活動策劃[通用10篇]

活動策劃 篇1

一、活動背景

女生節在各大高校已經有一定的歷史，雖然女生節來源各有其說，但無疑都是爲了慶祝女生的節日。作爲大學生的我們，正值青春年華，身邊不乏擁有優秀品質的女生。在3月7號這個專門屬於女生的節日裏，我們希望能夠有一個機會來展示經管女生的風采。

我校是一個女生比例遠小於男生的學校，女生節必定是一個適宜在校園中展開的活動。

二、活動主題

做女生精彩不停！

三、活動口號

魅力女生，活力青春！

四、活動意義

關愛女生，尊重女生，號召全院女生都參與進來，樹立南昌航空大學經管學院女大學生健康、向上的積極形象。同時，展示女生風采，凸顯女生美麗，增強女生的自信心，提倡女生生活時尚新概念。給每位在校女生送上祝福，創造良好的尊重女生的校園風氣。

五、活動主辦方、承辦方

經管學院兩委會女生部

六、活動流程

1）、女生節——宣傳

然後，3月7號在一食堂擺攤點，同時宣傳女生節。

最後，把活動進行過程的精彩瞬間用相機記錄下來，做後期宣傳。

2）、女生節精品活動

1、你的心願我來圓

在擺點處放2張展板，請女生在便利貼上寫下自己的小小心願，並且留下聯繫方式。然後貼在展板上，由男生選擇自己能夠滿足的願望，去幫助女生實現。

這個活動是爲了在女生節這樣一個特別的日子裏，讓女生開心的過一天。

2、只想對你說

在擺點處準備氣球，讓男生寫下自己的祝福，可以是給陌生女生的，也可以是給自己的認識女生。給陌生女孩的.祝福氣球由我們女生部隨機送給女生，並祝女生節快樂。

這個活動是想讓同學之間互相關愛，關心女生。

3、今天你就是“ lucky girl”

在女生節前宣傳，在女生節當天穿幸運色衣服的女生將會獲得一份小禮物。

這個活動是想鼓勵女生要自信，自己愛的顏色，自己愛的衣服，就要勇敢穿出來。只要是健康，充滿活力的女生，都是最漂亮的。

七、活動分工

活動策劃：蔣x瑩

物品採買：田x茜

現場控制：史x凌

展板搬運：童xx

擺點工作人員：女生部全體

八、活動經費預算

宣傳單 100張 10元

便利貼 4包 20元

碳水筆 10支 10元

氣球 1袋 10元

小禮品 20份 50元

合計：100元

活動策劃 篇2

活動名稱：XX第一高校聯盟桌球賽

一、活動背景及目的

爲了促進聯盟各成員之間的感情、增強聯盟團隊凝聚力和競爭意識、弘揚聯盟的精神，聯盟舉辦了第一屆檯球賽。

二、活動主旨

快樂學習，快樂工作，快樂生活

三、活動時間

x月xx日13：00

四、活動地點

xx大學西二門正對面

五、主辦方：昆明第一高校聯盟

承辦方：xx第一高校聯盟雲南大學分會

六、活動對象：

xx第一高校聯盟各校負責人

七、競賽項目：

桌球

八、比賽流程策劃

1、比賽初賽階段採用小組賽，把隊員分爲3個小組；3小組分別進行比賽，每個小組最後選出兩名選手參加決賽；決賽首先採用淘汰賽，淘汰三名選手之後，勝出的三位選手再進行比賽，首先確定安全進入冠軍決賽的第一人，另外兩人再進行比賽，賽出誰參加最後冠軍決賽，淘汰的一名成爲季軍獲得者；另外兩名隊員以三局二勝制決出最終冠軍，輸一名則成爲亞軍。比賽時每局時間不超過20分鐘，超過20分鐘之後按照球的數量來決定勝負，球少的獲勝，如果球一樣多的話再打一杆，誰先進球誰獲勝。

