音樂活動策劃【推薦】
音樂活動策劃1
中班音樂活動：有趣的音符
活動目標：
1認識二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱，符號和特點。
2能根據音符的符號拍出節奏，並創作節奏。
3複習高音譜號和低音譜號。
活動準備：
教學卡片（高音譜號，低音譜號，二分音符，四分音符，休止符）
小狗卡片若干個，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個，音樂磁帶，錄音機一臺。
活動過程：
1律動：如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友，你們想聽着音樂跟老師做遊戲嗎？那請小朋友輕輕地站起來，小嘴巴不說話。”（邊聽音樂，邊跳邊拍手）
2認識全音符，二分音符和四分音符。根據音符拍出節奏。
（出示高音符號和低音符號）“小朋友你們認識它們是誰嗎？對了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來了一些好朋友，我們看看帶來了誰？（出示小狗）這隻黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰？這隻紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個小狗來了，這隻藍色的小狗不喜歡叫的.，所以它不出聲。好。我們拍着手一起來學一下小狗叫。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什麼呀？好，我們來拍一下。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍色的小狗也一樣帶來了好朋友藍色的音符寶寶，這個藍色的音符寶寶也和藍色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽的節奏，現在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節奏：
我看看哪個小朋友拍得好，願意出來表演一下（請若干幼兒出來拍節奏，給於表揚）
（出示所有符號）高音媽媽和低音爸爸要帶着音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見（高音媽媽再見，低音爸爸再見，二分音符寶寶再見，四分音符寶寶再見，休止符寶寶再見。
3遊戲：摘星星
小朋友想不想和老師一起玩遊戲？那老師要請坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的遊戲，看看小星星背後藏了些什麼？
（師先示範遊戲玩法，再請幼兒進行遊戲）遊戲玩法：聽音樂《閃爍的小星星》做動作，到音樂結束時，伸手摘星星，讀出星星背後音符的名字和知道它的節奏。
4操作：好聽的節奏
請幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個節奏，然後拍出自己所創作的節奏
5小結，結束活動。
音樂活動策劃2
新學期，新生活，新起點。爲了提高校園文化氛圍，豐富我院學生課餘文化生活，提升學生的生活品質，增強學生的綜合素質。學院音樂社團將在本學年度策劃系列校園文藝活動。爲同學們創造更好的交流、學習和自我展示的平臺。讓你走進充滿陽光的'給力新學期。
一、活動概況
1．音樂常識講解(音樂發展史及優秀作品欣賞，時間：每週二，四下午放學後，45分鐘，地點：音樂教室)。
2．聲樂訓練（社團內部成員發聲訓練，時間：每週二,四地點：音樂教室）。
3．音樂社團五一活動（社團內部小比賽，或踏春野炊）。
4．音樂社團校園成果演出（社團內部優秀社團員校園小演出，時間：地點：校園廣場）。
5．拍攝音樂社團校園MV（MV主題篩選，）。
6、 校園新聲（優秀社團員歌曲作品，校園廣播站播放。校園點播，短信祝福。時間：每週一三四，地點：校園廣播站）。
7、音樂社團優秀團員納新（新生入校）。
8．校園十一歌手大賽（分場次：海選，複賽，總決賽。參賽人員不限、要求……）。
9．學院迎新晚會參演（表現突出、優秀社團員保送）。
二、活動附則
1、各項活動時間、地點安排需根據校歷作調整。
2、各項活動必須以安全第一準則，遵守校紀校規，維護校園環境和校園秩序的穩定。
3、社團員要做好明確分工，積極配合學院社團委、音樂社團完成各項文藝活動。
4、各項活動解釋權爲學院音樂社團。
音樂活動策劃3
一、背景與現狀
音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作爲新時期的大學生，由於現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節也隨之興起。
二、目標人羣
師大新校區所有大學生
三、項目目的和目標
通過歷時一個月的音樂節,可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。
四、項目策略
本屆音樂節將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳週,xx師範大學校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網絡詞曲創作大賽五項大型活動構成,活動形式各異,內容豐富,主題新穎.
五、項目主體
a)前期準備與整體宣傳
b)開幕式
c)音樂講座
d)音樂知識普及宣傳週
e)樂隊大型匯演
f)詞曲創作大賽
六、項目評估
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人羣來進行評估及對項目完成後進行問卷調查來評估。
七、經費預算
一萬元人民幣
一、音樂節的宗旨
(1)搭建長期穩定的`、有影響力的校園原創音樂平臺;
(2)挖掘校園音樂人才、推動原創音樂的發展;
