【優選】活動方案6篇

爲確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

活動：走訪長沙市第三福利院

一：方案

1. 活動時間： XX年5月26日下午

2. 活動地點：長沙市第三福利院男精神科

3. 活動形式：表演節目，遊戲，聊天

4. 活動安排：

總策劃人：塗汝欣

活動人員：1205班16名義工

5. 前期工作：提前與福利院聯繫，商討活動方案，確定活動時間。統計人數並制定好參與的計劃。

6. 後期工作：將義工手冊手冊交至福利院處蓋章，組織大家寫好義工日誌。

二、總結

義工活動總結

5月26日下午一點，1205班義工小隊16名同學從長郡中學校門口出發，前往長沙市第三福利院參加義工服務活動。

天公似乎總有意在我們前行的道路上增添一些險阻，與上次活動時的天氣相似，天色陰沉，還下起了小雨。這樣不算太好的天氣並未讓同學們的熱情降溫，這次服務的對象卻讓同學們着實有些忐忑。與上次不同，四月的義工活動我們服務的地點是女精神科，儘管開始時有些不安，但與她們度過的愉快經歷讓我們忘了緊張和憂慮，很快融入了她們。而這一次要服務的對象是男精神病人，這讓我們有些不知所措。男性不同於女性，該如何相處，節目如何投其所好，若他們不感興趣我們要怎麼辦，這些難題都等着我們去解決。

很快便到達了目的地，熟悉的景物映入眼簾，在護士阿姨的帶領下，我們走上四樓，來到男精神科。隔着鐵門看向昏暗的走廊，他們有的穿着睡衣，有的穿着t恤、短褲，頭髮蓬鬆，也不精神，讓我們的壓力又增添幾分。

依然是那個小小的.食堂，病人們在護士阿姨的召集下陸陸續續地來到這裏，用或期待或不屑的眼光看着我們。我們按捺住緊張和忐忑表演準備好的節目。唱歌、吉他演奏、太極。歌曲大多是上個世紀的流行曲，還和戰友相關，引起了他們的共鳴，跟着我們輕輕哼唱，有的甚至站到我們身邊一起合唱。

氣氛越來越好，我們一起玩起了遊戲。在謎語環節，當我們報出那些頗有難度的謎面，他們總能飛快舉手回答，引起同學們陣陣驚呼。而在玩遊戲“心有靈犀”時，同學們與病人們相互配合，做出滑稽可愛的姿勢，也引來衆人的歡笑。

我們的活動最終在歌聲中結束，一個伯伯興起竟作了一首詩“醫院多俊才，恰逢義工來，唱歌又跳舞，大家笑開懷！”由於時間緊迫，叔叔伯伯們想爲我們展示的節目還未來得及表演，留下了些許遺憾。離開時，他們向我們招手，邀請我們下次再來，我們不捨地走出鐵門，回頭還能看到他們張望的臉。

走下樓梯，義工們興奮不已，有的同學還高呼“這纔是真正的義工活動！”在第三福利院的兩次義工活動都取得了較好的效果，也給參加活動的義工們留下了難以磨滅的印象。這樣的活動讓同學們感受到做義工不僅僅是搞衛生，賣報紙，義工的本質是給需要的人帶來溫暖。義工的活動形式可以很多樣，同學們的切身體會也各有不同。在義工活動中，同學們成長了，走進社會，參與實踐，爲未來的生活積累下了寶貴的財富。

活動方案 篇2

爲了繼續發揚學校體育精神，以全力推動體育大課間活動爲重點,蓬勃開展體育活動，同時把體育活動與促進教師和學生自動自發養成鍛鍊的習慣相緊密結合。增強老師與學生的身體素質和體育文化涵養,推動學校體育活動進程。

一、指導思想

全面推進素質教育，爲了認真貫徹黨的教育方針。響應"全國億萬學生陽光體育運動"號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作爲全民健身運動的重點，切實提高青大力推進體育大課間活動爲重點，少年健康素質。抓好早鍛鍊、設置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動，蓬勃開展"陽光體育活動"同時把陽光體育活動開展與加強學校體促進和諧校園等緊密結合，育課程建設、提高德育工作實效。培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設。

二、活動目標

力爭使95%學生在本學年學生體質健康規範測試中達到及格以上，保證學生每天有一小時的體育活動時間。35%學生達到優秀。

三、活動口號

運動健康快樂

四、活動原則

根據《學校體育工作條例》第三章規定，遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則。保證學生每天在校1小時的`體育養成健康的生活方式。鍛鍊時間。

五、活動時間、地點佈置

本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。地點佈置：一二年級（東籃球場）三四年級（西籃球場）五六年級（排球場）上下午課間操後的課外活動時間。

六、活動方式

由各班班主任組織鍛鍊。

低段組（一、二、三年級）以跳繩、跳皮筋、踢足球等活動爲主。

高段組（四、五、六年級）以打籃球、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等活動爲主。

七、活動器材

請各班主任明確器材名稱及器材數量，班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取。及時做好登記和歸還工作。

