義烏市高二上學期期末調研考試語文試卷
一、語言文字運用(共21分，其中選擇題每小題3分)
1.下列加點字讀音全部正確的一項是( )
A.嘲哳zhā銀鈿diàn 癸丑guǐ雕欄玉砌qiè
B.槲寄生hú 會稽kuài坳堂ào 煢煢獨立qióng
C.摶扶搖tuán絳囊jiàng攻訐jié細嚼慢嚥yān
D.鷹隼sǔn老趼jiǎn螫針zhé無語凝噎yē
2.下列句子中沒有錯別字的一項是( )
A.隨着夜晚同來的是北風的怒號，雨點不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾泄下來。
B.譬如粘一棵柳樹吧，乾和枝的每條線條該多長,該怎麼彎曲,他們能把銅絲恰如其份地剪好曲好，然後用鉗子夾着，在極稠的白芨漿裏蘸一下，粘到銅胎上去。
C.曼妙的文身在美女的背部，加強了她的妖嬈和蠱惑;病變的皮膚佈滿令人生厭的皰疹，頹敗的肉體緊緊踩住靈魂的腳後跟。
D.網絡時代，口水戰經常會上頭條，網友也會不明就裏地互相對罵，其原因在於網友缺乏批判思維，不善於辯析“事實陳述”和“觀點陳述”。
3.下列各句中加點的詞語使用不恰當的一項是( )
A.今年國際油價持續走低，由於價格屬性的變異等多重因素的影響，國際油價的走勢還很難捉摸。
B.在重大原則問題上我們決不能爲了個人的蝸角虛名、蠅頭小利而喪失黨的原則，喪失做人的人格。
C.《琅琊榜》收視率自開播當晚便勢不可擋，一口氣登上微博熱門電視劇排行榜前三甲，短短兩小時內，獲得近40萬的搜索指數，相關微博參與討論總數高達144.2萬人次。
D.那個面臨破產的公司在改制以後，理順了各種關係，以科學的發展觀指導生產，很快出現了迴光返照的良好局面。
4.下列各句中沒有語病的一項是( )
A.夢在前方，路在腳下，青年人要更加堅定信念，珍惜青春韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設青春國家。
B.儒商，上承中華文化的優秀傳統，下啓市場經濟的倫理新風，已成爲當今華人社會經濟和文化領域中一種令人矚目的現象。
C.這部著作不容易翻譯得好，它要求翻譯人員具有相當的文學水平和業務水平才能勝任。
D.高考加分“瘦身”，只是我們在高考公平方面邁出的一小步，我們還要通過不折不扣的監督機制以及嚴格的制度設計，真正推進教育公平。
5.下列各句中加點的詞語使用得體的一項是( )
A.媽媽每天要出門採購全家吃的菜，真夠辛苦的。
B.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之餘，不吝賜教。
C.爲敬賀我們公司開業，王經理一大早就讓人送來了花籃。
D.婚禮的請帖已收到，我一定會撥冗前來參加。
6.下列文學常識說法不正確的一項是( )
A.“象笏”即象牙做的笏，“笏”是封建時代官員上朝時所用的手板，有事可記於上，以備忘。
B.元代雜劇盛行，體例一般爲一本四折一楔子。王實甫是元代著名的戲曲作家，《西廂記》是他的代表作品。
C.周曉楓的寫作承續了散文的人文傳統。將沉靜、深微的生命體驗融於廣博的知識背景，在自然、文化和人生之間，發現複雜的且常常是富於智慧的意義聯繫。《斑紋》一文充分體現了以上特點。
D.《莊子》是莊子和他的門人及後學所著，現存三十三篇，是儒家的一部主要著作。“逍遙遊”是莊子的人生理想與價值追求。
7.閱讀下面一則材料，回答問題。要求：①觀點明確;②理由陳述條理清晰;③語言簡明得體;④不超過60字。(3分)
現代中國悄然進入了微時代，越來越多的事物被冠以“微”的名號。如微博、微信、微小說，以及最近廣受歡迎的微電影、微旅行等。“微”事物如雨後春筍般出現在互聯網上，讓中國悄然進入“微時代”。
面對越來越多的“微”事物，有人持樂觀態度，也有人持相反觀點。請表明你的觀點，並說明理由。
二、文言文閱讀(共 36 分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的課內文言文，完成 8 - 13 題。(共18分)
屈原既放，遊於江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與?何故至於斯?”屈原曰：“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。”
漁父曰：“聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波?衆人皆醉，何不餔其糟而歠其醨? 何故深思高舉，自令放爲?”
屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎?寧赴湘流，葬於江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?”
漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去,不復與言。
8.下列句中加點詞解釋有誤的一項是( )
A.何故深思高舉 指行爲高出於世俗
B.安能以身之察察皎潔的樣子
C.新沐者必彈冠洗頭
D.可以濯吾足 浸泡
9.下列加點詞的用法和意義相同的一項是( )
A.舉世皆濁而我獨清 後刺史臣榮舉臣秀才
B.葬於江魚之腹中 至激於義理者不然
C.是以見放 慈父見背
D.久之，能以足音辨人 吾聞之，新沐者必彈冠
10.下列句子中加點詞語的含義和現代漢語相同的一項是( )
A.形容枯槁B.何故至於斯 C.餘久臥病無聊D.老大嫁作商人婦
11.下列句子的文言句式不相同的一項是( )
A.之二蟲又何知 B.行吟澤畔 C.遂去，不復與言 D.列坐其次
12.下列各句中翻譯不正確的一項是( )
A.安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?
怎麼能讓我用潔淨光明的人格去蒙受塵世間的污穢呢?
B.且負下未易居，下流多謗議。
而且揹負着因罪受刑的壞名聲在社會上不容易居處，因無恥卑鄙常受到誹謗、非難。
C.猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。
我這樣卑微低賤的人，擔當侍奉太子的職務，不是我殺身所能報答(皇上的恩寵的 )。
D.瞻顧遺蹟，如在昨日，令人長號不自禁。
瞻仰回顧舊日遺物，就好像發生在昨天一樣，讓人忍不住放聲大哭，不能自已。
13.下列對原文內容的分析不恰當的一項是( )
A.屈原的行爲外貌描寫，旨在表現屈原所處的黑暗環境，所遭受的困難挫折，爲下文寫屈原的守節不渝、清白終身張本鋪墊。
B.“衆人皆醉我獨醒”中的“衆人皆醉”比喻世道的黑暗和世人的昏聵，“我獨醒”比喻屈原對個人命運認識的清醒。
C.漁父是一位遁世的隱者的形象，具有明哲保身、隨遇而安的處世態度，具有心平氣和的超然心態。
D.文章採用了對比的方法有力表現了屈原堅持理想，不惜捨生取義的生活中的強者形象，人物形象在對比中顯得更加鮮明突出。
(二)閱讀下面的文言文，完成14-18小題。(共 18分，其中選擇題每小題3分)
遲頓首。陳將軍足下：無恙，幸甚，幸甚!
將軍勇冠三軍，才爲世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。昔因機變化，遭遇明主，立功立事，開國稱孤。朱輪華轂，擁旄萬里，何其壯也!如何一旦爲奔亡之虜，聞鳴鏑而股戰，對穹廬以屈膝，又何劣邪!
尋君去就之際，非有他故，直以不能內審諸己，外受流言，沉迷猖獗，以至於此。聖朝赦罪責功，棄瑕錄用，推赤心於天下，安反側於萬物;將軍之所知，不假僕一二談也。朱鮪喋血於友于，張繡剚刃於愛子，漢主不以爲疑，魏君待之若舊。況將軍無昔人之罪，而勳重於當世。夫迷塗知反，往哲是與;不遠而復，先典攸高。主上屈法申恩，吞舟是漏;將軍松柏不翦，親戚安居，高臺未傾，愛妾尚在。悠悠爾心，亦何可言!
今功臣名將，雁行有序。佩紫懷黃，贊帷幄之謀;乘軺建節，奉疆埸之任。並刑馬作誓，傳之子孫。將軍獨靦顏借命，驅馳氈裘之長，寧不哀哉!況僞孽昏狡，自相夷戮，部落攜離，酋豪猜貳。方當繫頸蠻邸，懸首藁街。而將軍魚遊於沸鼎之中，燕巢于飛幕之上，不亦惑乎!
