七年級語文第一學期期末測試題
爲了方便大家進行知識點的鞏固，以下就是小編分享七年級語文第一學期期末測試題，我們一起來看一看吧!
一、積累運用(34分)
1.下面加點字的注音全部全部正確的是：( )(2分)
A.靦腆(tiǎn) 棲息(xī) 詮釋(quán) 躋身(jī)
B.家眷(juàn) 挑剔(tī) 絢麗(xuàn) 嗚咽(yè)
C.醞釀(niàng) 着落(zháo) 匍匐(pú) 靜謐(mì)
D.卷帙(zhì) 稱職(chèng) 祈禱(qí) 粗糙(cāo)
2.下列各句中沒有語病的一項是：( )(2分)
A.我的媽媽無時無刻都在關心着我。
B.我們都積極響應學校開展“書香滿校園”，紛紛從家裏帶來了大量圖書，充實班級的圖書架。
C.老師常說：一個人成績的好壞完全取決於勤奮的程度。
D.今天想來，她對我的愛好文學和接近文學，是有着多麼有益的影響。
3.下列各句中，加點的成語使用錯誤的是：( )(3分)
A. 我們這些十五六歲的中學生，正值豆蔻年華，要努力學習纔是。
B. 最美麗教師張麗莉的事蹟經媒體報道後，在人們面前，她英勇行爲的每個細節如剛發生一樣，歷歷在目，催人淚下。
C.自從開展陽光體育運動以來，各學校因地制宜，開展了多種多樣的體育活動。
D. 紀錄片《舌尖上的中國》介紹的各地美食，豐富多彩，讓人目不暇接。
4.依次填入下面句中橫線處的詞語，正確的一項是( )(3分)
①生物防治可以利用來 或 害蟲的侵害。
③不滿足於一個答案，而去 新思路，去 所得的知識。
A.減輕 避免 追求 運用
B.避免 減輕 探求 使用
C.減輕 避免 追求 使用
D.避免 減輕 探求 運用
5.下列有關文學常識和課文內容的表述，有錯誤的一項是：( )(3分)
A. 冰心，原名謝婉瑩，現代小說家、散文家、詩人、兒童文學家。《母親》《紙船》是以母愛爲主題的抒情短詩。
B.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是法家思想的最重要的著作，與《大學》《中庸》《孟子》統稱“四書”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國思想家、政治家、教育家。
C.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話。它深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛僞、奸詐、愚蠢的醜惡本質。
D.《本命年的回想》作者劉紹棠，在文中回憶了京郊運河家鄉幾十年前的過年習俗，表現了鮮明的地方特色和濃郁的鄉土風味，歌頌了熱愛生活純真可愛的父老鄉親。
6.閱讀下面一段文字，根據拼音填寫漢字。(用正楷字填在田字格內，4分)
或者，突然有人吟誦精美絕lún、感人肺fǔ的詩句……似乎天空本身也在和我們chóu唱，四周的海洋也情不自禁地zhàn慄起來……接着又是一片寧靜。
7.默寫。(每空1分，共9分。)
①成功的花， 。
② ，風正一帆懸。
③東風不與周郎便， 。
④ ，聽取蛙聲一片。
⑤我寄愁心與明月， 。
⑥ ，何似在人間。
⑦但願人長久， 。
⑧《論語》辯證地論述了學習和思考關係的句子是： ，
8.語文綜合實踐活動。(8分)
七年級“繁星”文學社開展了“我閱讀，我快樂”主題讀書活動，請你根據要求完成下面的題目。
(1)請你爲本次“讀書節”活動設計一條宣傳標語。要求用對偶句式。(2分)
(2)繁星文學社正在積極籌備表演《湯姆索亞歷險記》的課本劇，請你幫助湯姆的扮演者把握好角色，演好湯姆應該注意他 、 的性格特點。(寫出兩點即可)(2分)
(3)繁星文學社的學員們來到學校圖書館，查找有關“狼”的資料。他們尋找到了下面幾則材料。
材料一：狼，食肉目犬科犬屬的一種。性殘忍而機警，極善奔跑，常採用窮追方式獲得獵物。 ——《中國大百科全書》
材料二：100多年前，在凱巴伯森林裏狼總是伺機獵殺可愛的鹿。當地居民恨透了狼，他們組成了狩獵隊，專門捕殺狼。25年後，狼總共被殺掉6000多隻。凱巴伯森林成了鹿的“自由王國”。很快，鹿的數量就超過了10萬隻。僅僅兩個冬天，饑荒、疾病就讓鹿死去了6萬隻。人們最終請回了狼，凱巴伯森林又恢復了生機。——《作惡的鹿與冤屈的狼》
請你就上面的兩則材料，以及你所知道的有關“狼”的知識或故事進行探究，多角度闡述你對 “狼”的認識。(不少於兩點)(4分)
二、閱讀理解。(53分)
(一)閱讀下面兩首詩，完成9—10題。(6分)
【甲】 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 【乙】晚春江晴寄友人
李白 韓琦
楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。 晚日低霞綺，晴山遠畫眉。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 春青河畔草，不是望鄉時。
9. 明代謝榛在《四溟詩話》中說：“景乃詩之媒，情乃詩之胚，合而爲詩。”甲詩選取楊花、子規這兩種景物，乙詩作者描寫了晚春江上所見的哪些景物?(2分)
10.這兩首都是寄給友人的詩。結合詩歌具體內容說說兩首詩分別抒發了作者什麼樣的情感?(4分)
(二)閱讀下面的兩篇文言文，完成11—14題。(16分)
【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。” 《鄭人買履》
【乙】伯樂《相馬經》有“隆顙(sǎng)①蛈日②，蹄如累麴(qū)③”之語，其子執《相馬經》以求馬，出見大蟾蜍，謂其父曰：“得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾!”伯樂知其子之愚，但轉怒爲笑曰：“此馬好跳，不堪御也。”
【注】①隆顙(sǎng)：高高的額頭。②跌日：眼睛鼓起，也有人認爲是跌目。
③累麴(qū)：疊起來的酒藥餅子。