2、裁判員：本次比賽裁判將由聯盟成員共同參與，裁判們均通過大衆認可方可執法比賽。

3、參賽要求：

A參賽成員個人遵守賽會紀律，服從賽會安排。

B每輪比賽開始前10分鐘，參賽隊員須到比賽場地接受檢查，不允許代替比賽。

C比賽過程中禁止場邊觀戰選手干擾比賽進行，包括指導選手及影響選手的正常擊球，否則大衆裁判有權判其取消比賽資格。

D比賽過程中，一切爭議以大衆裁判判罰爲準。

E比賽期間如果被淘汰的選手有興趣的話可以自由散打或者是自由組隊比賽，還可以男女搭配的來打，具體事宜到時候再私下協商，只要雙方同意規則就可以進行。

九、活動獎項及獎品

一等獎：創意鼠標+優盤+商務筆套裝

二等獎：創意優盤

三等獎：創意盃

（備註：女隊只取第一名）

十、活動總結：

獲獎選手與大家分享活動對此次活動的體會，以及對聯盟各成員未來的希望。

注意事項：

1、注意安全（包括交通安全、人身安全、財務安全等）

2、維護賽場秩序不能隨意無事私自離開賽場

3、保持賽場的.衛生

4、每場比賽前有一定的時間讓選手自由練習；

5、我們安排一些檯球桌和一些會打檯球的人去指導那些想學臺球的人，保證做到大家集體娛樂。

6、比賽結束到當天活動時間結束一段時間內，同學們可以自由的尋找檯球桌相互切磋。

7、如遇到特殊情況，將按照聯盟大會共同決議的具體決定實施。

8、大家提前30分鐘（12：30）到比賽地點。

活動策劃 篇3

活動時間：20xx年5月20日

活動主題：歲月無聲——真愛永恆

主題闡述：主題突出了珠寶店借網絡情人節這一隆重主題，爲顧客送去溫馨浪漫的服務心願。

活動地點：店面及周邊區域

主題傳達表現：

貫穿於活動，形成主體表現。

有效地互動演繹及內容傳達。

所有用品標示。

所有宣傳表現。

社會影響與口碑傳播。

第二部分：具體活動方案

活動內容：

進門有喜

凡活動當天前10名購物者，送價值688元的鑽石戒指一枚。

並於活動當天定時限量發售價格68元的彩金戒指100枚。

並送玫瑰花一枝。

1：吸乒乓球表演賽

主題： “吸引力”的祕密

所獲獎項：最具吸引力獎

組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運情侶/家庭四組，每組選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責拿着托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多情侶/家庭爲勝者。本比賽分爲兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎，

責任人：現場主持

獲獎者可得到由公司獎勵的精美鑽飾一件。

2、美麗的.愛情傳說

1) “緣”來的時候。

隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。

所獲獎項：最美麗邂逅獎

責任人：現場主持

獲獎者可得到由公司獎勵的精美鑽飾一件。

3：女士蓋上紅蓋頭爲男士打領帶。

主題： 我們的愛如此默契

所獲獎項：最佳默契情人獎

組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面爲男士打領結，有偷看者算爲違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的爲勝者。本比賽分爲兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情人獎。

責任人： 現場主持

比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取

獲獎者可得到由公司獎勵的精美鑽飾一件。

活動策劃 篇4

一、指導思想

爲加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模範教育季小子學模範，做模範，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的`良好風尚。我校在全校範圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

二、組織領導

爲確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

組 長：鄺XX

副組長：鍾XX

成 員：楊XX

三．評選對象

全校學生

四、評選內容及標準

1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、助人爲樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志願服務活動，爲班級、爲學校、爲社區等做力所能及的志願服務。

3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善於思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行爲規範和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，並能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動採取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事蹟突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），20xx年4月14日（第7週週二）下午放學前各班把“美德少年”申報表發給鍾嫦娥（500字左右的事蹟材料）。

3、20xx年4月15日下午放學前，評選小組組織評選學校“十大美德少年”。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作爲深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學生學習方案，評選班級“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事蹟及時報給德育處，我們運用廣播、站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

XX紀念學校

20xx年4月9日

活動策劃 篇5

一、活動時刻：週末兩天

二、參加人員：東星集團職工

三、活動地點：

1、下坪仙人谷(仙人穀風景旅遊區位於中方縣下坪鄉境內，距離懷化市城區21公里。風景區由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”於一體，有大小景點二百餘處，是五溪風景區重要組成部分。)

2、迎風公園(具備勇士過河，走鋼絲等場所帶給，)

四、活動宗旨：

項目達成目標：

·激發員工的潛能，激勵其熱情和鬥志，培養其獲得成功的信心和勇氣。

·在員工中構成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互瞭解和溝通。

·幫忙員工構成良好的工作理念和習慣。項目培訓功能：

·挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的潛質。

·加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。

·強化員工"分析任務、明確目標、研究方法、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式。

·迴歸自然、放鬆身心、休閒娛樂。

五、培訓具體行程：

8：00集團公司門口集合8：20三角坪羣衆上車8：20-9：00到達目的地9：00景區門口集合第一項活動後分組9：20-11：20順河而上。穿插培訓活動11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓活動12：00-13：00自做中餐(或農家樂)13：00-14：30(勇者探險遊戲)14：30-17：30住宿帳篷晚上安排篝火晚會