暮春三月江南草長雜花生樹羣鶯亂飛見故國之旗鼓感平生於疇日撫弦登陴，豈不愴悢。所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也;將軍獨無情哉!
想早勵良規，自求多福。當今皇帝盛明，天下安樂。白環西獻，楛矢東來。夜郎滇池，解辮請職;朝鮮昌海，蹶角受化。唯北狄野心，掘強沙塞之間，欲延歲月之命耳。中軍臨川殿下，明德茂親，總茲戎重。弔民洛汭，伐罪秦中。若遂不改，方思僕言，聊布往懷，君其詳之。丘遲頓首。
(選自丘遲《與陳伯之書》，有刪節)
14.對下列加點詞語的解釋有誤的一項是( )
A.尋君去就之際，非有他故 就：成就
B.直以不能內審諸己審：仔細察看
C.夫迷塗知反，往哲是與 與：嘉許，讚賞
D.弔民洛汭，伐罪秦中 吊：慰問，撫慰
15.對下面句子中加點詞的用法和意義判斷正確的一項是( )
①況將軍無昔人之罪②吳子之泣西河
③對穹廬以屈膝④非有他故，直以不能內審諸己
A.①②相同③④不同B.①②相同③④相同
C.①②不同③④不同 D.①②不同③④相同
16.下列敘述不符合原文意思的一項是( )
A. 文章先肯定陳伯之早年投降蕭衍的明智之舉,稱頌此舉帶來的地位升遷,效果良好,“何其壯也”;接着痛斥他背叛而去的不義和不智,“又何劣邪”。兩相對照,先聲奪人。
B.第三段言說歸降之利，先爲陳伯之開脫罪責，認爲他對朝廷一片赤誠，而後又用典故說明樑朝對他決不懷恨，同時又舉例證明朝廷的誠意。
C.第四段復言拒降之不利。先伸張民族大義，又言北魏危亂之事實，斷了陳伯之的後路，促使其很下決心。
D.末段暗蓄強大氣勢：大軍已發，破魏在即，若不悔改，再無時機，以威脅語氣點到即止，不作鋪展。
17.將下列句子翻譯成現代漢語(6分)
(1)軍勇冠三軍，才爲世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。(3分)
▲
(2)如何一旦爲奔亡之虜，聞鳴鏑而股戰，對穹廬以屈膝，又何劣邪!(3分)
▲
18.用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)
暮春三月江南草長雜花生樹羣鶯亂飛見故國之旗鼓感平生於疇日撫弦登陴
三、現代文閱讀(共12 分)
擬態是指一種生物在形態、行爲等特徵上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態適應現象。擬態包括三方：模仿者、被模仿者和受騙者。這個受騙者可爲捕食者或獵物，甚或同種中的異性。在宿主擬態現象中，受騙者和被模仿者爲同一物。許多有毒、味道不佳或有刺的動物往往有警戒色，這點常爲其他生物所模仿。
擬態在昆蟲類和蜘蛛類中極爲普遍，在脊椎動物和植物中也很常見。如蠅類和蛾類模仿蜜蜂和黃蜂，可逃避鳥類的捕食;一種適合捕食者口味的蝴蝶模仿另一種不適口或不可食的蝴蝶亦能逃生;兩種不適口的蝴蝶互相模仿可共同分擔被年幼鳥類在學習期間誤食所造成的死亡率;寄生鳥類(如杜鵑)的卵精確模擬寄主鳥類的卵，可大大增加寄生的成功率。擬態有一共同點：兩個不同生物發生幾乎相同的信號(形狀、行爲、發光、聲音、氣味乃至生物化學特徵)爲另一生物所接收，接受者對雙方採取同一反應，對被模仿者採取此反應，對於接受者有利;對模仿者採取此反應則對於接受者可能無利。
與趨同進化不同，擬態中的選擇因子必爲另一生物，它被擬態所欺騙。擬態的幾方常處於同一地區，但也可能模仿者和被模仿者相距甚遠，借遷徙候鳥(受騙者)而聯繫在一起。擬態有時與僞裝現象不易區分，但僞裝者常是模仿背景以免爲接受者所察覺，而模仿者卻意求引起受騙者的特定反應。
