高二下學期語文期末綜合複習試卷

　　【高二下學期語文期末綜合複習試卷】

一.現代文閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1—3題。

現在一提到“經”，就給人以莊重嚴肅的感覺，實際上“經”字的本義只是指紡織上的一條條豎線，而橫線則叫“緯”。沒有“經”，“緯”就無所依託，因此在漢代被命名爲“經”的應該是朝廷最重視的文獻。不過，清代今文經學派認爲只有孔子親手所定之書才能稱作經”，而古文經學派則認爲《詩》《書》《禮》《樂》等都是周代官書，“官書用二尺四寸之簡書之”，所以稱作“經”。

漢代凡是重要的文獻、官書，大都用二尺四寸的竹簡書寫。《春秋》屬於“經”，簡長二尺四寸;《孝經》據說是漢人所著，低了一等，筒長短了一半;解經的文字，如《左傳》《公羊傳》《轂樑傳》則用六寸的簡來寫。即使是書寫在絹帛上，也分二尺四寸和一尺二寸兩種，用整幅或半幅的絹帛橫放直寫。可見，當時書籍雖非印刷出版，但其抄寫也必須遵從社會規定的格式。

與社會流行的二尺四寸的大書比較起來，《論語》只是個“袖珍本”，才八寸。《論語》雖然記孔子的言行，但並非孔子所作。當初孔子的弟子記錄孔子的言行，受教的時間長，要記的文字多，採用八寸的竹簡，也是爲了記錄簡捷，攜帶方便。作爲官方發表的文書和“經”，簡長二尺四寸，與現代人所用書桌的寬度差不多了。南北朝以前沒有桌子，寬達二尺四寸的書只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”則不同，拿在手中或坐或臥，甚至箕踞也可以看，雖然其莊重性大大降低了，但用現代的話說，也更“人性化”了，與讀者更接近了。

從作用上看，《論語》既是小學教科書，又可以終生涵詠。漢代最初級的讀物《倉頡篇》《急就篇》等都是識字課本。以《急就篇》爲例，三十四章二千餘字，生字密度很大，內容也涉及社會生活諸方面。這些書編寫目的比較單純，就是識字。《論語》就不同了，《論語》的文字基本上是當時的口語，平易好懂：其中的道理多爲常理常情，兒童易於理解，那些較深奧的也可以在以後的歲月中慢慢體會;《論語》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以讀一輩子的書。唐代詩人杜甫有詩云：“小兒學問止《論語》，大兒結束學商旅。”這是嘲笑夔州人好經商，沒有讀書的習慣。現今別把讀《論語》看作有學問，這也可算是學術變遷、世風推移的反映了。

1.下列關於“經”的理解，不符合原文意思的一項是(3分 )

A.所謂“經”是指古代經典，其實“經”最初只是指紡織上的經線，經線是無所謂莊重不莊重的。

B.在紡織時，“經”是“緯”得以依傍的根基，受朝廷重視的文獻被命名爲“經”也是同樣的道理。

C.清代今文經學派認爲古代經典被命名爲“經”，這跟孔子親定有關，而跟“經緯”之“經”沒有關係。

D.古文經學派認爲《詩》《書》《禮》《樂》，等都是周代宮書.都用二尺四寸的竹簡書寫，所以稱作“經”。

2.下列表述，不符合原文意思的一項是(3分 )

A.在漢代，《孝經》雖然稱爲“經”，但是一般認爲等級較低，所以簡長才一尺二寸。

B.《左傳》《公羊傳》《穀樑傳》是解經的書，所以儘管很重要，也只能使用六寸的簡。

C.寬達二尺四寸的經書必須放在案子上，正襟危坐地讀，雖然很莊重，但是也很累。

D.《急就篇》生字密度很大，內容也較複雜，《論語》則文字質樸易懂，修養意味較濃。

3.根據原文內容，下列推斷不正確的一項是(3分 )

A.在漢代，雖然命名爲“經”的都是朝廷最重視的文獻，但是並非所有最受重視的文獻都叫作“經”。

B.《論語》採用“袖珍本”形式，除爲了記錄簡捷、攜帶方便外，它當初未被當作經書也是一個原因。

C.《論語》的內容本來是很莊重嚴肅的，但是因爲採用了八寸的竹簡，所以變得比較“人性化”了。

D.從杜甫的詩句“小兒學問止《論語》”來看，一直到唐代;《論語》仍然被作爲初等教育的教科書。

二.古代詩文閱讀(32分)

