活動策劃【通用10篇】

活動策劃 篇1

一、活動背景與目的

金秋十月，桂花飄香。我們在充滿着生機活力的大學校園裏迎來了九九重陽佳節。在這個中國傳統節日裏，祖國各地都會舉辦隆重的慶祝活動。我三農學社借重陽佳節之際，啓動“恰同學少年系列活動”。 登高是重陽節的傳統習俗之一，在重陽佳節，我們全體社員登牛角山，抒發心中情懷，爲老者祈福。

活動主要目的是新老社員的相互溝通認識瞭解，校園及周邊環境介紹，抒發情懷克服自卑心理，清理山路兩旁的垃圾，營造健康和諧積極活潑的社團氛圍，促進學生健全的人格和情感價值觀的形成，提高同學們的品德修養，讓每一位社員得到心靈的陶冶，帶來內心的充實和諧與快樂，推進社團文化建設的`作用

二、活動主題

恰同學少年之重陽登高

三、前期準備

1. 由祕書處策劃，實踐部，理論中心負責爬山活動的採點。

2. 由辦公室負責製作本次活動的條幅，小社旗標示(有三農學社字樣的小旗),寫預告新聞。

3. 由實踐部負責活動飲料、食品的購買，借揚聲器(1~2個)，相機(3個)，準備創可貼若干，垃圾袋，紙巾，水杯等。

4. 由理論中心負責上山頂後關於切格瓦拉的介紹，牛角山、掛書亭的介紹。

5. 由祕書處負責社歌《切格瓦拉》的教授。

6. 由祕書處，外聯部，家教組準備山頂或下山後的小遊戲，活動當天負責活動的組織工作。

7. 由辦公室負責活動過程中的拍照，及後期製作，活動新聞的起草。

8. 由祕書處負責邀請社聯同學加入活動中，給活動打分。

9. 由辦公室負責社員參加活動的心得體會的回收工作。

四、活動時間及場地

10月13號，發活動預告，同志社員活動，及活動的相關說明

10月14~15號，物品的購買及採集

10月16或17號，登牛角山

五、主要活動流程

1. 10月16日7：30兩名大二社員提前去牛角山將我們的小社旗綁在小道兩旁，並作相關準備。

2. 8:30在福佳足球場集合，將社員分組，10到15個人一組由一名大二社員帶領，負責新社員的安全。社員前後左右相互介紹，沿途作伴。

3. 大家從福佳足球場出發，經過教學區，北山到達牛角山腳下，沿途由理論中心介紹校園情況，突出東山小花園。

4. 從牛角山山腳開始爬山，注意安全紀律，沿途可以拉歌，放笛子曲，注意休息，在適當的時候，帶領大家喊“問蒼茫大地，誰主沉浮”的口號。絕對保證大家有紀律上山，不可私自走岔道。

5. 到山頂，休息一段時間。由理論中心爲大家介紹牛角山和掛書亭的來歷，以及切格瓦拉的事蹟。分發購買的飲料、食物。帶領大家做小遊戲(見附錄)。

6. 下山之前清理場地，下山時要慢，山體坡度較大，一定要注意安全。組織大家撿石階兩旁的垃圾。

7. 下山後根據大家的意願，可選擇性在大黑樓前面的廣場組織遊戲活動。

六、活動預算

條幅、小社旗的製作，食品的購買 總計400元

附錄

遊戲1

解開千千結

(1)所有成員站成一個面向圓心的圈，然後舉起右手，抓住對面另一成員的手，再舉起左手，抓住另一個人的手。但是不能抓自己身邊成員的手，也不能兩隻手抓一個成員的兩隻手。這樣就形成了一個複雜的“結”。

(2)然後要求成員想辦法把這個“結”解開。要求在不鬆手的情況下，可以用任何其他的動作，比如，轉身、蹲下、跨越等，把這個結解開。這個遊戲必須通過大家的齊心協力，互相遷就、冷靜默契才能成功的完成任務。在遊戲的過程中，如果嘗試了20分鐘“結”都沒有被解開，領導者可以允許某兩隻相鄰的手斷開一次，但必須馬上封閉。

遊戲2

直呼其名

時間：10～15分鐘

人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。

活動策劃 篇2

一、 主題的選擇：

世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對於幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學後，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……

天氣也開始變化了，秋風吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統節日—中秋節也馬上要到了，這幾天食品店裏的月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像並不熟悉，但它們卻很感興趣。

