【通用】活動策劃10篇

活動策劃 篇1

活動策劃，首先應該明確做活動的目的，其次考慮活動內容。

往往同一目的的活動效果差別很大，最常見的原因分爲三種，一：策劃人;二：活動經費;三：活動執行。

在此需着重闡述“策劃人”的區別。策劃活動的人分爲兩種，一種我們且稱爲“賭俠”，他們滿腹經綸，廣告文案做得特別好，策劃活動的手法爲依靠媒體、廣告前期瘋狂炒作，並不重視活動的執行，這就好比，賭中目的就達到了，甚至超出預期，反之失敗。所以常常導致參與了活動的受衆怨聲載道。第二種人爲“商人”，邏輯思維很強，對事物考慮得周全，不打沒把握的仗，常用的.策略爲“兩條腿走路”，非常重視活動執行，所以往往確定要做的活動，執行上十有八九是成功的，但不能大大超乎目標。簡言之，一個玩“虛”，一個玩“實”。

綜上所述，只有“賭俠”和“商人”聯手纔是最好的結果。一個擅長前期炒作，一個擅長活動執行，兩者結合，不亦樂乎。

好，新的問題出來了，做策劃必須得有一個人牽頭，“賭俠”或“商人”。往往兩者的思維是對立的，所以極難碰撞在一起。在此，我個人認爲不論什麼活動，都應該以“商人”爲首，“賭俠”領會思路後開展前期工作。因爲任何活動只有在可行性較強的情況下才能執行，反之，受衆怨聲載道。

活動策劃 篇2

一、活動目的:

爲了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育遊戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

二、活動主題:

友誼，從運動開始

三、活動對象:

體育學院10級全體新生

四、活動時間:

20xx.10.30(擬定)

五、活動地點:

田徑場

六、組織機構:

體育學院

七、活動形式:

1.活動設計以宿舍團隊爲單位，活動項目男女咸宜;

2.活動具有全員參與性，宿舍人員都可參加;

3.活動流程具有較大的彈性和餘地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行;

4.活動形式輕鬆、快樂，注重溝通、交流、互動、融合;

5.活動場地要求不大，在院田徑場就可進行;

6.老師、學長亦可踊躍參加，組成臨時團隊。

八、活動流程:

大賽籌備及宣傳

前期:這是學生會的全面而細緻的策劃準備時期，我們將以天爲單位進行海報爲主的告知性宣傳，並接受報名;再進行抽籤分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，並召開賽前個舍隊長會議，賽前裁判工作會議。爲比賽的一切事宜做好準“備。做到有備無患，防範突然事件。

中期:這是活動進行得如火如荼的'時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的佈置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽後，做詳細的工作總結。

後期:活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式爲重頭戲，做到的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

宣傳方式:

1、在學校各校區的布告欄冠以德州學院體育學院“友誼，從運動開始”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳。

2、對比賽場地精心佈置，懸掛大塊橫幅和彩旗等，渲染活動氣氛。

3、在校廣播臺、本部網站上進行活動的宣傳報道，校學生會網站將放置廣告，並對活動進行跟蹤報道。

可行性分析:

通過這次“友誼，從運動開始”的活動，是體育學院全體10級新生都一起參與的活動，所以可以加強各個宿舍隊伍的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。(本次大賽預計招收30支隊伍參賽，按勝負積分排名)

比賽時間:

8:30am-11:00am14:30pm-17:00pm

活動項目:

1、齊心協力

規則:參賽兩名選手背靠背夾着氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按時間給分。

2、搬運工

規則:參賽兩名選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，按時間給分。

3、“*子背瘸子”

規則:參賽兩名選手自選角色，在規定場地內完成規定要求，按時間給分。

4、趕豬跑

規則:一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將一籃球和一排球趕到終點，按時間給分。

5、吹泡泡

規則:一名參賽選手用指定道具吹出泡泡後用嘴將泡泡吹到5m外鐵環中，按達到規定時間內完成個數多少給分。

6、行路難

規則:三名參賽選手進行接力比賽，第一名選手兩腳並起來，在腳踝處放一接力棒，用腳跟行走進行接力，5m爲一個單位，總長爲20m，接力棒不能掉地下，每人有三次機會，在規定時間內到達終點，按完成時間先後給分。

7、一隊造句

規則:第一次每隊選出五人，每人寫一字，這個隊所有成員所寫字連在一起連成一句話，就爲成功，然後再依次增加隊伍人數及句子長度，以13字句子爲限，按所寫句子個數給分。

8、倒着說

規則:由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來(主持人:萬馬奔騰--參賽人員:騰奔馬萬)，每人有5秒的考慮時間，在規定比賽時間內，按正確答案個數給分。

九、注意事項:

1、如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整;

2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門或宿舍隊伍負責人;

3、爲保證活動正常舉行，請所有參與人員與8點前到指定位置集合;

4、比賽時注意安全，由各部門或宿舍隊伍負責人維護安全秩序。

十、活動效果:

推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

十一、獎項設置:

一等獎1名4G優盤一個;

二等獎1名2G內存卡一張;

三等獎1名洗髮水一瓶;

參與獎每隊撲克一副。

十二、經費預算:

氣球3包30￥

4G優盤一個50￥

2G內存卡一張30￥

洗髮水一瓶20￥

撲克27副27￥

合計157

活動策劃 篇3

一、活動背景：

2月22日晚，中寧縣石空鎮郭宏勇家突發大火，爲救出困在屋裏的兩個女兒，36歲的郭宏勇不顧自己身上竄着火苗，兩度衝進火海；10歲的姐姐把3歲的妹妹推到窗臺上，自己揮舞雙手滅火，妹妹得救了，而自己的雙手嚴重燒傷，面臨截肢的危險。

當晚10時許一家四口正在睡覺，郭宏勇的妻子程春玉突然感覺呼吸困難，身上有強烈的燒灼感，程春玉睜開雙眼被眼前的景象嚇呆了。程春玉趕緊叫醒郭宏勇，兩人一邊撲打着牀鋪上的火苗，一邊跳下牀，想先打開房門，把煙放出去。沒跑出幾步，兩人身上都已起火，剛剛跑出屋外，因風大房門竟突然關上，“娃娃還在屋裏呢，快救娃娃！”郭宏勇和妻子發瘋似的捶砸房門。“當時也不知道是什麼原因，門怎麼也推不開，娃他爸直接用肩膀撞到門板上，連撞了十幾下，房門終於被撞開了。”此時郭宏勇的頭髮已被燒掉了一大半，身上還帶着火星，而屋裏的火勢更大，濃煙薰得人連聲咳嗽、睜不開眼，屋裏的電路已被燒燬，燈打不開，郭宏勇只能摸索着通過哭聲尋找兩個女兒。程春玉說：“當時就聽見大閨女一邊大聲哭一邊喊爸爸媽媽，眼看着娃他爸身上又起了火，我在後面一邊哭一邊給他撲打。”因火勢越來越大，濃煙令人窒息，夫婦倆被逼出屋外，但聽到女兒的哭喊聲伴隨着電器爆炸的聲音，郭宏勇顧不上滅火自救，第二次衝進屋，終於找到了躲在窗戶邊的兩個女兒，把女兒從火海中搶了出來。

當郭宏勇夫婦被鎖屋外時，10歲的大女兒郭雅欣也已驚醒，關鍵時刻，小雅欣沒有想着自己逃生，而是趕緊撿起衣服把3歲的妹妹郭雅楠裹住。因火勢太大，濃煙瀰漫，姐妹倆衝不出去，情急之下，郭雅欣抱着妹妹躲到臥室牆邊的窗臺下，等父母營救。大火猛烈燃燒，很快從牀上燒到窗臺邊，小雅欣讓妹妹趴在她背上，自己揮舞雙手努力阻止逼近的火焰。等郭宏勇找到她倆時，郭雅欣的雙手已被燒得發焦，吱吱作響的油脂順着雙手往下流淌。

寧醫大總院燒傷整形科主治醫生馬強介紹，目前郭宏勇和郭雅欣的傷情穩定，康復狀況較好，兩人已恢復意識，能聽懂旁人說話，小雅欣還可以簡單地說“爸爸”“妹妹”“謝謝”等。馬強介紹，目前郭雅欣的雙手及雙腳都屬於燒傷等級最高的3度燒傷，燒傷面積達20%，在燒傷病例中屬於重度傷情，必須進行除痂植皮手術，否則將影響她的.手部功能，還可能面臨截肢的危險。“此次手術費近2萬元，目前費用還沒到位，但考慮到已挽救了孩子的生命，不能看着她失去雙手，所以醫院決定儘快進行手術。”馬強說，“孩子只有10歲，要在手術檯上躺6小時，對其身體和精神來說，都是一種沉重的負擔。”爲讓雅欣少受些痛楚，燒傷整形科決定由6名醫生一起操刀，爭取在最短時間內完成手術決定3月2日爲她進行除痂植皮手術。

目前，年僅十歲小雅欣尚在重症監護室，每天花費幾千元。父親母親妹妹病情基本穩定。這樣的開銷對於一個農村家庭壓力可想而知。作爲當代大學生，我們必須貢獻出自己的一點力量來幫助郭宏勇一家。用我們每人一元錢的微小力量，團結成更大的力量來幫助他們！

二、活動目的

1.本次活動旨在幫助受災家庭渡過難關，讓每一位有愛心的同學貢獻自己的一份力量，體現當代大學生的精神面貌。同時讓更多的人們感受到愛心社的溫暖，也讓北方民族大學及愛心社的聲譽得到提高；