(3)促進獨立原創音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。
二、音樂會定位
風格設計將在“前衛+時尚+激情+創造力”的特有定位上表現出原創音樂羣體多元化的特性。
三、活動硬件保障
本次活動的地點是周村區體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均爲專業吉他音箱2臺，貝斯音箱一臺，世界名鼓一套。進口臺口音箱全套。調音師均爲本地知名調音師做現場調音。
四、具體流程
(1)音樂節時間：20xx年12月25日
(2)地點：xxx區體育館
(3)彩排試音時間：：xx月xx日安裝音響設備，xx月xx日下午2點進行模擬彩排試音，要求所有節目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。
(4)舞臺佈置：演出當天上午由社團負責人員佈置演出場地。
(5)觀衆入場：下午5：50觀衆入場。工作人員協調秩序。
(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，並由主贊助商致辭。
(7)演出結束：9：00左右演出結束，觀衆離場，社團工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。
五、音樂節的形式
(1)表演形式：以原創爲主，可部分翻唱。
(2)出演的單位包括淄博十多所高校及本地數十隻支樂隊中選拔的10-15支優秀樂隊;
(3)除校園原創樂隊外，屆時還有著名音樂人xxx參加助興;
六、宣傳方案
1、傳單：由工作人員在五區三縣高校區及市內大量發放。
2、條幅：在活動前期，將與音樂節及贊助商有關的條幅放置在人流集中的區域，長度10m左右;活動期間，在音樂會演出場地掛出相關條幅，並將各贊助商的宣傳條幅佈置在會場的顯眼處。
3、海報：海報將會在五區三縣各大高校，休閒娛樂場所的宣傳欄上貼出，內容以繪畫及文字的形式體現。
4、噴繪：作爲演出宣傳的主要工具，噴繪將長期放在各大學校內，只至活動結束。噴繪預計5個，每一個都可加入贊助商的廣告內容，實際方案課餘主辦方具體商議。
5、媒體宣傳以網上宣傳爲主，音樂節相關的宣傳廣告及視頻短片將會放在“xxx論壇”、“xxx網”等網站的頭版。
6、將聯繫xxx電視臺以及地區電視臺做本次音樂節的報道。
七、公司參與及回報
參與方式：
1、贊助商以冠名的形式進行贊助，並提供
大學生音樂節的部分活動資金;
2、贊助商僅贊助整個活動的一項或幾項，則只須提供該贊助項的資金支出。
回報方式：
1、贊助商在整個活動週期中都將得到淄博獨立音樂網的大力宣傳，主贊助商將得到本次活動的全程冠名權，其他贊助商亦將得到各分項活動的冠名權;
2、各贊助商將能在演出現場進行致辭演說等，以達到廣告宣傳的目的;
3、傳單、條幅、海報、噴繪等宣傳用品上也可應贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。
宣傳原則：
在保證音樂會宣傳工作正常進行的基礎上，可根據贊助商的要求做任何調整，具體方案可由雙方進一步商討。
音樂活動策劃4
活動目標：
1、記住歌詞，學唱兒歌。
2、唱兒歌的同時，體會兒歌帶來的快樂。
3、通過學唱兒歌，學會如何團結合作。
教學重點：
學唱兒歌，初步感受兒歌帶來的快樂。
教學難點：
學會用輕快的節奏去唱兒歌。
活動準備：
課件、音樂、大蘿蔔道具、頭飾
活動過程：
一、warn-up
小朋友同教師先一起玩一個手指遊戲，讓小朋友的情緒跟着教師活躍起來。
二、播放歌曲《拔蘿蔔》
小朋友跟着教師的節奏，一起打拍子。提問小朋友，在這首歌裏你們都聽到什麼呢?(表揚)
那我們再來聽一遍，聽聽他們到底在做什麼!
三、欣賞音樂《拔蘿蔔》
學唱《拔蘿蔔》，跟着教師，用輕快的節奏去唱歌曲，記得把歌曲裏的每一個人物、動物都唱出來。
四、角色扮演，進一步學唱兒歌。
老師提問：
1、師：小朋友，剛剛我們在歌曲裏聽到了都有誰呢?(老爺爺，老奶奶，小黃狗，小花貓)老師請小朋友們來演一下他們好嗎?(好)
2、師：小朋友，想要把蘿蔔拔出來的話得先唱一下我們神奇的咒語哦!是什麼呢?(拔蘿蔔拔蘿蔔，嗨吆嗨吆,拔蘿蔔)
3、師：老師請一位小朋友來扮演老爺爺，老爺爺先來拔蘿蔔(拔蘿蔔拔蘿蔔.嗨吆嗨吆,拔蘿蔔)小朋友們，老爺爺拔得怎麼樣了?(拔蘿蔔拔蘿蔔，嗨吆嗨吆,拔蘿蔔.嗨吆嗨吆，拔不動)
4、師：那老爺怎麼辦呢?他喊了誰來幫忙呢?(老太婆,快快來,快來幫我們拔蘿蔔)
5、師：再請一個小朋友扮演老奶奶，兩人一起唱咒語，結果呢?他們又喊了誰來幫忙?(拔蘿蔔拔蘿蔔。嗨吆嗨吆,拔蘿蔔。嗨吆嗨吆，拔不動。小黃狗,快快來,快來幫我們拔蘿蔔。)
6、請出一位小朋友演小黃狗，哎呀，這個羅拔太大了，結果……(拔蘿蔔拔蘿蔔。嗨吆嗨吆,拔蘿蔔。嗨吆嗨吆，拔不動.小花貓,快快來,快來幫我們拔蘿蔔。)
7、師：小花貓來了。好，讓我們大聲的把咒語給唱出來。(拔蘿蔔拔蘿蔔。嗨吆嗨吆,拔蘿蔔。嗨吆嗨吆，拔出來了)
8、師：哇!真厲害!終於拔出來了!小朋友們拔得開心嗎?(開心)最後這個大蘿蔔需要幾個人才能拔出來呢?(四個)如果自己一個人，拔得動嗎?(拔不動)拔不動你開心嗎?(不開心)，如果遇到更大的蘿蔔怎麼辦呢?老師告訴你哦!我們可以請多幾個人來幫忙，對嗎!(對)嗯，我們可以請小朋友來幫忙，也可以請小動物來幫忙!
9、小結：一個人辦不到的事情，依靠大家的`力量就能辦得到，人多力量大。所以我們小朋友們平時也要互相幫忙，團結合作!
四、帶領孩子學唱《拔蘿蔔》
幼兒集體和教師一起聽着音樂，唱起來!教師可以帶領小朋友一起做着拔蘿蔔的動作唱歌，讓幼兒更能感受到兒歌帶來的快樂!
五、小結，結束活動。
小班音樂活動策劃方案5
活動目標：
1.感受和表現音樂的不同性質，並隨着音樂的變化交換動作。
2.探索散步，並用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣變化的反應。
3.遵守遊戲規則，並在散步時注意尋找合適空間，不與同伴相撞。
活動準備：
1.彩色的絨布動物。
2.音樂錄音帶.
