有關小學週記集錦10篇
有關小學週記集錦10篇
愉快又充實的一週又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不如趁現在好好寫一篇週記。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編爲大家整理的小學週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學週記 篇1自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自身的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成爲我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自身的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
小學週記 篇2有一天下午，我和媽媽正照常在小區下面散步。
突然，有一隻黑色的小卷毛狗從遠處跑來，在我們身邊繞來繞去，好像是想跟我們一起散步似的。一開始，我還以爲是哪家人的狗跑了出來，一會兒這隻狗就會回去的。可令人沒想到的是，這隻狗一直 跟着我們，無論是趕是打：當我們正在健身場健身，這隻狗就會趴在地上休息，有時還會打個滾；當我們正在散步，這隻捲毛狗就會在我們的後面邊走邊搖尾巴；當我們回家了，這位“不速之客”就會 立即衝進我們家。原來它是條流浪狗，現在把我當主人了呀！
我想：這隻狗在我們家住哪兒呢？嗯——，對了，我家不是多出了一個陽臺嗎？正好給它做窩！但是事實卻並沒有像我想象的那麼順利：首先，這隻貪婪的狗好像已經選定了客廳這個大地方爲它的地盤 ，怎麼弄都弄不走。接着就是，這隻狗和我形影不離，我走到哪，它就走到哪。莫非今晚我要睡陽臺不成？不過，狗有狗的賴法，本人有本人的想法：咳，咳。據我所推理，既然狗很喜歡吃肉，那麼應 該也喜歡吃肉鬆吧！正好我家裏還有一些肉鬆。於是，我先撒一點肉鬆在陽臺上，然後我趁這隻捲毛狗去陽臺上吃肉鬆的時候趕緊把門一關，這隻捲毛狗就出不來啦！事情進行得很順利，我很開心。
不過我的開心並沒有維持幾分鐘，因爲新的問題又來了：這隻狗一吃完肉鬆就不停地抓們，發出“砰砰”的響聲。它似乎企圖再回到客廳。唉，怎麼辦呢？看來只好讓它出去了。我忍着痛，把這隻捲毛 狗送回了小區裏。一開始捲毛狗飛快地跑了出去，以爲我是帶它出去玩。可後來它一看到我關了門，便趕緊跑回來不停叫。我在樓上聽着它的叫聲音，心裏很不是滋味。這時，媽媽說：“那就讓它回來 吧！”這時，我很高興。我先吹了一聲口哨，它馬上就像一隻離弦的箭一樣衝了回來。可後來它還是想住在客廳，結果又被媽媽送回了小區。
晚上，我躺在牀上，聽着捲毛狗的抓門聲，心想：現在，它會怎麼想呢？
小學週記 篇3今天老師讓我們做手工寫，做什麼東西最容易做，我想了想就做不倒翁吧。
我想不起來做不倒翁的過程和工具，我問媽媽做不倒翁的過程和工具，問完媽媽我才知道做不倒翁的工具是：媽媽吃過藥丸的殼、卡紙、水彩筆和橡皮泥，可是問題又來了橡皮泥沒有了這該怎麼辦呢？我問父親：“您能給我一塊錢去買橡皮泥行麼我要做不到翁”父親說：“我跟你一起去買橡皮泥”說完我們就出發了很快橡皮泥就買回來了，回家之後我先媽媽吃過藥丸的殼的下半部分拿下來，當不倒翁的下半部分，在用橡皮泥放到藥殼裏，在用卡紙剪下不倒翁的形狀，用水彩筆把它的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，這樣不倒翁就做好了。
我喜歡自己做的不倒翁，我一定可以得到大家的稱讚，我現在對手工有了很大的興趣，我會做出許多精緻的手工。
小學週記 篇4今天，我與媽媽商量了一番，決定由我來當回小廚師，爲家人做頓飯。
我先拿了二十元錢去菜市場買菜。菜市場的菜多得簡直數不過來，有綠油油的菠菜，有紅彤彤的西紅柿，有脆生生的胡蘿蔔，還有黃燦燦的南瓜，真是讓我大飽眼福。我急匆匆地買了兩個西紅柿，一塊白嫩嫩的豆腐，竟然沒有買別的就回家了！
到了家，我把西紅柿和豆腐小心翼翼地洗乾淨，然後仔仔細細地切開豆腐，先把它一分爲二，接着又這樣切下去，當它們都變成小正方體時，我趕緊把豆腐裝進一個大盤子裏，準備等水熱了以後再倒進鍋裏煮。爲了統籌安排時間，切完了豆腐我又去切西紅柿。剛開始，西紅柿圓滾滾的，我怎麼也落不下刀，後來，我把它的尖頭朝上，西紅柿就穩當當的“站”在菜板上，很快就切好了。