八、活動管理

並負責組織指導和維持學生活動的秩序。學生的活動必需由班主任或跟班教師領隊。

九、注意事項

請各位班主任組織學生在各班的走廊、及教室進行小範圍活動（以練習做操和遊戲爲主）如遇雨天。

根據學生鍛鍊需求,各班主任在保證學生每天1小時課外鍛鍊的基礎上。可自行調節學生的活動時間。

活動方案 篇3

環保，是每一位地球人的永恆話題，是關係着我們子孫後代的大事！保護好我們賴以生存的生態環境-----地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神聖責任和義務！爲了地球的未來我校將開展“每週熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！

一、發動宣傳階段：

通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響。

二、具體實施階段：

1、號召學生和家長堅持在每週週五到週日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分，熄燈一小時。

2、在熄滅電燈的同時，關閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。

3、在熄滅燈光的.一小時裏，號召人們在這一個小時裏改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，爲了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！

4、號召廣大同學和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學校將向全體同學徵集在“每週熄燈一小時”活動中同學們和家人的故事和心聲，並填寫好“成長記錄”。

三、成果展示階段：

1、收集、整理學生和家長共同填寫的“每週熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優秀作品。

2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。

四、總結表彰階段：

1、各班總結活動成果及教育成效。

2、表彰在本次活動中表現突出的班級和個人。

興盛麗景小學

活動方案 篇4

根據xxxx學年第一學期學校常規工作中“期末常規考覈”的計劃，檢查教師教學常規落實情況，加強學校教學工作的過程管理，規範教師教學行爲，提高教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，提高教學效益，特制定本方案。

一、指導思想

促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業績。

二、工作目的

1、落實學校教學常規管理工作措施，全面瞭解教師常規工作情況，規範教師課堂教學行爲；

2、促進教師自覺、認真地抓好課堂教學常規工作，提高課堂教學有效性，提高學生的綜合素質。

三、檢查小組

教學常規檢查小組，由分管教學的副校長以及教導處有關人員組成。具體人員如下：

組長：翁宗元

副組長：樑高英

成員：各行政中層、年級組長和教研組長

四、檢查小組的職責和分工

1、工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的`備課本、學生作業、校本研修記錄（聽評課、後20%學生輔導記錄）、期末質量分析進行檢查，並對檢查情況進行總結和通報。

2、分工情況：常規工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排，做到既分工又合作。

五、檢查內容教師備課本、學生作業一套、校本研修記錄（聽評課、後20%學生輔導記錄）、期末質量分析

六、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。

七、檢查要求

1、教師備課本：備課總數、詳案數、反思數符合常規要求；備課本項目齊全；備課過程中要體現分層教學、關注後20%學生。

2、學生作業：全批全改；雙等級+日期；注重錯題的訂正和復批；關注學困生作業輔導。

3、校本研修記錄：

（1）聽評課記錄：有簡單批註和點評；關注全員研教活動記錄。

（2）後20%學生輔導記錄：計劃明確；學生信息記錄完整；“結對、幫扶”過程有記錄（結對學生幫扶內容中應包含德育、學習兩方面）。

4、期末質量分析：上交期末質量分析，關注學生一學期來的“學習表現”和“學科質量”。

八、具體安排

1、檢查時間：1月16日—17日

2、檢查地點：各小組自行安排。

3、檢查人員名單：（加粗的爲各小組組長）

低語檢查人員：

高語檢查人員：

低數檢查人員：

高數檢查人員：

英語檢查人員：

科學、綜合檢查人員：

音樂、美術檢查人員：

體育、信息檢查人員：

4、檢查程序

學校採用四步循環檢查法，即教師自查→教研組互查→教導處普查→學校抽查。每次檢查後由檢查人員寫上評語，並進行集中反饋。集體檢查程序如下：

①1月16日，各班派人以班級爲單位把備課本、學生作業、校本研修記錄、期中質量分析、任課教師教學常規考覈表（期末）放到金生樓一樓會議室。

②1月17日：各小組自行安排時間、地點，開始檢查，教案注意蓋上教導處的章。

③檢查並填表：檢查小組共同檢查並填寫“xxxx學年第一學期期末教學常規檢查彙總表”。

④1月17日放學前：檢查完畢後，檢查人簽名（勿代簽），把表格上交教導處存檔進行反饋。相關年級組長通知各班領回檢查資料。

⑤教導處彙總檢查情況

（未盡事宜，另行通知。）

　　xx外國語學校

　　xxxx年1月

活動方案 篇5

經學校研究決定，本週組織開展一次小學語文教師業務素質大賽，具體活動實施方案如下：

一、大賽的目的

開展小學教師業務素養大賽，是學區和學校爲促進教師的專業化發展，努力打造高素質的教師隊伍而採取的一項有力舉措。這次大賽不僅要爲廣大教師提供一個鍛鍊自我、展現風采的平臺，形成互相交流，比學趕超的濃厚學術氛圍，還將通過大賽，激勵廣大教師不斷夯實教學基本功，切實提高業務能力，從而促進全區整體教學水平的提升。