(一)文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成4-7小題。(16分)

鄭交泰，字協德。平嵐鄉人。少讀書強記，屢試不售，由例貢生就銓，揀發廣西，補蒼梧縣知縣。丁內艱，起復，知安徽望江、阜陽縣。遷亳州、六安州知州，擢嘉興府知府，授浙江督糧道。

交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當其平反，雖大吏盛氣臨之不能奪。南陵知縣陳科聯者，潮州人也。以贓錢六十千被論。時交泰署懷寧縣，撫軍雅聞其能，檄審之。得其胥役及家人作姦情弊，陳坐失察。以稿入復，撫軍聲色俱厲責曰：“而爲同鄉徇邪?”且擲其稿於地。交泰俯拾其稿，徐對曰：“按牘載，勒賑者五人。今五人欠繳谷六百餘石，陳令果貪，豈索錢六十千而止?況陳令首捐米二百石，縱貪六十千之錢，何不少捐三十石之米，而作此周折乎?且察其事，與官無涉，何用徇爲?大人原籍浙江，今隸屬下者不下十餘員，平居未嘗異視，今乃以徇同鄉罪審者，何也?”撫軍默然。旅見者六人，莫不咋舌，而交泰進退如度。明日案定，從交泰議。

知亳州時，滁州有高永威者，與其黨八人橫劫。旋獲二人於定遠縣，據詞，當五人論斬，二人遣配，一人枷杖發落而已。有司鍛練周內之，以論斬七人題達。尋獲四人，其詞與前二人如出一口。撫軍檄交泰至鞫之，執五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：“獄貴得情耳，以二命易一官，亦無所恨!”長揖而出。後撫軍廉其實，以交泰爲然，提刑亦悔謝。

當是時，交泰治聲聞於江南北，凡疑獄積年不能決，交泰一再鞫，必得其情。性勤敏，嘗以旬日斷釋積囚四百餘人，民免拖累苦，囹圄幾空。去後百姓皆思之，所至無不以爭得好官爲快。

初，謁陽春謝仲玩，謝故湖南循吏，語之曰：“讞獄而用刑，何以得情?惟平心靜氣，以情動之，以理折之，彼即倔強狡猾，第徐與之言，言多必有破敗，從其破敗追求之，則其情露矣。既畢言其情，令少休，且飲食之，復問。越日，又問。如此，則爲真情無疑。君其慎之。”交泰用其言，故歷官州縣二十年，而招解罪人，未嘗翻一詞雲。

(選自《香山縣誌》，有刪節)

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　)(2分)

A.少讀書強記，屢試不售　　　　 售：考中。

B.撫軍雅聞其能，檄審之 雅：平時。

C.當五人論斬，二人遣配 當：判決。

D.交泰一再鞫，必得其情 情：感情。

5.以下六句話，分別編爲四組，全都屬於鄭交泰善於斷案的一組是(　　)(2分)

①得其胥役及家人作姦情弊　②且察其事，與官無涉，何用徇爲　③今乃以徇同鄉罪審者，何也　④以二命易一官，亦無所恨　⑤嘗以旬日斷釋積囚四百餘人　⑥從其破敗追求之，則其情露矣

A.①②⑤　　　B.①④⑥　　　C.②④⑤　　　D.②③⑥

6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(　　)(2分)

A.鄭交泰最初以“例貢生”的身份接受選拔，被選中調往廣西，擔任了蒼梧 縣知縣，後來遇到母親去世，服滿喪期之後才又復出做官。

B.鄭交泰擔任懷寧縣知縣的時候，曾經審理過陳科聯的案件，併爲之洗脫了所有的罪名，因而導致撫軍的極度不滿，指責他徇私舞弊。

C.鄭交泰天性勤奮敏捷，曾經在十天內判決釋放四百多名久押獄中的囚犯， 他離開之後，百姓都很思念他，所到之處也頗受人們愛戴。

D.鄭交泰曾經謁見過陽春縣的謝仲玩，他接受了勸告，在審理訴訟時平心靜氣，用感情、道理去打動和說服罪犯，取得了良好的效果。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當其平反，雖大吏盛氣臨之不能奪。(5分)