我把西紅柿切成一口就能吃掉的小/塊，然後往裏頭放糖。我撒了一點糖在一塊西紅柿上，準備先“獨享”一下美味，但嚐了嚐那塊西紅柿——竟然是鹹的！我大驚失色，連忙拿了另一個同樣的瓶子也嚐了嚐，那個瓶子纔是糖。唉，小廚師怎麼能把糖和鹽弄混呢？
這時水開了，我顧不了那麼多，慌里慌張的把豆腐丟進鍋裏，結果，鍋中的沸水一下子濺了出來，有幾滴飛到了我的手上。只聽“嗷”的一聲慘叫，我這個剛纔還在廚房裏有模有樣的小廚師現在已經像猴子一樣衝到衛生間去用涼水衝手了。後來我在媽媽的指導下拿勺子左右翻攪豆腐，保證把豆腐煮熟，豆腐終於煮好了。我把剩下的粥用微波爐熱了一下，一頓簡單的晚飯就做好了。
這頓晚飯雖然很簡單，但是是我做的第一頓飯，是我美好的勞動成果。望着這些飯菜，我不由的感慨：做小廚師可真辛苦啊！
小學週記 篇5現在，請閉上眼。放鬆一點，嘴角微微向上有一點弧度，對，你成功。微笑在你的臉上綻開，是否感到豁然開朗？對，你感受到，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險象環生的；人生的天空，多是烏雲密佈，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的片侵蝕？世間上，有一個靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖着沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊着，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽也是陰沉沉的。
才第一節課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見，以迅雷不及掩耳之勢，將粉筆頭擲向我的頭，打個正着。一頓批評就劈頭蓋臉地下來，“你給我出去！上課這麼不認真，給我反省反省！”我聽到，夢遊般，機械地走出教室。
真是偷得浮生半日閒，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發生的事：我置身於作業的太平洋，拼命地划水，才露出個頭，父母又灑下大西洋，讓我再次沉沒。在我極力想脫險的時候，父母也不閒着，以三寸不爛之舌訓斥着。我一邊寫，一邊聽，我應接不暇，不知過多久，我才閤眼。試問這麼“多”的睡眠時間，怎麼夠呢？
這是我第一次被老師嚴厲地批評，我不知道怎麼回到教室，該怎麼面對同學們的目光。
下課後，我低着頭，被班主任叫進辦公室。
老師的話激起我的羞恥心，“你這是怎麼可？你還是那個永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬里長征，只走這麼一點路，就叫苦連天嗎？我的字典裏沒有認輸兩個字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑着迎接別人的目光。
我站在門外，調整一下呼吸，然後輕輕推開門，走進去。同學們用詫異的眼光看着我，發現我居然微笑這走進來。
既然哭喪着臉無濟於事，我就要用微笑鼓勵自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當那些難題被我一一迎刃而解時，我聽見自己發出略略的笑聲。
小學週記 篇6狗是我們忠實的朋友。我有一隻狗朋友“球球”，和它一起玩耍，我感到很快樂。
球球長得胖乎乎的，圓圓的腦袋，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子，小嘴巴，掃把似的尾巴，顏色是黑的、白的大斑點，跑起來像個足球。
我把它寄養在外婆家，所以一放假我就去看它。那次，我去外婆家時帶着一塊大骨頭。球球一看到我，就圍着我繞，往上跳，還高興地叫“汪、汪”，好像在說：“主人回來嘍。”當我把骨頭放進盤子裏給它時，它就會衝我不停地搖尾巴。當我催它時，它兒狼吞虎嚥地開始吃。吃完後，它的小肚皮鼓鼓的，頭貼地面，肚子朝上，頑皮地看着我，在地上不停地打滾。我輕輕地抱起它，摟在懷裏，撫摸着它，它閉着眼睛，舒服極了！