在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，畫畫月亮的變化圖，講講有關中秋節的來歷，發揮想象月亮上面到底有些啥？聽聽學前的故事情節，嚐嚐小朋友帶來的不同風味的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉、思念親人的心情。我們鼓勵孩子去發現和表現月亮的變化，鼓勵他們自己來做做與衆不同的月餅，充分發揮他們的觀察、思維、想象和創作，激發他們自主學習的積極性。

二、 主題環境的創設：

１、收集月餅盒，佈置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節。

２、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創作畫。。

３、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，瞭解中秋習俗。

４、將幼兒“月亮變化圖”的.觀察本，展示在牆面上

三、家教指導：

１、請家長協助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，並寫上觀察日期的工作。

２、 請家長豐富幼兒有關中秋節的知識經驗，給幼兒講講月亮的傳說。

３、 請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學工作。

四、 活動區域安排：

科學區： 提供有關宇宙、太陽、行星等圖片，激發幼兒對天體宇宙的興趣。

數學區：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

活動策劃 篇3

爲生者祈福，爲逝者哀悼—雅安地震祈福活動

天崩地裂的傷痛，災難面前，生命之脆弱，我們無法忘懷，一個將悲痛和淚水載入史冊的時刻，我們猶記的震撼與哀慟，我們銘記在無比震驚和悲傷中，珍視生命，大愛無處不在，演繹着人性的至愛至誠至善。今天仍舊沉痛的日子紀念4月20日四川雅安地震祈福活動

一、活動主題：燭光祈福點亮希望

二、活動時間：4月20號晚上19.30分

三、活動地點：生態廣場（風雨無阻）

四、活動對象：川師全體師生、志願者、愛心網友、市民

五、活動人數：不限

六、活動內容：（1）詩文朗誦爲生者祈福，爲逝者哀悼，天崩地裂的傷痛，災難面前，生命之脆弱，我們無法忘懷，一個將悲痛和淚水載入史冊的時刻，我們猶記的震撼與哀慟，我們銘記在無比震驚和悲傷中，珍視生命，大愛無處不在，演繹着人性的至愛至誠至善。今天是個沉痛的日子，讓我們用實際行動爲生者祝福，爲死者祈禱，讓我們用愛撫平災難留下的.傷痛，讓愛在這裏凝聚，在這裏延續，讓我們的濃濃熱血，拳拳愛心，去營造一個充滿“人道、博愛、奉獻”精神的美麗家園。

（2）點燃祝福希望的燭光。（人拿蠟燭圍成一個心形，和4.20的形狀 全體參與者默哀一分鐘 悼念在青海玉樹地震中遇難的同胞）

（3）全體合唱----

（4）生態廣場同一時間，放孔明燈（這個我還沒買到時候不知道能不能用氣球！）（志願者在孔明燈寫祝福語及悼念語，悼念逝者，祝福生者）

七、活動準備材料：

蠟燭、打火機、音響、話筒、 （最後兩個不知道在哪兒借啊？！）

九、活動前期準備

（1）志願者旗幟（我現在還在畫）

（2）長短蠟燭各30只 孔明燈3個

（3）請有時間的同學 今天下午18：30生態廣場舞池集合（聯繫人蔣遠航電話：） 折制活動中準備的物品

十、活動流程策劃

1、志願者簽到 參加活動者 身着素裝 （新聞傳播專業的楊洋，記住幫我攝影啊！趙鐳師兄，你來幫我主持一下唄！）

2、活動前現場的佈置工作

3、活動中現場的安保工作

4、活動結束 集體合影

5、開會總結

十一、聯繫方式

報名人：蔣遠航

活動策劃 篇4

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作爲國際志願者日，其目的是爲了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志願者精神，爲貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃於20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作爲信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

校本部負責人：戴海波

南校區負責人：吳可嘉

五、活動步驟：

(一)前期準備

1．活動申請 ；

2．設計宣傳板 OCEF組織有特製的宣傳板報，可供直接使用；

3．設計及複印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特製海報和宣傳單；

4．在校園網BBS發表募書帖 藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；

5．大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

6．製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7．爲捐書者準備小紀念品若干 如OCEF組織特製的書籤等。

(二)活動實施：

1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；

2．12月4日（週日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別於南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志願者派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

3．確定固定的`收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便於該活動的長期開展；

4．書籍的託運工作 在募集到一定數量的圖書之後，分類整理託運到OCEF組織的受助學校。

(三)注意事項：

1．海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋；

2．南校與本部的協調；

3．圖書的管理和保存；

4．由於活動規模較大，歷經週期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；

5．在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀爲標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作爲舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作爲包裝費用；