活動過程:
1.複習律動〈生活模仿動作〉。
2.複習歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。
（1）齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動物，幼兒根據動物的名稱和相應的色彩替換歌詞並唱出來。
3.介紹遊戲內容。
“小朋友睡午覺了，睡得真香甜呀。睡醒了，和朋友們出去散步吧！玩得正高興的時候，突然，天空中烏雲滾滾，轟隆隆，轟隆隆，打雷啦，下起雨來了，小朋友們快快跑回家去。”
4.探索散步動作。
（1）“星期天，和爸爸媽媽去公園，是怎樣走路的？”“我們去秋遊，到野外看風景，又是怎樣走路的？”“這就是散步。”
（2）“大家學一學，走一走。”“我看見有一個人自己走的，有媽媽帶着孩子走的，有和朋友拉着手走的……”
（3）教師唱散步音樂旋律，幼兒隨音樂散步，
5.聽音樂。
（1）完整傾聽。
（2）在座位上表現對音樂的感受，根據音樂的變化做相應的動作。
（3）探索和表現打雷，下雨時的心情和動作。
6.完整玩遊戲。
（1）提醒幼兒注意散步時，和朋友們保持合適距離。（處處都有好風景）
（2）反饋聽到雷聲時的驚愕表情和快快回家的各種動作。
活動結束：
表揚遵守遊戲規則，在“下雨”音樂結束時。找到座位的幼兒。
音樂活動策劃5
活動目的:
農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。2000多年前遺留下來的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃糉子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。爲了增強同學們的動手本事，瞭解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的職責和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。
活動號召:屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶着藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃糉子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。此刻端午節留給我們的除了糉子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一齊動手做一個能帶來好運的香囊。
活動資料:
1、現場製作香囊
2、現場進行文化知識的問答。
3、瞭解雄黃酒
4、現場問卷調查——端午節文化知多少
5、小細心理測試——你是哪種糉子
活動形式:
時間上暫定
場地:學校食堂側門邊
1、製作香囊
民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》裏提到:端午節的核心是驅邪除瘟，堅持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自我剪剪縫縫做出的簡單的'具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既能夠送給教師同學表達自我深深的祝福，也能夠增強動手本事，學學古人的手藝。自我動手diy禮物異常有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。
材料:藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘鬆、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等）、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料
分配:兩名工作人員在現場給與指導和幫忙。爲了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自我做的香囊。
注意點:針線要注意妥善保管
2、現場知識問答
用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的瞭解。
操作:現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品
3、瞭解雄黃酒
其實雄黃酒的概念我們大多數只出此刻白蛇傳裏，白素貞喝了一點就現形了，所以能夠給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在牀下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，必須要在醫生的指導下。
4、現場問卷
有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃:元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃糉子，以至物質生活豐裕後，吃不再那麼重要，節日所以變淡。
這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一向是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的完美心願。所以想借此瞭解一下我校同學對端午節的認識。（調查表附後）
5、小細心理測試——你是哪種糉子
給同學們一個的娛樂遊戲，放鬆心境。（測試資料附後）
活動可行性:
1、首先指導香袋製作的同學自我花了很多的時間研究這方面的資料，準備了很多好看的小式樣教給大家。
2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時採購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的乾花代替。
3、我們社是學術類的社團，雖然名爲研究會，並非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自我動手diy，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。
