2017年濟寧市中考語文試卷
一、基礎積累
1.閱讀下面的文字,完成下面各題
有人說,月牙泉是一個童話,可以(啓發/啓示)人的想象;月牙泉是一處仙境,可以慰藉人的靈魂。我悄然走近它,但見泉水在陽光下閃爍着藍盈盈的光芒;泉邊水草叢生,垂柳婆娑,水光樹影,相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女,令人(琢磨/捉摸)不透;月牙泉像夜空中墜落的星辰,在荒漠深處熠熠生輝。如果說敦煌是某個帝王在途經茫茫戈壁時不慎遺失的皇冠,那月牙泉就是綴飾在皇冠頂上一顆璀璨的明珠。它是一個縹緲的夢,一個永遠讓人猜不透的謎。
1.文中加點的字,注音正確的一項是
A.慰藉(jì) 悄(qiǎo)然
B.婆娑(suō) 墜(zhuì)落
C.戈(gē)壁 皇冠(guàn)
D..綴(chuò)飾 縹緲(miǎo)
2.文中劃線的詞語,書寫錯誤的一項是
A.相應成趣 B.星辰 C.熠熠生輝 D.璀璨
3.依次選用文中括號裏的詞語,最恰當的一項是
A.啓發 琢磨 B.啓示 捉摸 C.啓發 捉摸 D.啓示 琢磨
4.下列句子中,沒有語病的一項是
A.共享單車價格低廉,用途便捷,適合各種道路條件,方便了市民與遊客的出行。
B.路旁增設閱報欄,不但可以方便市民閱讀,而且能夠美化環境,提升城市形象。
C.蔚藍的天空下,迎着清新的風,徜徉地漫步在鄉間的小路上,你會感覺非常愜意。
D.許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售,一塊西瓜不超過5塊錢左右,非常划算。
2.下列關於文學名著的表述正確的一項是( )
A.《城南舊事》的主人公英子是一個聰明、善良、敏感的小姑娘,經歷了許多成長的變故後,她帶着深深的痛苦和悲哀告別童年.
B.老舍的《駱駝祥子》富有濃郁的老北京風情,小說刻畫了祥子這一自尊好強、吃苦耐勞、始終不向命運低頭的平民形象.
C.《香菱學詩》選自《紅樓夢》,香菱在學詩過程中得到了薛寶釵的悉心指點,她學詩的經歷告訴我們,學習要不恥下問,敢於質疑.
D.《簡愛》是一部具有自傳色彩的作品,主人公簡愛雖然貧窮、低微、不美、矮小,但一直堅定地捍衛自己的獨立人格尊嚴.
二、古詩文閱讀
3.【甲】
餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。
(選自宋濂《送東陽馬生序》)
【乙】
董仲舒,廣川人也。少治春秋,孝景時爲博士。下帷講誦,弟子傳以久次相授業,或莫見其面。蓋三年不窺園,其精如此。進退容止非禮不行學士皆師尊之。
(選自《漢書董仲舒傳》)
【注】久次:入學的先後順序。
(1)對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的他一項是
A.錄畢,走送之 走:跑
B.先達德隆望尊 望:聲望
C.援疑質理 質:質問
D.色愈恭,禮愈至 至:周到
(2)下列句子中,加點“以”字的意義和用法與例句相同的一項是
例句:以是人多以書假餘
A.蒙辭以軍中多務 B.先帝不以臣卑鄙
C.策之不以其道 D.弗敢專也,必以分人
(3)下列對選文有關內容的解釋和分析,正確的一項是
A.序,文體名,一般陳述創作主旨、創作經過等;贈序一般是親友遠行時所作,內容多事一些安慰、勉勵的話。
B.宋濂二十歲之後更加仰慕聖賢之道,向有學問的前輩請教,有事遇到前輩的訓斥或提問,一句話都不敢答覆。
C.從乙文來看,董仲舒年輕時就潛心研究《春秋》,後人將《春秋》與《詩經》《尚書》《禮記》《大學》合稱“五經”。
D.董仲舒研究學問非常癡迷,三年都無心觀賞花園裏的風景,他在室內掛上簾子讀文章,任何人都見不到他。
(4)用現代漢語翻譯下面的句子。
俟其欣悅,則又請焉。
(5)用/給下面的句子斷句(限斷兩處)。
進退容止非禮不行學士皆師尊之。
4.閱讀下面這首明詩,回答問題。
送別
範澄
酒盡津鼓喧,風生浦帆亂。
山回不見君,夕陽在沙岸。
【注】津鼓:古時渡口客船啓行,鳴鼓催客。
(1)前兩句描述了怎樣的場景?