6、關於圖書託運，要事先找好運輸公司；

7．所有費用一律以發票作爲報銷憑證。

六、活動預算：

橫幅 2條 10元/條

宣傳板 2塊 70元/塊

海報（A3紙張） 80份 0.15元/份

宣傳單（A4紙張） 1000份 0.07元/份

書籍募集明細表（A4紙張） 70份 0.05元/份

紀念書籤 200份 由OCEF供給

書籍託運費用（鐵路慢運） 300公斤 費用由OCEF供給

合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70= 245.5(元)

七、預計影響：

1、預計募書500本左右，爲農村中小學提供可貴的精神食糧；

2、弘揚志願者精神，擴大了我院青協在全校的影響，達到“雙贏”的效果。

活動策劃 篇5

—、活動背景

剛進入大學校園時，我們每個人都有一些憧憬和迷茫。而今，習慣了一成不變的生活，或許會感到一些無聊和無可奈何。但是我們可以多參加些活動來改變這種現狀。正是滿目蒼翠的夏天，荷花盛開、知了纏綿的季節讓我們享受着屬於我們這般年紀的浪漫。作爲大學生的我們，我們青春，我們年少，浪漫的夏季正是我們追尋夢想的好時光。讓我們留下不悔的回憶，和青春的色彩。我們騎的不是自行車，而是我們共同的青春夢想。

二、活動目的及意義

1.帶領大家迴歸自然，享受美好的季節。

2.舒暢內心，放鬆心情 。

3.給同學們一個鍛鍊的機會，增強同學們的體質，提醒大家要時刻注意身體。

4.培養同學們的團隊合作能力

5.豐富同學們的課外生活

6.增進同學間的情感，促進交流

7.爲自己的人生留下不朽的`回憶

三、活動主題

一起騎自行車，一起High

四、活動口號

我運動，我青春，我快樂 。

五、活動名稱

騎自行車 參觀學校附近的名勝古蹟，感受人文氣息。

六、活動內容

時間：20xx年5月15日

七、活動流程

1、動員大會。活動進行前的一天，召開願意參加此次活動的會員大會，進行安全教育和講解注意事項，並交待大家應注意的問題。

2、 集合地方。校圖書館前。

3、行程待定

5、成果展示。出行回來一週後，將此次的照片發佈於班級羣中。

八、活動範圍

全體15級汽車服務工程學生

九、其他活動要求及注意事項

1.經費預算

郊遊途中必需品自備

2.管理制度

a、大家答應會來就一定要信守承諾，到時早點趕到，千萬不能出現出爾反爾的情況

b、大家出行要注意安全，更要有時間觀念，不能誤點 ，耽誤其他人的寶貴時間。

c、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較

十、負責人及參與者

策劃人:胡嬌

參與者:自行車郊遊愛好者

十一、注意事項

1.夏季天氣比較炎熱，大家注意防中暑，帶點藿香正氣水之類的藥品。

2.路途中交通比較擁擠，車流量大，大家要注意安全，禁止穿紅燈，嚴格遵守交通規則，行進中慢速前進，走公路兩旁的非機動車道。禁止大家互相超車，凡事安全第一。

3.產生的垃圾由組員負責收集好，統一處理，不能在遊玩之地留下任何生活垃圾，請大家自覺維護好學校形象。

4.負責照相的同學，相機使用得當。

十二、成果總結

通過此次活動，促進了同學們心與心的交流，培養了互幫互助的品質，不僅得到了身體鍛鍊，還激發了大家對生活，對大自然的熱愛。騎自行車郊遊，使每個人培養了團結合作的意識，還激發了每個人無限的潛能，享受秋色之餘，還環保了一把。

十三、活動預期效果

參加此次活動的人員，都覺得這次活動非常的有益身心，能夠在自己的業餘時間參加此類活動，對於每個大學生來說都是非常有必要的。他們一致認爲“魅力單車、低碳環保、騎樂無窮”

十四、安全責任狀

《戶外活動個人安全免責協議書》

第一條 ：本次戶外活動本着放鬆心情、親近自然、無任何商業目的、自願參加與退出、風險與責任自負的原則。 但戶外活動有風險，參加者應有必要的風險意識。

第二條 ：本協議書爲強制性必籤文本，簽字人必須簽寫本人真實姓名。簽字者意味着接受並承擔本協議的全部義務，不籤者意味着放棄參加此次活動的權利。凡參加這次活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道並同意該免責聲明。參加人簽名後，視作其家屬也已知曉並同意。

