讀《青銅葵花》有感（通用23篇）
當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《青銅葵花》有感 篇1
這個學期，老師推薦了一本好書給我們，名叫《青銅葵花》。剛開始聽到書名，還以爲是一朵用青銅雕塑的葵花，當打開書走進故事裏才知道，這是兩個善良、樸實的孩子。
青銅，一場熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音。
葵花，從小就沒有了媽媽，一直和她相依爲命的爸爸也意外地到了那個不知名的國度去。
因爲一個特別的機緣，他們生活在了一起，成了兄妹相稱的好朋友。青銅和葵花在一起過了不知多久。但幸福的時刻總是十分短暫，十二歲那一年葵花被早已註定了的命運召回了她曾經生活的大城市，而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀完這個既讓人感動，又很淒涼的故事，我忍不住熱淚盈眶。一對親如兄妹的孩子，他們是多麼可愛、富有愛心，雖然避免不了諸多的苦難，但是隻要有愛，那種大愛，再多的磨難都是過往雲煙，僅此而已，真的！
葵花和青銅深深地打動了我，如果世上的人都像他們一樣有着一顆善良的心就好了。
作者曹文軒說的好：“作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。”難道不是嗎？
讀《青銅葵花》有感 篇2
不幸是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。《青銅葵花》帶給我們的是對人生苦難的正視和至純至極的大愛。
《青銅葵花》主要講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
青銅與葵花的命運令人嘆息，但即使是這樣，他們也可以活得開開心心，無憂無慮。這是爲什麼呢？因爲他們有愛。只要有愛，一家人即使住的是最簡陋的房子，吃的是最普通的飯菜，也可以幸福得彷彿住的是最豪華的宮殿，吃的是最豐盛的飯菜一般。這都是因爲有愛。
愛是最幸福的感覺，也是最令人難以捉摸的。當你歷經千險去尋找它的時候，它可能會躲起來，讓你怎麼都找不到它。而當你放棄尋找時，它又可能會悄悄地來到你的身邊。在生活中，有這樣的一對夫婦。他們省吃儉用，住的最簡陋的房子，卻在幾年間，爲山村孩子捐出了幾百萬！這一對夫婦，雖然過得不是很好，但他們的臉上，一直盪漾着微笑。這就是愛。愛是奉獻，愛是給予，愛是對他人一句親切的問候。愛是擁抱，愛是鼓勵，愛是可以驅散一切陰霾的微笑。
《青銅葵花》這部悲劇主義的小說，帶給我們的卻是極致的大美，充滿生機與情意的至愛。
讀《青銅葵花》有感 篇3
初次結識《青銅葵花》，我就被它那動人的書名深深吸引。那是怎樣一個故事？帶着這樣的疑問，我走進了這本書，走進了主人公的生活。
這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。故事從“幹校”裏的女孩葵花開始，又從葵花結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。
葵花父親的去世讓葵花和青銅做了一家人。說來也怪，葵花好像一出生就和青銅他們是一家人，自從葵花第一次踏進青銅家的家門時，葵花就是青銅家的女兒。在那個窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個村中最窮的一個村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，青銅一家人不怕困難，毅然決然的收養了葵花，那是多麼可貴的精神啊。