讀《青銅葵花》著作有感700字
導語：我們要敢於面對痛苦。快樂值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？這兩者是姐妹，而且都是聖者。以下小編整理了讀《青銅葵花》著作有感，文章希望大家喜歡！
讀《青銅葵花》著作有感
上午，讀了幾頁《青銅葵花》，頗有感觸。
《青銅葵花》是當代著名作家曹文軒的一部純美小說，主要講了啞巴男孩青銅和孤兒葵花的故事。在葵花三歲時，媽媽病逝，後跟爸爸到幹校生活；7歲那年，爸爸失水而死，葵花成爲孤兒。幹校阿姨把葵花送到河對岸大麥地村，青銅一家收養了她。青銅一家十分貧窮，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、媽媽和青銅）考種田勉強餬口。現在青銅來啦，日子更難。爲了能讓葵花過得好，一家人更勤快了，青銅常常到田溝弄魚抓蝦，本來11歲地青銅早該上學，因爲實在交不起兩個人的學費，只好讓7歲葵花一人上學。冬天，一家人做了101雙蘆芽鞋，青銅每天送過葵花上學後，就去鎮上賣鞋。這種勤勞樸實的農村孩子的形象躍然紙上。
文中令我難忘的是青銅識字的情節。有一天，葵花突然想到哥哥青銅那麼想讀書，何不來過妹妹教哥哥識字寫字呢？在葵花一再要求下，青銅同意了，跟着葵花學習，他們坐在槐樹下，望着西下的太陽，葵花用樹枝在地上寫下“太陽落下去，月亮升起來。”一個一個字地教，青銅讀不出來，但聽得懂。一天天過去，青銅學會很多字，也能寫很多字。一天，學校圍牆外有人正在寫標語，看見青銅，就取笑青銅。
青銅一下子拿取刷子寫下“我是大麥地村的青銅”幾個字。這人整個村子的人吃驚，後來大家才知道是葵花教的，人們十分羨慕這個幸福的一家。由此，我想到我們的語文教學，很多孩子上了三四年甚至五六年的學校，識字寫字還不過關，原因何在？有“教”與“學”兩方面因素。一方面，學生要願意學，有學習的興趣。另一方面，教師要善教，就像文中的葵花一樣，看到太陽，就教太陽，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小動物，就教小動物；看到原野中的各種植物，也一一教給青銅，只要葵花在學校學過的字，葵花就想法子教給青銅。
一年級學生，她的教學方法很值得我們思考，她能把課堂搬到田野，搬到大自然，能結合生活識字。大地是黑板，樹枝是粉筆，大自然是最好的課件，這種形象性、直觀性在一年級小學生身上體現得十分完美和實用。可見，我們的語文課堂要與大自然相結合，與實際生活相結合，要讓學生在生活中學習語文。
雖然《青銅葵花》這種書是我向別人借閱的，僅僅看了一上午，但是，我始終覺得這是一部值得一讀的書，我還是找機會把這本書讀完。
讀《青銅葵花》著作有感
不久前，我讀了一本書：《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是：生活在城市的葵花隨爸爸來到了大麥地。可是她爸爸卻不幸在大麥地的河中被淹死了。後來，葵花被青銅一家收養了，並於青銅成爲了兄妹。他們經歷了洪災、蝗災之後，仍有重建家園的信念，但青銅、葵花的奶奶和青銅家的牛卻不幸去世了。在葵花十二歲之時，命運又將她召回了城市，從此，青銅每天都坐在大草垛上遙望蘆葦蕩的盡頭。可是，有一天，青銅發現葵花回來了！青銅高興地摔了個跟頭，醒來後，他竟大喊了一聲“葵花”！
故事的結尾出人意料，但整本書給我的感受也很深。