2.這是一個扶危助困的活動，極其符合我社“真愛無形，誠心奉獻”的宗旨；

3.本次活動用每人一元的微小力量，通過數量的積累變成較大的力量。生動的體現了“積小流以成江海”的精神。

4.相信通過舉辦這次活動，我們愛心社社員能夠更加深刻的認識愛心社宗旨，把獻愛心做公益變成一種習慣。

三、活動單位

主辦單位：北方民族大學校團委

承辦單位：北方民族大學愛心社

四、活動時間

3月25日----3月27日

五、活動準備

由宣傳部製作宣傳版面兩個，倡議書兩張，捐款箱兩個。組織部準備桌子兩張。由個部門人力資源中心主任安排12名同學（每次每個地點2名）負責活動現場。

六、活動流程

活動期間每天中午11：30—13:00，下午5：00—6:00在清真和漢餐門口各置一個捐款點。每個捐款點配備一張桌子，一個宣傳版面，一份倡議書，一個捐款箱，兩位負責人。負責人要提前到達場地，並維持好現場秩序，保管好募捐所得款項。

每個時間段活動結束後，由負責人清點所得捐款數額，並如實上報組織部。組織部在活動結束後進行彙總，上報社長。

在活動結束後，應儘快將募捐所得款項送至受災家庭。

七、活動注意事項

1.每個時間段負責人需提前到達指定場地，準備好各項事務。

2.嚴格按照“每人只收取一元捐款”的原則進行募捐

3.所得款項必須如實快速上交組織部

4.彙總後的款項需全部送至受災家庭人手中，任何人不得挪用

八、可行性分析

(一)當代大學生素質較高，對於獻愛心活動熱情較高，會得到同大力支持。

(二)在學校募捐中考慮到同學們資金來源有限，並且有較高的奉獻熱情，所以將捐款數額限定在一元錢。這樣既可以幫助受災家庭，也不會給同學們帶來經濟負擔。

(三)本次活動爲同學們提供了獻愛心的平臺，同時也能爲學校，社團帶來較好的社會影響，本次活動一舉多得。

活動策劃 篇4

一、活動背景

宿舍是大學生之間聯繫最密切、交流最頻繁的場所之一，宿舍文化關乎大學生的生理心理健康狀況。爲豐富大學生生活，提高大學生綜合素質，促進宿舍精神文明建設，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的育人環境，特舉辦此次裝扮我們的宿舍，美麗我們的心情宿舍美容大賽

二、活動目的

豐富校園文化生活，創造美好生活空間，提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理能力、動手能力、團結協作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學生宿舍的`質量。

三、活動流程

活動時間：

xx年*月17-30號，時間爲兩個星期

活動對象：

***院全體宿舍

(校內其他宿舍感興趣亦可參加)

活動安排：

(宣傳安排)：

1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼於駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。

2、傳單：印發傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發放傳單，對活動向同學們作宣傳。並通知其拍照日期。

(活動流程)：

比賽形式：以宿舍爲單位，進行宿舍擺設佈置，比賽要求：1)可用廢棄物做成裝飾物;

2)可選用購買的海報、裝飾品之類的作爲裝飾物;

3)自主設計、打扮、整理成有個性的宿舍。

四、評比及獎勵方法

本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯繫。

1)學院組織輔導員、學生幹部檢查驗收，期間共計檢查兩次

2)*月30日學院評比小組對各宿舍進行綜合評定，並公示結果上報本院。

3)*月初頒發獎品和證書。

注：對於參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負責人進行公平公正的評選。並將拍攝的參賽宿舍照片置於院宿舍樓下展出。

獎項設置：男生、女生各評選出最溫馨宿舍、最佳創意宿舍、最具文化氛圍宿舍、最整潔宿舍、最時尚宿舍一間及優秀獎若干

五、可行性分析

對於本次活動，因爲是以宿舍爲單位，且趣味性強，又有利於提高同學們的生活環境，更有利於增進同學之間的友情。參與性較強。據預測，同學們參與的熱情應該會很高。

附： 評分標準

1.創意與特色裝飾：各宿舍在美觀實用的基礎上展現出一個有特色的主題溫馨、文化氛圍、創意、整潔、時尚。增添宿舍風采，展示宿舍魅力，把自己的創造力，想象力show出來。

2.衛生與環境：宿舍門窗要擦乾淨，不能有灰塵，窗臺上不能亂放雜物且要保持乾淨。地板上不能有紙屑、積水等，不能存在衛生死角。牀上用品疊好後統一擺放整齊。書桌上書本等雜物要統一擺好，不能擺放衣服、餐具等雜物。鞋子應分類合理擺放在鞋架或桌底。浴室的牆壁及地面要乾淨，室內無異味。風扇應擦拭乾淨。各宿舍要保持自己所對走廊的清潔，不得把垃圾擺放在門口。

3.總體感覺和宿舍成員的精神面貌:每個宿舍搭配合理，大方自然，整潔有序。評分小組檢查時宿舍成員要積極配合檢查人員，熱情有禮貌。

總評分：宿舍內外、衛生佔40﹪;室內特色設計佔70﹪

活動策劃 篇5

一、活動主題

我們的團支部，我們的家

二、活動目的

爲了響應團總支的號召，進一步加強本支部成員的集體光榮感、責任感及歸屬感，增強集體意識，體現本支部全體成員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，促進成員們綜合素質的全面提高，推動“家”一般的團支部的建設。特此舉辦了本次團日活動。

