活動方案(優選7篇)

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

好吃不過餃子，溫暖不過集體。爲增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在08年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。 本活動由李樂老師主辦，各班委在班長何宇鵬的帶領下協辦，音樂學院XX級音樂表演班全體同學參與。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，爲讓同學既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們音樂學院XX級音樂表演班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的主題活動。

在冬至日上午10點活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示範。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨後，老師和同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和麪的和麪，擀皮的擀皮，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談着。每組同學別出心裁地包着餃子並設計成各種形狀，有精緻小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達了對學院的美好祝福，象徵着學院教育事業的蒸蒸日上。

終於在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，爲每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之餘，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做爲新時代的青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。 “每逢佳節倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，爲以後各項組織活動的展開打下了良好的基礎。 同學們在吃了自己包的餃子後，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”裏孕育着一代代的“餡”，將他們在不同時間裏煮熟變爲“驕子”。

學生紛紛發表自己的看法說：每年的`冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮（河南師範大學）中時，我們都變成了餃子（“驕子”），經過大火“大夥”的沸騰（“奮鬥”）我們漸漸地被煮熟。在畢業時成爲一個個倍受矚目的餃子（“驕子”）。 包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班裏學習一樣，我們必須要有凝聚力，爲了班級，爲了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮鬥、努力向上、積極進取。最終才能成爲一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進了同學之間的友誼，爲形成班級凝聚力搭建了橋樑，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成爲時代之驕子！

該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續搞下去，作爲我班的傳統活動。希望這個活動會得到傳承和發揚。

衷心祝願學院級音樂表演班的學生們個個都能成爲驕子！

活動方案 篇2

爲進一步推進“爭當和美少年做一個有道德的人”主題教育活動，創設和美學習環境，繼3、4月“坐立行走”好習慣養成後，4月22日起，學校將開展“灑掃應對”之衛生好習慣養成教育（灑掃應對：儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育）具體要求如下：