(2)撫軍檄交泰至鞫之，執五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(10分)

閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。

淇上送趙仙舟

王維

相逢方一笑，相送還成泣。

祖帳已傷離，荒城復愁入。

天寒遠山淨，日暮長河急。

解纜君已遙，望君猶佇立。

8.請用幾個詞語概括這首詩詩人所經歷的情感階段，詩人在表達感情時使用了多種藝術手法，請選擇一種結合具體詩句分析。(5分)

9.本詩最後一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認爲是“猶”字好，還是“空”字好?爲什麼?(5分)

(三)名篇名句默寫(每空1分，共6分)

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)人生如夢， 。

(2) ，舉世非之而不加沮。

(3) ，羽化而登仙。

(4)爲宮室之美，妻妾之奉， ?

(5)元嘉草草，封狼居胥， 。

(6)宮中府中，俱爲一體， ，不宜異同。

三.實用類文本閱讀(22分)

11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(22分)

懷念老作家劉白羽

①今年8月24日是白羽老逝世三週年的日子，幾年來，我常常爲自己的拖沓懊惱不已。

②2005年8月21日聽到老作家劉白羽病危的消息，我真誠地期待老人的身體好起來，可以接着做我們的訪談;沒想到8月24日下午3時就傳來噩耗。期望一位歷經滄桑、體弱多病的89歲老人健康長壽，是對醫學科學的苛求;但我堅信，老人爲文學事業作出的貢獻將永記於中國文學史冊，老人的高尚品質會永駐我們心間。

③第一次採訪白羽老人是1996年，在中國作協第五次代表大會上。那時老人除了腿疾，身體尚好，特別健談。他說，恐怕作協第六次代表大會時他就走不動了，到時候他在家裏看電視，聽廣播，看報紙瞭解會議情況。採訪他時，他總是先問當前又有哪些年輕作家寫了哪些好作品。他對年輕一代的期望特別高。

④一晃五年過去了。中國作協第六次代表大會召開，我又作爲記者到他家去採訪他。他已坐在輪椅上。他不慎摔傷，醫生在他頭上用小紗網包住一塊紗布貼住傷口。紗網像個可愛的“瓜皮帽”，歪頂在頭上，給這位戎馬一生的老軍人添了幾分俏皮和親切。他坐在會客室的一座挺大的.“劉白羽銅像”對面，顯得反差特別大。雕像氣宇軒昂，神采奕奕，威嚴莊重。對面而坐的老人身上，比那雕像多了許多內容;儼然一位慈祥的學者，一個和藹可親的鄰家老伯。

⑤他說他走路不方便，不能出去參加活動了，想念老朋友，就讓司機把他們接到家裏來坐坐。每天堅持寫500字左右的文字，還用錄音機聽外國名著，有時聽得熱淚盈眶。最快樂的事就是和來訪的朋友談對這些作品的新的感想，瞭解一些“新鮮事”，新作品。他並不簡單地反對“現代派”，還專門研究了福克納的作品，並寫文章發表在我們《文藝報》上。

⑥我深深感到這位影響了幾代人的現當代著名作家，心中最重的兩個字就是“人民”，無論是他的工作還是他的文學創作都能體現出這一點。他每次都會說的一個話題是：我服從組織安排，做了太長時間的行政工作，自從閒下來纔有完整的時間寫作，有好多東西要寫，總覺得時間不夠用。你們年輕人，不能抱怨行政事務纏身，要擠時間讀書、寫作。

⑦2001年之後。逢年節我都會去看望老人家。每次去他都要講一段錄音機裏反覆聽過的名篇名作，有的段落還能背上幾句。2004年年初，他談到與巴金的生死之交時落淚了。30年代巴老幫他出第一本小說集;小兒子重病，巴金和他一起度過在上海治療的心酸日子……白羽老說，我的文學生涯從上海開始，我愛上海，我真的懷念上海的春天呀，想念我的老朋友巴金。那天，他讓祕書取出剛剛出版的《天籟集》和《凝思集》，簽字送給我。他說，這兩本散文集裏發表的都是一個垂暮之人的心靈自白，所有的悲歡苦樂有如大浪波濤在心裏，寫出來，爲這種愛留下永恆的記憶。