11.解釋下列加點詞。(4分)
(1)而置之其坐( ) (2)及反( )
(3)先自度其足( ) (4)但蹄不如累麴爾( )
12.下列句子中加點字詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)
A. 先自度其足 人履其板，自不能動
B. 至之市 伯樂知其子之愚
C. 反歸取之 舉一隅不以三隅反
D.何不試之以足 徐噴以煙
13.用現代漢語翻譯下面句子。(6分)
(1)曰：“寧信度，無自信也。”
(2)此馬好跳，不堪御也.
(3)自非亭午夜分，不見曦月。
14.把癩蛤蟆誤認爲千里馬，這是寓言作者的誇張。嚴文井說過：寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裏面取出很多東西來。請你說說你從乙文中讀出的道理。(3分)
(三)閱讀《一次幫助，改變兩個人的命運》，完成15—18題。(14分)
一次幫助，改變兩個人的命運
①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂於助人。有一天他在幹活時，忽然聽到附近的泥沼地裏有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。
②這時，一位紳士駕着華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的`孩子，那也讓我爲你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。
③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，並將他送入聖瑪利醫學院。畢業後，這位少年成爲英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大弗萊明教授。
④1928年，亞歷山大弗萊明發明瞭人類歷史上的第一種抗生素——青黴素，20年後普遍應用於臨牀醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長爲著名的政治家——後來的英國首相丘吉爾。
⑤二次大戰期間， 已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬於絕症)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大弗萊明從英國趕來，用自己發明的青黴素治好了丘吉爾的病。
⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大弗萊明微笑着回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”
⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發生如此重大的影響。
【助讀資料】
丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主(獲獎作品《第二次世界大戰回憶錄》)，曾於1940—1945年及1951—1955年期間兩度任英國首相，被認爲是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。據傳爲歷史上掌握英語單詞詞彙量最多的人之一(十二萬多)。被美國雜誌《展示》列爲近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個名爲“最偉大的100名英國人”的調查，結果丘吉爾獲選爲有史以來最偉大的英國人。
1953年，丘吉爾被授予諾貝爾文學獎。瑞典文學院在授予他諾貝爾文學獎的頒獎詞中說：“丘吉爾成熟的演說，目的敏捷準確，內容壯觀動人。猶如一股鑄造歷史環節的力。……丘吉爾在自由和人性尊重的關鍵時刻的滔滔不絕的演說，卻另有一番動人心魄的魔力。也許他自己正是以這偉大的演說，建立了永垂不朽的豐碑。”
15.根據示例，概括紳士的優良品質。(4分)
示例：農夫：心地善良 樂於助人
紳士：
16.第②節“一位紳士駕着華麗的馬車趕了過來……”，展開想象，根據上下文描寫紳士此時的心理。(50字左右)(4分)
17.第⑥段中“第一次”指的是什麼?爲什麼說“但這一次，是你的父親救了你”? (4分)
18.閱讀助讀資料，完成這張讀書卡片。(2分)
時間 2013年1月21日
類別 人物介紹
丘吉爾：
摘自[助讀資料]
(四)閱讀《用你愛我的方式去愛你》，完成19—23題。(17分)
用你愛我的方式去愛你
衛宣利
①你突然打電話說要來我家，電話裏，你輕描淡寫地說：“聽你二伯說，鞏義有家醫院治腿疼，我想去看看。先到你那裏，再坐車去。你不用管，我自己去……”
②第二天，我還沒起牀你就來了。打開門後我看見你蹲在門口，一隻手在膝蓋上不停地揉着。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應疼成這樣纔去看醫生，你卻說沒啥大事。
③去醫院的途中，你走得那麼慢，弓着身子，一隻手扶着膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我揹你到外面打車。”你半天都沒動，我扭過頭催你，才發現你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅溼潤，有點兒不好意思地說：“風迷了眼。”又說：“背啥背?我自己能走。”糾纏了半天，你拗不過我，終於乖乖地趴在我背上，像個聽話的孩子。我攢了滿身的勁背起你，卻沒有想象中那樣沉.那一瞬，我有些懷疑：這個人，真的是我曾經健壯威武的父親嗎?你雙手摟着我的脖子，在我的背上不安地扭動着，身子使勁弓起來，緊張得大氣都不敢出。
④到小區門口，不過二十幾米的距離。你數次要求下來，都被我拒絕。爸爸，難道你忘了，你曾經也這樣揹着我，走過多少路啊?