一、教育目標

1、規範學生的儀容儀表，教育學生養成良好的'個人衛生習慣，並學會保持。

2、增強愛護校園及公共環境衛生的主人翁意識，引導學生關注環境衛生，養成主動彎腰撿拾垃圾的良好習慣，使學生具有良好的社會公德。

二、教育要求

1、個人衛生要求：

①衣着整潔----穿戴乾淨、整齊、得體，適合兒童特點；

週一至週三及重大活動穿校服，佩戴紅領巾；

紅領巾乾淨平整，佩戴規範。

②儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理髮、勤剪指甲、勤洗手；

每天早、晚必須洗臉、刷牙；

每晚必須洗腳。

③書包整潔----書包乾淨，學習用品整齊、有序；

書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物櫃；

四至六年級將書包放入課桌洞。

④做到三個一----看書寫字時做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。

（不躺着看書報、電視；不在強烈或昏暗的光線下看書學習；不在開動的車輛上和行走時看書；）

⑤做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、

不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。

2、室內外衛生要求：室內外衛生平日保持最重要。

清掃時間：每天堅持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區域衛生，養成打掃衛生的好習慣。

清掃方法：

教室地面、樓道、樓梯清掃乾淨後要用乾溼適宜的拖把拖一遍，拖把用完後涮淨控水以待下次使用。

學會使用小抹布擦拭桌面、牆壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側等處。

教室衛生要求：五淨、四齊。

五淨----教室及走廊地面要打掃乾淨，無口香糖殘跡；

多媒體講臺、書櫥乾淨整齊；黑板及時擦乾淨；

桌面桌洞乾淨、無雜物、無刀痕、劃痕；

門框（上亮子）、牆壁、窗臺、玻璃（裏面）要擦乾淨；

垃圾桶內的垃圾要倒乾淨。

四齊----課桌椅擺放整齊；

教室各種張貼物懸掛整齊；

衛生工具擺放有序整齊；

課桌上的書本整齊擺在桌面內上角。

衛生區衛生要求：衛生區無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡

走廊樓梯衛生要求：扶手及瓷磚、窗臺應光亮、無灰塵、無蜘蛛網

走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。

三、展示評價

1、採用平日抽查與集中展示相結合的方式。

2、評選衛生小標兵，並作爲評選和美少年的必備條件之一。

3、表彰“灑掃應對”好習慣養成教育優勝班級。（坐立行好習慣保持20%+集中展示前評價20%+集中展示40%+展示後抽查20%）

活動方案 篇3

活動目的：

1、通過活動讓學生知道尊敬長輩、愛護小同學是我們中華民族的傳統美德。

2、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的積極情感。

活動內容：

1、對象特徵：現在的學生大多是獨生子女，備受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體的事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生尊敬長輩、愛護小同學的好習慣，以便今後把這種愛的情感轉到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。

活動形式:

詩歌朗誦、小品、快板、薩克斯獨奏、小提琴獨奏等

活動準備:

節目排演，收集有關資料

主持人: 張濤、江宇柔

活動過程：

一、整理隊伍

1.中隊長:全體立正,各小隊整隊，清點人數。

2.中隊長:接受你的報告,請歸隊。

3.中隊長:報告輔導員, 五（2）中隊原有58人,實到58人, 報告完畢,請指示。

4.輔導員: 接受你的報告,活動按中隊委的'計劃進行,祝活動圓滿成功.

二、活動過程

（一）中隊長: 五（2）中隊“尊敬長輩、愛護小同學”主題隊會現在開始

1.全體立正,岀旗，敬禮， 禮畢

2.全體立正,唱隊歌,有請指揮黃書彥

3.有請主持人張濤、江宇柔,大家掌聲歡迎!

男：如果我們的生活是一首歌，

女：媽媽就是那美妙的音符。

男：如果我們的生活是一幅畫，

女：爸爸就是那豔麗的色彩。

男：如果我們是一朵朵小花，

合：長輩們就是春雨在澆灑。

女：是誰，把我們帶到這個美麗而多姿的世界？是我們偉大的爸爸媽媽， 男：是誰，賦予我們成長任勞任怨，是我們偉大的爸爸媽媽，

女：**的愛是無私的，**的愛是偉大的，我們在**的懷抱裏漸漸長大，請欣賞韋翀同學爲我們帶來的小提琴獨奏《搖籃曲》，掌聲歡迎!

男：天下的長輩都是一樣的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有教我們知識、教我們做人的老師，他們把無私的愛給了我們。我們知道：敬愛的老師們，每天辛勤地備課、批改作業，放棄了許多休息。請欣賞黃書彥爲我們帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》

男：禾苗的生長需要陽光雨露的滋潤，

女：孩子的成長離不開爸爸**的哺育。

男：我們一天天長大，

女：他們卻一日日衰老！

男：中華民族歷史悠久，

女：傳統美德代代發揚！

男：敬爸爸、愛媽媽，孝敬長輩是我們中華民族的優良傳統。下面請欣賞由陳思凝、林丁墨等同學表演的《弟子規》

女：許多典型事例流傳至今，下面我給大家講一則“孝敬父母的故事”

男：古人尚有如此高尚的品德，何況新世紀的我們，請聽何宇清同學爲我們講訴她小時候的故事。

女：尊敬長輩，我們應該怎麼做呢？我們可以從身邊點點滴滴的小事做起，過馬路時扶他們一把，公交車上給他們讓個座，這都是尊敬長輩的做法，下面請欣賞林盛濤、錢文韜、李騰三位同學爲我們表演的小品《讓座》，掌聲歡迎。

女：親愛的同學們，讓我們一起再來回憶一下“洗腳”那則電視廣告的內容！誰還記得？

男：同學們，如果你們看過這則公益廣告，相信大家心裏都有所感觸吧！長輩的愛如同溫暖的陽光，我們就是沐浴在陽光中的小草，幸福成長！爲了報答他們的恩情，我們向全體同學發出以下倡議：

