魔方社活動方案（精選10篇）

爲了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的魔方社活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魔方社活動方案 篇1

1、表演目的

學校迎新晚會表演

2、表演方案

表演以三階魔方速擰爲主，異形魔方復原、單擰爲輔，進行臺上表演

（1）社團成員3名進行上臺表演。

（2）每位成員使用自帶的魔方與計時器。

（3）表演時將計時器放在桌子上，站立表演。

（4）表演開始前請觀衆打亂，以增強互動性。（從觀衆席上隨機挑選一名觀衆）

（5）表演時，兩手放在計時器上，等綠燈亮時開始復原，復原完畢，雙手立刻按住計時器，計時停止，檢查魔方，完全復原則表演成功，未完全復原則表演失敗。（當然只許成功不許失敗）

（6）考慮到魔方體積小，觀衆可能無法完全欣賞到魔方復原過程的情況，在條件允許的情況下，可以使用攝像頭將魔方復原過程投影到大屏幕上，已達到觀衆能很好地欣賞的目的。

（7）表演結束，演員鞠躬後下臺。

3、表演服裝

第一種方案：統一穿校服。第二種方案：穿自己的休閒服裝。

4、注意事項

若出現飛楞等特殊情況，則重新開始表演。

5、總結

魔方復原表演比較簡單，但是要保證表演成功，所以社員要多加練習，保證復原的成功率。

魔方社活動方案 篇2

爲進一步豐富校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對魔方的興趣，引領學生個性化全面發展，我校今年特開展魔方教學活動。使學生對魔方產生濃厚興趣，獲取魔方的基礎知識和基本技能，並使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

一、活動目標：

1、進一步開發和發揚學生的創造性思維和動手能力、開發智力，提高學生的興趣。

2、豐富學生的課外生活，通過活動的開展，使學生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。

3、學會團體合作精神。

二、活動宗旨：

1、培養學生課外學習的興趣，增強學生的動手能力。

2、增強學生學習的信心，並能取得更好的成績。

3、全面推進素質教育，培植學生個性特長的一項重要舉措。

三、小組紀律：

1、對所記住拼魔方的技能能及時瞭解掌握。

2、在教室裏學習時，不得隨便講話。

3、不在培訓時間做與教學無關的事情。

4、能及時清除遺留垃圾。

5、積極討論，踊躍發言。

四、小組成員：

1、由學生根據自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學習。

2、培訓成員：各班報名學生

五、培訓時間：

計劃每週五下午：14：00——16：30

六、培訓地點：

五（2）班教室

七、活動措施

1、提高小組成員動手的能力。在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣，使學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的課外知識。

2、培養小組成員之間團結協作的能力。發揮"小老師"的作用，激發學習興趣。在魔方實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

3、在活動過程中，要尊重學生的意見與建議，使其學到知識是活動的關鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣。

魔方社活動方案 篇3

一．活動目的：

爲了豐富大學生的課餘生活，更好地在校園內推廣魔方活動，開展協會成員聚會活動。

二．具體方案：

1．活動主題：玩轉魔方，陶冶情趣，鍛鍊智慧。

2．啓動時間：協會招新後第一個週日。

3．活動地點：校園內，市區各大公園。

4．活動時間：每個週日的上午9：00—11：00。

5．參加人：協會全體成員，校外魔方愛好者。

三．活動背景：

隨着改革開放30年的發展，中國的非正式魔方社羣魔方吧在努力改變公衆對於魔方的`看法。魔方不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閒放鬆的方式，再加上更有刺激和挑戰性的競速、單手擰魔方的玩法，越來越多的不同年齡段的人也正在重新關注魔方。