六、培訓活動安排：

爲了更好的到達培訓效果，我們將培訓分爲四個階段：

第一階段：破冰遊戲(活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的瞭解和溝通，培養團隊的支持和信任)項目安排：

1、說

全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重複。然後第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要之後說：我是堅強的汪慶勝後面的漂亮的***，第三人說：我是堅強的汪慶勝漂亮的***後面的簡單的***。第四人之後說：我是堅強的汪慶勝漂亮的***簡單的***後面的複雜的***。四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等!如此反覆兩次，差不多懲罰了一批人後，活動結束。(以幽默來調動氣氛，從而爲下方的活動打下簡單愉悅的基礎)

2、人椅

全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳後跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身後同事的大腿上，坐下後，培訓師再給予指令喊口號：或分組後每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組能夠堅持最長時刻。(是否能即使調整自己的'精神狀態?是否有依靠思想?團隊合作的重要性)

3、扯龍尾

分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上綵帶(需備此道具和別針)。遊戲開始後最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組併成一組，一向到全部併成一組爲止。最後爲優勝者。(遊戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化?過程中手不能鬆開。務必要配合默契，和諧行動)

第二階段：個人突破(以個人挑戰爲主，建立對團隊的信任)

1、風中勁草

全組人員應對面兩排，培訓師先示範：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎?回答：準備好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選取帶點高度的岩石，你在高處的時候心理感覺怎樣?當你跨越心理障礙完成挑戰後的感覺如何?你覺得最關鍵的是在哪裏?

2、項目安排：穿越雷區

在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會發生爆炸。團隊怎樣透過或身體的哪個部位着地都無限制，只要求總着地三次。(當遇到困難時我們就應以一個什麼心態來應對呢?培養冷靜的分析和解決問題的潛質，組員要相互信任充分協調才能完成任務。

第三階段：團隊娛樂竟猜

每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫着一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，務必要問封閉性問題，如：他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的爲優勝者。幽默樂觀的訓練學動物園裏的動物叫聲：兩坐的人互相發聲，彼此盯着看，目光不能轉移，同時嘴巴大聲的學動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的遊戲中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人遊戲等很多其他培訓類小遊戲。

溫馨提示

1、培訓活動在室外進行，請着戶外裝、戶外鞋或寬鬆、方便活動的服裝。

2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、培訓期間請不好離開您所在的小組單獨活動。

活動策劃 篇6

一、活動目的:

校園是學生主要的學習、生活場所,爲進一步提高我院學生的文明素質.通過組織廣大同學展開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神.以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛,促進大學生綜合素質的`全面提高,促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時爲綠色奧運獻出一份力量,爲展現我院大學生的良好素質.我們生活勞動部決定3月中旬在全院範圍內組織以環保、文明、頌美、求真、育人爲活動宗旨的”學雷鋒-校園環保”系列活動.

二、活動主題:

環保、文明、頌美、求真、育人

三、活動時間:

20xx年3月17日

四、活動對象:

全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等

五、策劃機構:

在院領導、部長的指導下,團總支、學生會各部門及個別班級的配合下,由生活勞動部具體負責和協調各項活動的開展.

六、活動要求:

1、繼續提高校園的衛生質量.創造一個乾淨,舒適、優美的學習生活、休息的環境.

2、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.

3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

4、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛鍊、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

5、爲綠色奧運奧運獻出一份力量!

七:、活動方法:

1、以三人爲單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環保”標語.

2、清除校園的垃圾廣告.

3、對校園(特別是草坪)全面清掃.

4、在整個活動期間,一經發現有人亂丟垃圾時對其予以制止.

5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質拓展卡”上蓋章.

