小學六年級語文升學考試測試題
一、積累展示。
1.讀得準,寫的對。
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2.課文鏈接,填空。
(1)競技體育是面對世界所存在的種種強權,種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一
種,一種理想。
(2)《長歌行》中勸解人們珍惜時光的詩句是:,。
(3)待到山花爛漫時,____________________.
(4)第二天清晨,這個小女孩坐在牆角里,兩腮_____,嘴上________。他死了,在舊年的大年夜__________。
3.選選哪個最恰當。
(1)“不常聯繫並不代表忘記,偶爾有你的信息一樣欣喜;只因擁有真誠,彼此更加珍惜;我的世界不大,但有一個空間就一定有你!”這條手機短信押的韻是()。
AjìBǐCxīDi
(2)下面()句話中的“穿”字是“破”、“透”的意思。
A.小艇能從極險極窄的地方穿過去。
B.小紅穿上裙子真漂亮。
C.他不小心在窗紙上穿了個洞。
D.小孫女幫奶奶穿針。
(3)下面詞組中沒有錯誤的一組是()
A.前僕後仰左顧右盼捨近求遠優勝劣太
B.人才濟濟千里迢迢自做自受神機妙算
C.陽光工程節水灌溉合作醫療依法治校
D.陰雲蜜布暴風驟雨黃沙漫天東倒西歪
(4)魯肅這一人物形象出自( )
A.《封神演義》B.《水滸傳》 C.《三國演義》D.《西遊記》
(5)下面是歇後語的一句是()
A.打開天窗說亮話B.丈二的和尚——摸不着頭腦
C.成事不足,敗事有餘D.不經一番風霜苦,怎得梅花撲鼻香
(6)《西遊記》裏面的主人公孫悟空神通廣大,他在花果山的名字叫()
A.孫悟空 B.齊天大聖 C.孫行者 D.美猴王
二、語文實踐。
某校對六年級的學生就“焦點訪談”和“非常6+1”電視節目進行調查,統計結果如下:
焦點訪談
非常6+1
喜歡不喜歡喜歡不喜歡
29﹪71﹪80.5﹪19.5﹪
1.概括地說說上面統計表反映的情況。這個調查結果說明的問題:
2.你看下面的圖片嗎?談談你的理解與感受,寫在下面。
三、閱讀思考。
(一)課內閱讀
1.你知道下列詩句寫的是哪處名勝嗎?請在橫線上填一填。
(1)水深千尺,不及汪倫送我情。
(2)不識真面目,只緣身在此山中。
(3)京口瓜洲一水間,只隔數重山。
(4)勸君更盡一杯酒,西出無故人。
(5)朝辭彩雲間,千里江陵一日還。
(6)城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
(7)即從穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
(8)羌笛何須怨楊柳,春風不度關。
(9)故人西辭,煙花三月下揚州。
(10)欲把比西子,淡妝濃抹總相宜。
2.總有一種精神讓你感動,總有一種力量令你信心倍增,總有一種人格驅你前行!
回顧課文內容,你從下面人物的身上學到了哪些優秀的品質或精神。
郝副營長----
桑娜----
詹天佑-----
藺相如----
3.讀下面的語段回答問題。
她趕緊擦着(zhezháo)了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩(扶、抱)起來,摟在懷裏。她們倆(li??li??ng)在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有飢餓,也沒有(痛苦、疼苦)的地方去了。
(1)選擇括號裏恰當的讀音和字詞寫在下面。
(2)“她趕緊擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。”朗讀這句話應讀出()的`語氣。
A.平緩B.急促C.興奮D.悲傷
(3)“一大把火柴發出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。”你知道這個句子運用了怎樣的修辭手法嗎?
(4)小女孩爲什麼覺得“奶奶從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。”?