成果預計:
本次活動的開展幫忙同學們瞭解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐本事。
資金預算:
略
音樂活動策劃6
【晚會籌備委員會組成】
顧問：李勁鬆（黨總支書記、副院長）
楊樺（黨總支副書記）
張豔輝（副院長）總策劃：李明遙
委員：重慶xx學院音樂學院20xx級2班班委
【晚會時間、地點】
時間：20xx年6月3日19：30—21：00地點：重慶xx學院音樂學院演奏廳主題：一生有你
【晚會籌備日程安排】
前期節目：4月1日～4月28日
節目篩選：4月29日
主持人選拔：4月29日
第一次節目彩排：4月29日
第二次節目彩排：5月13日
第三次節目彩排：6月1日
前期宣傳：4月1日～6月1日
會場佈置：6月1日～6月2日
【前期具體組織安排】
一、拉贊助
負責人：李xx
具體任務：
1、整場晚會的贊助包括贊助服裝、道具、現金、晚會佈置；
2、5月20日贊助收尾工作，贊助資金彙報表，相關表冊總結交總策劃李明遙。
二、晚會宣傳
負責人：黃xx
具體任務：
1、橫幅、海報、噴繪、節目單、邀請函的設計製作；
2、5月28日收尾工作，將相關資料整理成冊交總策劃李明遙。
三、道具及服裝準備
負責人：黃x
具體任務：
1、購買或者製作各種道具；
2、租借服裝且須根據彩排情況做好道具的修改完善工作。
四、現場音樂（包括開場DV音樂）製作
負責人：段xx
具體任務：
1、所有節目負責人所需音樂的剪切；
2、開場DV的製作，須徵大家的意見；
3、5月底收尾工作，將相關資料整理成冊交總策劃李明遙。
五、現場禮儀的.選拔和培訓
負責人：王xx
具體任務：
1、聯繫學院外聯部組織4人(女生)；
2、禮儀的培訓工作；
六、邀請嘉賓
負責人：李xx
具體任務：
1、負責邀請學校、學院的各位領導；
2、邀請各老師以及相關人員。
七、現場座位安排及現場節目單發放工作
負責人：xx（68號）
具體任務：
1、現場座位安排表；
2、於5月23日交李明遙，再轉交相關人員審覈
八、節目準備工作
負責人：各節目負責人
具體任務：
1、主持人選拔與培訓；
2、所有通過篩選的節目均確定爲晚會表演節目；
3、各節目負責人須抓緊一切時間與所有節目參演人員共同協作，爲整臺晚會搞質量的完成共同努力。
九、會場及舞臺背景佈置
負責人：王x、唐xx
具體任務：
1、採納贊助方的意見，做好了舞臺及會場的佈置；
2、會場佈置完畢須聯繫燈光、音響效果負責人調試現場燈光、音響，確保晚會的順利進行。
十、晚會彩排注意事項
1、搬運學生會器材；
2、借用所需工具工作；
3、舞臺及燈光安裝調試工作；
4、音箱設備調試工作；
5、測試晚會所需伴奏帶；
6、維持秩序工作人員到位；
7、舞臺道具服務人員到位；
8、照相及DV工作人員到位；
9、預演節目準備工作。
（如需要人員調動或者出現特殊情況，請及時與晚會導演組聯繫）
【晚會期間的具體安排】
一、晚會導演組組成
總導演：陳x
執行導演：李xx
各部分負責人：重慶xx學院音樂學院20xx級2班班委
二、晚會整體效果（執行導演）
負責人：李xx
具體任務：
1、協調整臺晚會的各項工作；
2、及時協調各部門處理各種突發事件；
3、確保晚會的順利進行。
三、音響燈光效果
負責人：譚xx、李xx
具體任務：
1、現場音響師積極配合；
2、負責每個節目的現場燈光照射，確保晚會質量的完成。
四、後場機動組
負責人：韓x、王x
具體任務：
1、配合各個節目負責人和後場總協調同學，搬運道具上下舞臺；
2、演員服裝、化妝品等物品的管理；
3、節目出場前演員的點到情況。
五、突發事件處理、保安工作
負責人：黃x、唐xx
具體任務：
如遇到停電等突發事件時，配合維護現場秩序，立即聯繫場館工作人員第一時間解決此類事件和問題。
【節目】
1、開場曲《一生有你》負責人：段xx
2、歌曲《 》負責人：李xx
3、雙人舞《》負責人：韓x、李xx
4、器樂《 》負責人：顏x
5、男生小合唱《》負責人：李xx
6、舞蹈《》負責人：湯x、周xx
7、器樂《美麗的神話》負責人：孟xx
8、朗誦《一生有你》負責人：李xx
9、女生小合唱《讓世界充滿愛》負責人：劉xx
10、舞蹈《山楂樹之戀》負責人：湯x、周xx
11、器樂《有你在身邊》負責人：李xx
12、小品（三句半）負責人：王x
13、友情演出
14、合唱《明天會更好》負責人：李xx
音樂活動策劃7
一、活動宗旨
發揮校園資源優勢、專注校園才藝領域、推進“校園之星”進程。
二、活動目的
挖掘優秀作品，發現音樂人才，造就校園之星。
選拔企業代言，推廣企業品牌，成就營銷輝煌。
三、活動概述
“一起來飛才藝展示平臺”聚焦校園，爲引導校園文藝風尚、提升校園文化品味、發揚校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創音樂”爲原點，凝聚校園新元素，展現時尚新座標。只要您創作的音樂可以反映校園文化生活、發揚校園才藝精神就可以參與擂臺大戰。通過才藝展示，培養學生的創作精神，挖掘學生的創新能力。
“一起來飛才藝展示平臺”憑藉自己獨特的高校資源優勢，力求創辦中國最具影響力校園原創音樂盛宴，奏響中國校園文化新樂章。同時也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺，爲廣大“校園原創音樂”人提供全新的自我發展空間，爲所有有着音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。優秀的校園原創音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺”強大的宣傳優勢在全國高校範圍內進行廣泛的傳播。
本次大賽將以高校校園爲出發點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國範圍內評選出10首最佳原創音樂作品進行電視直播，掀起新一波的音樂創作潮流。
“音樂，讓夢想插上翅膀！”
四、活動組織（主辦單位、承辦單位、協辦單位逐個確定）
大賽的組委會：由一起來飛才藝展示平組建，負責大賽各方面協調工作。