6、在活動結束之時將評選10名優秀環保使者,並給以一定的物質獎勵

八、組織機構(活動組委會名單):

主 任:高芳明、羅巧晶

副 主 任:盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武

委 員:生活勞動部全體成員

活動宗旨: 環保、文明、頌美、求真、育人

協助集體:

主體活動:

九、活動內容及安排:

活動時間/地點：3月17日(星期一)中午12:40

活動名稱：機械樓門口

主要負責部門：生活勞動部

主要負責人：高芳明

十、活動經費預算:

紙、筆、透明膠：50元

毛刷、桶子：40元

獎品：80元

總計：170元

活動策劃 篇7

活動目標：

引導幼兒初步瞭解力的傳遞現象，知道直線傳的快，曲線傳得慢的道理及終止力傳遞的方法。

培養幼兒大膽探索，仔細觀察和主動學習的態度，體驗合作的樂趣。

活動準備：

同等大小的木塊若干，記錄表人手一份。

活動過程：

1、探索排木塊的方法。

（1）師：老師給每位小朋友準備了兩組木塊，等夥你們去玩一玩，看看你發現了什麼？

（2）幼兒自由玩木塊。

（3）提問：你是怎麼玩的？要怎樣才能順利的使每個木塊倒下呢？

（4）小結排列方法。

2、體驗力傳遞的現象。

（1）師：小朋友，現在請你想一想如果我把同樣多的`木塊，一種排成直線，一種排成曲線，猜猜看，誰倒的快？誰慢呢？請你把猜想的結果記錄第一張表格了。

（2）請個別幼兒說一說結果

（3）師：請你用手中的木塊來試驗一下，結果和你的猜想一樣嗎？

3、集體活動感知力的傳遞

（1）小朋友，請你跟老師進來，你們看？在這些木塊中有的排成了直線有的排成了曲線，剛纔，小朋友手中的木塊可能太少了，看的不夠明顯，現在木塊排的比較多，讓我們一起仔細的觀察一下。

（2）幼兒記錄結果

（3）小結。

4、探索終止力的傳遞方法。

（1）我們將木塊排好後，如果不小心碰到其中一塊，就會有什麼結果？讓我們想想有什麼好辦法，可以阻止木塊繼續倒下去呢？

（2）幼兒分組討論，探索各種方法

（3）請各組交流討論結果，並進行嘗試。

5、遷移經驗

這些木塊真有趣，當我把力傳到第一個木塊時，它又把力傳給了……直到最後一個木塊倒下。小朋友，在我們生活中，還有哪些現象和我們這些木塊一樣，當推動一樣時，後面的會跟着倒下呢？

6、小結，結束活動。

活動策劃 篇8

一、活動背景：

我院爲加強對學生的社會實踐能力的鍛鍊，特藉助全國志願者日讓大學生走出校園體驗社會，增強學生與他人的交流能力。

江漢路作爲如今武漢最繁華的商業步行街，裏面擁有太多的歷史足跡，已都被都市的色彩所覆蓋，太多的東西已被人們遺忘。作爲一名大學生，國家繁榮富強的主力軍，我們應率先起到保護歷史足跡的帶頭作用，讓當代人銘記先輩們爲我們創造今天幸福生活所付出的艱辛。

漢口江灘和二七路中百超市等一些位置離學校近的人流量多的位置，在那進行義務賣報效果會更顯著。

在我們身邊總有一些特殊的羣體，他們需要我們的關心與幫助，我們可以通過義務賣報，凝聚社會上的愛給他們更多的溫暖。

二、活動意義：

喚起更多人對歷史文物的保護意識，讓我們大學生學會與人交流，學會關心和幫助他人。

這次義務勞動的實踐，通過小組爲單位的勞動，啓發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌髒，仔細地清潔文物，大膽與人交流，看着自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的'心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學院有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學院組織對我們的要求

