教育範文演講稿

什麼的力量演講稿

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導語:在我們成功挑戰每一個項目的背後,自始至終都是我們所有隊員共同努力的結果。下面由小編爲您整理出的什麼的力量演講稿內容,一起來看看吧。

什麼的力量演講稿

  篇一: 夢想的力量演講稿

沒有夢想,人生就荒漠,沒有生氣;沒有夢想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有夢想,人生就如迷宮,沒有方向。因爲夢想是荒漠中的一片綠洲,是黑暗中的一盞明燈,是迷宮中的一座路標,指引我們勇敢地走向前方。

進入初中以來,我對物理產生了濃厚的興趣,它像一塊磁石,吸引了我所有的注意力。每到物理課,我就格外興奮,因爲在這之前,我已經把書翻了好幾遍。從此,一粒幼小的種子便在我的心中發芽——我一定要成爲物理學家。

然而,接踵而來的風雨對幼嫩的胚芽給予了沉重的打擊。一次,一位學生向我問題,我不屑一顧地接過書,開始“研究”,然而,隨着時間的流逝,我的額頭滲出了豆大的汗珠。看似十分簡單,可我硬是絞盡腦汁也說不出個道理來。後來老師講這道題時,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,當時我別提有多尷尬了。到了物理考試時,我滿懷信心地拿到試卷,卻是垂頭喪氣地交了上去。看來,我並沒有什麼“物理天賦”,而且僅僅把書本看透也是遠遠不夠的,連續的失利像一盆冷水澆滅了我夢想的火苗。

我黯然失色地漫步在校園裏,忽然,一棵樹苗映入眼簾,它在磚縫之間毅然挺立着,將身旁的磚頭頂得向兩邊翹。多麼頑強的生命、多麼堅強的性格!難以想象,它是經過了怎麼的風霜雪雨才衝破黑暗、迎來光明!

我豁然開朗:實現夢想也是一個賭注,就好比一個深淵,從跳下的那一刻起,就註定再無迴路。要麼,大鵬展翅,扶搖直而上;要麼,石沉淵底,再無聲響。相信夢想的力量,循着微弱的光芒去追求那份積存已久的渴望,定能迎來美好無限的春光!

從此,我開始爲夢想而奮鬥,每遇到難題,我都會整理在本上,時常看看。我聽課不再只是聽結論,而是注重思維。每當我與老師的想法發生了分歧,便第一時間去請教老師。每當發現做題的新方法,我就像哥倫布發現了新大陸。終於,夢想的幼苗茁壯成長,結出果實,最近幾次物理考試和競賽中,我都名列前茅。

有人說:“窮人並不是身無分文的人,而是沒有夢想的人。”但我要說:“窮人並不是沒有夢想的人,而是不敢爲夢想而奮鬥的人。”有了夢想,便有了努力的方向,懷揣夢想,才能走向遠方……

  篇二:微笑的力量演講稿

在網上看到這樣一則故事:在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉,雖然沒有致命,可是把左邊的臉頰燒壞了,因而引起一場官司。在法院裏,原告的辯護律師一改往日的犀利言辭,只是讓小孩轉向陪審團笑一笑,20分鐘後陪審團一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑,左臉因神經燒壞,根本笑不出來。

故事看完替小孩惋惜之餘陡發感慨,可知笑是人類獨有的表情,難道只值區區的兩萬美元嗎?我們這些擁有可以正常面部表情的人,有沒有時常展現出燦爛的笑容,從而發現微笑的價值,察覺微笑的力量呢?

在社會競爭日益激烈的今天,生活節奏的加快和人的期望值的提高以及心理動盪、高度敏感,都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情,以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂,讓那些惆悵、憂鬱、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉,是多麼的難能可貴啊。

心理學研究表明,微笑與形象之間有着一種微妙、奇特的關係。微笑作爲一種面部表情,它不僅是形象的外在表現,而且也反映着人的內在精神狀態。一個面帶真誠微笑的人,往往會是一個奮發進取、樂觀向上的人,一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。

微笑是吸引他人的磁石,面對路遇的陌生人,微笑可以讓他(她)很快成爲你的朋友;面對心存芥蒂的人,微笑可以沖淡矛盾化干戈爲玉帛;面對難纏的客戶,微笑可以使一個本已沒有希望的交易瞬間出現轉機……

微笑代表了友善,親切、禮貌和關懷,它不用花什麼力氣,就能使人渾身舒暢如沐春風,它不僅激勵自己,而且感染他人,讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業家、教育家和演講口才藝術家卡耐基曾說過這樣一句話:笑容能照亮所有看到它的人,像穿過烏雲的太陽,帶給人們溫暖。

在生活中,微笑是可以創造奇蹟的,只要擁有了微笑就擁有了快樂。

  篇三:榜樣的力量演講稿

尊敬的老師,親愛的學生們:

大家好!我是五一班的吉瀟潼,今天我演講的題目是《身邊榜樣 前行力量》。

“人的生命是有限的,可是爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的爲人民服務中去。”這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的`一生履行着自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去,但是他那助人爲樂、無私奉獻的精神一直感動着我,他是我心目中的英雄。其實,在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”,他們的事蹟,一樣讓我們動容。

今年三月份,老師佈置了綜合實踐作業——採訪家鄉名人。我們組的學生一起去採訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數千萬財產全部投資給家鄉,綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時,心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問:“吉爺爺,你有這麼多的錢,爲什麼不留給自己的子孫後代呢?”吉爺爺慷慨地回答:“因爲我是寺頭人,是寺頭這片土地養育了我,我要回報我的家鄉,我想讓自己的家鄉變的更美好,讓家鄉的人民生活的更幸福!”多麼樸實的話語呀,卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神,難道不值得我們學習嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。

我們的語文老師楊張平老師,一提起她,學生們都會有說不完的話。學生們一生病、一有事首先想到的就是她,她總是一個字:“行!”從來就沒有推辭過。記得有一次,班上的學生邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包,腫的黑紫黑紫的,楊老師看見了,心疼地問:“你怎麼不小心呢?有買的藥嗎?”一聽他說沒買的藥,就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家,每到吃藥的時候都親自吩咐並看着他吃下去,週五他媽媽來接他的時候,他的眼睛已經好多了,感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣,對待工作更是一絲不苟,她是我們心中的好老師。

在我們班,還有一羣這樣的好學生。“拾金不昧好少年”田林林,撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處,從沒貪過小便宜;“模範班幹部”邢慧強,總是給班級帶好頭,把班級管理的井井有條;“樂於助人小標兵”孔婷婷,當學生有困難時,總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。

正是這些人這些事一直感動着我、激勵着我,給予我力量,鼓舞着我不斷前進。學生們,榜樣就在我們身邊,讓我們學習他們身上的精神,一起攜起手來,共同進步,共創美好未來!

我的演講完畢,謝謝大家!

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