三、主辦單位、承辦單位

主辦單位：環境科學與工程學院團總支

承辦單位：環境科學與工程學院環工092團支部

四、活動對象

環境科學與工程學院環工092班全體成員

(邀請班主任和兩位助班與我們同行)

五、時間地點安排

活動時間：20xx年10月22日

活動地點：黃埔軍校 魚臺農莊

六、活動流程

(一)前期準備

1、確定主題

在學校的團日活動動員下，根據學校的要求方向，在根據同學們提供的意見，組織本班的班幹部討論這次團日活動的主題，再向全班公開。

2、確定地點

先提前向全班同學徵詢多出活動地點，再召開班幹部會議，確定比較可行的幾個地點，最後以宿舍爲單位，通過全班民主投票，最終確定活動地點。

3、分工合作

動員全班同學，明確分工細則：

(1) 瞭解目的地情況

網上查詢以及電話諮詢目的地的相關情況，查詢前往目的地的`具體路線，並考慮其安全因素以及注意事項。

(2) 策劃

徵求大家意見，集思廣益，討論和策劃活動的細節問題以及注意事項，擬定具體可行的策劃書。

(3) 攝影

準備好攝影器材，安排好攝影人員，拍攝下我們精彩的一瞬間。

(4) 記錄

指定好記錄人員記錄這次的團日活動，把整個活動內容記錄到班級日誌、團務日誌和博客上。

(5) 其他

收取活動經費，購買相關物資，進行財務預算及開支記錄。

(二)團日活動當天具體流程

(1)早上8：45在北區正門集合，9:00準時出發坐車前往黃埔軍校。

(2)9:40到達黃埔軍校。

(3)參觀黃埔軍校，現場聽解說員解說，培養愛國情操。

(4)10:30前往魚臺農莊。

(5)11:00到達魚臺農莊，進入集體自助BBQ時間。

(6)BBQ及自由活動之後，15:00進行有趣的班級遊戲環節。

(7)16:30集體坐車回校。

(三)活動後期準備

(1)相片的整理

整理好活動當日所拍攝的相片，爲宣傳做準備。

(2)文字的編輯

把此次團日活動的內容寫到團務日誌及班級日誌上，記錄環工092在一起成長的一點一滴;寫團日活動總結書。

(3)宣傳

將有關內容放上博客跟微博，並及時更新;把大家的心得跟想法發表到博客跟微博上去。同時，在仲愷各大Q羣和論壇上，發佈我們的團日活動相關信息，利用好網絡的力量進行宣傳。

七、活動的意義以及可行性

1、活動形式緊貼活動主題，活動策劃組織嚴謹，計劃性強。

2、本次活動體現了當代大學生團員良好的精神風貌，針對性強，充分體現了共青團充滿活力的特色，有利於強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識，具有良好的教育意義。

3、有利於加強良好班風、校風的建設，增強團支部的凝聚力，提高大家的積極性。

4、能夠很好地培養支部成員的愛國情操，使支部成員更加了解歷史，產生強烈的愛國思想，提高思想道德素質。

八、物資及經費統計

物品項目數量總價(元)

一次性杯505.8

一次性碗6015

一次性筷子5014.9

錫紙112.5

飲料856

BBQ4929

炭460

一次性竹籤412.8

合計(元)1598

活動策劃 篇6

一．活動主題

宣揚農大美譽，增添綠色盆栽春天來了，萬物復甦，百花齊放，氣候也日漸溫暖，但宿舍陽臺普遍有大量積塵，以及很多棄用的瓶子，廢紙箱，嚴重影響國教樓的美觀，爲美化國教樓環境，管委會計劃把棄用的'廢紙廢物統一收集，然後將其換成盆栽，使得陽臺乾淨整潔，美化國教樓。作爲新時期的大學生，我們需要養成保護環境的意識，讓大家在舒適的環境中學習與休息，全體管委會成員爲新裝國教樓活動團結協作，不懈奮鬥！

二． 活動背景

三．主辦單位國際教育學院團委

四．承辦單位國際教育學院管委會

國際教育學院學生會

五．活動對象國際教育學院全體學生

六．活動地點及時間

河南農業大學龍子湖校區

另行通知

七．活動安排

（一）前期準備

（1）活動策劃案及通知

（2）通過展板，微博及微信進行宣傳

（3）活動物品準備

（二）活動內容

1.鼓勵同學們進行陽臺衛生清理，收集廢棄物，然後進行統一整理。

2.活動時間另行通知，國教樓層開始清理陽臺，把陽臺上的廢瓶子及廢紙運送到樓下，管委會已經聯繫到收廢品者在樓下等候。

3.運送廢品過程中管委會有保潔阿姨及學生幫忙，運到樓下登記好宿舍後，管委會做好記錄，在全部廢品統一出售後，聯繫宿舍贈送盆栽。

4.管委會外聯小組也會爲本活動提供資金支持。

5.考察花卉市場，採購精緻盆栽。

6.在後期澆灌並保養各種花卉。

注：1.本次活動針對所有國教樓及個別青梅菊壇桂花國教學生所在宿舍，國教樓共480間宿舍，因活動中可能有青梅菊壇桂花等國教學生參與，根據貢獻陽臺堆積物多少，分給不同種類盆栽。（所提供盆栽的市場價格約爲所提提供堆積物價格的二到三倍）

2.盆栽種類大致爲：金冠/金手指/小碧玉/蘆薈/觀音竹/金鑽等...