四．活動內容：

1.讓協會成員認識魔方。

2.幫助學習魔方的初級玩法和高級玩法。

3.一起討論魔方的不同玩法和各種不同種類魔方的玩法。

4.務求大家對魔方有更深的瞭解，培養大家對智力玩具的興趣。

5.培養大家積極動腦動手的能力，提高分析問題、解決問題的能力。

五．活動安排：

1.第一週老成員聚會，討論協會本學期的建設和發展。

2.第二週討論新學期協會的招新情況。

3.第三週組織新成員聚會，舉辦活動歡迎他們的加入。

4.第四周讓大家更好的認識魔方。

5.第五週教大家魔方的初級玩法。

6.第六週練習魔方的初級玩法。

7.第七週初級玩法pk，舉行小型魔方比賽。

8.第八週教大家魔方的高級玩法。

9.九十週練習魔方的高級玩法。

10.十一週高級玩法pk，舉行小型比賽。

11.十二週組織大家與唐山各高校的魔方協會聚會，交流經驗，舉行魔方友誼賽。

12.十三週教大家高階魔方以及變異的通用玩法。

13.十四周練習高階魔方以及變異的通用玩法。

14.十五週教大家魔板，飛疊杯的玩法。

15.十六週練習魔板，飛疊杯的玩法。

16.十七週讓大家認識其他的智力玩具，如：九連環，華容道等。

六．要求：

全體協會成員要按時參加活動，組織者要有高度的責任心，讓每一位成員都能體會到魔方的魅力。

魔方社活動方案 篇4

一、 大賽主題：

展現當代大學生的風采，豐富校園文化，提高中學生的空間思維能力，積極引導中學玩轉魔方，陶冶情趣，鍛鍊智慧，豐富生活。

二、大賽目的：

1.讓學生全面發展。

2.通過此次比賽爲廣大魔方愛好者提供一個交流的平臺，爲魔方高手們搭建一個表演舞臺，推廣魔方活動。

3.此次比賽，也將進一步提倡並體現汕頭一中素質教育，德智體美勞全面發展的辦學理念。

三、大賽時間：

xx

四、策劃主辦單位：

魔方社及承辦單位：

五、參賽對象：

汕頭市第一中學全體學生

六、參賽內容與要求：

1.本屆大賽包括兩項賽事，分別爲三階速擰賽及花式表演賽（包括單擰，盲擰，花式）

2.參賽形式爲個人。

3.參賽者須在賽前規定時間內向組委會報名，以取得參賽資格。

4.參賽選手必須按時到場，遲到5分鐘以上者視爲自動放棄，取消其參賽資格。

5.參賽選手自帶比賽用魔方，計時器由大賽組委會提供。

6.本屆大賽中，速擰賽由計時員計時，用時最短者勝出。花式賽以評委評分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計爲無效。

7.大賽分爲小組賽和決賽。參賽選手事先進行抽籤分組，十人爲一組。小組賽每組取前3位晉級。不足十人的小組按比例決定晉級人數。大賽組委會根據首輪晉級人數繼續分組決出前10位進入決賽。決賽產生“藍魔”，“紅魔”，“黒魔”。

8.選手必須服從裁判員判罰，如對判罰結果從在異議，可以向大賽組委會提出申訴，由大賽組委會進行仲裁。

七、參賽辦法：

本次大賽分爲三個階段進行，即宣傳階段，報名階段，比賽階段。

1.宣傳階段：

a.於 x月x 日在每棟公寓樓下張貼海報以及（地點）佈置展板進行比賽報名的宣傳。

b.聯繫汕頭一中廣播站於 x月x 日——x月x 日進行廣播宣傳。

2.報名階段：

a.正式報名時間爲：

b.報名方式：

c.現場報名地點：

3.比賽階段：本屆大賽於xx年xx月xx日xx時準時在 地舉行，請各賽選手務必提前30分到場簽到，準時開始比賽。

八、報名注意事項：

1.報名時必須在報名表上準確填寫參賽選手的姓名、年級、所在班級、寢室號、聯繫方式、參賽種類（三階速濘花式表演）。

2.請參賽選手賽前認真閱讀大賽規則，確保不因違反規則而影響比賽成績。

3.請參賽選手按時參加比賽，遲到5分鐘以上者視爲自動放棄，取消其參賽資格（參賽時間地點如有變動，請以大賽組委會通知爲準。

4.比賽時間： 年 月 日 （具體時間）

5.比賽地點：

6.大賽結束後進行現場頒獎。比賽結果將會公佈於各棟公寓樓樓下。

九、評比方法：

1.三階速擰爲競速賽，用時最短者勝出，選手用時由計時員進行記錄，根據記錄時間進行評獎。

2.花式賽由評委進行評分，得分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計爲無效，選手用時由計時員進行記錄。