第三條 ：參加本次活動者必須遵守中華人民共和國的相關法律、法規，必須遵循道德和社會公德規範，必須是環境保護主義者，並應該具備以人爲本、團結友愛、互相幫助和助人爲樂的良好品質。

第四條： 參加本次活動人員應該是成年人（具有完全民事行爲能力的人，18週歲以上）。

第五條 ：參加活動者在此次活動期間的個體人身安全責任自負。鼓勵參加者自行購買人身安全保險。活動中一旦出現事故，活動中任何

活動策劃 篇6

一、活動背景

爲了豐富各大高校學生們的課餘生活、提高學生們的身體素質、促進各大高校同學之間的交流、提高羽毛球水平、發揚團隊合作精神，真正實現高校聯賽給各大高校提供羽毛球技術交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯賽。本次比賽爲第一屆，九江愛動網與各校協會一起，把四校聯賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規賽事。

二、比賽目的

通過此次比賽，不僅能夠增加各大學校之間羽毛球技術的交流與學習，還能夠讓同學們走出校門，感受到不同學校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認識，學習不同學校、相同協會的優異之處，拉近校與校之間的距離。

三、比賽原則

公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。

四、參賽人員

四大高校在校生。禁止羽毛球專業的學生參與比賽，以及學校的體育特招生(或體育特長生)。一經發現，有該名選手參與的比賽判爲對方勝利並立即結束該局比賽。

五、時間、地點

20xx年5月底或6月初。

xx學院北區田徑館二樓貝菲特羽毛球館。

六、競賽項目

蘇迪曼杯混合團體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)

七、參賽辦法

1、參賽單位：

每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協會指定。

2、報名人數：

每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。

八、總決賽比賽細則

本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單並簽字。

在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機抽取號碼，來確定比賽對手。

比賽賽制：比賽採用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩餘選手爭奪三、四名。

(一)、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這裏用羽毛球代替挑邊器)

(二)、局數和分數

1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2.每場比賽以21分爲一局，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平後，一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平後，一方領先1分，即算該局取勝。

(三)、發球權、得分

1.比賽中由獲得發球權的運動員先發球，得分者方有發球權，如果本方得單數分，從左邊發球;得雙數分，從右邊發球，直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地後，才能進行餘下的比賽。

2. 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,並繼續進行比賽.

(五)、發球和接發球

合法的發球，有發球權的一方稱發球方，對方則稱爲接發球方。

1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即爲發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視爲發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行爲。

3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出爲止，發球員的'雙腳均不得離開地面或移動。

4.發首先擊中球託球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低於發球員的腰部，整個拍框必須明顯低於發球員握拍的手部。

5，發球員必須站在本主發球區向位於自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內纔有效。單打有效發球區域的範圍是(以右區爲例)：前發球線、中線、單打後發球線和單打邊線之間。左區反之。

合法的接發球。

1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出後，即球託觸及球拍的拍面而飛離球拍後，才能移動兩腳，並開始接發球，否則屬違例。

2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則後違例。

(六)發球和按發球的方位和順序

單打：

1.發球方的分數爲零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數爲奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

混雙：

1.任何一局的首先發球員失去發球權後，由該局首先接發球員發球，然後由首先接發球員的同伴發球，接着由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

2.運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

2. 發球時，發球員和接發球員同時違例。

3. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4. 在比賽進行中，球託與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5. 除發球以外，球過網後桂在網上或停在網頂。

6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行爲的處罰

一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運動員爲恢復體力或喘息而使比賽中斷;

2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利於比賽的行爲。

(九)違例

1.比賽中，球拍未擊中球。

2.發球時，球過網後掛在網上或停在網頂。

3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接着又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10. 球觸及球員的球拍後繼續飛行並落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

活動策劃 篇7

活動主題：愛的抱抱

活動背景：由於現在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。

活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的`人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學們感覺到溫暖。

活動時間：5月9日至5月18日1.5月9日我係將會在本系部對此活動進行宣傳，參與人員以上交以擁抱爲主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間爲5月17日。照片交至每個班的心健委員處。