3.根據盆栽供應量與活動當天實際情況會有差別，已聯繫好供應商家，根據當天情況，補量或減量。

4.活動時間另行通知，請大家近期先把陽臺堆積物打包放置。

活動策劃 篇7

目標：

1、用對應的方法體會物體數量的多與少（4個物體以內）

2、願意用語言與別人交流，喜歡應答

材料：廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等

　策略：

1、讓幼兒動手擺弄廚具、餐具，用對應的方法體會物體數量的多與少

2、通過角色扮演、情景設置，促進幼兒間的交流，喜歡應答

建構區

目標：

1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別

2、發展幼兒想象能力，讓幼兒進行延長、圍攏搭建，爲小動物們搭家

材料：木質積木、自制輔材

策略：

1、在幼兒搭建時，教師以遊戲者身份參與遊戲，引導幼兒對積木進行比較，感知常見量間的差別

2、出示搭建圖例，教師進行示範搭建，讓幼兒學習圍攏、延長兩種搭建方式

3、出示建築物圖例供幼兒參考，拓展幼兒思維，讓幼兒發揮想象力進行搭建

美勞區

目標：

1、初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣

2、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現熟悉的事物

材料：橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫好形狀的.輪廓圖等

策略：對創作中遇到問題的幼兒及時給予指導，提醒幼兒工具用完後放回原位

插接區

目標：

1、進一步感知體驗“1”和“許多”以及它們的關係

2、會使用簡單的數學詞彙和語言，如有關多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個”等

材料：各種插接、鏈接玩具

策略：在幼兒搭建時，教師以遊戲者身份加入，通過交流，引導幼兒學會數學詞彙

圖書區

目標：

1、有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書

2、願意用語言與別人交流，喜歡應答

材料：幼兒感興趣、喜愛的圖畫書

策略：

1、教師陪同幼兒一起看書，與幼兒交流，促進幼兒與幼兒、幼兒與教師間的交流

2、看書過程中，教師不撕書、不折書，看完後將書整齊放回書架中，爲幼兒做好榜樣

表演區

目標：

1、學唱六度範圍內（C1-A1）五聲音調的歌曲，能大膽表現歌曲的內容、情感

2、從優美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受

3、認識幾種樂器，通過自由探索與嘗試學習敲擊方法，表達自己的情感

材料：各種曲風音樂、多種樂器、收音機、服裝、話筒等

策略：教師以小觀衆角色參與幼兒活動，激發幼兒參與熱情

益智區

目標：關注周圍的事物和現象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索

材料：拼圖、套筒、萬花筒等

策略：讓幼兒大膽探索與嘗試，從中發現規律與方法，必要時教師進行引導

活動策劃 篇8

一、活動前言:

一個漫長的寒冬阻礙了我們各專業志願者們許多溝通交流的機會，之間似乎已經慢慢的疏遠，曾經我們一起當過交通協管員；一起去過敢興當支教；一起去過灕江邊搞過衛生…… 在烈日下暴曬，那個相互支持，相互鼓勵的人也許已經忘記了姓名，在敢興教室上寫粉筆字的印象也許早已模糊，那在灕江邊撿垃圾的.身影也許早已在記憶中慢慢褪去…… 不是我們走得太遠，而是我們的溝通出現了障礙，爲了挽回，加深我們的友情，一切從溝通開始，讓我們一起踏青去吧。

二、活動的目的及活動意義：

野外踏青，爬堯山給各專業志願者們創造一個溝通交流的平臺，讓個專業志願者之間有更多的瞭解，更多的交流，使其更加齊心協力將志願者事業做得更加美好。

三、活動時間：

20xx年4月23日

四、活動地點：堯山

五、參與人員：

職業技術學院全體青年志願者

六、主辦單位：

廣西師範大學職業技術學院青年志願者協會

七、活動準備：

1、 先鋒部負責確定爬山路線以及物品的購買（黃志嬋負責）

2、 宣傳部負責策劃本次活動（陳康祥負責）

3、 辦公室負責統計參加此次活動的人數（華楊蕭負責）

4、 各部門準備好此次要弄的文藝活動，宣傳部負責選取，確定文藝節目，安排好人員。

5、 外聯部負責討論確定是否要包車去目的地（莫春鳳負責）

6、 宣傳部負責前期海報工作（何維競負責）

7、 宣傳部負責活動過程中的拍照工作（陳康祥負責）

8、 確定活動主持人（莫春風、莫榮樑負責）

八、活動流程：

1、 全體人員在圖書館前集合，會長髮言，交代注意事項，拍照後集體出發

2、 全體人員乘車到達目的地後,清點人數結伴爬山。

3、 到達山頂時辦公室清點人數，確認無誤後，由主持人宣佈活動開始

4、 根據策劃小組安排的活動進行互動：

a.“猛回頭”