3.本次大賽成績以裁判判定爲準，若有對裁判判定存在異議的，則由大賽組委會進行裁定。

魔方社活動方案 篇5

爲了進一步豐富學生的校園課間生活，讓孩子的童年真正開心、快樂起來，本學期，學校開展了“課間十分鐘，魔方轉起來”活動，孩子們的動手操作興趣和科學素養都得到了有效的提升，爲了展示學生魔方水平，我校決定開展“課間十分鐘，魔方轉起來”比賽。

一、比賽項目：

一年級：一面復原(顏色現場決定)

二年級：一面一層復原(顏色現場決定)

三、四年級：一面兩層復原(顏色現場決定)

五、六年級：六面復原

二、比賽時間和地點：

5月23日上午第一節課後（9：00）大操場。

三、報名辦法：

每班10名同學參加比賽（班級推薦6名、學校隨機抽取4名），

四、比賽規則：

1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。

2、當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續比賽，如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另換魔方。

3、開始時間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂跑至方陣前列，由裁判檢查魔方完成狀態選出前30名。

五、獎勵方法：

（1）單項獎：以年級組爲單位，評出30名優秀獎；

（2）優秀班級組織獎：各年級3名。

六、比賽規則：

1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。

2、當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續比賽，如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另換魔方。

3、開始時間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂出列，由一位裁判檢查魔方完成狀態，另外一名裁判登記成績，取班級前5名。

魔方社活動方案 篇6

爲了推動素質教育的全面開展，豐富學生課餘生活，增強學生邏輯思維水平，提高空間感知能力，培養創新精神，學校將舉辦20xx年學生魔方比賽，現具體通知如下：

一、比賽時間：

20xx年12月

二、參加對象：

六年級各班學生6名(男女不限)

三、比賽內容：

1、單面復原賽

參賽選手在1分鐘內完成3x3魔方單面拼圖任務(顏色當場指定)。

2、六面復原賽

參賽選手在規定3分鐘內完成3x3魔方六面拼圖任務。

四、比賽規則：

1、單面復原賽

以段爲單位，選手檢錄後，在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方，當裁判宣佈具體復原一面顏色開始復原(顏色當場宣佈)，同時開始計時。當選手完成規定顏色的一個面後，將魔方放在桌面，並舉手示意，此時裁判停止計時，填寫成績表。此比賽限時1分鐘，規定時間內沒有完成的不計成績。

2、六面復原賽

選手檢錄後，在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方，裁判宣佈開始復原，同時開始計時。當選手自認爲全部還原後，將魔方放在桌面，並舉手示意，此時裁判停止計時，填寫成績表。此比賽限時3分鐘，規定時間內全部還原的計6分(根據計時分名次);沒有完成6面還原的，還原1面計1分;1層也計1分，以此類推。

五、比賽要求：

1、比賽選手比賽時使用的魔方由本人自行準備

2、比賽選手應準時到場，遲到5分鐘及其以上的選手取消比賽資格;

3、比賽期間須保持賽場安靜，遵守有關比賽規則。

六、獎項設置：

規定時間內能完成單面復原或六面復原的級段前20名將頒發榮譽證書。單面復原賽個人取前10名，計入團體總分;六面復原賽規定時間內按完成情況如何進行計分，計入團體總分。