是的，葵花是不幸的，可她又是萬幸的，因爲她遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個哥哥後，葵花和青銅兩個人的心就在這個動盪的年代緊緊的挨在了一起，當葵花踏上回城的船上，青銅家裏就陷入萬分的悲痛。從此，青銅天天都在大草垛上遙望着葵花乘的白輪船消失的地方。美麗與快樂，經過痛苦的磨礪才換了來，這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛戴。但是，青銅和葵花將被我烙在心裏。我堅信，青銅和葵花，將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線……
讀《青銅葵花》有感 篇4
在整理書櫃時，偶然發現一本書，撣掉上面的灰塵，是一本好書，是《青銅葵花》。
這本書的作者是一位著名的作家—曹文軒。講述一個7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，是一個令人感動的故事。
葵花是個孤兒，2歲時母親因病而死，和父親相依爲命。可在一次：葵花爸爸開着小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以後，葵花被好心的大麥地人收養。終於有一天，村長決定讓村民們收養葵花，葵花美麗又老實，人見人愛。大家都想收養葵花，可大麥人都不缺孩子，最後，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨自一人，連牛兒都替大家高興。
上學的時候，只有一人上學，青銅把上學的位兒讓給葵花，由葵花上學。上學、放學總是青銅接接送送，葵花又有些自豪。葵花也更加孝順了。
我心想：“我們也應該孝順父母，學習青銅謙讓的品格。”
青銅一家心靈手巧，大家都教葵花做蘆花鞋，在冬天，大家都穿蘆花鞋。下大雪時，青銅頂着寒風，在雪中賣鞋，還把自己的蘆花鞋賣給別人，自己赤腳在雪中。
爲了不讓葵花在大麥地受苦，村長決定讓葵花住在城裏，葵花走了。第二年，葵花又回來了，青銅開心極了，大喊了一聲，啞巴青銅會說話了，大家驚歎不已！
我想：“青銅真堅強啊！還會說話了，葵花該多麼激動啊！”我情不自禁鼓起了掌！
《青銅葵花》激勵我要像青銅一樣堅強、謙讓；像葵花一樣孝順、文靜。該讀好書，讓家人開心。
我合上書，回憶那些動人的故事。
想想現在，我們不愁吃不愁穿，有些人還“衣來伸手，飯來張口”。我們要學會獨立、孝順，做個好孩子，讓老師、家長高興。
讀《青銅葵花》有感 篇5
在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的身上。
這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。
至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽懂美，讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證明！
讀《青銅葵花》有感 篇6
我讀了青銅葵花後我深深有感！
青銅葵花是一本十分感人的一本書！這一本書尤其是在分離時你看了都會與青銅一樣十分傷心，眼淚四濺！在青銅家認領葵花與嘠魚家竟爭時那真是心驚膽戰！這一本是要告訴我們到道理是：讚揚了人間情親的美好和不怕窮、樂觀向上的道理。讀了這本書，我們明白了要有一顆善良、樂觀的心。
讀《青銅葵花》有感 篇7
草是潮溼的，花是潮溼的，風車是潮溼的……世間萬物都還是潮溼的。葵花穿過潮溼的空氣，不一會兒，從頭到腳都溼了。”這是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純淨、唯美的個人風格，講述了一個鄉村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災人禍的歲月裏，在農村樂觀生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的故事。