男：要了解長輩。記住他們的姓名、年齡、生日，興趣愛好。

女：要親近長輩。在外出或到家時跟長輩打招呼。不惹長輩生氣，跟長輩在一起不高聲叫嚷，不故意哭鬧

男：要關心長輩。在長輩疲勞或生病時主動問候；在長輩生日時熱情祝賀。 女：要尊重長輩。虛心聽取長輩的教導。珍惜時間，勤奮學習。

男：要體貼長輩。不獨佔獨享。自己能做的事自己做。

女：剛纔同學們說的都很好，我給大家總結如下：一關愛小同學首先是不要欺負他們，在校園裏看到有大同學欺負小同學時要想辦法及時勸阻，及時保護他們。

二、關愛小同學還要積極幫助他們，比如，我們高年級的同學都可以在一年級的班級裏，認領一個小弟弟或者小妹妹進行帶動幫助，教他們把老師佈置作業抄下來，檢查他們作業完成情況，帶領他們熟悉學校環境等等，另外，我們做爲大哥哥大姐姐，處處嚴格要求自己，以身作則，用良好的行爲習慣起到表率作用，這對他們也是一種幫助。此外，我們不能給小同學起綽號，不跟小同學斤斤計較，不譏笑和戲弄他們。讓我們做一名尊敬長輩，愛護弟妹的好學生吧！活動已接近尾聲，希望同學們能在寧師附小快樂學習、吉祥安康，徐鑫原同學的薩克斯獨奏《天路》送給大家，掌聲歡迎。

合：同學們，讓我們積極行動起來，人人爭做孝敬長輩、愛護小同學的好少年吧！

4.中隊長:下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們敬愛的總輔導員劉老師爲我們作指導性的講話.，掌聲有請。

5.總輔導員劉老師講話

6.中隊長:再一次用熱烈的掌聲感謝劉老師.

三、活動總結:

中隊長: 全體隊員立正,呼號

中隊輔導員:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!

中隊長: 五（2）中隊的”尊敬長輩、愛護小同學”中隊活動圓滿結束,退旗,敬禮!

活動方案 篇4

一、活動主題

踐行青春使命，環保與我同行

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動地點

階梯樓401

四、活動目的

爲了讓當代在校大學生深刻的瞭解到當前環境惡化的嚴峻形勢， 提高大學生的環保意識，踐行環保理念，擔負起青春使命的責任；同時，增強大家的環保意識，提高我校學生的綜合素質，促進會員之間的認識和交流。我環保與健康協會特舉辦此次環保講座，使大家深入認識到現實環境情況的嚴峻性，從而引起大家對綠色健康生活的關注，做一名積極健康的大學生。

五、活動總結

爲了博採衆長，展現社團風采，繁榮校園文化；用新穎的環保推廣形式號召大家保護環境；同時增進會員間的交流和溝通。我化學化工學院環保與健康協會於20xx年4月10日在階梯樓401舉行了以?踐行青春使命，環保與我同行?的環保講座活動。

下午一點，大家準時到達活動場地。集體合作開始佈置現場，貼環保照片，掛懸活動條幅。此次活動隆重邀請洛陽市環保局的高峽老師來爲同學們做環保主題講座。活動伊始，我們向大家播放了有關環境現狀的視頻。大家被一幅幅環境惡化的'畫面所震撼！

接着，高峽老師面帶微笑，款款走向講臺，簡單的開場白後正式開始本次講座。首先，高老師說?對於環保：每個人都很重要，每個人都很發揮作用，每個人都能帶來改變?這句話強調了環保並不是離我們很遙遠，並不只是一句口號，而是與我們每個人都息息相關。她舉了一個小例子，一個人早上刷牙時若不關水龍頭，四到七秒即可浪費一小礦泉水瓶的水，若是兩三分鐘將會浪費更多的水，若全國13億人口刷牙時都不關水，那將會浪費多少水啊？的確，環保事無鉅細，任何一件小事做好了都能產生意想不到的效果。