三、活動主題

溫暖知行，愛心傳遞

四、活動時間：

五、活動地點及負責人：

地點：江漢路步行街；二七路中百超市門口；漢口江灘；解放公園；新榮客運站；中山公園；武漢火車站。

負責人：辜超及各系副會長

六、活動步驟：

（一）前期準備

1；院青協宣傳部和生工系青志大隊負責出宣傳板，對該活動進行大力宣傳。

2；由張志海及其小組成員負責聯繫報紙商，準備好清潔歷史文物的工具，以及問候地鐵工人的東西。辜超聯繫新聞工作人員進行現場採訪；

3；分七個小組，將一個系分爲一個小組；

4；各系副會長爲各組負責人；

5；各組負責人確定自己負責的人數，分發回收所負責組的報紙，紙巾，準備好零錢。 （二）活動次序

1；早上六點四十在大學生活動中心集合，七點鐘準時從學校出發；

2；到中午十一點半吃午飯，下午兩點清理自己組的東西，召集所在組的所有人員回學校，注意安全；

3；晚上各系開會進行活動反饋，提出問題，作爲以後活動的教訓。

活動實施

1；各系負責人負責分發和回收報紙和紙巾，

2；生工系青志負責準備清潔工具和看望地鐵工作人員的物品；

3；第一小組六人負責清潔文物，二十人負責江漢路義賣報紙，六人負責看望地鐵工作人員；（生工系成員和部分實踐部成員）

5；第二小組十二人負責解放公園義賣報紙；（經管系）

6；第三小組十二人負責江灘義賣報紙；（實踐部）

7；第四小組六人負責二七路中百超市義賣報紙；（人文系）

8；第五組十人負責中山公園義賣報紙；（藝術系）

9；第六小組六人負責新榮客運站義賣報紙；（計科系）

10；第七小組十二人武漢火車站義賣報紙；（外語系）

備註：各組人員安排服從調劑。

（四）活動總結

各系副會長在院青協部門會議時說明自己系對此活動活動的心得與以後活動的建議，積極提出問題，提出應對方法，並上交一份總結報告給實踐部。

活動策劃 篇9

一、 活動目的

爲響應我校“爲學生成功奠定基礎，爲地方發展提供支撐”的“二爲”辦學理念，踐行 “三心四能”培養創新複合人才的目標，展現教育科學學院師範專業特色，使同學對漢語以及普通話學習的重要性有更爲深刻的`認識。

二、活動主題

千迴百轉，相思成語

三、主辦單位：宜賓學院校團委

承辦單位：教育科學學院團總支學生會

四、活動對象

宜賓學院全院所有學生

五、活動報名

各二級學院填寫統一報名表，在規定時間內（20xx年11月14日之前）交到教育科學學院學生工作辦公室

六、活動流程

準備階段：

（1）宣傳動員：由二級學院宣傳委員動員各院系同學積極參加 （2）板報宣傳（由院宣傳部負責）：各院系參賽人員以個人爲單位報名參加。

七、競賽時間地點：

時間：初賽11月14日（週五）中午12:40 決賽20xx年11月21日（週五）晚19:00 地點：初賽決賽都在一教202

1、 比賽規則

一． 初賽規則：筆試

二． 決賽規則：

1. 選手於比賽開始前抽取對應號碼

2. 第1輪限定拼詞規則：每個選手會拿到一個限定詞（比如虎，馬等動物，或者數字），選手需要在三十秒的時間內快速說出相關成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個

3. 第2輪關鍵詞猜詞規則：本輪每次對抗前需要通過抽籤決定兩名上場選手，選手需要背對屏幕，猜測同一個成語，由主持人對此進行描述，描述爲一個詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。每次對抗共五題。

4. 第3輪你比我猜：按照選手序號，每位選手在剩餘選手中選擇一名與自己搭檔，一個擔當猜詞者，一個擔當比劃者，在規定時間內猜成語。猜對一個得五分。本輪結束後，將淘汰九名選手，只有六名選手進入下一輪。

5. 觀衆互動環節

6. 第四輪極限競速：六名選手每人有一個搶答器，大屏幕會放出成語相關題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對加十分，打錯不扣分，每題連續搶答三次無正確答案，則由主持人公佈答案並進入下一題。

7. 本次比賽按照累計分數排名。

八、獎項設置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名

九、聯繫方式

林昊：18005760577 李雪梅：18380807209

活動策劃 篇10

一.主題活動:

春意盎然，創意無限

二.活動的目的與意義:

本次活動主要是提高學生學習的積極性，培養同學與同學之間團結友愛、互幫互助的感情，增強班級的凝聚力和班級的學風建設。同時讓同學們瞭解自然，通過實踐，來尋找靈感和學業上的創意。

三.活動對象:

11級藝術設計系視覺傳達3班

四.活動時間:

xx年3月10日上午九點至下午五點

五.活動地點:

懷化市郊區

六.活動前期:

首先要組織同學們，提出外出寫生的'策劃意見，經得同學們的同意後，確定時間和地點，然後聯繫班主任，爭得班主任的批准，聯繫一輛校車，策劃寫生路線和安全事項。

七.活動流程:

1、上午全班同學在xx年上午八點四十之前在月亮女神處集合，然後點名，確認人數。

2、坐車到活動地點。

3、安排大家在規定的活動範圍內進行觀察和創作、收集材料。

4、中午午餐大家就地解決。餐後，大家聚在一起，聊聊天，玩玩遊戲，增進感情。

5、下午大家繼續創作或是交流意見或建議。

6、最後，集合，清點人數，上車返校。

八.活動金費預算:

租一輛校車到郊區，車費105元

九.注意事項:

1、大家要注意自身安全

2、儘量穿設和運動的衣服和鞋子

3、各位同學要自帶午餐

4、手機要充滿電，保持能通話狀態。