活動地點：東校區一食堂門口

活動對象：懷化學院數學系全體學生

活動流程策劃：

2.我係會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，並進行現場投票。投票成績佔總成績的50%。

3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。

活動獎項與經費預算：獎項 人數 獎項金額

一等獎 1名 15元

二等獎 2名 10元

三等獎 3名 5元

經費總額：50元

數學系學生分會心理健康部

數學系心理健康諮詢協會

　　數學系團總支權益部

　　XX年5月07日

活動策劃 篇8

一、活動前言：藥是人類文化史中的一個明珠，特別是中藥，廣存於民間。“藥文化”就是凝聚在“藥”中的文化，是隨着人類社會發展，藥物的發現、創制、應用以及推廣使用中所創造的全部物質財富和精神財富的總和。作爲醫學院校的學生尤其是藥學專業的學生們，不僅僅是要學習藥的知識，更要理解藥文化現象，並將其傳播與普及。

二、活動主題：藥有所學，藥有所用。

三、活動目的：爲推廣藥材在生活中的應用，讓藥學系的學生更加了解本專業、熱愛本專業，同時讓全校同學對藥物有更深的瞭解，感受到藥學的無限魅力。擴大藥學系及藥學系團學會的.影響力。

四、主辦單位：長沙醫學院藥學系

承辦單位：長沙醫學院藥學系團學會

贊助商：精益眼鏡店、紅葉快餐館

五、活動時間：4月20日中午

六、活動地點：澡堂與五棟之間

七、活動對象：長沙醫學院全體師生

八、活動形式與內容：藥材展示與藥品的製作

九、活動流程：

1、前期宣傳。

2、邀請老師指導及準備藥材。

3、現場製作藥品、展示成品藥材和藥品。

4、向全校師生介紹有關藥學專業知識。

5、活動總結。

十、活動安排:

1、製作宣傳畫、橫幅，在全校各宣傳欄、新媒體平臺進行宣傳。

2、拉贊助 在四月初開始着手拉贊助，目的是讓贊助方提供宣傳橫幅和活動所需的物資等。

3、向各班進行宣傳，並邀請校領導及老師參加活動。

4、現場展示、開展活動。

5、清理活動現場。

十一、要求與注意事項：

1、參與人員必須是本校老師或學生。

2、參與人員必須服從主辦方和承辦方的安排。

十二、可行性分析：

1、作爲藥學系具有專業權威、可行性。

2、藥學系團學會具有豐富經驗的專業人員。

十二、經費預算：

宣傳海報與橫幅100元；

水、藥材等必要物資200元；

長沙醫學院藥學系

4月1日

活動策劃 篇9

一．活動主題：紀念5.12三週年 感悟大災大難

二．活動目的：

5.12 無法忘記的數字。20xx年這一天的到來好似揭開痛苦的傷疤，逝者安息，生者堅強，生活依舊繼續，生命依舊繼續，我們沒有忘記那一天帶給中國人的傷痛。此刻我們更加明白了生命的可貴，生命是一切價值的載體，沒有了這個載體，其他其一切無從談起。經歷了，我們更加應該學會用心去維護、澆灌自己的生命之花，不輕言放棄生命的脈搏。在共同緬懷傷痛的同時，我們更應該懂得珍愛自己的生命。對於作爲大學生的我們，珍愛自己的生命不只是爲自己負責，更是對關心愛護我們的人負責。我們是擁有理想的.21世紀的接班人，對於生命的無常，我們在大自然面前顯得微不足道，但是卻是自己生命的主宰者，從內心深處去珍愛珍惜自己的生命，這是新一代大學生的一個對社會負責的歷史使命。爲了讓大學生從大災大難中感悟生命，珍惜生命。我們組織本次活動，讓每個人認真思考大災大難。

三．活動時間：20xx年5月12日

四．活動概述：

購買黃絲帶，5月12日在校園裏發放。倡議師生在當日佩戴於左胸前，以表示悼念。並在食堂門口擺放展板，並提供便利貼和筆，讓師生寫下關於對於大災大難的感悟和對世界各地受災的人的鼓勵話語和美好祝福。