下午，我要給它洗澡。我打開水龍頭，在盆裏倒了一半冷水，又倒了少許熱水，最後倒了一點沐浴露。我把它抱進盆裏，它就拍着水，一看就知道它要和我打水仗。我向它潑水，它向我抖水，弄得我全身是水，等我們玩夠了，我就用毛巾給它擦。擦完後，我又用吹風機把它吹乾，吹乾後的球球毛蓬蓬鬆鬆的，模樣可愛極了。
傍晚，我帶到去公園玩。我們先跑步，我喊“一二一，一二一……”它跟着我喊:“汪汪汪……”它跑起來肚子貼着地面，身子搖搖晃晃的，尾巴拖在後面，很像一個足球吧。跑完步後，我們坐在椅子上，吹着風，看看天黑下來，真是一種享受啊。
晚上，我把它抱進它的窩裏。用棉花鋪在底下，用毛巾被蓋在它身上，看它閉上眼睛，聽它睡時均勻的呼吸聲，然後，輕輕地對它說：“晚安，親愛的球球。”
“球球”的可愛、調皮使我寵它，使我每一天都過得充實而又快樂。
小學週記 篇7時光如水，生命如歌。在白駒過隙間，咱們又送走了一個輕鬆的暑假，迎來了一個緊張的新學期。
我的暑假是充實的，爲了讓我在最後一年裏，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。母命難違，半個暑假就在補習班度過了……
我的暑假也是快樂的，遊覽了象山影視城。神祕莫測活死人墓令我不寒而慄；迷離奇幻的絕情谷令我大飽眼福；氣勢磅礡水簾洞令我流連忘返；修理優雅的歸雲莊令我身臨其境……
緊接着，咱們來到了鬆蘭山。我有生以來第一次看到大海，他是那麼大，無邊無際，似乎與天空連在一起。海水清澈見底，咱們的身影隨着海浪的涌動，不斷變化着形狀。我捧起一口嚐嚐，鹹鹹的，還有點苦；將水澆在臉上，涼涼的，水珠直往脖子裏竄。一縷陽光照射在海面上，頓時，海面上波光粼粼，似萬里長空灑滿了珍珠，好美啊……
這就是我多姿多彩的暑假！
小學週記 篇8在教學過程中，我會可以記住每個學生的名字，並叫出他們的名字，因爲學生會覺得如果老師能記住他們的名字，說明老師重視他們。而且對於每個學生的性格、特點我都瞭如指掌。不管是上課提問還是下課交流時，我是叫他們的名字。
班上有一位學生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任瞭解，我發現他是由於不喜歡英語，所以就學不好英語，因此對自己就沒有了信心。於是，我利用晚自修的時間留下來給他補課，並引導他慢慢的主動學英語，中段考試他的成績提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續關心他的學習。在幫助他的同時，也有許多其他本來不愛學英語的學生也主動來辦公室要求一起學習。導師都說現在學生的學習興趣提高了，並且成績也有了進步。
另外，我發現學生對老師的評語是很重視的。而且我發現自己在課堂上只會說：very good! 這種評價學生根本不知道自己的優點在哪裏，甚至對老師的表揚產生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發，確確實實抓住學生的閃光點進行表揚。因此我就儘量用各種方式表揚學生。如批改作業時，有進步的學生我會給他們一個笑臉，或寫：有進步哦!繼續努力!無論如何我都會想辦法找出他們的優點，給予及時表揚，並對錯誤進行正面反思。而且在改作業的同時，我會把學生容易犯的知識點記錄下來，反饋給導師，好讓自己和導師在後面的授課中都能注意這些問題，強化他們的.知識的薄弱點。這在教學過程中是十分重要的。
小學週記 篇9在我們家裏擦窗戶就是我的專利，經我擦過的窗戶纖塵不染，在陽光下熠熠生輝，這讓我很有成就感，也就越發愛擦窗戶了。
擦窗戶事雖小，看起來也很簡單，可做起來卻絲毫不能馬虎。不然窗戶雖然擦過了，可卻就是個大花臉，沒有起到清潔的目的。我還常常看到有些人家的窗，下半截十分明亮，中間部份一個大弧形，上半截卻就是依然故我，模糊一片。我明白這不就是主人擦窗不專，而就是因爲沒有專用擦窗工具僅靠人手臂的長度而達不到那上半截，所以留下這樣“弧形的窗”有礙觀賞。
我擦窗戶時，會準備幾塊質地很好的毛巾（以不掉細毛爲好），一個簡易的T型擦窗器。擦窗器的杆能夠伸縮，擦窗器的頭就是由不沾布包着海綿組成。擦窗時採用由上而下由內而外的程序。因爲家住六樓，擦陽臺外側的高處時，爲安全起見就使用擦窗器。擦窗器先在清水中泡溼，擦髒後再在水中洗清，如此循環反覆。擦窗時窗框必須不能漏擦，不然一陣小雨，就能讓窗框上的污垢順流而下，污染了你的勞動成果，所以千萬不能因小失大前功盡棄。