b.“一塊半”

c.“同生共死”

d.個人表演節目

5、活動結束後清點人數，合影留念，集體下山， 返回學校。

（整體流程：8:30在圖書門口集合→9:00從學校出發→10:30到達目的地後全體人員集合→10:50主持人宣佈活動開始→正式進入現場活動→1:50主持人宣佈活動結束

→全體原地休息→2:20全體人員返校）

九、注意事項：

1、參加活動的志願者要服從安排，不可私自行動，注意安全。

2、在野外要注意保護環境，不可隨意亂扔垃圾。

3、要注意文明禮貌問題，佩戴會徽。

十、活動經費：

1.棒棒糖：20元 2.水性筆：20元 總計：40元

十一、後期工作：

1、宣傳部出展板展示活動成果。

2、相關負責人做好相關總結

十二、活動總負責人及聯繫電話：

廣西師範大學職業技術師範學院青年志願者協會

活動策劃 篇9

一、活動背景

爲深入貫徹三生教育理念，加強學風建設，提高學生製圖能力和動手實踐能力。我院在前六屆機械製圖比賽的基礎上，進一步對比賽流程和內容進行優化和創新，培養學生的嚴謹學習作風。通過本次比賽引導學生對所學技能學以致用，學好、用好專業知識。

二、活動的目的及意義

爲了營造良好的學習氣氛，豐富校園文化生活，調動學生的學習積極性。學習部舉行每年一次的機械製圖大賽，培養學生技能拓展、獨立意識，引導學生掌握一些畫圖技巧，解讀圖紙等技能。全面提高大學生的綜合素質，讓學生相互競技、同時鍛鍊學生的動手實踐能力，激發學生對專業知識的興趣，培養學生追求卓越和精益求精的工匠精神。

三、活動主題

製圖撐起一片天技術造就一代人

四、活動概括

(一)時間：

預定總時間：20xx年5月7號至5月25號

預定初賽：20xx年5月7號

預定半決賽：20xx年5月11號

預定總決賽：20xx年5月25號

(二)地點：教學樓、數控樓

(三)對象：機械工程學院全體學生

(四)主辦單位：機械工程學院團總支學生會

(五)承辦單位：機械工程學院學習部

(六)協辦單位：機械工程學院宣傳部、網絡信息部、女生部、祕書部、文娛部

五、評分標準

初賽、半決賽：

1．圖框、線型符合國家標準，粗細分明，間隔合理；（10分

2．標題欄及文字書寫符合國家標準，內容準確；（10分）

3．布圖均勻合理，比例選取恰當，符合國家標準，圖面整潔；（20分）

4．圖形正確、完整；（30分）

5．尺寸標註正確、完整，箭頭符合國家標準；（30分）

6．用時少按比例加分基本準則，首先在比賽最後可交卷的30分鐘的前提下開始另外計時（初有一個總比賽倒計時）。初賽：在考試結束前先交卷的1-5名+8分，6-15名+5分，16-25名加+3分;半決賽：在考試結束前先交卷的1-3名+6分，4-6名+4分。注意：成績相同的情況下，用時少的優勝；加分前提是答卷初始分有78分以上並計時在考試結束前10分鐘內。

7．初賽半決賽比賽滿分爲100分。

8．試題批改主要由專業老師批改，學習部協助。

總決賽：

1、總決賽如有同分，將進行搶答加時賽；

2、總決賽總分無範圍最高者第一；

3、總決賽比賽排名積分規則：搶答環節佔20%，投票佔10%，嘉賓評分佔70%

4、觀衆一票2分

5、嘉賓評分細則

1)作品設計創意（30分）

2)作品實用性（25分）

3)作品解說清楚（25分）

4)回答應變能力（20分）

六、活動內容

(一)初賽

比賽分爲大一組學生和大二組學生。由專業老師出機械製圖基本內容題（紙質考試類型），參賽選手自帶比賽工具，學習部成員和老師負責監考。比賽時間爲90分鐘。大一組的比賽範圍爲《機械製圖》第一章至第八章內容。大二組比賽範圍爲《機械製圖》內容。

(二)半決賽

1、大一組和大二組初賽成績前16名進入第二環節（自備電腦）。

2、大一組比賽形式：專業老師提供給工件和工具，選手用工具邊測量邊用CAD畫出1:1的零件圖。比賽時間爲90分鐘。

3、大二組比賽形式：專業老師出題，用CAD畫出完整的裝配圖。比賽時間爲4個小時，比賽前允許選手帶充電器、水及食物。

4、在比賽時增加計時環節，記錄選手做題所用的比賽時間，適當按比例加分。目的不是考驗選手單單完成比賽內容，而是要考驗選手的熟練程度及心理素質，同時提高比賽的效果及增強比賽的挑戰性。