大賽官方網站辦單位：誠邀各地方衛視、黑龍江衛視、新晚報、音樂雜誌、瀋陽演出網、mop娛樂網、北京音樂雜誌、上海一月雜誌、娛樂報紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網絡電臺作爲合辦單位。（增加娛樂性）
大賽評委團：將由大賽組委會邀請著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）
大賽協辦單位：誠邀社會各界知名企業加盟，讓您的企業與產品隨音樂流傳。
五、基本參賽條件
1、參賽人員必須是大賽官方網站一起來飛才藝展示平正式註冊並同意大賽章程的會員。
2、具備自有版權或得到原作者授權參賽的完整原創音樂作品、原創歌詞、以及具備音樂功底的歌手。
3、對參賽作品的要求詳見《大賽參賽作品要求》。
六、大賽報名方式
選手報名參賽前及整個大賽期間，不能與任何唱片公司、經紀公司、製作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經紀公司、製作公司未了結的糾紛事宜。參賽者必須網的正式註冊會員，參賽者可以通過網絡報名和郵寄報名兩種方式報名。
爲保證大賽舉辦的嚴肅性，大賽要求參賽者在通過網絡報名的同時，需要通過手機驗證，每條信息一元。
七、大賽賽段及比賽形式
（一）大賽初賽：原創歌曲海選階段XX年年3月1日至XX年年10月31日曆時8個月。
大賽初賽設有原創大擂臺、原創歌詞擂、歌曲競唱擂（網站中設有可供歌手選擇配唱的歌曲即“競唱歌曲庫”）三大亮點賽區。
其中以原創大擂臺爲主，此賽區是爲完整的原創音樂作品（自有版權或經過原作者授權參賽的）而設，所有進入複賽的作品都是由此產生。參賽者可直接通過大賽官方網站將參賽作品上傳至“原創大擂臺”參與比賽；
原創歌詞擂是專門爲有詞無曲的作品（暫時不具備將原創歌詞製作成完整的原創歌曲條件的）所設立的區域。每個人有一個不同尋常的經歷，都有一段與衆不同的感覺，當你偶爾把這些寫下來的時候，或許那就是一首美麗動聽的音樂。無論你是專業的作詞者還是普通的音樂愛好者，都可以將您最得意的原創歌詞上傳到此賽區參與比賽，歌詞統計總得票數評選出前10名給與入圍獎品。參賽者提交歌詞後可以選擇“尋找配曲配唱”服務，廣大網友可以聯繫歌詞作者爲其歌詞配曲配唱。對於入圍歌詞，前3名大賽組委會將爲其配曲製作伴奏，推薦到競唱歌曲庫中供參賽歌手下載配唱。（同意提交章程，即認可作者授權給網站及其歌手免費使用，競唱歌曲庫中的歌曲收益權歸大賽組委會所有）
歌曲競唱擂是爲具有美好嗓音的歌手開設的，歌手可以在網站的競唱歌曲庫中選擇適合自己的歌曲下載伴奏進行配唱，之後將經過自己配唱的作品上傳至歌曲競唱擂參與比賽。每首競唱歌曲的冠軍，將在10月份被推薦到原創大擂臺中參與打擂。
大賽初賽晉級複賽評選辦法
1、大賽初賽評選綜述
大賽初賽不設評委打分，只通過網上投票和手機短信投票兩種方式對初賽作品進行投票，以單曲獲得的投票總數作爲評選的依據。所有進入複賽的作品均從原創大擂臺中產生。
大賽初賽歷時8個月，共產生100名選手進入複賽。爲儘量保證大賽評選個公平性，大賽原創大擂臺採取月榜加總榜的評選方式，即每月得票數量前3直接進入複賽，並退出初賽評選，共計產生24名進入複賽的選手。其餘未進入前3選手則每個月都重新參與當月的打擂，最後一個月結束時。通過對不在月排行榜前3的選手在初賽時間段內的最高月得票數統計，取前76名進入複賽。
2、大賽初賽評選細則
參賽作品從上傳起即進入當月“原創音樂月爬行榜”打榜。
大賽初賽分“原創音樂月爬行榜”及“原創音樂總爬行榜”兩大榜，分別對單曲的月票數和單曲在初賽時間段內的最高月票數進行打榜統計。初賽歷時8個月時間，直接晉級24名選手（每月3名），選拔晉級選手76名。
爲避免先報名選手的'累積票數過高，網站在初賽階段的每月一日0點00分對“原創音樂月爬行榜”數據清零，重新計數。“原創音樂月爬行榜”每月前三甲的歌曲可直接晉級複賽，並且不需要進入下月的“原創音樂月爬行榜”打榜。每月前十名選手將有機會印製精美海報。除直接晉級複賽的原創歌曲外，其餘原創歌曲以在初賽時間段內的最高月票數，進入“原創音樂總爬行榜”，根據排名，取前76名選手進入複賽。
大賽將於7月1日關閉原創歌詞擂，頒佈獲獎名單，同時爲人氣前3作品配曲，製作小樣，提交進入歌曲競唱擂參與比賽。
大賽在9月1日0點0分關閉歌曲競唱擂，將此擂中每首競唱歌曲的人氣冠軍移入原創音樂擂參與月打榜。
10月31日網站將同時關閉“原創音樂月爬行榜”及“原創音樂總爬行榜”，並在11月1日根據“原創音樂總爬行榜”的最終結果公佈複賽名單。
（二）大賽複賽：針對選手的綜合素質進行比賽XX年年11月1日至XX年年12月1日
方案一：
1、大賽組委會將全國劃分爲七個賽區，進入複賽的選手首先在臨近賽區進行比賽。
2、複賽將在每個賽區最終評選出3名選手進入賽前培訓階段，並準備決賽。對於在某賽區被淘汰的選手，可以在剩餘的任何賽區進行pk復活賽，以獲得進入決賽的機會。
3、設置評委團對參賽選手現場打分，最後選手前21名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士，對複賽歌曲進行現場的點評和打分。
4、複賽結束到決賽之間對這21名選手做專題採訪視頻，放到網站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
賽區華北賽區華東賽區華中賽區華南賽區西南賽區東北賽區西北賽區
城市北京上海武漢廣州成都哈爾濱西安
4、每一賽區的比賽都與當地電視臺、電臺、其他媒體密切配合，廣泛宣傳。
方案二：
1、大賽將根據選手集中程度，最後選定特定城市作爲比賽現場。
2、設置評委團對參賽選手現場打分，最後選手前20名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士現場指導。
3、複賽結束到決賽之間對這20名選手做專題採訪視頻，放到網站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
4、與全國性質的各大媒體合作，廣泛宣傳賽事進程及贊助商家品牌。
方案三：
1、大賽複賽在網上進行，通過各大網絡媒體強力宣傳賽事進程以及贊助商家品牌。
2、進入複賽的100名選手將自己的歌曲mtv或生活dv作品上傳至“一起來飛網”原創音樂大賽專區，與歌曲邦定。
3、大賽組委會負責安排複賽選手視頻製作，每一選手的視頻中含有贊助商家品牌廣告。
4、通過各大合作網絡媒體進行視頻短片宣傳。