二、參賽對象

本校40歲以下語文教師。

三、比賽內容和形式

此次比賽內容分爲四大項，說課、演講（主題：守望語文教學）、朗讀與即席表達、寫作與硬筆書寫。

1、說課包括板書設計，時間不超過8分鐘（30分）

標準：

1．教學目標的確立科學合理；教學資源分析全面、正確。

2．教學方法的選擇符合學科特點和學生的.認知規律，有利於學生積極主動的學習。

3．教學程序的設計圍繞目標展開，注重學生學習能力的提高；

4．教學媒體的應用實用、有效。

5．教師語言表達流暢，精煉，表述科學準確。

6．板書要醒目，字跡要工整、美觀、大方、佈局合理、層次清楚、重點突出。

2、演講（主題：守望語文教學，時間不超過3分鐘）（10分）

標準：

1．演講緊扣主題、立意深刻；觀點鮮明、富有創意。

2．結構嚴謹，中心彰顯，事、情、理交融，鼓舞性強。

3．語言優美，表達流暢，文采盈溢，感情濃郁。

4．儀表自然、大方、得體。

3、朗讀與即席表達（25分，朗讀10分，即席表達15分）

（一）朗讀：隨機抽取備選短文一篇。（文章可以從各年級語文書中選取，也可以從課外讀物中選取）

標準：

1．普通話標準。 2．正確、流利、有感情。 3．準確把握文章的感情基調。 4．讀出自己獨特的感受和體驗。

（二）表達：聽完一篇文章的朗讀，即席表達對文章的感受和聯想

標準：

1．直覺準確，觀點鮮明。 2．理解透徹，有理有據。 3．語意明白，邏輯性強。

4．語言流暢，簡潔洗練。 5．思維敏捷，反應迅速。

4、寫作與硬筆書寫（35分，寫作30分，硬筆書寫5分）

規定的時間內完成一篇習作，同時考察教師的硬筆書法。

標準：

1．切合題意，內容充實，感情真摯，中心突出。

2．結構嚴謹，語言流暢，用詞生動。

3．材料豐富、新鮮，意境深遠，見解新穎，構思新巧，有個性特徵。

4．每個錯別字扣一分，上不封頂。

5．字體美觀，卷面整潔。（第1、2、4條爲基礎等級，分值爲25分；第3條爲發展等級，分值爲5分；第5條滿分爲5分）

四、評分獎勵辦法

1.學校組成的評委組根據比賽各項內容的評分標準，依據評分標準現場評判，公開亮分。

2. 滿分100分，評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後1位，若出現同分，則精確到後2位，依此類推。

3. 大賽優勝者獲得學區素質賽參賽資格。

五、比賽時間安排

校級選拔工作的形式根據學區及學校自身情況開展活動，選拔本校優秀教師參加學區比賽。暫定本週五下午。

活動方案 篇6

一、活動目標

1. 教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；

2.結合本班級實際情況，提示要求。

二、活動重點

教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；

三、活動過程

1.師：同學們都是一年級的學生了，應該對紀律有了相當的認

識。這段時間通過一些表現，讓同學們總結一下哪些方面沒能遵守紀律，這堂班會我們該談談如何才能遵守紀律，維持秩序。

2．請同學介紹小學生守則和小學生規範的內容。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。 課間遵守紀律，不追跑打鬧。

升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健

操。

3.學習兒歌《遵紀守法》。

小小學生守規範，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛鍊，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規範，個個都會誇你棒！誇你棒！

4.智力大沖浪。（搶答題。）

問：上課鈴響了，我們應該做些什麼？答：做好課前一切準備，安靜等待老師來上課

問：上課可以交頭接耳，大聲喧譁嗎？集體答：不能。

問：課堂上可以做與本節課無關的事情嗎？答：不可以。

問：下課後可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？答：不可以。

5.宣誓。

師：讓我們的素質及文明展現在一言一行中。在校園裏，我們是遵守規範的學生；在家庭中，我們是遵守規範的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規範的小公民，是遵守社會公德的小模範，是文明的小使者。

今天，我們年級全體同學在這裏鄭重宣誓：（全班學生起立，齊呼）學守則，守規範，做文明規範的`好學生。

6.小結。

班主任發言：同學們，今天我們班召開了我談守則和規範的主題班會，希望同學們要以規範和守則爲標準，嚴格按要求去做，爭當文明的小學生，以班級規範的內容爲要求，爲集體爭光，爭當文明行爲小衛士示範生。

四、活動小結

通過本次班會活動，同學們瞭解了遵守學校紀律的重要性，知道了平時自己的不足，同學們以前把自己成小孩子兒看，通過這次班會，我們讓同學們知道，從現在做起，努力學習，遵守學校紀律，爭取長大爲祖國作出貢獻。