(2)第四句運用了借景抒情手法,請加以賞析。
5.補出下列句子中的空缺部分。
(1)曾子曰:“吾日三省吾身: ?與朋友交而不信子?傳不習乎?”《論語學而》
(2)錦江春色來天地, 。 (杜甫《登樓》)
(3) ,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。 (范仲淹《岳陽樓記》)
(4)醉裏挑燈看劍, 。(辛棄疾《破陣子爲陳同甫賦壯詞以寄之》)
(5)後人常用李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”謳歌奉獻精神。龔自珍《己亥雜詩》中“ , ”兩句與此有異曲同工之妙。
三、語言運用
6.在4月23日“世界讀書日”來臨之際,學校組織了“書籍點亮人生,書香洋溢校園”主題活動。你參與活動的宣傳工作,請根據要求,完成下面的任務。
(1)如圖是該活動的宣傳標誌,請結合構圖要素說明其寓意,不超過60個字。
(2)下圖的通知在格式、內容方面有兩處錯誤,請提出修改意見。
通知
本週五下午三點,特邀知名作家來我校作報告,與廣大師生分享讀書心得。請全體師生準時參加報告會。
學校辦公室2017年4月19日
①格式上:
②內容上: 。
四、現代文閱讀
7.生命是棵長滿可能的樹
劉根生
①研究者觀察花樣滑冰運動員訓練發現,相同情況下,普通運動員喜歡練習已掌握動作,頂尖運動員更喜歡練習未掌握動作。是停留在“舒適區”鞏固技能,還是在困難中超越自我?選擇,影響着結局。生命猶如一棵長滿可能的樹;走出舒適區、挑戰“不可能”,人生才能抵達更高的境界。
②走出舒適區,必須勇於“再出發”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的.包袱,苦苦實驗二十載,解決了火炸藥領域世界性難題,第三次走上國家科技獎領獎臺;周有光50歲前是經濟學教授,50歲後主持擬定我國《漢語拼音方案》,100歲還不肯“逸我以老”,出版了多部著作。不爲已有功名所累,變頂點爲新起點,生命之樹自然會掛滿累累果實。
③走出舒適區,意味着敢於“求極限”。模擬太空失重條件訓練,航天員若感到身體不適,可隨時按下警報器終止,但中國航天員從未發出過警報。在模擬失重的水槽裏,景海鵬一泡就是三四個小時,吃飯時連筷子都拿不動。古人云:天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。使人痛苦者,往往蘊藏着促人強大的因子。
④走出舒適區,有時候需要“討苦吃”。楊善洲說,如果說共產黨人有職業病,這個病就是自討苦吃。從雲南保山地委書記位置上卸任後,他毅然扎進大亮山植樹造林,把荒山禿嶺變成了綠洲;廣東湛江市政協原主席陳光保離休後,荷着鋤頭進山開荒,造福一方百姓。這般自討苦吃,體現了心念蒼生、以苦爲樂,更以實績彰顯了行動的力量。
