關於榜樣的力量演講稿範文
榜樣力量是無窮，它能飄進人心裏，淨化人心靈。不信？聽我講個身邊真實故事。下面是小編整理的關於榜樣的力量演講稿範文，希望對你有所幫助！
【篇一：榜樣的力量演講稿】
“榜樣力量是無窮”，這是我們經常說老話。而我們先人，早就提出“以人爲鏡，可以明得失”這樣至理名言。感動中國十大人物之一華益慰，從當醫生那天起，就選擇白求恩作爲自己榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣好醫生，正可謂心裏“明鏡高懸”。而雷鋒這樣榜樣，在不知不覺中，也從古老中國，走向美國西點。可以說，世界上任何一個不斷髮展、不斷進取民族，都不會忽視榜樣力量。
有人曾說：“播撒一種思想收穫一種行爲，播撒一種行爲收穫一種習慣，播撒一種習慣收穫一種性格，播撒一種性格收穫一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮鬥目標和參照物。榜樣是一種向上力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡精神財富，人與人之間關係將更加融洽，人們生活社會環境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學習，必將產生更多發明創造，爲社會帶來更多物質財富，同時推動人類社會整體發展水平提高。
榜樣好比人生座標，事業成功嚮導。它帶給我們是無盡銳氣、朝氣，是必勝信念，是永無止境力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！
謝謝大家！
【篇二：榜樣的力量演講稿】
從我個人觀點來看我們中國人不拜鬼神！我們拜偶像……說這句話並不是憑空，且看我們心中神一樣人物：有教育界儒家代表人物孔子，有忠義化身桃園三結義關羽，有木匠祖先魯班，當然還有我們當代好公僕“雷鋒”
如上所講哪個是虛構？哪個又是神話？他們都是真實存在人物！在這裏讓我們看看美國，他們信奉主，所謂耶穌！但是“主”是個模糊概念，他又在哪裏呢？還是覺得我們信仰靠譜！我們需要榜樣力量，因爲這樣我們纔有一個學習目標，這樣我們纔有一個行使準則！或者說我們纔有動力……我們目標就是要做出像先人那樣成績！但是這又何嘗容易，生活便有了努力生活便有了滋味。
我們做不了孔子，我們成不了關羽，我們更不能變成魯班！因爲時代在進步，時勢造英雄！我們生活在當代，當代需要是什麼？我想我們並沒有必要非要再創建一套教育理論，我們也沒有必要玩個人英雄事蹟然後再單刀赴會一次，我們更沒有必要挑戰更新如今建築行業！因爲如今已經很好很好，我們還有其它事情要做！就讓這些英雄們永遠活在我們心中，就像一個觸不可及燈塔，難道讓他們照亮我們前進路途不好嗎？何必非要成爲他們！
其實離我們最近是雷鋒，雷鋒是個普通人，但是卻做了最不普通事情！他一心一意爲人們服務，處處爲別人着想！我想他一定爲自己做事情而快樂，他也許沒有想到他雖然已經不再，但是卻活在了我們每個人心中！人死了或重於泰山或輕於鴻毛，雷鋒屬於前者！當代社會缺乏這種互幫互助精神，當代社會呼籲雷鋒精神到來！
【篇三：榜樣的力量演講稿作文】
尊敬XX：
整個社會良好風氣形成，最終需要每個人道德品質提高，尤其是道德模範榜樣無窮力量，必定對提高人們道德素質起到很好促進作用。在今後工作中，我將以他們爲榜樣。
星期一，一個讓我期盼已久日子。因爲，老師說星期一要換位。啊！終於離開代瀚清了！不過我心裏怦怦跳個不停。因爲說不定有一個張瀚青呢？
終於輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那個同位。但是，和他在一起一段日子裏，我看到了他不是十全十美，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷還是他優點。
他，一張大大臉上長着一雙小小眼睛，你不要以爲他眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍着靈動光芒。就拿那次月考來說吧！
那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆匆地做着試題，做完後就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，爲什麼我總是不如他？我不服地對他說：“有什麼了不起，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心裏卻十分佩服他：佩服他認真態度；佩服他謙虛好學精神！
他就是我學習榜樣——李震宇，這榜樣力量是無窮。
謝謝大家！
【篇四：榜樣的力量演講稿】
尊敬各位領導、各位老師：
今天我演講題目是《榜樣力量》。