讀《青銅葵花》有感 篇8
我今天給大家介紹一本感人的小說《青銅葵花》，它是兩人的名字——青銅與葵花，也是一件藝術品。它內容的開頭，讓我們以爲那個叫葵花的女孩子，會一直和爸爸生活，是一個簡單的小說。
可是，你看到越後面，會越感動。我看完後，真的很羨慕葵花有一個這麼愛她的“哥哥”，我也要謝謝葵花，她讓我學會遇到困難時要勇敢、自信。
讀《青銅葵花》有感 篇9
最近讀了曹文軒系列的純美小說之——《青銅葵花》，很感動，心中久久不能平靜。今天我想跟大家交流一下感受。
《青銅葵花》主要講了：一個叫葵花的小女孩的父親在鄉下溺亡了，青銅一家收養了她。青銅他們經歷過水災、蝗災……最後葵花被城中人接走了，本是啞巴的青銅也會說話了。
讀完後，我的眼眶溼潤了。青銅一家人是多麼貧苦，可再貧苦，他們也不會被折服。他們一點兒一點兒地攢錢，顯得耐心而有韌性。
讀《青銅葵花》有感 篇10
最近，我讀了一本書《青銅葵花》的書，文中城裏人葵花和父親流浪到了村莊裏，因一次意外，葵花的父親死了，葵花被啞巴青銅一家人認領，後來她開始努力學習，與哥哥青銅發生不少的故事，但最終葵花還是被領回了自己原來的城市。
文中葵花的聰明、懂事，奶奶、青銅的捨己爲人，都值得我們學習，我也決定以後努力學習書中人的優點，做一個品德高尚的人。
讀《青銅葵花》有感 篇11
上學期，班主任陸老師推薦我們讀《青銅葵花》，並囑咐我們，要用心體會。翻開這本書，青銅和葵花兩個少年面對苦難面運不低頭，頑強抗爭的感人故事呈現在我們眼前。
葵花是學校宣傳文化骨幹，這天負責文藝宣傳隊的劉老師看見穿着嶄新衣服即將演出的葵花，指點她說：“如果你再佩戴一條銀項鍊就更好了。”葵花回到家低頭不語，悶悶不樂，媽媽趕緊問她：“這衣服怎麼樣，同學們說漂亮嗎？”“好看，但老師說如再佩戴一條銀項鍊就幹好看了。”葵花媽媽說：“美得你，家裏連吃飯的錢都不夠，哪有錢給你買項鍊。”葵花在旁邊咯咯地笑。劉老師本來向另外一位學生借項鍊給葵花參加演出，但那位學生到後來又反悔了。回到家，葵花因這件事魂不守舍，媽媽問他，她也含糊其辭。青銅從葵花的一個朋友那聽說此事，心中想着葵花戴上項鍊的樣子卻無可奈何。突然，他看到房子屋檐吊着許多冰棱，眼睛忽然一亮，用冰棱做成一串冰項鍊，送給葵花。這串項鍊閃射出變化不定光彩，比陽光還要迷人，它那美麗的、純潔而華貴的亮光使葵花演出更加精彩。
《青銅葵花》在享樂主義氾濫的今天，無疑是另一種聲音，它是對苦難和痛苦的確定，也是對苦難和痛苦的詮釋，使我們對苦難和痛苦有了更深刻的認識，苦難是痛苦的，也是美麗的。"
讀《青銅葵花》有感 篇12
這個暑假，媽媽給我買了一本《青銅葵花》，我饒有興致的看了起來。這本書說的是葵花來到她現在的哥哥——青銅家裏發生的一系列事。
青銅是啞巴，是不幸的;葵花是孤兒，也是不幸的。在世人眼裏，兩個不幸加在一起是一種更大的不幸，但他們卻活出了一種別樣的滋味和快樂。
和睦：“就自然地成爲了青銅的妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的孫女”。這是一種專屬於他們家的和睦，雖然葵花是孤兒，但青銅一家卻可以毫無保留的一心交心，使葵花認爲這就是她的家，她不是孤兒，她是爸爸媽媽的女兒。而這一切則源自於他們一家的和睦。
善良：你知道蘆花嗎?知道它還可以做鞋嗎?這不，青銅一家爲了發家致富，編織了一百零一雙蘆花鞋，其中一雙是青銅的。此後，青銅便天天揹着一個揹簍，去集市賣蘆花鞋。一天，雪如鵝毛一般飄落，青銅卻堅持賣鞋。鞋賣完時，一個人跑過來問青銅還有沒有鞋賣了，青銅說沒有。但在半路上，他想起自己的蘆花鞋，於是就把雙腳拔出，把鞋賣給了對方。