⑤哲人有言,有些人過了30歲就“死”了,因爲之後的歲月裏全在模仿自己,機械地重複習慣之事。模仿自己,就是待在舒適區的慣性使然。比如用新瓶裝舊酒,反覆顯擺曾經的成果,如同照了相洗了很多張照片,底片卻還是一張;比如習慣於守成、放棄了創新,在踟躕不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌裝樣子,有難度的不願幹,沒有先例的不敢幹。不日新者必日退,模仿自己,難免會在舒適中“過早地死亡”。
⑥非洲有種蝙蝠,能把毛驢殺死。開始時,它會用舌尖輕輕地舔舐毛驢腳踝,接着再咬個小口吸血,毛驢渾然不覺;一隻只蝙蝠接力,毛驢終於轟然倒地。安逸享樂,會讓人停留於表面的舒適區。這種舒適背後,隱藏着致命的陷阱。摒棄守成心態、抵制“舒適”吞噬,一個人才能在進取中不斷贏得新優勢,內心也方有長久的安寧。
⑦一個人之所以偉大,首先是因爲他的目標偉大。高遠的目標,寄託着理想和信仰,能激勵精神、催人奮進。高原之上有高峯,目標遠大者從不滿足於某個特定高度,他們常常自覺選擇離開舒適區,艱難踏上新徵程。面對生命這顆長滿可能性的大樹,只要肯努力,向上向善總有無限的拓展空間。
(選自《人民日報》2017﹣04﹣18,有刪改)
(1)從全文來看,作者的主要觀點是什麼?
(2)簡要分析第③段的論證思路。
(3)指出第⑤段運用的一種論證方法並分析其作用。
8.(二)閱讀下面的文章,完成下列各題。
胡記麪館 馬蘇玥
①胡記麪館,是小城東頭最有名的麪館,胡家世代經營着小城老街偏東頭的麪館子,靠着祖上流傳下來的古法做面發家,子孫代代相傳。用古法精心配製出來的面細潤筋道、清新爽口,吃過的人沒有不誇讚的。
②老街人看到這代胡記的掌勺兼老闆老胡都笑嘻嘻地打招呼:“老胡,多做一碗吧,饞面嘍。”老胡也笑:“三六九,年年有,祖宗的老規矩俺可不敢改了!餓餓吧,明天再來。”
③胡記面做起來可不容易!﹣年裏下麥子的時候,挑熟好的麥捆回家,人推着石磨細細地磨,這樣麪粉老到細膩。面是在頭天晚上和的,先把面用水一裹,搓成塊塊,再加鹼醒面,鹼要講純度,不能太雜。面要醒到苦裏發甜,味不對就棄面重醒,醒好的面用溼布包着放一晚,第二天拉的時候,面就筋道,任人拉扭。這一步步說着簡單,做起來複雜麻煩,可胡家人從來不嫌麻煩,因爲,少或改了步驟,面就不如之前鮮嫩了。
④老胡有個獨子﹣﹣胡良,娃娃腦子靈光,什麼東西都一學即會,老胡很早就讓兒子學手藝。
⑤胡良學着老爹磨面、和麪、拉麪。揪起一拳頭大的面,搓成勻粗的長條,再壓平扁,用快力劃上幾條長口,一手抓起一頭面,用大臂的勻力扯麪,雙臂翼張於胸,“啪”的一聲合起面上下一抖,再拉。統共拉八次。完後用手託着麪條,快速削去面頭,左右一甩,把身子一仰,手裏的面順着就到了竈上的沸水裏。然後伸雙長筷,攪幾下撈到一邊盛高湯的瓷碗裏。做好的面乍一瞧,就像是條條羊脂玉浸在湯裏。胡良的手藝比他爹還要強一分。
⑥胡家面做起來又費時又費力,祖上說,烹小鮮如治大國,一日賣兩頓,一頓36碗上等面,就保得胡記不衰。胡家祖宗規定的數量不光是爲了討個吉利,也是經過實踐得來的,一個人不急不忙,一天頂好才能做出72碗上等面來。胡記面全在磨、和、拉三字裏,一步也少不得,缺不得,減不得啊!