(5)《賣火柴的小女孩》是的童話作品。你還讀過童話故事?請寫在下面。
(二)課外短文
生物學家預言,21世紀將是細菌發電造福人類的時代。
說起細菌發電,可以追溯到1910年。英國植物學家利用鉑作爲電極放入大腸桿菌的培養液中,成功地製造出了世界上第一個細菌電池。1984年,英國科學家設計出太空飛船使用的細菌電池,其電極的活性物質是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末,細菌發電有了重大突破,英國科學家讓細菌在電池組裏分解分子,釋放電子向陽極運動,從而產生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作爲稀釋液,來提高生物系統輸送電子的能力。與此同時,還要往電池裏不斷地充入空氣,用以攪拌細菌培養液和氧化物質的混合物。據計算,利用這種細菌電池發電,其效果可達40℅,遠遠高於現在使用的電池效率,且能持續數月之久。即使這樣,還有10℅的潛力可挖掘。
利用細菌發電原理,可以建立較大規模的細菌發電站。計算表明,一個功率爲1000千瓦的細菌發電站,僅需要1000立方米體積的細菌培養液,每小時消耗200千克糖即可維持其運轉發電。這是一種不會污染環境的“綠色”電站,而且技術發展後,完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此,細菌發電的前景十分誘人。
現在,個個發達國家各顯神通,在細菌發電研究方面取得了新的進展。美國設計出一種綜合細菌電池,裏面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉化爲糖,然後再讓細菌利用這些糖來發電。日本科學家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中,讓其中的一種細菌吞噬糖漿纏上醋酸和有機酸,而讓另一種細菌將這些進入磷酸燃料電池發電。
人們還驚奇的發現,細菌還具有捕捉太陽能並把它直接轉成電能的特異功能。最近,美國科學家在死海和大鹽湖裏找到一種嗜鹽桿菌,它們含有一種紫色素,在把所接受的大約10℅的陽光轉化成化學物質時,即可產生電荷。科學家們利用它們製造出一個小型實驗性太陽能細菌電池,結果證明是可以用嗜鹽性細菌來發電的,用鹽代替糖,其成本就大大降低了。由此可見,讓細菌爲人類供電已經不再遙遠,不久的將來即可成爲現實。
1.給上面的短文選擇一個恰當的題目應是()
A.細菌發電B.細菌的用途C.細菌發電的廣闊前景D.可愛的細菌
2.文章第二自然段中的着重號“這樣”指的是什麼?
3.第四自然段說明的內容是什麼?
4.文章第五自然段畫線句子運用了什麼說明方法?
5.讀完這篇文章,你覺得利用細菌發電具有哪些優點?
四、作文。
珍惜應該是一種品質,是我們對這個世界所給予我們的一切最好的迴應。唯有珍惜,一切方纔可貴;唯有珍惜我們與這個世界纔有共鳴;唯有珍惜,在艱難困苦之處纔有了援助之手,在迷茫徘徊之時纔有了點亮心靈的燈。
請以“珍惜”爲話題,結合具體事例,自擬題目寫一篇文章。
參考答案
一、積累展示。
1.綜合權益構建承諾諮詢
2.(1)抗爭
(2)少壯不努力,老大徒傷悲。
(3)她在叢中笑。
(4)通紅帶着微笑凍死了
3.選選哪個最恰當。每個2分、共12分。
(1)D
(2)C
(3)C
(4)C
(5)B
(6)D
二、語文實踐
1.(1)喜歡“非常6+1”的同學多於喜歡“焦點訪談”的同學。
(2)這個調查結果說明的問題:更多的學生關注的是娛樂節目,對新聞實事關注的不多。
2.略。
三、閱讀思考
(一)課內閱讀
1.(1)桃花潭(2)廬山
(3)鐘山(4)陽關
(5)白帝(6)姑蘇
(7)巴峽(8)玉門關
(9)黃鶴樓(10)西湖
2.略。
3.(1)zháo抱li??痛苦
(2)急促
(3)誇張。
(4)因爲此時小女孩最需要奶奶的出現,她無比寒冷、飢餓、痛苦。她感覺奶奶可以帶她逃離這一切。
(5)安徒生略。
(二)課外短文
1.C
2.指利用細菌電池發電效率高達40℅,並且能持續數月之久。
3.現在,個個發達國家各顯神通,在細菌發電研究方面取得了新的進展。
4.舉例子、列數字
5.效率高,不污染環境,成本低等。
四、作文略。