五．具體方案：

1．前期準備：（5月9日至5月11日）

製作展板一塊放於食堂門口，用於張貼師生祝福。

製作黃絲帶，500條左右和別針500枚左右。

購買便利貼和筆。

2．前期宣傳：海報

3．黃絲帶的發放。

4．5月12日中午於食堂門口，提供紙筆，供師生對於大災大難的所思所感。貼於展板處。

六．活動意義：感悟災難，珍惜生命。面對挫折我們越挫越勇。

　　青年志願者隊

　　20xx年5月2日

活動策劃 篇10

一 活動背景

又一個美麗的聖誕節即將到來，親朋好友家人美好的祝福從耳邊亦或遠方傳來。

當然，祝福的形式有很多種，信息高速發達的今天，更是有着選擇的方式：電話、信息、郵件、qq。

但是賀卡信件的傳統祝福形式依然存在它的獨特意義！聖誕賀卡的祝福依然佔據着很大的比例。

然而沒一張精美的賀卡背後卻是以消耗 優質木材爲代價。

一張賀卡或許用不了多少木材，但數百萬張賀卡需求的木材就不是一筆小數目了。

據統計，每製作1萬張賀卡就要消耗相當於12年生大樹的木材，每10 萬張賀卡則要消耗5.5立方米木材，這並不是一個簡單的數字。

所以，現在以水果代替賀卡的活動已在各大高校舉辦。以水果代替賀卡，傳遞綠色聖誕祝福，這不僅吃到了綠色食品，得到了健康，而且還保護了環境，減少了樹的砍伐量。

二 活動目的

1、爲同學們送去溫馨的綠色環保的聖誕祝福。

2、降低賀卡發行量，從而減少紙張的浪費 ，爲保護林資源、水資源做出一點貢獻。

3、藉機向當今大學生宣傳一些環境資料保護的知識，進 而擴大到社會。 調動全社會的環保積極性，倡導全民環保。

4、活動中的水果賀卡的包裝採用的是廢舊報紙等 ，由此水果賀卡與變廢爲寶相結合， 真正切實地響應了環保、節約的主題。

5、儘量讓全體環保社員參與其中，學習搞好社團活動的經驗，加強內部人員的交流，加深友誼，鍛鍊新人。

6、 在同學們心中塑造綠色環保形象，讓大家更清楚的認識環保，認識綠色環保組織。爲以後搞範圍更大、影響更廣的活動奠定基礎

7、加強各區各校環保組織的聯繫，合作交流，爲以後開展範圍更大、影響更廣的活動奠定基礎

三 活動主題：

水果聖誕，減卡救樹

四 活動對象：參與學校高校師生

五 活動地點;參加此活動的各高校的校園內

六 活動時間:12月10-日--12月24日

七 活動流程

12月6日: 由社長在全體例會中介紹這次活動的策劃及具體情況，讓全體社員發揮想象，利用大家的力量和集體的智慧本着節能環保的原則，利用廢舊報紙、塑料袋、薄膜等廢舊物品設計包裝水果的樣品，從中選出最精美又環保的水果包裝樣品。

再討論出水果類型、價格及代表語。

12月7日—15日:

（1）依據選出的水果包裝樣品，收集好所需要的包裝材料，爲後期的水果包裝工作的順利進行做好保證。

（2）設計出水果溫情表，然後製作並打印出來。水果溫情表的內容包括送水果人及收水果人的.姓名、學校、宿舍號、聯繫方式、水果類型、祝福語等基本信息。

（3）通過校園廣播、校報、校園網站及展板、張貼海報等形式宣傳我們的水果賀卡活動，讓同學們瞭解我們的活動，從而擴大活動的影響。

（4）再宣傳的時候開始接受訂單及款項。

12月15日：截止接受校外訂單，覈對訂單表。

12月16日:

把整理好的送往外校的資料信息發到江贛，並要求回覆，以便確認信息發送成功，同時接受後續報名工作。

12月21—22日: 根據校內外的訂單情況做好水果購買工作。

12月23日: 對水果進行包裝，並且分配好送水果賀卡的人員，保證祝福的順利送達。

12月24日:

正式派送聖誕環保綠色祝福，在送祝福的同時，向受祝福者

介紹我們這次活動的意義，增強環保的宣傳力度。並且收集受祝福人的反饋信息。

派送結束後，覈查送達情況，及時將遺漏的補上，若實在無法送達就退回費用。

12月25日後

每人寫一份活動總結。

八 預算經費:

5張卡紙每張2元共10

九 水果方案：（每份5元）

方案單配

1.臍橙 +蘋果 平安夜，送橙意

2臍橙+臍橙 橙心橙意

3 火龍果 火紅的

4 香蕉 退去你的矜持，接受我的溫柔

九 活動注意事項

1、保證信譽和效率。

2、信息收集要準確，書寫字跡要清晰，避免看錯信息而使祝福無法送到。

3、必須要賀卡收件人親自簽收。

4、由於跨省跨學校操作難度風險比較大，因此要注意信息交流及時，保證活動的順利進行。

xx.12.9