⑦祖宗的規矩,老胡從沒壞過。一天72碗上等面,不多不少。
⑧這天晚上,胡良正和麪,皺眉跟老胡說:“爸,咱家一天多做幾碗,用廠裏出的麪粉,僱個人和麪,改改老法子,就快了。我試過,那面模樣一點兒不差,味道也不差太多。”
⑨“什麼混話,那樣的面還叫胡記嗎?”老胡一聽,氣得拍了下桌子,“胡記面貴在每根都包含着廚子的心血,是花過心思的,這些可全藏在一步步流程規矩中,老祖宗的法子不能改啊!”
⑩“什麼年代了,有胡氏這塊招牌,老法子稍變有什麼嘛!”胡良不服氣。
“這哪是變法子,這是砸牌子,招牌砸了,往後拿什麼做生意?”
胡良沒聽,在城中央偏東的地方開了家分店。
往後老街人從城裏回來,看着老胡:“小胡開了家分店哩,生意紅紅火火,一天賣幾百碗,兒子趕上老子嘍。”
老胡不再笑了,只是憤憤撫手,頻頻嘆氣。
有個城裏謀生計的老街人有回點了碗胡記分店面,才吃了一口,就擱筷了,咂咂嘴:“不比老街的胡記呦,少了點兒筋道味兒。”周圍正大快朵頤的食客皆驚奇。
有好面的食客聞訊趕往老街。
老街這邊,胡良一走,店就留了老胡一人,老胡依然按規矩,一天72碗上等精面,不多不少。食客大呼:“極妙!”陶然於老街胡記。漸漸消息傳開,胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的,都來了老街,而吃了老街的,卻再沒回到城中胡記。胡良開始入不敷出了。
胡良回了老街。
老胡看見兒子,也不說話,只管做面。胡良吃了口老胡的面,想了想城中麪館的面,矮了頭。
胡良又開始做面了,一天72碗,跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠,一碗麪是別家三四倍價錢,但小麪館生意仍然紅火,有本地、外地,甚至還有別國的人。老街東頭,胡記門外經常排長龍隊。
(21)那年老胡病了,胡良在跟前,老胡說:“別說爸迂腐,不懂變通,爸咋不知道賺錢?爸守的不是老規矩,不是這胡記招牌,而是這面的品質味道。做生意不用好貨,待時間久了,誰買你的賬?要想做好生意,就得本本分分,不搞噱頭。做面和做人、做事一樣,得守好底線,腳踏實地,才能摘到星星攬到月亮。”胡良淚汪汪地聽。
(22)“再去給老子做碗麪吧!”
(23)胡良端着面回來,老胡捧在手裏,對着光瞧了瞧,麪條細若髮絲,色澤細亮,挑起一筷子,吸上一口,面質輕柔,鮮香可口。老胡眯着眼,長噓口氣,“就是這個樣。”隨即倒在了一邊,手中那碗卻端端正正,滴湯不灑。
(1)文章第②段有何作用?
(2)賞析第⑤段畫線句子的表達效果。
(3)小說主要運用了對比手法,試舉一例分析。
(4)分析下面句子的含義。
老胡眯着眼,長噓口氣,“就是這個樣。”
五、寫作
9.閱讀下面的文字,按要求作文。
習慣,是逐漸適應後的一種常態,是習以爲常後的一種自然。習慣可以是一種行爲,也可以是一種心理,甚至是一種風氣、一種傳統……你可能感覺不到它的存在,但它影響巨大。關於“習慣”,你有什麼樣的經歷和體驗?又有什麼樣的認識和思考?
請根據上面的材料,自擬題目,寫一篇不少於600字的作文。
要求:
(1)除詩歌外,文體不限;
(2)問題特徵鮮明;
(3)要有真實情感,不得抄襲和套作;
(4)文中不得出現真實的校名、人名等信息。