孝順：奶奶想給青銅、葵花彈棉襖，卻不想把自己給累病倒了。葵花就去江南撿銀杏爲奶奶賺醫藥費，全船的人都說：“你賺的那點錢，哪夠給你奶奶治病啊”!都笑她傻，可葵花偏不信。後來，奶奶因病去世了，很多人哀悼她，可是青銅、葵花偏不走，他們眼含淚水、凝望墳墓。
青銅一家雖很貧窮，但有許多美好品質，他們是物質的饋乏者，精神的富有者。
讀《青銅葵花》有感 篇13
學校舉行了讀書漂流活動，我們分到讀《青銅葵花》。起初我不怎麼想看，光翻開就是一大堆密密麻麻的字，但當我靜下來看完第一章時，我就知道自己看不完這本書是放不下來的 。
這本書講述了一位名叫葵花的城市女孩，意外的成爲了鄉下男孩青銅的妹妹，這一家人度過的艱苦，但溫馨感人的生活。在這本書中，最令我感動的是爲了妹妹不畏艱苦的啞巴哥哥——青銅。他那種只想到別人，自己吃再多苦也無所謂的精神，值得我們去學習，去推廣。想想青銅，再想想我們。我們身體健全，卻沒有吃苦耐勞的精神；我們只顧自己吃飽穿暖，卻忘記了那些正在挨餓受凍的孩子......我想，讀過這本書的人，一定也會發自內心地對青銅表對敬意。青銅的精神令我們敬佩，但有一個人——嘎魚卻令我討厭。他們家是大麥田的大戶，但他們並沒有救濟給鄉親們，小氣摳門兒。也許是從小比其他孩子優越的生活環境，造成了在嘎魚心中永遠比別人高一等的心理，他常常欺負村裏的孩子，還放縱自家的鴨子去啃壞別人家的茨瓜。當葵花漂泊在大河上，可憐無助時，他沒有伸出援手，還戲弄葵花。這種人在現實生活中也很常見。有的人看見別人無助的時候，不僅不去安慰，還幸災樂禍，笑話人家，真令人討厭。
這本書教了我許多道理，值得大家去看一看！
讀《青銅葵花》有感 篇14
寒假，媽媽讓我看一本長篇小說《青銅葵花》。一聽書名，我脫口而出，說：“這有什麼好看的！不就是講青銅和葵花的故事嘛！”媽媽說：“看了就知道了！”看完後我終身受益。
《青銅葵花》一書主要講了：一個男孩和女孩，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
《青銅葵花》中的第九章大草垛使我刻骨銘心。“大草垛”一文主要寫了城裏人要將鄉下的葵花接走，但家人不讓。後來葵花從城裏回到鄉下時，因爲友情便是啞巴的青銅會說話的事。
在生活中，有時不重視友情。大家都說：“多一個朋友比多一個敵人好。”我也這麼認爲，但在生活中我有時與自己的好朋友有點兒小矛盾。比如有一次我的好朋友把我的橡皮弄掉了。她誠懇地說：“對不起！”而我卻不依不饒，與她鬧起了小矛盾……現在想來真是不應該！哎！真是的！
《青銅葵花》告訴人們：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年纔有的，少年的時候，我們就有一種對痛苦的風度和麪對痛苦的決心，長大了我們纔可能做一個偉大的人物，纔可能是一個強者。
是呀！只有正視痛苦，尊敬痛苦！才能懂得人生的價值，和離開人生似的甜蜜！
讀《青銅葵花》有感 篇15
每次讀曹文軒的書，都好像有一股無形的力量，深深的吸引着我。今天，我又閱讀了他的另一本書《青銅葵花》。書的主人公是“青銅”和“葵花”。居住在大麥地上的青銅一家心地善良，儘管日子過的很艱難，但是他們還是收養了城裏的女孤兒“葵花”。
青銅到上學的時候了，但是考慮到葵花，青銅一家陷入了深思。但是最後青銅一家決定讓葵花去上學，可是青銅也非常想去上學，但是家裏的生活條件很艱苦，不能供兩個孩子上學，於是葵花就想到自己學完了就去教哥哥青銅，這樣青銅就也可以學習了。讀着一個個感人的故事，我幾次被感動的淚水漣漣。我同情青銅一家，當他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收了，可以緩緩家裏的困境時，卻被突如其來的蝗蟲吃了個精光。蝗蟲在大麥地裏橫行霸道，把所有看得見的綠色全都吃光了，使本來就不富裕的青銅一家陷入了絕境。讀到這兒，我感覺我自己也在與他們一起捱餓。
