七年級語文下冊第四單元檢測試題

知識點是否能夠準確掌握，這就需要我們不斷地通過練習題來檢驗自己，下面是小編分享的七年級語文下冊第四單元檢測試題，歡迎大家練習！

一、本大題共小7題，共14分

1.下列詞語中加點的字讀音有錯誤的一項是(2分)

A 哺(bǔ)育 攢(cuán)成 候(hòu)鳥 人跡罕(hǎn)至

B 泯(mǐn)然 訕(shàn)笑 躊(chóu)躇 氣衝鬥(dǒu)牛

C 佇(chù)立 憎(zēng)惡 重荷(hé) 義憤填膺(yīnɡ)

D 哽咽(yè) 磐(pán)石 深邃(suì) 鍥(qiè)而不捨

2.下列詞語中字形完全正確的一項是(2分)

A 來勢兇兇 鍥而不捨 荒草萋萋 家喻戶曉 B 九曲連環 一瀉千里 鋒芒必露 亦復如是

C 婦儒皆知 人聲鼎沸 炯炯有神 秩序井然 D 當之無愧 雜亂無章 惹人注目 鞠躬盡瘁

3.加點成語使用不當的一項是( )

A.這道數學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。

B. 今年2月，林書豪引領紐約尼克斯隊豪取7連勝，並打破多項聯盟記錄，這讓此前賽事成績平平、鮮爲人知的他成爲全球關注的焦點。

C.“鞠躬盡瘁，死而後已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。

D.幾年沒見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小夥子，再也不是當年的吳下阿蒙了。

4.下列句子沒有語病的一句是(2分)

A.爲了防止酒駕事件不再發生，深圳市加大了巡查整治力度。

B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。

C.學生能夠熟練而規範地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫要求的標準。

D.完善食品安全法規，規範食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。

5. 請選出下列說法錯誤的一項( )

A.《爸爸的花兒落了》節選自《城南舊事》，作者是臺灣作家林海音。

B.《最後一課》是法國作家都德創作的短篇小說，韓麥爾先生是一位普普通通卻有着強烈的愛國情懷的教師形象。

C. 《福樓拜家的星期天》的作者是法國作家莫泊桑，被稱爲短篇小說巨匠，代表作有《包法利夫人》等。

D. 《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，代表作有《自由頌》。

6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果總是站在今天望明天，結果明天也會悄悄地溜走，經營好每一個今天就等於經營好昨天和明天。

①今天的事應該今天完成，不能推到明天

②腳踏實地，全身心地經營好今天，纔會有一個個實在的昨天

③因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去

④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

⑤今天是昨天和明天的接力處

A. ①⑤②④③ B. ①⑤④③② C. ⑤④③②① D. ⑤②③①④

7.選出下列各組句子加點詞語意思相同的一組( )

A.旦辭爺孃去/蒙辭以軍中多務 B.可汗大點兵/兵多將廣

C.昨夜見軍帖/對鏡帖花黃 D.但當涉獵，見往事耳/大兄何見事之晚乎

二、本大題共3小題，共18分

8.仿照例句的樣式，在後面寫一個與前邊意思連貫的分句。(2分)

例句：感謝傷害你的人，因爲他磨鍊了你的心境;感謝遺棄你的人，因爲他教會了你獨立。

感謝 ，因爲他 。

9. 請在下面橫線上填寫相應的句子(13分)

(1)山際見來煙(吳均《山中雜詩》)

(2)故園東望路漫漫(岑參《逢入京使》)

(3)峨眉山月半輪秋(李白《峨眉山月歌》)

(4) 散入春風滿洛城(李白《春夜洛城聞笛》)

(5) 明月來相照(王維《竹裏館》)

(6)一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的`

(普希金《假如生活欺騙了你》)

(7) 關山度若飛。(《木蘭詩》)

(8) 暮至黑山頭。(《木蘭詩》)

(9) 賞賜百千強。(《木蘭詩》)

(10)阿姊聞妹來(《木蘭詩》)

(11) 寒光照鐵衣(《木蘭詩》)

(12)表現木蘭恢復女兒裝束後，戰友們吃驚詫異的詩句是：

10.名著閱讀(3分)

《童年》是作者以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲的第一部。它的作者是誰?

“我”叫什麼名字?“我”爲什麼不喜歡上學?

三、本大題共3小題，共26分。

(一)閱讀下面選文，完成11—14題。(11分)

[甲] 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。 (《孫權勸學》)

[乙] 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母，收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指

物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

餘聞之也久，明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：“泯然衆人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之爲衆人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且爲衆人;今夫不受之天，固衆，又不受之人，得爲衆人而已耶! (《傷仲永》)

11.解釋下列加點的詞語。(2分)

(1)卿今當塗掌事( ) (2)及魯肅過尋陽( )

(3)未嘗識書具( ) (4)父利其然也( )

12.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)蒙辭以軍中多務。

(2)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

13.請比較[甲]、[乙]兩文在內容上的相同之處和不同之處。(3分)

相同之處： 不同之處：

14.假如你的好朋友沉迷於網絡，你打算怎樣勸告他?(2分)

(二)閱讀下面選文，完成 15—17題。(7分)

爸爸的花兒落了(節選)

⑴快回家去!快回家去!拿着剛發下來的小學畢業文憑紅絲帶子繫着的白紙筒，催着自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，爲什麼呀?

⑵進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裏的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因爲爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆紮和施肥。

⑶石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：

⑷“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”

⑸妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”

⑹我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：

⑺“大小姐，別說什麼告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經……”

⑻他爲什麼不說下去了?我忽然着急起來，大聲喊着說：

⑼“你說什麼?老高。”

⑽“大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這裏就數你大了!就數你大了!”