5、評選方式：在一定時間段內網友投票和手機短信投票以支持複賽選手；評委在線對複賽選手進行點評打分，滿分爲30分。
6、評選規則：取最終得分最高的前20名選手進入決賽。
分數項公式
選手最終得分選手人氣得分（70%）+評委打分（30%）
選手人氣（單曲投票總次數*1+單曲試聽總次數*1+單曲短信息投票總數*5）*70/選手最高票數
評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數-2）
（三）賽前培訓：XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時間見網站通知）
大賽主辦方將在決賽前對參加決賽的20-21名選手進行集中培訓，並最終挑選出10名選手進入決賽。培訓項目包括造型設計、文學訓練、情感訓練、體質訓練、才藝訓練、決賽流程說明等，具體內容將在選手培訓前另行通知。
（四）大賽決賽XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時間見網站通知）
1、“黑龍江衛視”將現場直播“一起來飛原創音樂大賽總決賽”，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、決賽評選方式：在一定時間段內網友投票和手機短信投票以支持決賽選手；評委現場對決賽選手進行點評打分，滿分爲30分。形成即時的觀衆與現場互動聲勢。
3、決賽評選規則：根據選手的最終得分評出本次大賽決賽的各個獎項。
分數項公式
選手最終得分選手人氣（70%）+評委打分（30%）
選手人氣（單曲投票總次數*1+單曲試聽總次數*1+單曲短信息投票總數*5）*
評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數-2）
4、決賽現場設置贊助商家方陣，懸掛贊助商家宣傳牌。同時決賽比賽實況將通過網絡傳播到各大合作網絡媒體上，廣泛宣傳。
八、大賽投票
1、網站投票
本次大賽作品評選將以作品的大衆認可度爲基礎。廣大網友可以通過網絡來爲自己喜愛的音樂作品投票。所有參賽選手的作品將在大賽官方網上展出，進入“原創音樂月爬行榜”和“原創音樂爬行總榜”。最後大賽將選出人氣最佳的作品晉級。每個用戶最多爲一個歌曲投10票網絡投票。
2、手機短信投票
廣大音樂愛好者還可以通過手機發送短信的方式，爲自己喜歡的原創歌曲和選手投票。每條短信投相當於5倍網上投票，每條短信1元。每個手機號碼通過短信方式最多爲一個歌曲投10票。
九、大賽評委團
本次大賽評委會將由大賽組委會邀請資深音樂人士組成，在評選過程中，評委將會根據選手歌唱功底給予專業點評。（同時還將使參賽的原創音樂作品有更多的機會得到網絡原創音樂人的在線點評）。
十、大賽獎項說明
1、原創歌詞擂獲得人氣前10者，即可獲得精美禮品。獲得人氣前3者，將由大賽組委會爲其配曲，提交進入競唱歌曲庫參與比賽。
2、進入複賽的100名選手，可以獲得大賽協辦單位提供的超值大禮。
3、大賽複賽階段將選出20名選手進入大賽決賽賽前培訓階段，接受轉業老師的指導。此20名選手參加培訓的費用由大賽協辦單位承擔，同時大賽協辦單位將報銷參賽選手參賽其間的往返差旅費(以火車硬座爲主)。
4、決賽10名選手將評選出一等獎2名，獎金10000元；二等獎3名，獎金5000元；三等獎5名，獎金3000元。同時由大賽協辦單位安排其各地演出。
5、針對投票網友，大賽設置短信中獎方案，在支持你喜歡的選手的同時會獲得意外驚喜哦！獲獎名單將會在大賽官方網站公佈，大賽將爲獲獎投票者製作語音採訪視頻放到網站及合作單位給予報道。
十一、參賽選手相關事宜
進入複賽的選手將受到大賽官方網站密切關注，網站開闢選手專訪欄目，對參賽選手的各方面特點進行蒐集，製作選手視頻（視頻配有協辦單位宣傳要素）供網友充分了解其人，達到不在身邊卻熟悉其人的效果，活躍網站氣氛。同時網站將視頻節目推薦到新浪播客欄目中去，讓宣傳面更大。複賽選手的視頻材料版權歸大賽官方網站所有，複賽選手的形象使用權歸大賽組委會無償使用三年。
通過本次比賽使具備音樂才能的人在全國重點高校中脫穎而出，我們將利用公司大區的宣傳優勢，在公司業務人員走訪客戶的同時，將月冠軍及入圍作品宣傳海報張貼到各個學校。以此達到對參賽歌手的宣傳力度。
十二、組委會宣傳資源
1、金龍卡媒體資源：
（1）金龍卡：是在校大學生，不得不用的卡．
金龍卡是主要應用在國內高校的一種信用卡，被廣大的高校學生所持有，通過刷卡進行食堂就餐、機房上機、浴室洗浴、圖書館借書、門禁考勤、綜合收費等需要身份識別的各項活動，真正一卡在手，走遍校園。
該卡片廣告受衆人羣是在校大學生，在校大學生入校既被指令性的領取該卡，並在校園的四年學習生活過程中頻繁使用該卡．
（2）新型廣告載體承載您的產品走進全國大專院校
?一經使用，４年時效，天天見效。
?人手一卡，使用頻繁，直通校園。
?年千萬張，覆蓋全國，直達目標。
?費用極低，效益震撼，市場獨佔。
（3）發行量大，覆蓋面廣
全國有7000餘家用戶，其中包括1600多家大專院校使用金龍卡。
每年發行量１０００萬張，其中高校用戶900萬張，覆蓋大陸所有省、市、自治區。
市場在省會城市佔總量的７０％。
2、針對學生的站
針對學生的一起來飛網才藝展示平臺，將通過文本、flash動畫、視頻等技術手段全面宣傳本次大賽相關主題。
3、新中新客戶渠道優勢。
新中新公司總部位於哈爾濱市，在全國建立了七個營銷服務中心，並有200多傢俱有緊密合作關係的代理商及合作伙伴，在行業內有近7000家的客戶資源。針對全國省會城市重點高校，新中新公司營銷服務人員頻繁拜訪客戶。以此優勢資源我們將通過全國七個營銷服務中心及200多家代理商在全國重點高校食堂中懸掛本次大賽宣傳噴繪及燈箱。並且通過公司的七個營銷服務中心每月將大賽月入圍選手設計成形象海報，在省會城市選10所人數規模最大的大學中張貼，每所學校每月張貼20份海報。（大區業務人員在拜訪客戶的同時，張貼海報）
十三、冠名校園原創音樂大賽
冠名單位的名稱將被印在金龍卡表面，進入校園，達到廣告宣傳作用！即“****校園原創音樂大賽”。
冠名單位將在校園原創音樂大賽官方比賽網站明顯位置懸動畫廣告一年。
冠名單位將在校園原創音樂大賽相關宣傳中被着重提及。
冠名單位將在各大合作媒體中被重點提及。
十四、贊助合作項目
1、冠名協辦單位：只選一家，底價200萬元，競標實現