我羨慕青銅一家，儘管生活貧窮，可是一家人相互關心，互相鼓勵，再窮再苦也不放棄，一直堅持着自己的原則，活的坦蕩。他們窮的有骨氣，令人敬佩。讀完了這本書，我學到了很多，他門因爲沒有錢上不了學很傷心，可是，我們現在生活得這麼幸福這麼美好，我們都還不認真學習，只知道玩這真不應該。以後我要向青銅和葵花學習，認認真真聽課，好好學習，不只想着玩。現在我對苦難有了新的認識。苦難是一種體驗，是一種錘鍊，經歷了苦難的磨練，我們的人生纔會更精彩。
讀《青銅葵花》有感 篇16
寒假期間，我看了《青銅葵花》這本書，它讓我感受到了平常生活中的真情。
《青銅葵花》講述了男生青銅和女生葵花的故事。一次特殊的機會，讓大城市來的葵花和從小在鄉村長大的青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。但葵花讀五年級時又被人接回了城市，之後青銅便常常遙望葵花所在的地方，期盼妹妹回來……
在這本書裏，我喜歡葵花、青銅這一對兄妹，他們互幫互助，相互理解。葵花是一個懂事又可愛的孩子——當劉瘸子來學校照相時，她知道家裏沒有錢，沒參加；在暴風雨過後的家裏還沒有燈，她也沒有讓家人買燈，而是去同學家做作業；爲了給奶奶治病，她獨自一人來到江南撿銀杏。我也想要一個青銅一樣的哥哥，因爲他是一個負責任的哥哥——他爲了給妹妹葵花照一張相，賣掉了自己的蘆花鞋；爲了妹妹有燈，他拍紅巴掌捉了很多螢火蟲；他吹紅了腮幫子，用冰凌給妹妹做成了獨一無二的冰項鍊。他們一家人相處融洽，什麼事都想着他人。
之前，我是一個什麼東西都想要爸爸媽媽買的小氣鬼，但是看了這本書後我懂得了——我們要珍惜爸爸媽媽的愛，在成長的道路上他們爲我們付出了太多太多。
向日葵的話語是沉默的愛。是啊，愛也是無私，《青銅葵花》表達的是心的呼喚，也是這種無私的愛。這是人間的真情，這真情將永無止境！
讀《青銅葵花》有感 篇17
我讀過許多好書，它們也讓我懂得了許多道理，但我還是對《青銅葵花》這本書感觸最深。
故事主要講有一個小男孩，名字叫青銅，他在一場大火中不幸變成一個啞巴，還有一個小女孩，她和她的爸爸來到青銅家所住的村子，結果爸爸不幸掉入水中被淹死，葵花成了孤兒，被青銅家收養，然後展開了一段有趣又感人肺腑的生活故事。其中，讓我幾乎淚如雨下的部分是“大槐樹”。
這一部分主要講述葵花入學後，因家裏太窮，晚上沒有燈寫作業。於是，葵花每天晚上都跑去她三個朋友家裏寫，她在朋友的家裏特別小心，生怕她們一怒之下就不讓她再來了。於是有些難度的題，她就故意慢慢寫，等她們都寫完了，她才慢慢吞吞的寫，並且還假裝說她不會，她們非常高興。
直到有一天，老師當衆撕掉了她朋友們的作業，並表揚葵花的很業寫得好。從此葵花再也沒有去過她的朋友家裏。哥哥青銅去找她，在她的朋友家都沒有找到葵花，一直找到村前的大青石，發現葵花趴在石頭上寫作業，青銅非常心疼，於是自己摘了幾朵南瓜花，用絲線穿上，再來到一個小湖旁邊，他使勁拍手，螢火蟲都朝這邊飛來，他還爲了一個最大的螢火蟲，差點兒掉入水中，最後成功地做出了幾朵非常亮的南瓜花。當他把南瓜花燈掛在了家裏時，全家人的眼睛都溼潤了。
青銅爲家裏的付出雖然看起來微不足道，但它卻包含了青銅的一份心意。
這就是我最喜歡的書，你們喜歡嗎？喜歡的話就一起來看一看吧！
讀《青銅葵花》有感 篇18
《青銅葵花》是部令人愛不釋手的佳作，講述了一段無邪、純潔的兄妹故事，每一段都散發出美好感情的芳香，把幸福、災難刻畫到了極致。
女孩葵花，隨着爸爸來到大麥地，爸爸意外去世，傷心至極的她被好心的，也是全村最窮的男孩青銅一家收養，與青銅一家生活得幸福圓滿。貧窮使他倆變得能幹，更加孝順，兄妹之間也互相幫助，共渡難關。