(三)總決賽：

大一組和大二組半決賽成績前8名進入第三環節，在選出了來後先給選手做一個比賽培訓，再準備做比賽的內容比拼。此環節大一組和大二組的8名選手自由組合（大一大二相互搭配），分成8組，並進行抽籤決定前後順序。參賽選手組根據對生活觀察與思考賽前選定一樣物品（或某個機構）畫成圖紙，再進行改良並做出新圖；或者將自己創新想法東西畫成圖紙，做成PPT及視頻（三維動態演示）有實物更好。參賽選手組結合自己的專業特點，做出有專業特色的作品，同時可以考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價、市場需求、優勢等一些因素。每組由6分鐘的'解說時間，解說完老師可以提出問題，最後由老師評分（加一些觀衆點評加限時３分鐘的QQ投票）。

七、活動流程及工作分配

(一)宣傳及報名

1、宣傳時間：4月24號至4月30號。

2、方式：機械工程學院15、16級各班學委落實到班上、海報、橫幅、宿舍樓下宣傳、釘釘、微信、微博公衆號和QQ羣通知（創建微信比賽臨時羣）。

3、橫幅內容：

4、報名時間：4月24號至4月30號21點前截止

5、報名方式：

1)在各班學委處報名，由學習委員彙總後發到學習部負責人陳嘉誠郵箱：842834158@qq、com。

2)擺攤宣傳期間填報報名。初賽可接受現場直接報名。

(二)初賽：（預定時間爲5月7日）

讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，時間一到由工作人員頒發試卷，全程由工作人員監考，考試結束時間一到。立即讓選手停止答卷，試卷回收完畢的選手即可離場（參賽選手可以提前30分鐘交卷）

(三)半決賽：（預定時間爲5月11日）

讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，確定比賽選手們的考試工具帶齊，考試開始前檢查電腦運行無誤後，工作人員拿出考試試題，各選手根據所給零件或裝配圖進行CAD繪圖，全程由工作人員監考。考試結束時間一到立即讓選手停止繪圖，確認提交文件完畢後即可離場。（參賽選手可以提前30分鐘交卷）

(四)總決賽：（預定時間爲：5月25日）

1、學習部全體成員在比賽前兩半小時搬好物資及佈置會場，做好籤到準備，每位選手的作品在決賽開始前半小時拷貝到桌面；在比賽之初播放記錄視頻，主持人主持比賽開幕，介紹領導，並介紹在場嘉賓主持人上臺宣佈比賽開始

2、搶答環節（參賽選手組）：每組有５０分的基礎分，搶答環節的題目總共8道，前4道題目依次在屏幕放出，隨機抽選手組回答（由嘉賓及觀衆抽組別票），票箱由主持人拿，先被抽到可隨意選題，答對本組合得10分，答錯扣10分，不答不扣分，答題時間爲60秒。後4道爲集體搶答題，答對得1２分，答錯扣10分，答題時間爲3秒。60秒內該題無人搶答則此題作廢，轉下一題。

3、互動環節（觀衆）：由學習部內部出5個問題，備10道題觀衆互動環節，創建有獎問答：做ＱＱ投影平臺，讓現場觀衆都進入羣，由內部成員發紅包，最後手氣最佳和手氣最差的兩名觀衆爲幸運觀衆（60秒內），回答主持人所給出的問題。主持人根據現在表現給一名最活躍的的觀衆送小禮物。（準備加時題）

4、解說環節：參賽選手根據自己賽參賽選手需要考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價、市場需求、優勢等一些因素。每組由6分鐘的解說時間，最後1分鐘會有燈光提醒，解說完老師可以提出問題，最後由老師評分（加一些觀衆點評加ＱＱ投票）。在此環節中中場（共8組選手第4組後）加個文藝節目表演。此環節末（8組全部解說完畢）跟全體做大抽獎互動，獎券在紀念品中隱藏着。

5、頒獎環節：

1)搶答環節和解說環節結束後，現場統計前各個環節的分數，按每環所佔的百分比計算，現場評出各比賽選手的分數。（後臺工作）

2)邀請觀衆談感想。

3)學院指導老師上臺對比賽的優缺點進行點評和總結。

4)嘉賓和老師爲一、二、三等獎獲獎選手頒獎，獲得優秀獎組合進行抽獎拿小禮品；最後主持人宣佈第七屆機械製圖大賽圓滿結束。

5)請老師、參賽選手和工作人員上臺合影留念。

6)工作人員整理賽場。

(五)主要負責人

八、獎項及獎勵（每人一份）

1、一等獎（一組）：證書、雷柏機械鍵盤

2、二等獎（一組）：證書、高檔商務鼠標

3、三等獎（一組）：證書、超薄移動電源

4、優秀獎（五組）：證書、獎品（USB充電器3、4A、檯燈、超威驅蚊液、商務筆記本、頭戴耳機等）

5、互動答題（五名）：小禮品（U型枕抱枕、悟手抱枕、小風扇、笑枕、筷勺套裝、大號鼠標墊等）

6、到總決賽現場參觀的觀衆，我們都會的送出精美紀念品一份。

九、活動注意事項及應急方案

(一)注意事項:

1、參賽人員需帶學生證、身份證或者一卡通進入考場（必須有圖片）；

2、需繪圖的環節參賽選手要自帶繪圖工具；

3、CAD作品統一保存爲20xx、dox版本；

4、參賽人員需服從工作人員的安排坐到指定位置；

5、參賽人員請自備電腦（帶上充電器），比賽進行時，若電腦死機可更換電腦，但比賽時間不會延遲，比賽過程中注意保存數據（保存到U盤），以防丟失；

6、在比賽過程中，請攝影組拍好照片和視頻，爲給總決賽做視頻記錄觀賞材料；

7、比賽提前15分鐘進場，比賽開始10分鐘後不得進入賽場，比賽在結束前30分鐘纔可提前交卷，比賽期間一般不允許上廁所；

8、參賽人員在比賽期間應將手機調爲靜音（非震動）或關機狀態，不得放在桌面及桌下，統一放指定位置，不允許接、打電話，不得攜帶並參閱相關書籍，否則視爲作弊處理；

9、比賽期間參賽人員需保持賽場安靜，不得大聲喧譁，左顧右盼，交頭接耳及隨意走動；

10、比賽期間如有問題（除涉及試題內容外）需向老師或工作人員舉手示意；

11、半決賽通過後，決定參加總決賽的選手不可中途棄權，否則按違反誠信準則處理；

12、半決賽獲得前三名、總決賽同樣是三等獎及以上，則證書只按總決賽頒發；

13、初賽和半決賽的個人具體批改結果選手可向我方申請私發；

14、總決賽的互動環節中，答對問題可獲得一份精美禮品，比賽結束後到場人員可獲得一份紀念禮品。

(二)應急預案:

1、參賽人員若不能在開賽前15分鐘到場簽到，則由簽到人員聯繫參賽人員；

2、比賽過程中，比賽場多開幾臺備用電腦（有裝不同版本的CAD），若電腦出現故障，負責人要立即聯繫物管人員進行維修（事先邀請技術人員在場），主持人及工作人員注意安撫參賽選手的情緒；如果課室電腦短時間內無法修復，立即更換備份電腦；

3、工作人員應備好五座排插，防止參賽人員電腦中途關機；

4、總決賽中參賽選手對分數如有異議，統計組須解答，不能影響頒獎進行。（其他比賽成績一律不公佈）

5、總決賽第二環節的互動環節中如果有其中一題經過三名幸運觀衆仍得不出正確答案，則直接跳過下一題。

6、如果參賽選手分數相同，則進入加時賽。搶答題，兩分鐘內答出。

7、如果邀請的老師沒有到比賽現場，就由嘉賓代替。

如果現場麥克風出現問題，立即關閉，由工作人員拿出備用麥克風代替。試接多媒體音響。

製表人：紀卓豪

審覈人：

審批人：

本次活動最終解釋權歸機械工程學院團總支學生會所有。

活動策劃 篇10

臨近期末，大家正忙於緊張的期末複習，在複習之餘邀請同學們欣賞一下關於臘八節的故事與傳說，瞭解中國的傳統文化，豐富我們的生活。下面將學校開展此活動的思路發佈如下：

(一)活動主題：“我們一起過臘八”

“我們一起過臘八”(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

(二)活動目的

結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。

(三)活動內容

1、請家長和學生一起熬製臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

2、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背後的中國傳統文化。

(四)活動要求

1、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關於臘八節的資料瞭解臘八節的故事，談感受、話感恩，瞭解中華的傳統文化。

2、聽廣播：廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

臘八節活動策劃

農曆十二月(每年十二月被稱爲臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有着很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對於我們幼兒來說相對比較陌生。爲了更好的.讓寶貝瞭解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的瞭解。

活動目標：

1、.知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，瞭解臘八節的來歷和習俗。

2 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3 通過學看日曆，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

4、集體體驗過臘八的快樂。

活動過程:

一、談話導入

初步瞭解每年農曆的十二月是臘八節

師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。

(出示繪製好的日曆)

陽曆是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什麼日子嗎?

告訴你們哦，每年農曆的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

二、臘八節知多少。

臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱爲“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳着許多故事。

一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱爲“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以後可以增福增壽。

一說，秦始皇修建長城時，爲了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。

一說，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

三、介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。

臘八粥裏面會有8樣不同的食材。

四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，瞭解臘八粥食料的名稱。

扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。

五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

活動反思：

臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵着豐富的教育元素，但如果將其直接作爲孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本着關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們瞭解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日曆的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。