我認爲曹文軒說得很對：“這是一種美麗的痛苦！”快樂固然值得讚頌，而痛苦又何嘗不值得讚頌！青銅家雖然很窮，但他們卻在痛苦的環境中尋找着歡樂的事情。我們也應該像青銅、葵花一樣在發生一件令你痛苦的事情後儘量去想想令你歡樂的事情；在歡樂的氛圍中去感受痛苦的不幸。
我還聯想到了我的生活。在地震後的日子裏，災區的人們一定很痛苦，但他們卻振作了起來，用笑容去面對生活。我們在發生一件令我們痛苦的事情後，也應該用微笑去淹沒痛苦。
讀完整本書後，我想到了一個小故事：主人公認爲風箏只有迎風而上才能越飛越高，可他錯了，但當他的風箏迎風而上時，風箏卻穩穩當當地停在了空中。人好比那風箏，當人們做事總是一帆風順時，終究會被痛苦擊垮，當我們衝破困難與痛苦時，就算有再大的痛苦也不怕了。
曹文軒寫苦——大苦難，將苦難寫道深刻之處，但也讓我們知道了痛苦也是值得尊敬的；寫美，大美，將美寫道極致，讓我們感受到了大麥地、葵花田和葵花的爸爸設計的“青銅葵花”的美；寫愛，至愛，將愛寫得充滿與情意，讓我從字裏行間感受那到了濃濃的兄妹之情。
相信，這本書能溼潤每位讀者的眼睛，震撼每位讀者的心靈！
讀《青銅葵花》著作有感
這部小說好唯美，好感人，都有一點傳奇的感覺。想到的就是一種平凡人物歷經風雨的那種苦難，苦難是漫長的，但苦難也會使人學會許多東西，我們需要尊敬苦難，只有經歷苦難，才能懂得人生的價值與甜蜜。
女孩葵花在七歲那年，和她爸爸來到大麥地附近居住，葵花的父母都是孤兒，葵花的媽媽很早過世了，也只有葵花的爸爸。葵花她年紀輕輕，我卻總覺得她其實命運很悲慘、內心也是有一點孤獨的。
但命運也是很會波折的，她因爲小船不受控制的漂流，她認識了青銅，青銅是一個啞巴，但卻心眼很好，是個好男孩。葵花的爸爸也對青銅極具好感。但苦難來臨到葵花身上，葵花的父親不幸落水，就在也沒能從水裏爬起來了，葵花難道也要成爲孤兒？
但命運也是眷顧葵花的，葵花有幸被青銅一家收養，青銅一家都非常樸實、善良，把葵花當做一家人來看待，葵花在青銅一家過得很幸福、很快樂，雖然他們家很窮，但卻總是歡笑連連。家人都特別疼葵花，省出錢來爲葵花上學。青銅每天都牽着牛接葵花上學、放學。
葵花家不點燈，葵花去翠環和秋妮家寫作業受排擠，青銅爲葵花製作了十盞南瓜燈，南瓜燈裏裝滿了青銅親手抓的螢火蟲，那時大麥地最亮、最美的燈。
青銅和葵花去看戲，他們一起辛苦滾來了石磙來，幾個男孩來和青銅他們搶石磙，青銅爲了讓妹妹能好好看戲，和幾個男孩打架，青銅被幾個男孩打得流血。最後，爲了讓葵花看上戲，一直揹着葵花。
青銅爲了葵花能更好地演出，替葵花做了條很漂亮的冰項鍊。來了蝗災後，青銅爲葵花去尋找蘆根。
不久奶奶因爲勞累倒下了，連那頭牛也倒下了，牛對青銅一家毫無怨言，牛很快死去了。
葵花決定故意考砸期末考試，不去上學省下錢爲奶奶看病，但全家人都因此很生氣，青銅一家自從見到葵花起就決定把葵花培養成有出息的人，奶奶跪下來求校長讓葵花再考一次。
葵花決定去撿銀杏賺錢，家人苦苦打聽她的消息，苦苦等她回來。奶奶終於等到了葵花，安心地死去了，沒有絲毫遺憾。
葵花到了十二歲時，因爲命運的波折，葵花又不得不與城裏人走，離開了青銅家，其實葵花自從見到青銅一家時就已經把自己當成他們家人了，再也難以分開。青銅自此整日望向海邊，希望葵花能早日回來。青銅叫出了葵花，他不再是啞巴了。
我覺得太感人了，其實葵花在青銅一家雖然苦難很多，但能相識，有過一場美好回憶還是幸福的，葵花一定永遠忘不了青銅一家，他們的見面會很寶貴，他們的心是在一起的。