青銅放棄自己，讓葵花去上學；青銅爲了妹妹好看，吹疼腮幫做了個獨一無二的“冰項鍊”；爲了讓全家住上好房子，他放棄玩耍跟爸爸去打工；爲了讓葵花自己晚上回家不害怕，青銅天天提着燈籠在橋上等候；爲了方便妹妹學習，青銅費九牛二虎之力做了個“熒火燈籠”。
葵花爲了爲貧窮的家省錢，故意考差；爲了給奶奶看病，獨自一個人去江南撿銀杏換錢；爲了給哥哥爭光，特意教哥哥識字；爲了給自己的家爭光，努力學習成績在班上數一數二；爲了不給家裏添加負擔，葵花不去照像。
類似的`故事還有許多許多，令我們爲之動容，相信他們身上的精神大多城裏兒童是沒有的，當我們覺得學習任務太重時，看看他們；當我們嫌零花錢太少時，再看看他們；生活艱苦，生活得卻很美好；學習艱苦，學習得卻很優秀。他們有着樂觀與拼搏精神，連他們在那樣艱苦的條件下都學得那麼好，條件充足的我們，學不好就不像話了，我們要以他們爲榜樣，努力學習。
讀《青銅葵花》有感 篇19
最近幾天，我利用閒暇時間讀完了《青銅葵花》這本書。讀完後，屋子裏總有一股苦澀的味道揮之不去。我思索良久，終於明白了這本書的作者真正要告訴我們什麼。這本書講得是女孩葵花的爸爸在大麥地村對面的“五七幹校”勞動。無意間，葵花跟大麥地村的啞巴男孩青銅成爲了好朋友。後來，葵花的爸爸不慎在河裏淹死了，葵花就被寄養在初中大麥地村的青銅家，兄妹倆一起快樂地生活着。可是葵花十二歲那年，命運把她召回了城市。從此，青銅經常坐在草垛上看着遠方……整本書從頭到尾都是在講“苦”，這與現在衆多輕鬆的校園小說形成了鮮明的對比。從小到大，我讀過“苦”的小說也僅有兩本，一本是黃蓓佳的《草鐲子》，一本就是《青銅葵花》。現在有很多人認爲兒童文學就應當是快樂的。其實不然，如果我們一直都生活在“快樂”的背景之下，不經歷痛苦的洗禮，我們又怎能成才！老師推薦這本書也是希望我們對痛苦有一個更深的理解！就像羅曼羅蘭所說的那樣：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。
她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生的價值和離開人生的短暫！
讀《青銅葵花》有感 篇20
曹文軒教授寫的《青銅葵花》這本書主要講的是青銅家的一些趣事。
最令我印象深刻的是青銅家裏攢下了一些錢，本來是給青銅上學用的，但奶奶急忙說：那葵花怎麼辦，總不能不上吧？於是他們倆互相讓學位。最後，當事情依然不能有一個結果時，青銅就拿出一隻瓦罐，從口袋裏掏出兩顆染了顏色的銀杏來，一顆紅色，一顆綠色。接着青銅說：把它們放進瓦罐，誰摸到紅銀杏誰就上學。
這下，家人都急了，當葵花伸進瓦罐裏時，更是像鍋上的螞蟻，眼睛瞪得大大的。青銅卻像若無其事地對家人打了個手勢，表示萬無一失，三個大人都知道他的聰明，才放下心來。
屋子裏瀰漫着緊張的氣息，終於，葵花把手伸了出來
葵花要上學了。
家裏又來了問題，是很嚴重的問題：家離學校有一段距離，路上怕葵花受到那些野孩子的欺負。青銅說：我接送。
葵花放學了，遠遠就看到青銅騎着牛等着，回家路上葵花就做作業，回到家中差不多寫完了。
過了幾天，葵花發現，哥哥不學習不行，於是，她發現放學後有一段很長時間，可以教哥哥學習。葵花自言自語說：唉，我怎麼早沒想到啊。於是，葵花教哥哥學習
青銅有一顆善良的心，葵花有一顆樂於助人的心，我們要像他們學習，做一個善良、樂於助人的人。
讀《青銅葵花》有感 篇21
走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到了一輪將要沉入西邊大水中的太陽。好大的太陽，有竹匾那麼大，橘紅色的，安靜地燃燒着。本是雪白的蘆花，被染紅了，像無數的火炬，在黃昏時的天空下。
每次讀中國著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》時，我都會反反覆覆地讀這一段文字，再再細細地品味。