⑧《文藝報》在頭版顯要位置發表了“劉白羽兩部散文集出版”的消息。不久，我再去看望他，他有些傷感地說，我連一天500字都寫不了了，什麼都幹不了的日子不好過。我安慰他，寫不了就說，我記錄，幫您整理。他聽了我的話一下子高興起來，轉而又說，你們都那麼忙，不可能常來。我信誓旦旦地表示：您現在就說說和巴老的生死之交，我的錄音機開着呢!他說了一會兒，顯然體力不支。我對他說，改日我再來採訪您，您的經歷是我們年輕人的寶貴財富。他幽默地接了一句：捨命不捨財!我說，您的意思是我拿您賺稿費吧?他用手指在空中寫了三筆說：是才華的才。我“謙虛”地表示：我最多是木字邊材，只是記者的料而已沒大出息。我們非常愉快地告別時約定：過幾天我就來。他握着我的手說，我隨時等你採訪。

⑨沒幾天，白羽老讓祕書送我一套《劉白羽文集》。聽說老人家身體還好，總覺得日子長着呢，就把“約定”拖了下來。

⑩我時常想起這位可親可敬的老人，一篇一篇翻看他的作品，一遍一遍聽他沒有給我講完的故事，一次一次自責，一年又一年地懷念。我永遠不會忘記那個沒有結束的採訪，因爲我失信在先。(節選自中國作家網 作者 胡殷紅)

(1)下列對文本有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(4分)

A.醫學科學不可能讓一個老人永遠健康長壽;但他爲文學事業作出的貢獻將永垂史冊。作者用對比的手法告訴人們：有的人死了，他還活着。

B.劉白羽老人坐在“劉白羽銅像”對面。雕像威嚴莊重;老人比雕像慈祥、和藹、可親。顯然雕像的藝術成分太大，不符合生活的真實。

C.劉白羽是老一輩作家，組織上服從安排，思想上爲人民服務。因此，他告誡年輕人，要擠時間讀書、寫作，不要像他一樣留下遺憾。

D.他談到與巴金的生死之交時落淚了。這是因爲巴老曾幫他出版第一本小說集，還陪他度過心酸的日子，沒有報答，問心有愧，歉疚。

E.八段末關於“財”、“才”和“材”的對話，巧用諧音。白羽老正話反說，意思是樂於施才;作者謙虛中有欣慰，意爲不才卻有幸受才。

(2)本文追憶了老作家劉白羽的哪些事蹟?請簡要分析。(6分)

(3)這篇回憶錄的寫作特點有哪些?請簡要分析。(6分)

(4)文學即人學，人學即情學。白羽老人“談到與巴金的生死之交時落淚了”;本文作者懷念白羽老人時“懊悔不已”。這是爲什麼?請選其一，結合全文，聯繫生活，談談你的理解。(6分)

第Ⅱ卷 表達題

四.語言文字運用(27分)

12.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)

A.臺灣知名網絡作家柯景騰最初並沒有接受過任何寫作訓練，他爲了賺錢和鼓勵患癌的母親纔開始寫作，從此便一發而不可收拾，曾一年寫了14本書，成爲臺灣最暢銷的小說作家。

B.《詩經》對我們而言還是一個謎，它有着太多的祕密尚未被揭開;可是它實在太美了，我們研究它，雖殫精竭慮，卻仍對它戀戀不捨。

C.網球比賽的勝利往往取決於跑動,有時爲了救一個險球,要求能夠從底線殺到網前,一雙好的網球鞋在此時就能夠起到爲虎添翼的作用。

D.現在，書法差已經成了中小學生的通病。不少學生上了高中，字體依然稚嫩，歪歪扭扭;還有的學生故作瀟灑，字跡龍飛鳳舞，無法辨認。

13.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A.作爲北京最大的果蔬集散地，新發地農產品批發市場的果蔬，基本都是通過貨車從各地運輸進京。

