說一句關愛的話給我。而我，不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時候，假裝睡着了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？
這樣不出聲地與他較勁，持續了我整個的青春期，直到我後來工作了，彼此離得遠，才慢慢地學會對他好。而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對我說的話，一點點地郵給我看。每有來信，同事們都驚奇地說，都什麼時代了，怎樣還有人給你這麼執著地兩週寫一封信？我淡淡地笑稱父親不會發短信，也不會用電腦。其實，只有我自己才知道，那麼聰明的父親，他什麼學不會？只是在與我交流上，他很執拗地選擇了寫信的方式。儘管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡短地回覆給他。
我結婚的時候，他開心地寫信祝我幸福，並寄來了禮物，他自己卻以路遠爲由沒有出席。結婚前一天，我躲開所有人，一個人一遍遍地看父親寄來的禮物。那是一張他自己製作的光碟。他用DV斷斷續續地拍了一年的時間。春夏秋冬，每一個季節裏，都有對我的思念，無聲地錄在他拍攝的故事裏。上面的文字，很少，但我看得懂每一個鏡頭裏的含義。我會說話時，他給我買的識字磁帶；我開始讀書時，他送我的漂亮揹包；我從一年級到高中畢業得到的所有獎狀和證書；被我揉皺了的小熊枕；爲了學習，我忍病剪下來的長長的辮子；每年生舊時，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕；我在他懷裏幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時專用的保溫盒；他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件……那麼多瑣碎的舊物和細節，我以爲他與我一樣在時間的流逝裏忘記了。沒想到的是，他一樣不差地記得那麼清晰！
那盤碟，像一部無聲電影，不需要任何語言，便能將所有的愛與溫情，全部深深刻到人的心裏去。 （選自《讀者》有改動）
14、文中的“我”對父愛的理解經歷了哪幾個階段？請簡要概括。（4分）
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15、父親寄來的DV上面的文字很少，爲什麼“我”會看懂每一個鏡頭的含義？（4分）
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16、文章運用了第一人稱的寫法。這樣寫有什麼好處？（4分）
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17、文章第四段畫波浪線部分的文字，真實地反映了處於青春期的“我”對父親的態度。請你針對這部分內容談點感想。(4分)
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第三部分 寫作 （40分）
18、生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風雨。它有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人忍不住哭泣；有時讓人忍不住叫好；有時又忍不住憤怒；有時讓人忍不住好奇，有時又讓人忍不住感慨萬分……“忍不住”是常有的現象，它能表現出一個人的真感受、真想法、真性情。
請以“忍不住_______”爲題，寫一篇文章。
要求：①在“忍不住”後面的橫線上填上恰當的文字，將題目補完整。②除詩歌以外，文體不限，不少於600字。③感情真摯，不得抄襲。

18略
文章