魔方社活動方案 篇7

一、 活動名稱

信商杯魔方大賽

二、 參賽對象

信商魔方愛好者

三、 負責單位

信商魔方社團

四、 活動時間及地點

5月20號 星期五中午12:00~13：30

地點：食堂南門

五、 比賽賽制及規則

1、三階魔方雙手速擰。（每組5個人，一人一個魔方，每人擰三次，每次由裁判下令同時開始，三次結束後取最短的時間算比賽成績，取前三名）

2、魔方接力賽。（每組若干人，看比賽人數而定。接力賽分爲二階、三階魔方接力，比賽一次算成績。）

3、8片、12片魔片還原。（賽一次，可有三次機會還原，去最快成績，取前三名。）

4、二階魔方雙手速擰（可有三次機會還原，取最快成績）

5、單面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）

6、鏡面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）

7、金字塔魔方還原（比三次去最快成績，前三名有獎品）

六、 獎項設置

1、二階速擰、三階單手，前三有證書和獎品。

2、魔片前三有獎品和證書，除此外，根據情況還會頒發一些鼓勵性證書，表示獎勵。（證書由信商魔方協會認證，獎品待定）

七、參賽要求

1、參賽選手必須報名，可提前報名，也可當場報名，內容包括姓名，性別，年齡，系別，班級。

2、每個選手報名不得超過五項。

4、參賽選手必須遵守比賽規則，尊重裁判，服從裁判判決，參賽選手之間需禮貌相待。

5、參賽選手有權向負責人及裁判提出疑問、反映情況或提出建議。

八、比賽注意事項

1、參照WCA的比賽規則。

2、計時器用筆記本電腦的魔方計時器。

魔方社活動方案 篇8

一、指導思想：

爲進一步豐富校園文體活動，全面推進素質教育，培養學生對魔方的興趣，引領學生個性化全面發展，魔方社團特開展魔方教學活動，使學生對魔方產生濃厚興趣，獲取魔方的基礎知識和基本技能。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

二、活動目標：

1、進一步開發和發揚學生的創造性思維和動手能力、開發智力，提高學生的興趣。

2、豐富學生的課外生活，通過活動的開展，使學生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。

3、學會團體合作精神。

三、活動措施：

1、提高小組成員動手的能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣，使學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的課外知識。

2、培養小組成員之間團結協作的能力發揮“小老師”的作用，激發學習興趣。在魔方實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、小組成員：

四、五年級學生根據自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學習。（每批限額40人）

五、培訓地點：

魔方活動室。

六、教學安排：

第三週：魔方興趣小組名單確定、魔方結構講解、基本手法。

第四、五週：學習第一層。

第六、七週：組織社團內比賽；學習第二層。

第八至十二週：學習第三層。

第十三至十七週：抓後進，練速度。

第十八至十九周：比賽，評優。

七、需要器材：

1、三階比賽專用魔方（30元左右/個）

2、比賽專用計時器（100左右/個）

3、用於認識、展示魔方數個，包括二階、三階、四階異形等等。（共1000左右）建議配備，可不配。小魔方，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉吧！

魔方社活動方案 篇9

一、活動名稱

成都高校魔方邀請賽

二、活動地點

方案一：三味堂三樓多功能活動廳

方案二：初賽——五穀堂和三味堂之間的空地、決賽——教室

三、活動時間

5月8日 上午9：00--11：30 ； 下午 2：00—5：00

四、活動背景

自世界魔方協會（WCA）成立以來，魔方已經逐步演變爲一項運動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在2006年首次舉辦了魔方比賽——廣東魔方公開賽，自此之後，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作爲一項運動深入人心。

五、活動意義

西南地區魔方運動普及程度還不高，尤其是在川內，目前還未舉行過較大型的比賽。本次魔方比賽，是川內首次較爲大型的魔方比賽，既能推廣魔方運動在川內的發展，也能擴大我校的知名度，充分體現我校重視學生綜合素質發展的教育宗旨。

六、活動內容

二階速擰：x次，最快五次取平均。

三階速擰：x次，最快五次取平均。

四階速擰：x次，最快五次取平均。

五階速擰：x次，最快五次取平均。

八片魔版：x次，最快五次取平均。

十二片魔版：x次，最快五次取平均。

三階單手速擰 x次最快；五次取平均。

表演項目（決賽前進行）

飛疊杯；三階盲擰；二、三、四、五階連擰PK；

七、前期準備組織團隊及相關人員安排

海報製作、場地佈置——宣傳部

活動現場組織及相關人員調動——組織部

獎品等物品的購買及相關財務處理——財務部

賽後場地清理——所有機構成員

參賽人員的報名、比賽成績的記錄、各賽區的彙總排名——辦公室

主辦方魔方準備、魔方維修——技術部

裁判，魔方打亂員和計分員——組織部、宣傳部、財務部、外聯部、技術部、辦公室

八、獎品準備及活動預算

獎品由成都千奇百怪潤智玩吧贊助。

九、活動流程

（一）賽前：進行一週提前報名登記，在食堂門口設點，可現場報名、網上報名、短信報名，主要由辦公室、組織部、宣傳部負責；

（二）比賽當日上午：根據報名選手情況，分組進行預賽，預賽初步定爲記五次成績取平均，並設及格線，前兩輪達不到及格線則不能進入第三輪，主要由技術部、外聯部、辦公室、組織部負責；

