關於“力量”的演講稿

因爲自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。 下面小編爲你整理了關於“力量”的演講稿，希望能幫到你！

　　關於“力量”的演講稿（1）

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《知識就是力量》

同學們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧！你一定也幻想自己能成爲呼風喚雨，所向無敵的英雄吧？你知道怎樣才能實現自己的夢想呢？讓我來告訴你，要想實現這個願望的竅門，就是學好文化，練就本領，掌握現代科學知識。

英國著名的哲學家培根曾經說過"知識就是力量"。現在這句話已被無數個事實所證明。

知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實現一個又一個夢想；纔能有現在這樣發達的社會。假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人；假如不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

知識就是力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校同樣也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存；不重視科學技術的國家，就會落後，捱打。

那麼怎樣才能擁有知識呢？

無產階級革命導師馬克思爲寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致於在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裏裝書，桌上堆書，牀上鋪書，他睡覺枕的還是書。所以他給後人留下了9000多首詩，成爲我國著名的愛國詩人。視知識如美餚，爲了學習，工作都徹夜不眠，以致於寫出了那麼多激情飛揚的文章和詩詞，新中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問，這些人的成就與他們的好學精神是分不開的。

同學們，他們那些人在那麼艱苦的環境中尚且認真讀書學習，而我們現在的條件這麼好，還有什麼理由不好好學習呢？尤其是我們這些同學，在這樣一流的學校裏，家長，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創造了那麼好的學習和生活條件，難道我們不應該更加發奮學習嗎

"少壯不努力，老大徒傷悲。"同學們，趁着我們還年少，正是學習的黃金時間，讓我們行動起來吧！新學期，新起點；新的一年，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，你將會擁有更加快樂的明天

同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術；我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現在做起，發奮學習，向着世界科技的高峯，一步一個腳印地攀登吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

　　關於“力量”的演講稿（2）

古人有詩云：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想這便是對堅持最好的詮釋了。在我們的人生中，堅持是成功的必備品，我們只有有了堅持才能取得最後的成功。

堅持有着無窮的力量，當你遭遇困難時，你只要心中不停地想着堅持，它就會賜予你無窮的力量，幫助你戰勝困難，取得成功。

爲什麼牆角的野草能夠頑強地活下去呢？這是因爲在它們的心中有着堅持的信念。因爲他們一直夢想着有一天能夠像大樹一樣屹立不倒，在炎熱的時候給人們陰涼，爲了這個信念它們一直堅強地活着，努力地長大。

不僅小草有着這種堅強的信念，我們人類也具有這種堅持的精神。

劉翔是每一箇中國人耳熟能詳的名字，他是我們中國歷史上第一位田徑奧運冠軍。他在2004年雅典奧運會上以12秒91的成績奪得了金牌，他是我們中國人的驕傲。但是作爲明星的他，也具有着堅持不懈的精神。

在北京奧運會前夕，劉翔因爲傷病的復發而選擇了退賽，有的人卻因此不再支持他了，但他並沒有退卻，而是更加努力地訓練，想把自己的成績提升到像之前那一樣優秀。經過他不斷地努力，終於使自己的成績達到了世界頂尖的行列。在此後的許多比賽中，他都取得了非常好的成績，終於使一些人改變了對他的看法，變得更加關注他了。而他並沒有因此而驕傲，一如既往，刻苦地訓練。

劉翔之所以能戰勝傷病的困擾，取得了優秀的成績，是因爲他有着堅持不懈的精神。

中國歷史上最偉大的史學家司馬遷，也具有着這種堅持不懈的精神。作文 堅持的力量3篇。在他編寫《史記》的過程中，遭遇過許多的困難。他不畏權勢，敢於作鬥爭，卻因此被關進監獄。案子落到了當時名聲很臭的酷吏杜周手中，杜周嚴刑審訊司馬遷，司馬遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對酷吏，他始終不屈服，也不認罪。司馬遷在獄中反覆不停地問自己“這是我的罪嗎？這是我的罪嗎？我一個做臣子的，就不能發表點意見？”最終他終於憑藉着不懈的努力，完成了歷史鉅作《史記》。

