《趙襄主學御》文言文 閱讀
《趙襄主學御》文言文 閱讀1
趙襄主學御於王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三後③。襄主曰:“子之教我御,術未盡也。”對曰:“術已盡,用之則過也。凡御之所貴,馬體安於車,人心調④於馬,而後可以追速致遠。今君後則欲速臣,先則恐逮於臣。夫誘⑤道爭遠,非先則後也。而先後心皆在於臣,尚何以調於馬?此君之所以⑥後也。”
導讀:王子期教趙襄主學御,特別指出:“凡御之所貴,馬體安於車,人心調於馬,而後可以追速致遠。”其實我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標明確。 註釋 :①趙襄主:趙襄子。御:駕車。王子期:古時善於駕車的人。②逐:追趕,這裏指駕車賽馬。③易:更換。後:方位名詞做動詞,落後。④調:諧調。⑤誘:引導。⑥此……所以:這就是……的原因。
一、解釋加點的詞
1、趙襄主學御於王子期( ) 2、術未盡也( )
3、先則恐逮於臣( ) 4、夫誘道爭遠( )
二、翻譯
1、術已盡,用之則過也。
2、人心調於馬,而後可以追速致遠。
3、而先後心皆在於臣,尚何以調於馬?
三、 你認爲趙襄王落後的原因是什麼?你贊成王子期的看法嗎?
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趙襄主學御於王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三後③。襄主曰:“子之教我御,術未盡也。”對曰:“術已盡,用之則過也。凡御之所貴,馬體安於車,人心調④於馬,而後可以追速致遠。今君後則欲速臣,先則恐逮於臣。夫誘⑤道爭遠,非先則後也。而先後心皆在於臣,尚何以調於馬?此君之所以⑥後也。”
一.解釋加點的詞
1.趙襄主學御於王子期( ) 2.術未盡也( )
3.先則恐逮於臣( ) 4.夫誘道爭遠( )
二.翻譯
1.術已盡,用之則過也。
___________________________
2.人心調於馬,而後可以追速致遠。
______________________
3.而先後心皆在於臣,尚何以調於馬?
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三.你認爲趙襄王落後的原因是什麼?你贊成王子期的看法嗎?
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參考答案:
一、l.向 2.窮盡 3.被 4.發語詞
二、1.技術已經全教給你了,(但你)在使用時出了錯。
2.人的精神和馬相諧調,之後纔可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地。
3.而不論領先還是落後,您的精神都集中在我的身上,還怎麼和馬相諧調呢?
三、駕車講究人的精神和馬相諧調,注意力在前方目的.地,而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上。贊成。其實做任何事情都是同樣的道理。
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趙襄主學御
趙襄主學御於王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三後③。襄主曰:“子之教我御,術未盡也。”對曰:“術已盡,用之則過也。凡御之所貴,馬體安於車,人心調④於馬,而後可以進速致遠。今君後則欲逮臣,先則恐逮於臣。夫誘⑤道爭遠,非先則後也。而先後心皆在於臣,尚何以調於馬?此君之所以⑥後也。”
(《韓非子·喻老》)
【註釋】
①御:駕車。王子期:古時善於駕車的人。②逐:追趕,這裏指駕車賽馬。③易:更換。後:方位名詞作動詞,落後。④調:諧調。⑤誘:引導。⑥之所以:這就是……的原因。
【練習】
1.解釋下列句中加點字:
①趙襄主學御於王子期( )
②術未盡也( )
③先則恐逮於臣( )
④今君後則欲逮臣( )
2.用現代漢語翻譯文中畫線句。
3.你認爲趙襄王落後的原因是什麼?你贊成王子期的看法嗎?
參考答案:
1.①向②窮盡③被④趕上
2.①技術已經全教給你了,(但你)在使用時出了錯。②人的精神和馬相諧調,之後纔可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地。③而不論領先還是落後,您的精神都集中在我的身上,還怎麼和馬相諧調呢?
3.①駕車講究人的精神和馬相諧調,注意力在前方目的地,而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上。②略。