⑾瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶裏。是的，這裏就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：

⑿“老高，我知道是什麼事了，我就去醫院。”我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。

⒀我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜裏，再出來，老高已經替我僱好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默唸着：

⒁爸爸的花兒落了。

⒂我已不再是小孩子。

15.簡要概括選文的主要內容。(2分)

16.第2段劃線句子是什麼描寫?有什麼作用?(3分)

17.選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的?請用原文回答。(2分)

(三)閱讀下面選文，完成18-21題。(10分)

①在我的日記本里夾着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母親節，我爲母親準備的禮物。

②那年我剛從鄉村到縣城讀書，在同學們大談母親節的時候，我一片茫然。從他們的談論中我得知，母親節最好的禮物就是一枝康乃馨。那時候，我覺得自己已經很懂事了，知道父親身體不好，家裏的重擔都壓在母親單薄的肩上，供我跟姐姐上學很艱難。生平第一次我做出決定，我要像城裏的同學那樣，在母親節的時候，送一枝康乃馨給辛勞的母親。我不禁爲這個決定而自豪，於是，提前兩週我就開始節食了。

③母親節那天的陽光特別燦爛，中巴車在崎嶇的山路上顛簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄壞。康乃馨散發出淡淡的清香，我多想此刻就讓這縷清香飄到母親的身旁，讓它表達孩兒的一點心意。但母親是一個十分節儉的人，我該怎樣跟她說呢?經過幾個小時的漫長煎熬，總算到站了。

④下了車，走了好長一段山路，那熟悉的村莊才映入眼簾。爲了避免不知情的人笑我一個大男孩還買花，就把康乃馨藏到了書包裏。剛到村口，恰好碰到母親從地裏回來，背上揹着沉重的柴火，手裏還拿了兩把鋤頭，不用說有一把是幫父親拿的。中午天氣很熱，他們現在纔回來吃飯，想必地裏的活一定很多。看着母親疲憊的身影，想到節日中的她還是跟往常一樣忙碌，我不禁鼻子一酸，連忙跑過去接鋤頭。母親乍一見我，先是愣了一下，接着緊張地問道：“二娃!怎麼回來了，沒錢花了嗎?”我忙搖頭說：“不是，我是回來看您的。”母親這才舒展眉頭正色道：“看啥子喲，車費蠻貴的!快去後面接你爸爸，讓他歇會兒。”說着，又把兩把鋤頭從我手裏拿了回去。看着母親滿是汗跡的臉龐，一身粗布衣服，沾滿泥巴的布鞋，想到此刻城裏那些母親正在孩子的陪同下逛公園，心裏充滿了愧疚之情，要不是爲了送我到縣城最好的學校上學，母親也不用這麼辛苦。今天是母親節，在我看來，就算把花店裏的康乃馨全部買來，母親也是受之無愧的。

⑤那段時間正是農忙，到了晚上母親才閒下來。在院子裏乘涼的時候，我剛準備把康乃馨拿來送母親，她卻看着我的頭說：“二娃，頭髮這麼長了，媽媽給你剪一剪，這樣又可以省下3塊錢來自己用了。”我無奈地笑笑。母親的理髮技術很業餘，可這十多年來，她從我頭上也練出了些手藝，雖然沒有城裏師傅剪得好，但笑我“髮型”的人也不如小時候的多了。看我有些不樂意的樣子，父親在一邊指着自己的頭插話說：“去吧，你母親的技藝又提高了不少呢，瞧我這片自留地也放心地承包給她了。”我只好坐下，母親一邊剪一邊又嘮叨開了：在學校要好好學習，錢要花在刀刃上;又說今天我不應該回來，往返的車費就夠我一週的生活費了……我越聽越委屈，淚水情不自禁潤溼了雙眼：“媽，我沒有亂花錢，今天是母親節，我真的是專門回來看您的，難道這也錯了嗎?”母親的剪刀在我的頭上停了好一會兒，我不敢回頭，但我猜想，她臉上肯定滿是恨鐵不成鋼的表情。出乎意料的是，母親沒再責怪我，只是輕輕地嘆了一口氣，語重心長地說道：“二娃，只要你惦記着媽就行了，咱們家不興這個，什麼母親節，只要你有出息，天天都是媽媽的節日。”

⑥那天，我最終沒有把從城裏帶回來的康乃馨送給母親，因爲從那輕輕的嘆息聲中，我體會到自己並未真的懂事，也沒能讀懂母親的心。愛有許多種，但親情卻盡在不言中。或許對別人而言，母親節送一枝康乃馨意味着溫馨，但對於我來說卻意味着不成熟。

⑦我把那枝康乃馨夾進了日記本，並在旁邊寫了一句話——獻給愛着我的母親。以後每年的母親節，我都會把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看，每次耳邊都縈繞着母親那句樸實的話：“只要你有出息，天天都是媽媽的節日。”

18.文中的“我”爲什麼沒有把自己從城裏帶回來的康乃馨送給母親?(3分)

19.你認爲文中的母親具有怎樣的性格特點?(3分)

20.請爲本文擬一個標題。(2分)

21.你贊同文中母親說的“只要你有出息，天天都是媽媽的節日”的觀點嗎?爲什麼?(2分)

四、本大題共1小題，共40分

22.半命題作文

題目：我多想

要求：(1)請把題目補充完整，寫一篇不少於600字、不超過900字的文章。(2)除詩歌外，文體不限。(3)文章敘事清楚，內容充實，立意新穎，寫出真情實感;(4)文中不得出現真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。