B.記者從濟南市文化廣電新聞出版局獲悉，濟南市京劇院創作演出了京劇《重瞳項羽》繼榮獲第六屆中國京劇藝術節二等獎後，今晚該劇將在山東劇院參加全省十藝節重點劇目首輪評審。

C.一項嚴謹的社會學研究顯示，上世紀90年代後，北大學生中，幹部子女佔比呈上升趨勢，到1997年，該比例達到39.76%以上，首次超過專業技術人員子女，更遠超工人和農民階層。

D.香港特區政府旅遊事務署14日表示，關注內地遊客因未能獲旅行社安排住宿需在大巴過夜事件，已要求旅遊業議會按相關規則，嚴肅處理此事。

14.把下列句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當的一組是(3分)

①春日融融。和風習習。花紅草青，氣息清新，難怪唐人語出驚人：“握月擔風且留後日，吞花臥酒不可過時。”

②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空見慣的柳下花前，小橋流水。芳草萋萋，自然之美，無處不在。佳境原本用不着尋覓。

③把那盤盤盞盞的美酒佳餚，統統搬到郊野去享用，另有一種滋味，別有一番情趣。

④郊遊野宴，自然以春季爲佳。

⑤但自然之美，有時還得屈尊郊野，遠足尋覓。

A. ②⑤③④① B. ③④②⑤① C. ④③⑤②① D. ②⑤④③①

15.解釋下列加點字的意思(每空1分，共10分)

(1)因賓客至藺相如門謝罪 ( ) (2)若不闕秦，將焉取之 ( )

(3)顧計不知所出耳 ( ) (4)吾得兄事之 ( )

(5)多謝後世人，戒之慎勿忘( ) (6)方其破荊州，下江陵，順流而東也 ( )

(7)不出，火且盡 ( ) (8)安帝雅聞衡善術學 ( )

(9)蒙故業，因遺策 ( )(10)本圖宦達，不矜名節 ( )

16.下面是對“微公益”的說明，請提取主要信息，寫出四個關鍵詞。(4分)

隨着社會的進步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與到公益事業中來，

於是一種草根公益應運而生，這就是微公益。微公益提供了一個很好的平臺，人們將微不足

道的愛心彙集起來，積少成多，就形成了一股強大的社會力量。微公益關注貧困，關注教

育，關注社區發展，關注生物保護和低碳等，具有很強的利他性。它沒有過去大慈善者那種

“行俠仗義”“扶貧濟困”的遠大抱負，取而代之的是寓善於樂的參與方式。

17.根據文意，補寫出相關內容。(4分)

“舌尖”即舌之尖端，味覺細胞多集中在舌尖。《舌尖上的中國》用味覺來體驗一個國家，新穎而獨特。這裏的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快樂”，指品味美食的樂趣;“舌尖上的未來”，描述的是①____________;“

舌尖上的浪費”，是指責浪費食物的現象。隨着使用頻率的提升，“舌尖上”指代的意義範圍擴大，有時會由食物轉向語言、言論，如“別讓調節收入分配成爲‘舌尖上的方案’”，說的是②__________________。

六.寫作(60分)

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

兔子站在山澗的邊緣，望着對面草地上的綠草，垂涎三尺。但山澗有幾十米寬，除非長着翅膀的鳥才能到對岸。兔子心想，自己長着翅膀就好了，那樣就可以輕而易舉地飛到對面的草地上美餐一頓……忽然一團巨大的旋風颳了過來，兔子被刮上了天空，它只覺得天旋地轉，一會兒它又輕輕地落在了地上。

自己竟然“飛”過了山澗!黃牛、山羊、野豬等動物見山澗對面飛過來一個東西，也驚呆了：這個會飛的東西竟是兔子。從此，兔予成了動物中的體育明星。黃牛、山羊、野豬先後請兔子到自己的領地，給同類作報告。兔子也常伴着陣陣掌聲登上講臺，慷慨陳詞，講自己飛躍山澗的實踐與體會，在一片讚賞和喝彩聲中，兔子便覺得自己真的成了一隻會飛的兔子了。一次，它站在山澗邊上，爲大家再次表演飛躍山澗的絕技，只見它用足力氣，猛地向對面躍去。只“飛”出幾米便墜到山澗裏了。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。