司馬遷如果沒有堅持不懈的精神，他是不可能能取得如此成就。

在我們爭取成功的道路上，堅持是我們必須要擁有的品質。沒有堅持就沒有成功。所以我們一定要培養堅持不懈的精神品質。

堅持的力量是無窮的，它能使你擁有超越奇蹟的力量。完成不可能完成的任務。

　　關於“力量”的演講稿（3）

尊敬的各位領導、同事大家好，

我演講的題目是《知識就是力量，學習點亮人生》。 在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每天早上醒來時，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時，它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚，否則就會被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當太陽升起時，都要開始奔跑。因爲奔跑才能生存。

在美國，有一本家喻戶曉的雜誌《幸福》，有一期雜誌的封面上，醒目地寫着一行字：“要麼學習，要麼死亡！”這句話引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因爲它闡述了一個新的觀點：學習才能生存。

動物的世界裏，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強食中保全生命，從而延續種族。

人類的生活中，只有學習，不斷地學習，終身的學習才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點亮人生。

聯合國教科文組織提出：“終身學習是21世紀的生存概念。”美國前總統克林頓也在一次演講中說：“終身學習是知識經濟的成功之本，假如我們實現了這一目標，它將爆發出無限良機。”

今天，人類已進入知識經濟新時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個世紀60年代，知識倍增速度爲8年，80年代縮短爲3年，進入90年代之後，知識總量1年就可增長一倍。

這是一個知識爆炸的新時代，這是一個大變革大發展的時代，新知識新觀念不斷涌現，新情況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。學習力決定創造力，創造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運。無論一個國家、一個民族還是一個人，都必須注重學習，學以立德、學以增智、學以資政、學以致用。

孔夫子年十五而志於學，發憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學，口不絕吟於六藝，手不停披於百家之編；貧民出身的美國總統林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監獄裏仍然堅持讀書的列寧，他們都在用自己的成長曆程和人生經歷詮釋着一個道理：知識就是力量，學習點亮人生。

小學的教室裏，我們學習了“玉不琢不成器，人不學不知義”的道理，中學的課堂上我們立下了：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”志向，大學的校園裏，我們堅定了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心。今天，在充滿競爭的社會這個大熔爐

裏，在知識爆炸的時代這個大環境中，我們必須也只能抱定一個信念“知識就是力量，學習點亮人生”

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來” 要適應知識經濟時代的要求，就必須不斷進行知識更新，堅持學習，堅持終身學習。

身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時間學習。其實學習不應該是一種負擔，而應該是一種生活的態度。《論語》中“學而時習之，不亦說乎 ”是把學習當做一種快樂；培根說“讀書足以怡情，足以傅採，足以長才”是把學習當做一種情趣；“一日不讀報，言之無味；三日不學習，面目可憎”是把學習當做一種習慣。 “處處留心皆學問”，當我們把學習當成一種生活態度，學習途徑自然就增多了，學習方法自然就多樣了。事實上，通過不斷地學習，不斷地積累，學習真正成爲了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學習的快樂，收穫成功的喜悅，就不會覺得辛苦，更不會是負擔。

學習也一種工作責任。工作中，人與人之間的差距、能力，絕大多數是由學習拉開的。在工作崗位上，有的人能獨擋一面，他們有思路、有創新，看問題透徹，做事情到位，就是因爲他們善於在工作中學習，在學習中總結，在總結中反思，不斷超於自我，鍛鍊自我，從而工作效率也不斷提高。

學習還是一種精神追求。每天讀兩小時書靠習慣，月月如此靠責任，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是

由學習決定的。腹有詩書氣自華，當我們把學習當作一種精神追求，就找到了開啓心智的鑰匙，就找到了點亮人生的明燈。 “ 吾生也有涯，而知也無涯”，唯有學習，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學習才能讓我們的行動變得理智而富有創新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學習才能點亮我們的人生。

知識就是力量，學習點亮人生。