隨後，高老師號召我們用舉手之勞做環保達人，出去購物自備袋子，拒絕使用一次性筷子等等。她說，?環保是‘節約’：物盡其用、循環使用、廢物利用，作爲一名朝氣蓬勃，富有勇氣的大學生，我們要爭做青年志願者用自己的努力來美化環境，保護家園?。臺下響起了熱烈的掌聲。

最後，高老師向我們介紹了我國民間環保組織：自然之友、綠友林、三江源等組織，表明目前國民對環境問題的重視和爲此付出的努力。環保怎麼能少得了我們這股年輕的力量，洛陽市的各個高校的環保組織也開展各種特色活動來呼籲人們愛護環境，比如綠植領養、環保T臺秀、問卷調查等。這表明了我們年輕一代敢於承擔時代賦予的責任。?我們每個人的一小步，必將匯聚成我們邁向美麗中國的一大步?隨着這句強有力的號召本次講座圓滿結束，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。 這次活動在會員積極參與下與大家的相互幫助下取得了良好效果,展現了我環保與健康協會的宗旨與風采，繁榮了洛師校園文化。會員在參與過程中學會了如何表現自己，增強了他們的遇事處理能力。雖然此次的活動也有不足的地方，但我們相信此次的活動除了帶給我們歡聲笑語之外，帶給我們更多的是環保健康的理念。同時我們相信環保與健康協會在大家的努力下會做的更好！

　　化學化工學院環保與健康協會

　　20xx年xx月xx日

活動方案 篇5

活動目標：

1、能大膽的表達自己的設想。

2、用自己喜歡的色彩給太陽塗上漂亮的顏色。

3、體驗藝術活動的快樂。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

活動準備：

課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙

活動過程：

一、謎語導入，引發興趣

1、師：你們喜歡猜謎語嗎？我說一個謎語，你們來猜一猜！有位老公公，一副圓臉龐。有朝一日不見它，不是下雨就颳風。（太陽）

2、師：對！你真聰明！（一下子就猜到了）答案就是太陽。

3、師：孩子們，今天的太陽它來我們班做客了。（出示太陽）我們和太陽公公打聲招呼吧！

4、師：誰知道太陽的家在哪裏？太陽光曬在身上有什麼感覺？如果沒有太陽會怎麼樣？

師小結：太陽的家在天上，他的光曬在我們的'身上讓我們感覺暖洋洋的，我們人類和動物植物的生長都離不開太陽。

二、觀察圖片，交流想法

1、師：太陽公公好不好啊？可是昨晚我做了一個夢，夢見太陽公公來找我，他哭着對我說：“看看你們班的孩子們，每天都有那麼多的漂亮的衣服穿，而我總是這一件衣服。”我對他說“不要哭了，明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧！”孩子們，你們想不想幫太陽公公換件新衣服啊？（想）

2、師：那現在就請你想一想你想爲太陽公公換件什麼樣的衣服？然後和身邊的小夥伴互相說一說。

3、師：誰說說，你想給太陽公公換件什麼樣的衣服？

4、師：咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧！（出示圖片，供幼兒欣賞）。邊欣賞邊請幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什麼材料畫出來的。

5、師：我給你們準備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料，你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧！

三、幼兒操作，教師指導。

1、幼兒動手操作

2、教師巡迴指導。

四、師生評價，體驗樂趣

1、展示幼兒繪畫作品，師生評價。

2、師：幫太陽公公換新衣你們高興嗎？看看，你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮，太陽公公特別高興！它對你們說：謝謝你們的幫忙！我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧！