《青銅葵花》，講的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起長大因爲青銅家家境貧窮，只能供青銅、葵花其中一個上學，於是，兄妹兩人採用抓杏子的方式決定誰去上學。在過程中，青銅使了一個小把戲，讓妹妹葵花上學去了，葵花很用功，她看到哥哥也很想識字，就省下了媽媽給她買髮帶的錢，給青銅買了鉛筆和本子，並教他識字。但在十二歲那年，女孩葵花卻被命運召回了她以前所在的城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆葦蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方。
讀着讀着，我的淚水就會肆意橫流。它充盈着感人肺腑、震撼人心的真性情。它寫盡了苦難，將苦難寫到深刻；它寫盡了美好，將美好寫到極致溫潤和純淨感染每一個人的眼睛和心靈，牽引人們完成對真、善、美的永恆追尋。
讀《青銅葵花》有感 篇22
這個週末我迷戀上了學校的漂流圖書－《青銅葵花》，雖說班上很多同學已經向大家介紹過，但我這次去親身感受之間的情感，讓我有了許多不同的感想。
這本書的作者是曹文軒。當我打開這本書時，發現上面的作者是出生於江蘇鹽城，內心充滿了敬佩與讚歎，緊接着便直入主題，去細細的品讀了一番這本＂曹文軒純美小說系列＂－《青銅葵花》。
故事的內容說的是因爲爸爸發生意外，導致變成孤兒的葵花被好心的啞巴青銅一家領養，葵花很懂事，在家裏爲＂爸爸媽媽＂分擔，而且十分孝順＂奶奶＂，與青銅也成了大麥地最孝順的兄妹，但在最後他們忍痛分別，葵花被帶回了城裏，而青銅因爲思念葵花日日夜夜地坐在草堆上。
其中最令我感動的是青銅與葵花之間的兄妹情了。記得書中一處是這樣寫的：＂他挑其中不大不小的，最合他心意的冰棱，然後將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對着它，用口中的熱氣，不住地吹着。＂是啊，因爲葵花在演出中沒有合適的銀項鍊，哥哥青銅便用冰棱一個一個的做一條潔白無瑕的冰項鍊。每當葵花有困難時，青銅總會第一個衝出來，這是一種多麼深厚的兄妹之情啊，更何況葵花不是青銅的親妹妹！這些片段讓我懂得了兄妹之情，讓我學會了要去保護、關愛身邊的人。
在週末的空閒時間裏，你是否也會去閱讀一本書呢？如果是這樣，那就來讀一讀這溫馨、感人的純美系列小說《青銅葵花》吧。
讀《青銅葵花》有感 篇23
當我讀完《青銅花》這本書的時候，我知道了什麼叫苦難，以及農村孩子內心的痛苦。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花是個很可憐的小女孩。她的爸爸媽媽都去世了，當她沒有人收養的時候就是青銅一家把這個小女孩收養了。他們從此都是一家人了。
青銅與城市裏的葵花成兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大發生了許多故事。哥哥青銅對葵花的愛是非常濃的。比如“珍珠項鍊”、“蘆花草鞋”。而葵花什麼也回報不了，她只能用成績來回報和感恩。葵花知道上學的不容易和爸爸媽媽爲了她能讀書，掙得的錢全讓她去上學了。
讀到這裏，我忽然覺得自己沒有葵花懂事，父母上班起早貪黑，而我在學校上學總是不夠用功。有時還淘氣與同學打架，母親也被叫去學校……一想到這裏，我發誓一定要做個像葵花一樣的好孩子。知道體諒家長的難處。12歲那年，命運又將女孩葵花帶回她的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……這本書是作家曹文軒在2005年的時候寫的。這本書教會了我，要珍惜現在美好的生活，努力學習知道感恩，現在擁有的一切。我們現在的生活比起當年的葵花不知好了多少倍啊！因此，感恩父母，感恩老師給予我們的教誨：明白做人的道理是多少的重要……
