雷鋒月主題活動總結
雷鋒月的主題活動開展過後大家對於活動情況有着什麼樣的總結呢？下面就隨小編一起去閱讀雷鋒月主題活動總結，相信能帶給大家啓發。
雷鋒月主題活動總結一
陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識
爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是題詞“向雷鋒同志學習”xx週年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事蹟”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長。
學生以所住村爲單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組少先隊員利用節假日到鎮政府打掃衛生；二小組到獸醫站掃院子；三小組鎮敬老中心幫助孤寡老人打掃衛生，整理牀被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖；四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組；五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，爲人們營造一個良好的生活環境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。爲了使德育教育真正的轉化爲行爲，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。
5、爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行爲說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
雷鋒月主題活動總結二
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。
20XX年3月5日，是老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞xx週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一（1）班師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班響應學校團委發出的號召，結合班級實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的黑板報。在班主任和實習老師的帶領下，全班學生以小組爲單位到校園內的班級認養綠地打掃衛生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛生。活動形式多樣，頗有成效。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雖然三月快過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續！
雷鋒月主題活動總結三
四十年前，雷鋒因公殉職，他22年的生命旅程感動了全國。作爲那個時代樹立的榜樣，雷鋒的人格可貴可敬，雷鋒的事蹟可信可行。
雷鋒精神適用於社會主義建設的任何時期，他是種永恆。 爲了紀念這位偉人，爲了讓更多的人瞭解雷鋒懂得雷鋒，至關重要的是讓雷鋒精神發揚光大，讓承前繼後的中華兒女將雷鋒精神貫徹到每個人身上，爲社會創造福音。我們蕪湖職業技術學院南校區經濟管理系團委學生會，在老師的帶領下在溫暖的3月，開展了一系列“學雷鋒青年志願者”活動。溫暖的3月，溫暖的人心，老師同學們用無私的愛心傳遞着友誼，用實際行動互相關愛。全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化，是雷鋒精神傳進了同學們的內心，對每位同學在精神和思想進行一次洗禮。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會永存。
在老師的帶領和同學們的積極配合下，雷鋒活動月開展的一系列活動都取得了圓滿的成功，引起了老師同學們的一致好評。其中，慰問兒童福利院活動，“學雷鋒”情景劇PK大賽，雷鋒杯科普知識競答，參觀王稼祥紀念館，“大手牽小手美化江城”活動，“雷鋒在我心”徵文活動，卡片傳祝福活動影響很大。
參觀王稼祥紀念館
懷着對偉人的崇拜，志願者拾級而上，在解說員帶領下，瞭解了偉人王稼祥奮鬥的一生。體會他們的堅韌不屈、艱苦奮鬥，感受他們對知識對未來的執着追求。走進偉人的童年，青年，品讀偉人奮鬥的一生。參觀圖畫、字跡及衣物，品讀革命年代裏偉人的睿智、勇敢與堅韌。通過對偉人的介紹，場景再現等，使同學們體會到了偉人在新時期建設過程中的貢獻，感受到了王稼祥的博學多才與政治的真知灼見。極大地激發了同學們的愛國情感和對偉人的崇敬之情，讓溫暖的啓迪永駐心間。讓年輕的我們將傳統發揚光大，與時俱進，邁開奮鬥未來的新步伐！
慰問兒童福利院活動
孩子是祖國的未來，少年強則國強。前往福利院慰問看望兒童，有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，同時也激發了兒童自我發展、自我成長的潛能,促進了兒童全面健康地發展。在蕪湖兒童福利院,志願者通過觀察、訪談、遊戲、交流等方式對福利院裏孤殘兒童有了一個新的、更深入的瞭解,也體會到多和福利院的兒童進行交流的必要性。在和福利院的孩子們的互動中，加深了對孩子們的瞭解。志願者的到來，也讓孩子們很開心。
“雷鋒在我心”徵文活動
在全系範圍內開展徵文的同時，團委學生會積極倡導同學們用實際行動踐行雷鋒精神，開展有意義的活動。倡導大家無論是在學習還是在生活中我們都應該繼續弘揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分。爲響應號召，大一各班級開展了豐富多彩的學雷鋒活動。如12金融班義務打掃學院內主幹道及宣傳欄衛生，12電商班義務打掃多媒體教室、機房及閱覽室等。
本着 “弘揚雷鋒精神，彰顯當代大學生的高尚品質”的宗旨，活動中大家都積極主動的找活幹，每個人都拿着抹布擦拭着，掃帚掃着，一遍又一遍。
雖然只是短短的幾十分鐘，可是活動中我們看到了大家的積極性，把弘揚雷鋒精神落實到了實際行動中，更好詮釋了新時代的雷鋒精神，讓我們明白雷鋒精神無時不在無處不在。個個都是以身作則的新時期的“活雷鋒”。
卡片傳祝福活動
活動由若干名做事認真負責的同學擔任“愛心信使”，負責去收發室拿取信件，做好記錄，分發到南校區各個系收信人的手中。儘自己微薄的力量，給別人帶來一份方便。當愛心行動成爲一種習慣，許多人會不知不覺的獻出自己的力量，做力所能及的事情，“愛心信使”活動雖然只是開端，但作爲一項長期的活動，我們相信“愛心信使”一定會讓愛心繼續傳遞。
……
當然舉行學習雷鋒活動的目的，不是單純要求同學懂得做好事或向雷鋒同志看齊，而是要有雷鋒同志火熱般的心。當代大學生，從小到大都生活在無憂無慮的環境中，無論在生活還是在學習工作中自我爲中心尤爲嚴重，不利己的事情不幹，任何事情講回報，講報酬，講代價，否則凡是隻能以“不”而結尾，不能得到設想的結果，我們不能評價爲害羣之馬，但這種人品也讓人咂舌不已。
組織這些活動更多是爲了喚醒大學生純潔的本性，讓社會的不良風氣少一些污染，讓人我們性多一份純真。希望雷鋒精神能進駐我們每個人的心田，希望學習雷鋒活動能真正帶給每位同學思想和行動上的收穫。雷鋒精神是引導我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的光輝典範。因此，無論什麼年代，如何進步，雷鋒精神仍然要繼承和發揚。
通過將近一個月的活動，我係同學體會到了新時代的雷鋒精神的重要性，立志將現代雷鋒精神融入到生活中去，以實際行動來宣傳發揚雷鋒精神，在實踐中將雷鋒精神貫穿到每個人身上，從精神上到行動上我係同學都力求做到最好。
雷鋒已經離我們遠去，但是雷鋒精神卻深深紮根在我們心中，我們堅信，雷鋒精神將永遠激勵着我們勤奮好學、艱苦奮鬥！