（三）比賽當日下午：進行決賽，決賽初步定爲記7次成績，去掉最好最壞，取平均，主要由技術部、外聯部、辦公室、組織部負責；

（四）全部比賽完成後，現場頒獎。

十、比賽安排

（一）賽事準備階段

賽場的佈置：

組織部聯繫好借用的桌椅等。

宣傳部掛好橫幅。

本次比賽分七個項目，賽場分爲七部分，每個分賽區負責一個項目，各分賽區準備好賽用物品（秒錶、參賽報名表、備用魔方等）

外校參與者安排：

1、 參賽者：由我社機構成員到校門口接待各校參賽者，並將其引導至參賽休息區，等待比賽開始。

2、 媒體工作者：若校方能通過四川媒體對比賽報道的方案，則也由我部人員接待並引導至學校制定報道區域休息，採訪。

人員安排：各賽區分設裁判、魔方打亂員和計分員各一名。

魔方社活動方案 篇10

隨着社會發展，魔方不再是小孩子的玩具，更是一種休閒放鬆的方式，越來越多不同年齡段的人重新關注有刺激和挑戰性的魔方競速，魔方玩法也日益增多：同時也增強人們的思維能力和反應能力。來吧，魔方智力大賽是你全新生活的開始。在這裏你能成爲焦點，在這是你能跟平凡說再見，在這裏你能顛覆灰色的生活。 加入進來吧，通過趣味性極高的魔方比賽，在娛樂中展現智慧，活動校園氣氛，加強各界同學間的交流。

一、活動宗旨

發揮特長，提高人文素質，豐富大學生校園生活，給同學們提供一個展示自我的舞臺。

二、大賽主題

玩轉魔方，展現智慧

三、 組織機構

主辦單位：水校機電系社聯

四、參賽人員

浙江水利水電專科學校全體師生

五、活動時間及地點

活動時間：2xxx年3月30日

活動地點：一號樓前面的花壇旁

六、比賽章程

1．報名：魔方玩轉

即宣傳之日起開始報名，詳情請見樓下海報，有意者聯繫相關人員領取報名表格。也可現場報名參加比賽，現場報名者則現場填寫表格並進行編號（參賽人員只能參賽一個項目，不能同時參加多個項目）。

2．比賽注意事項：

本着“友誼第一，比賽第二”的原則，“以和爲貴的宗旨 比賽時必須服從裁判和公平的原則； 比賽前會出海報通知；

裁判要嚴格執行規則，不得私自處理；

3．比賽規則：分轉六個面和一個面

1）比賽時採用一局定輸贏制，以淘汰形式

2）每場比賽結束後由每組的裁判記錄勝者的編號以及姓名，方便安排決賽

3）如對評判結果又異議，則及時向總裁判報告，如有無故鬧事者，則取消其參賽資格

4）比賽時可以自帶魔方也可以用外面提供的魔方

4. 裁判

1）裁判由賽事籌備小組選出，對其負責 。

2）裁判必須提前十五分鐘到場。

3）裁判必須嚴格按照“公平、公開、公正”的原則展開。

七、獎項設置

六面組設前三名： 一面組設前三名

八、經費預算

略

九、應急預案

緊急情況處理：

1．火災：我們會提醒工作人員和參加活動的同學使用正確的操作方法，注意用火安全，另一方面我們將在現場準備一定數量滅火器以緊急處理一些火災情況。如火災有蔓延趨勢，立即撥打119火警。

2．同學受傷：立即聯繫醫務室工作人員，將確保同學安全的工作放在第一位。

3．其他：如遇其他突發事件，立即撥打86929110，同時，校衛隊員須第一時間趕到現場進行處理。

活動現場秩序維護：

1．我係社聯外聯部將盡全力配合校保衛處做好當天的秩序維護，確保活動當天的秩序穩定。由於當天活動人流量較大，不排除有校外閒雜人員趁此時機前來作案的可能。

2．安保人員須切實維護好活動秩序，確保不發生擁擠、推搡等現象，確保活動正常進行的同時，也讓不法分子無可趁之。