擬態是進化的產物。尺蠖形似小枝因而免受鳥類啄食，這種現象可稱模擬或保護色。但當昆蟲數目過多時，鳥類甚至啄小枝以尋找昆蟲。在本例，原系尺蠖僞裝，但隨後小樹枝都轉變爲“模仿者”引起鳥類的啄食反應。看來，相似的形態只是物種特徵的隨機變化，只是在一定的選擇壓力下才成爲擬態。進化的趨勢總是：模仿者力求形態更爲近似被模仿者。但若擬態對被模仿者無利，則被模仿者可能會發展出種種差異以示與假者有別。被杜鵑寄生的其他鳥類的卵、被維達鳥寄生的鳥類的喙裂以及清潔魚都發展得形態萬千，可能與此有關。若擬態對受騙者無利，受騙者也可能增進鑑別能力。不過，擬態也可能對幾方均有利，如上述非洲麗魚，這時雌魚不能鑑別真假反而有助於受精作用的進行。在進化過程中常存在一種平衡狀態，如杜鵑的擬態不能過於逼真，否則宿主受害者過多反不利於寄生者生存。在模仿者與被模仿者的數目間也存在某種平衡關係。例如模仿有刺蜂的昆蟲數目可能多於蜂類本身，但若爲數過多時則被天敵發現而擬態在一定程度上失效。又如，假清潔魚，雖數目少但因它造成的損失較大，仍足以引起被害魚類警惕以致擬態失效。
(節選自《生物學教學》)
19.“擬態”中的“態”包括哪些方面?擬態現象進化的總趨勢是什麼?(4分)
20.文章第二段在說明時主要運用了什麼說明方法?有何作用?請舉例分析。(4分)
21.“在進化過程中常存在一種平衡狀態”，對於擬態現象而言，這種規律體現在哪些方面?(4分)
四、古詩文閱讀(共 21分)
(一)閱讀下面這首詩，完成 22 -23題。( 7 分)
書邊事
張喬
調角斷清秋，徵人倚戍樓。
春風對青冢，白日落梁州。
大漠無兵阻，窮邊有客遊。
蕃情似此水，長願向南流。
註釋：①張喬：唐代詩人。②調角：即吹角，角是古代軍中樂器，相當於軍號。
22.首聯“徵人倚戍樓”中“倚”字，有人建議改爲“守”字更爲確切。你認爲“倚”與“守”哪一個更好?請說明理由。(3分)
23.結合全詩，請簡要分析詩人表達了怎樣的思想感情。(4分)
(二)閱讀下面的材料，完成 24 -25 題。(共 6 分)
孔子謂季氏：“八佾舞於庭，是可忍也，孰不可忍也?”(《論語•克己復禮》)
孔子曰：“天下有道，則禮樂征伐自天子出;天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。自諸侯出，蓋十世希不失矣;自大夫出，五世希不失矣;陪臣執國命，三世希不失矣。天下有道，則政不在大夫。天下有道，則庶人不議。” (《論語•克己復禮》)
孟子曰：“天下有道，以道殉身;天下無道，以身道。未聞以道殉乎人者也。”
24.用自己的話說明孔子“是可忍也，孰不可忍也”中的“是”指代的具體內容，並結合選文簡述其這樣說的理由。(2分)
25.用自己的話簡要評論後兩段文字中孔子和孟子觀點的差異。(4分)
(三)古詩文默寫。( 共8 分，每空1分)
26.補寫出下列名篇名句的空缺部分。
(1)外無期功強近之親，;煢煢獨立，形影相弔。(李密《陳情表》)
(2)青山隔送行，，。(王實甫《長亭送別》)
(3)古者富貴而名摩滅，不可勝記，。(司馬遷《報任安書》)
(4)子曰：“爲政以德，譬如北辰，。”(《論語》)
(5)今由與求也相夫子，遠人不服而不能來也 ，，而謀動干戈於邦內。(《論語》)
(6)雲霄雨霽，彩徹區明。，。(王勃《滕王閣序》)
五、作文(60分)
27.閱讀下面的文字，根據要求作文。
君子有所爲，有所不爲，說的是做人的底線。無論道德、情感，抑或社會規則、法律層面，底線都是最低標準，是最起碼要遵循的規則，是逾越之後需付出巨大代價的最後屏障。
請根據你對上述觀點的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外，文體不限。不得抄襲。
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