活動方案 篇6

活動背景：根據20xx年春學期關於市場營銷專業的課程——消費者行爲學課程考覈需要，學生以四人小組爲單位進行考覈實 踐活動。

爲此，本小組決定以健身房爲對象進行實踐活動。 活動目的：通過健身房實踐活動完成課程考覈，累積專業經驗。並且幫助健身房提高知名度及增加顧客。

活動意義：學生能夠使用更加專業、安全的健身器材，知道更科學 的身體鍛鍊途徑。在學生中加強健身意識，增強學生身體素質。

活動主題：起點健身房，爲您的健康啓程用每天的一塊錢，換來您一生的平安

活動時間：20xx年5月

活動地點：鹽城工學院新校區及東校區

活動宣傳:

在校園內進行發傳單，

張貼海報，

置放展板，

小亭子招新，

掛橫幅活動 起點健身房 爲你的'青春啓程

此外，小組成員到學生宿舍，以及在貼吧進行宣傳。

促銷：依據健身俱樂部負責人的告知，可以預先招收20xx年下半年學期會員，促銷方式提出“1天只需1塊錢”的年卡促銷活動，只限前100名

活動流程：先開始進行市場調查，再進行宣傳，有興趣的同學可經該組人員帶領他們對健身房進行參觀，報名參加。

活動方案 篇7

一、活動目的：

爲全面落實縣教育局“有效作業”精神，落實作業管理的各項制度，切實提高作業管理的實效，提高各班學生的作業水平，特組織開展以“規範書寫，清楚作業”爲主題的優秀作業展評活動。通過作業展評活動促進學生書寫方面形成比學趕超的氛圍，提高學生作業書寫質量，培養學生養成並鞏固住良好的.書寫習慣，推動良好學風的形成。

二、活動方法：

1.參加展評年級：全校一至六年級。

2.參加展評學科：語文、數學、英語。

3.參加展評作業項目：

《課堂作業本》、《補充習題冊》、《作文本》、《習字冊》

三、展出作業標準：

書寫工整，步驟完整，格式規範，有較高的正確率，有連續性。

四、參展作業數量：

優秀作業——語數英學科每班每學科不低於5人次，班級人數較多或優秀作業較多的可酌情增加至10人次。

五、時間：班級初評4月1日

學校展覽4月2日下午第二節課

六、地點:教學樓前操場

七、負責人：各班主任及任科教師、教務處

八、展評形式：

由班主任及搭班老師組織學生排隊，有秩序地到展評點參觀參評學生作業，讓學生在對比中進行評價、學習，同時要求班主任及搭班老師參與所教班級學生的觀展活動，並承擔管理學生的任務。

九、具體步驟：

1.作業的提供。請各學科教師根據所任學科實際情況推選出5-10份優秀作業。

2.作業的擺放。

（1）將參展作業按學科分塊展出；

（2）學生作業擺放在指定的課桌上，以便於學生巡迴參觀；

（3）要求學生要全部認真觀看；

（4）活動結束後立即組織學生議一議，談談觀後感及如何改進自己作業質量，也可讓學生寫觀後感，寫一寫學習收穫，以促進學生深入反思，提高對作業書寫的認識和重視程度。

3.請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規範書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

xx小學教務處

20xx年4月1日

附：學生優秀作業展覽活動流程

一、全體同學整隊到操場集中（按週一升國旗隊伍排列，全體教師參加）

二、一年級同學由班主任及搭班老師組織，以班級爲單位依次到一、二年級作業展覽區參觀學習；三年級、六年級同學以班級爲單位依次到三至六年級作業展覽區參觀學習。

三、請一年級、三年級、六年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學習小結。（班主任和搭班老師參加）。

四、二年級同學以班級爲單位依次到一、二年級作業展覽區參觀學習；四年級、五年級同學以班級爲單位依次到三至六年級作業展覽區參觀學習。

五、請二年級、四年級、五年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學習小結。（班主任和搭班老師參加）。

六、全校參觀結束後各班安排三名同學將本班參加展覽的作業本領回。 攝 影：xx

引導員：少先隊大隊部4名隊委

音 樂：xx

七、注意事項：

1.按秩序參觀，不得中途插隊、下隊；不得擁擠推搡。

2.不得將參展作業亂扔亂放，看後將作業放回原處。

八、作業展覽示意圖