2、獎品專項贊助：只選一家，競標實現
3、演藝服裝專項贊助：只選一家，競標實現
4、培訓協辦單位：只選一家，競標實現
5、演藝協辦單位：只選一家，競標實現
6、各地區音樂錄製、dvmtv製作協辦單位
7、其他協辦單位贊助：每類只選一家
十五、贊助企業所獲宣傳收益
項目名稱內容數量
金龍卡卡片廣告印有大宣標題及網址等宣傳字樣。 900萬張
宣傳海報每月一個樣子，將月冠照片印製到海報上。 5萬份
卡片式宣傳單4萬份
大賽紀念冊印有參賽選手照片及介紹的彩色紀念冊XX份
選手明星海報- -
食堂宣傳用燈箱布1600多所大專院校（冠名企業或產品名稱）1600份
網絡廣告官方網站及合作媒體網站一年
郵件羣髮網站註冊會員
宣傳動畫各大網絡媒體
網絡媒體合作鏈接報道
校內廣播全國高校校園廣播1600所
各市音樂電臺31個省市音樂電臺
黑龍江衛視大賽舉賽現場方陣，間歇式廣告宣傳
各地區電視廣告地區娛樂頻道報道
一起來飛大賽名頭使用促銷產品可以印有一起來飛原創音樂大賽指定贊助產品
獲獎選手肖像使用贊助廠家可以使用獲獎選手的肖像宣傳企業使用期限三年
十六、大賽組委會合作聯繫方式
組委會：
地址：xxx漢水路102號新中新集團大廈
電話：xxxxxxxxxx
音樂活動策劃9
大二班xxx
設計意圖：
瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農曆十月十六日瑤族的盤王節，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒瞭解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，並嘗試用打擊樂器爲樂曲伴奏。
活動目標：
1、帶領幼兒繼續欣賞樂曲，並嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏；
2、引導幼兒用分組合作的方式表現
的節奏型，並在演奏過程中注意整體協調。
3、要求幼兒剋制過度興奮，不因急於表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協調，進一步體驗活動的愉快。
活動準備：
1、幼兒已欣賞過A段音樂，聽過該曲，並對該曲的結構有初步的瞭解。
2、錄音機、音樂磁帶。
3、鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
活動過程：
一、老師帶領幼兒聽A段音樂複習身體動作。
師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？爲什麼？
二、欣賞第二、第三段音樂。
師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？
三、幼兒跟隨老師的示範模仿練習以下朗誦和動作。
1、教師示範
2、兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，並跺腳，幼兒說其餘字詞並拍手。
3、幼兒分組練習。
4、幼兒在心裏說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、跟隨音樂做身體節奏動作組合練習。
四、跟隨音樂完整地做身體動作（A、B、A段）。
五、在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。
七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。
八、全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
音樂活動策劃10
活動目標：
1、學習用對唱的方式歌唱，有節奏地唱出小動物的叫聲。
2、能根據動物節奏圖有節奏的採用問答式演唱歌曲。
3、在對唱接唱活動中，體驗共同活動的樂趣。
活動準備：
1、小動物圖片。
2、自制節奏圖。
3、音樂
活動過程：
一、複習歌曲《大拇哥》用問答式演唱，爲下面的活動打下基礎。
二、出示小鴨圖片和節奏圖，初步感知歌曲旋律。
1、教師（出示小鴨圖片）：這是誰？我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫？
2、引導幼兒按照節奏圖，有節奏地學小鴨叫。
三、學習歌曲《我愛我的小動物》
1、教師完整地演唱歌曲，引導幼兒先按歌曲的節奏拍手，再模仿小動物的動作，有節奏地演唱小鴨的叫聲。
2、帶領幼兒邊唱邊表演。
3、師生對唱，教師唱問句，幼兒邊模仿動作，邊唱答句。
4、教師分別出示小貓小狗小雞的圖片，並演唱問句，幼兒替換小動物的叫聲和動作。
四、進行對唱遊戲
1、教師隨意拿出一張圖片提問，幼兒表演回答。
2、將幼兒分成兩組，一組唱問句，一組唱答句，進行對答歌唱。
3、請個別幼兒上來唱問句，其它幼兒唱答句。
4、請全體幼兒唱問句，家長唱答句。
五、音樂遊戲：網小魚
音樂活動策劃8
設計意圖
一個週日的上午，我正準備洗襪子。眼看着原本軟軟貼在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起來，正上幼兒園大班的侄子來了興致，興奮地觀察着衣物在水裏的變化。看着他對洗衣如此濃厚的興趣，我有了一個想法：對孩子們來說，洗衣服、洗手帕已經離他們的生活越來越遙遠：一方面是因爲家長對孩子的愛護，捨不得讓他們動手；另一方面是因爲高科技取代了原始的勞動，洗衣服成了一個密封在洗衣機裏的祕密。如果開展一節活動，能打開洗衣機裏的祕密，讓孩子們瞭解洗衣的過程，體驗洗衣的樂趣，或許能激發他們對日常生活的興趣，增加他們的勞動技能。而《土耳其進行曲》節奏歡快，音樂段落易分辨，很像洗衣機洗衣服時時快時慢的轉動。因此，我設計了本節活動。
活動目標
1．學習聽辨音樂，用各種動作表現衣服在洗衣機裏的動態過程；
2．在遊戲中學習與他人合作，體驗集體遊戲的樂趣。
活動準備
1.幼兒有觀察洗衣機洗衣的生活經驗；
2．洗衣流程圖(放水→洗衣→甩幹→晾曬)；
3．音樂<洗衣樂>(《土耳其進行曲》)；
4．洗衣機洗衣服的課件。
活動過程
1．看洗衣課件，豐富有關洗衣機洗衣的生活經驗。
師：小朋友們見過洗衣機洗衣服嗎?怎麼洗的?經過了哪些過程?我們一起看一段洗衣機洗衣服的錄相。猜一猜衣服在洗衣機裏會發生哪些變化?