這是一個榜樣輩出時代。各種各樣榜樣，在不知不覺中成爲我們心目中座標。曾經，我們以學習雷鋒爲榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己青春書寫一卷美麗教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑旗幟，將崛起中國形象深深烙刻在世界視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師師德就如同這裏“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追着走；教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。
榜樣力量是無窮。有人曾說：“播撒一種思想收穫一種行爲，播撒一種行爲收穫一種習慣，播撒一種習慣收穫一種性格，播撒一種性格收穫一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮鬥目標和參照物。榜樣是一種向上力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什麼比師德陽光更有無窮魅力了，沒有什麼比師德榜樣更有無比強大力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，爲人師表。教師不僅是社會主義精神文明建設者和傳播者，更是莘莘學子們道德基因轉接者。
當我們看到自己學生用自己熟悉口氣在說某一個學生時，我們內心感受會是怎樣？教師，是一個神聖稱呼；師德，不是簡單說教，而是一種精神體現，是一種深厚知識內涵和文化品位體現；師德，需要培養，需要教育，更需要是——每位教師自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚人格感染人，以整潔儀表影響人，以和藹態度對待人，以豐富學識引導人，以博大胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
最後我用劉俊萍老師書中一段話結束今天演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發展着、成長着、快樂着。我願意用坦誠愛心培育坦誠愛心，用智慧啓迪智慧，用人格塑造人格，以自己生命之光與被點燃火種交相輝映，從而獲得生命意義和輝煌，師生如伴同成長。
【篇五：榜樣的力量演講稿】
我們每一個人都是平凡，我們沒有與生俱來能力，所以我們只有通過後天努力，不斷鍛鍊自己，不斷學習。而要把自己塑造成強大人，榜樣是必不可少。只有找對了榜樣，一點一滴學習，一步一步向他邁進。沒有目標人生是盲目，沒有榜樣推動，你目標是難以實現。我們從小學開始，語文課堂中中心主題最多說是：某人是我們學習榜樣。可見榜樣是我們成長道路中不可缺少推長劑。
大觀歷史，我們有衆多賢人義士，出類拔萃人都可以成爲我們傍樣。但對於現代社會來說，打着他們旗幟已經不能順應時代潮流了。那麼，在我們這個社會生存人應該向誰看齊？怎麼讓自己成爲榜樣一樣人？阿里巴巴總裁馬雲說：“我們沒法學習比爾·蓋茨，也沒法學習李嘉誠，因爲他們實在太強大了。爲什麼我們還沒法去學習？我們具有能力和他們是相差甚遠，你沒有辦法一步登天，你只有一步一步順着天梯，不斷摸索着，闖過雲裏霧裏。“真正榜樣一定在你附近。如果你剛開始開小飯館，你榜樣應該在你斜對面那個飯館。他飯館爲什麼門口排隊人那麼多，而我店裏服務員卻比顧客多？”這也是出自阿里巴巴總裁馬雲之口。這也是一個很現實例子，我們生活中對手也可以是我們榜樣，我們選取榜樣是在我們眼前。這樣我們就更直觀地去學習，去思考，一點一點超越。有了一定競爭，更會鼓舞一個人士氣，是自身更具有力量。
在最近發生某島事件中，日本欺負我們中國，非法購買島。國人痛恨之極。一個國家，擁有着自己國土，是神聖不可侵犯，如果一個國家地盤被佔領了，意味着這個國家尊嚴和威風受到了歧視，受到了他國看不起和蔑視，可我們這麼個資源豐富地大物博土地，竟然被小小日本國佔領了！微博中出現了這樣一個內容，躺着毛爺爺憤青喊着一句；“扶老子起來”毛爺爺是所有國人榜樣，而我們現在就是要以他爲榜樣，維護國家利益，勿忘國恥。
【篇六：榜樣力量】
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志昂。”每當聽着雷鋒故事，一遍遍讀着《雷鋒日記》時，我心總是難以平靜，心中時時有一股力量在感召我，催我自勉。
我是一個農民女兒，家裏有年邁曾祖母，有年過花甲祖父母，有孝敬長輩父母，我們一家六口，四代同堂和睦相處，非常幸福美滿，從小我就受大人影響，愛上書，從小人書到童話，從名著到科普，我愛不釋手，它不僅讓我學到了知識，更使我明白了做人真諦：一個人要有愛心、善心、孝心，要能肩負起重任——責任心。