窗戶去塵後，這才就是成功的第一步。接下來要用潔淨的乾毛巾把玻璃上的水珠擦試掉，此時去掉潮氣的玻璃會清晰的顯示出哪塊區域已經明晃晃了，又哪塊區域還就是個大花臉。這就很需要耐心和細緻，把花臉處再做擦試。
我家西陽臺下方就是個圍牆，沒有人家的院落，所以擦窗時縱就是滴落些水珠也無大礙。但就是擦朝南陽臺的窗時，卻絲毫也不能大意的，因爲一樓就是人家的院落，二到五樓皆有可能有衣服晾曬。擦窗本就是爲除塵，但就是卻又不能除了自家的塵而污了人家的“地”。我在擦南陽臺的窗時，一般會選取小雨初晴後或就是傍晚時分，這樣的時刻，樓下人家不會有什麼東西晾曬，自已再把擦窗器上的水儘量擰乾，確保萬無一失。
擦了一天的窗，很累。但就是華燈初上時，當我捧着茶杯，悠哉遊哉地踱到我新擦的明晃晃的窗下，再一次檢閱着我一天的勞動成果時，十分十分的有成就感，此時那個時刻感覺真的就是好極了，累的感覺也就被喜悅的情緒所代替了！
自從洗衣機進入千家萬戶以後，確實讓大多數女性從洗衣這項家庭勞動中解放出來了。
但就是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者就是條庭條件的限制，也有些手洗衣服者就是天生的勞碌命運更就是出於對水電的節約。我們的鄰居吳姨就屬於後者，吳姨賦閒在家且很愛乾淨，洗衣也從不惜力，大到被套牀單小到毛巾襪子，全就是手洗。所以有陽光的日子總能看到她家小屋的平臺上彩旗飄飄。
我沒有吳姨的空閒也沒有吳姨的力氣，不管大件小件只要能用機洗的，從不用手洗。反之，必需用手洗的，也從來不用機洗，這就是我的洗衣原則。我用手洗的衣服有二類。一類就是羽絨服，此時另一類就是羊毛衫和內衣。羽絨服如果放進洗衣機，只會浮在洗衣機的上方，不會沉入到洗衣機的水中，所以達不到洗衣的效果。羊毛衫和內衣如果放進洗機裏去轉，那麼勢必會造成變形。所以這兩類衣服我選取了用手來洗。
羽絨服的面料很就是光滑但也極容易髒，孩子們常常穿不到一週就要換下來洗，如果再加上我自已的一件，那麼一洗就就是三件，其間辛苦只要洗過羽絨服的同仁必須就是深有體會。羽絨服沒入水時看似龐大，但就是一旦被水浸溼，就會顯得十分的“渺小”。“渺小”了的羽絨服不難洗，此時但就是難以滌清。沒滌清爽的羽絨服如果曬乾了，必須會留下污漬。所以洗羽絨服，“滌”但就是關鍵，馬虎不得。
相比之下羊毛衫要比羽絨服好洗的多。先將羊毛衫在溫水中浸溼，其次再在溫水中放入適量的洗滌劑，然後用手將羊毛衫輕輕搓淨滌淨即可。我家兩寶穿小的羊毛衫，一般都會送給親朋好友，每次親朋好友都會詫異這些線衫的新，其實也穿過不少回，只就是保養得當吧！
一次如果洗了多件衣服很就是累人，以前爲了向愛人“邀功”，我訴說了洗衣的累。本想得到愛人的盛讚，哪知他振振有詞地說：“媳婦媳婦，就就是洗衣的婦。”天！原先媳婦就就是洗衣的婦啊，我還就是生平頭一次聽說呢。再想愛人的懶惰，家中的事全由我一人承包，此時他常常就是袖手而不旁觀。當時憤憤不平的想，以後愛人的衣服髒了，我纔不幫他洗呢。但就是轉念又想，如果愛人穿着不整潔的衣服走出家門，那麼熟人見了必須不會說他有多懶，此時必須會想他的老婆怎樣那麼懶呢？如此看起來媳婦還真就是洗衣的婦啊！呵呵。
小學週記 篇10我的家庭是個龐大的家庭，裏面有五個人，分別是:爸爸，媽媽，兩個調皮的妹妹和我。
我的爸爸，不太細心，很馬虎，做事情總是丟三落四的，但他也有細膩的一面，比如:對我的愛……
我的媽媽長得很漂亮，就好像是天上的仙女一般降落到了人間。媽媽很善良，她生了三個孩子，而且三個都是女孩。
我是家中三個孩子裏最大的。因此，我身來就要揹負不同於妹妹們的責任。可但這對我來說未免不是個好事呢?畢竟，有一份擔當，就培養了我做一個有責任心的人嘛……
我的大妹妹脾氣很差，性格也很差，她很調皮，經常去偷吃東西，所以每到假期的時候，她和我在家裏，經常會胖很多斤。所以現在有很多人都叫她大胖妞。
而我的小妹妹性子和大妹妹相差無幾，只是小妹妹生性大膽，連我最怕的蟑螂都敢直接伸手去抓。
我們這五個人組成的家，各有特色，這是因爲，我們這五個各型各樣的人組合起來，纔有一個完美的家。
我愛這個家。這個美麗的家，這個完美的家。這個只屬於我們五個人的家。