⑤那一年我在工地被鋼板砸傷，右腿險些被砸斷，腰椎也被挫傷。在漫長而繁雜的治療過程中，你揹着我，去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心憔悴;我18歲，在營養和藥物的刺激下迅速肥胖起來。50歲的你揹着18歲的我，一趟下來累得氣都喘不過來。在你的精心照料下，8個月後，我開始扔下柺杖能自己走了。
⑥這次去醫院做檢查，你不停地問我：“到底怎麼樣?不會很嚴重吧?”我緊緊握着你的手，你厚實粗糙的大手在我的掌心裏不停地顫抖。我第一次發現，你其實是那麼害怕。是骨質增生，必須手術治療。醫生說，真想象不出，你如何能忍得了那樣的疼?
⑦那天護士爲你輸液，那個實習的護士，一連幾針都沒有扎進血管。我一把推開她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對護士發了火：“你能不能等手藝學好了再來扎?那是肉，不是木頭!”護士尷尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛裏竟然有淚光閃爍。我猛然記起，幾年前，你也曾這樣粗暴地訓斥過爲我扎針的護士。
⑧手術很成功。你被推出來時，仍然昏睡着。我仔細端詳着你，你的臉溝壑縱橫，頭髮白了大半，幾根長壽眉耷拉下來……我想起你年輕時拍的那些英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。
⑨幾個小時後，你醒了，看見我在，又閉上眼睛。一會兒，又睜眼，虛弱地叫，“尿……尿……”我趕緊拿出小便器，放進你被窩裏。你咬着牙，很用力的樣子，但半天仍尿不出來。你掙扎着要站起來，牽動起傷口的疼痛，巨大的汗珠從你的額角滲出來。我急了，從背後抱起你的身體，雙手扶着你的腿，把你抱了起來。你輕微地掙扎了幾下後，終於像個嬰兒一樣安靜地靠在我的懷裏，那麼輕，那麼依戀。
⑩出院後你就住在我家裏。每天，我幫你洗澡按摩，照着菜譜做你喜歡吃的菜，繞很遠的路去爲你買羊肉湯。陽光好的時候，我帶你去小公園聽二胡，每天早上催你起牀鍛練，你在前面慢慢走，我在後面緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個孝順的兒子，而我知道，這些，都是你傳承給我的愛的方式。只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質，而我，只能用杯水，去回報大海。
(選自《青年文摘》2010年11期，略有改動)
19.請用簡潔的語言概括文中兒子愛父親的幾件事。(6分)
20.圍繞句中加點內容，賞析下列精彩語句。(5分)
(1)去醫院的途中，你走得那麼慢，弓着身子，一隻手扶着膝蓋，一步一步往前移。(3分)
(2)只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質，而我，只能用杯水，去回報大海。(2分)
21.結合文章內容，從含義和作用角度談談你對題目的理解。(3分)
22.讀了此文後，也許你會有一些肺腑之言要對文中的父子或自己的親人說，請敞開心扉，說出你的心裏話吧。(3分)
三、寫作(60+3分)
特別提醒：作文書寫分3分。
23.閱讀下面內容，按要求作文。
日子長長短短，生活酸酸甜甜。驀然回首，總有一種美麗讓我們感動;2012年，我們身邊的美麗無處不在。最美司機吳斌，最美女教師張麗莉，最美戰士高鐵成……他們的美撼人心魄;最美的一張照片，最美的一個笑顏，最美的一句話，最美的一棵小草……生活中那一個個瞬間、那一個個溫暖的人也會讓我們刻骨銘心。
請以“最美的 ”爲題寫一篇記敘文。在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，然後寫一篇不少於600字的文章。
要求：立意自定，要有真情實感。文中不得出現真實的人名、校名、地名。