當我又一次拿起《雷鋒日記》時，我爲有這麼無私品德而震撼，更爲有這麼一個樂於奉獻一切共產主義戰士而自豪。雷鋒，雖然已離我們50年，但他全心全意爲人民服務精神，永遠激勵我們一代又一代：雷鋒戰友，南京路上好八連，張海迪阿姨，杭州最美司機、最美媽媽，哈爾濱最美女教師……他們不就是雷鋒精神一個個詮釋嗎？他們就是活雷鋒！榜樣力量是無窮無盡。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”“全心全意爲人民服務”“把有限生命投入到無限爲人民服務中去”，這已經成爲了班級同學座右銘。找塊磚頭包上紙讓門不被風颳碰；閱讀書架上有同學捐一本本好書，幫助學習困難同學……老師愛，同學情，父母恩，這都是榜樣力量。
去年我家發生了巨大不幸：爺爺經檢查，患了血癌。而且已到了晚期。這對我們家無疑是個晴天霹靂！多少次，我們爲爺爺生命而揪心；多少次，我們乞求醫生救救他吧！……可是，這都無濟於事。看到爺爺那被病痛折磨痛苦狀，我似百爪抓心，以前調皮我從此改了樣，我要在爺爺最後時間多多關愛。每天放了學強忍淚水先到病房探望，在爸爸媽媽不在時候，幫爺爺擦身子、洗臉，安慰爺爺不要喪失信心，告訴他一定會治好。爺爺痛苦，我看在眼裏，急在心裏，就像痛在了我身上……雖然先進醫療技術沒能治好爺爺病，我們關愛也無法挽回爺爺生命，但我卻懂得如何做一個有孝心人。
“一個人做件好事並不難，難是一輩子做好事”，我將以它作動力，不斷鞭策自己，做一個人們崇尚有愛心，有孝心，有善心和責任心好學生。
【篇七：榜樣的力量演講稿】
尊敬各位領導、評委老師、各位嘉賓：
榜樣是什麼？榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾羣雄。與雁同徵，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊寶座君臨天下，是每一個有雄心政治家一生渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”誘惑不是每個人都可以抗拒。我榜樣也參與了誰能問鼎天下奪位戰爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們視野中。
問三國誰乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利後難眠一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜嘲笑；這位魏王在割須棄袍後巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統天下抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯營，燒回白帝城一病不起；不像孫權，奪去荊州，守着父兄基業面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公詩令人好不痛快！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，爲何偏姓劉者可當帝？曹操一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說。他是我國曆史上“一個很有本事人，至少是一個英雄”。
他是一位有名政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下爲定，不得遵古”。是多麼有先見之名！
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多官渡之戰，使敵我力量發生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！
他又是文學家，“投死爲國，以義滅身，足垂於後。”“夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口詩句。
當然，人非聖賢孰能無過，曹操也有自己缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成爲後人反感他重要原因之一。但曹操並沒有說“寧教我負天下人，休教天下人負我。”三國志中記載其原話是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎？”這是一個反問句，自責反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實爲貶低曹操。而曹操原話又加上說話語調則更能說明他是在進行自我安慰。
榜樣力量是無窮。曹操雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯纔是用、都是我要學習，我想做曹操那樣人。
最後，我得出結論，三國鼎立初期英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好榜樣！，我永遠以他爲我人生道路上一盞明燈！