(通過觀看課件，幫助幼兒豐富有關洗衣機洗衣服的生活經驗，給幼兒創編動作做了更直接、更形象的鋪墊。)
2．出示洗衣流程圖，創編動作，表現衣服被清洗的.動態過程。
(1)討論洗衣過程
師：放水後衣服會有什麼變化?
(幼兒幾乎異口同聲地說：漂起來了!很顯然，幼兒發現了衣服形態的變化，在創編衣月良漂起來的動態過程中大膽地用張開手臂、敞開胸懷等動作來表現。)
師：洗衣服時，衣服在洗衣機裏會怎麼轉動?
(播放音樂《土耳其進行曲》，跟隨音樂片段練習同方向旋轉。這是這節活動中第一次帶入音樂。音樂的輕快節奏將幼兒的表演填充得更加圓潤。)
(2)創編衣服被甩幹後的形態變化及造型
師：甩干時衣服在洗衣機裏的轉動有什麼不一樣?(正反轉)誰能用動作試一試?
師：甩幹後的衣服會有什麼變化?(變形了，緊緊繞在一起。)
(衣服洗完後的形態是幼兒熟悉的，也是可以大膽發揮幼兒想象力創編的部分。我將這部分作爲活動的重點，再次觀看課件後向幼兒提問。當幼兒回答說“變形”時適當追問，一幼兒回答“緊緊繞在一起”。回答到位，爲理解動作內涵、大膽創編做了很好的鋪墊。)
師：怎樣表現一堆衣服被洗好了的樣子?
(這個部分作爲提升幼兒合作表演能力的部分。從個體表演到集體合作表演，從一個人的智慧到協商、集中表現一個集體的智慧，實現了目標水平的提高。)，
(3)集體表演洗衣服過程
a．老師扮洗衣服的人，幼兒扮演需要清洗的衣服。
師：我們聽音樂表演一次洗衣機洗衣服的過程。
(幼兒聽到音樂很興奮。我提醒幼兒注意傾聽音樂的節奏，跟隨音樂的段落變化表現衣服被清洗的過程。)
b．創編被洗衣人提起來擺造型的動作。
師：衣服洗乾淨了，晾起來是什麼樣子?
(啓發幼兒用身體表現不同的衣服被晾曬後的造型。)
(4)合作表演
師：衣服一件一件洗既浪費水又浪費電。媽媽平時怎麼洗的?
把許多衣服放在一起洗會發生什麼變化?
(聽音樂表演，鼓勵幼兒相互合作，重點表現衣服甩幹後緊緊繞在—起的造型。)
3．遊戲：洗衣樂。
聽音樂，完整表演衣服被清洗的過程，鼓勵幼兒相互合作。
師：衣服晾起來嘍!
(我從晾曬好的衣服造型中分別猜測幼兒扮演的衣服，增加遊戲的趣味。)
師：洗衣服是一件辛苦的事情，回家後也幫媽媽洗洗衣服，好嗎?
在遊戲中結束活動。
音樂活動策劃9
活動名稱：xx首屆“xx音樂節
活動時間：20xx年8月日；（定週末）
主辦單位：
協辦單位：
活動介紹：本次“xx音樂節”濱州乃至xx地區第一場真正的音樂節！音樂節融合了多元的音樂元素，大量彙集優秀的知名音樂大牌參與。同時，以創意體驗爲主導，爲音樂節現場設計衆多互動區，“音樂·美食計劃”、“音樂·家計劃”、“音樂·車計劃”、“音樂·創意計劃”??定會讓你只有想不到沒有看不到，當然還可以吃遍天下美食，體會各種新奇好玩的玩意兒。
活動特色：音樂節將會有國內知名藝人和國內頂尖的樂隊強勢加入，明星的選擇也是本着影響力，音樂風格，以及在音樂界的地位和影響力來出發的，國內知名歌手與本地歌手團隊的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂合拍，都可以在我們的音樂中找到你的味道！
活動目的：狂歡，體驗，追求沒音樂不行的生活理念，讓魯北地區愛好音樂愛好狂歡的人們，有一次酣暢淋漓的音樂體驗；活動地點：大威高爾夫球場；（選擇原因有綠地、空間大、附近無居住區）
演出時間及陣容：
週六下午15：00-21：00
演出陣容：崔健、子曰秋野樂隊、occ樂隊、出口a樂隊、本地樂隊2支
週日下午15：00-21：00
演出陣容：老狼、柯有倫、羽果樂隊、逃跑計劃、本地樂隊2支園區佈置及音樂節主要內容
一、演出區舞臺座西朝東（實際根據現場情況），總面積平方，周圍設有衝撞欄，舞臺上不同時間分別有演員精彩的演出。
二、音樂車計劃車展在此次音樂節中也是亮點之一，以展示爲目的的車展主要集中展示中高級車，是想讓大家在聽音樂的同時，感受中高級車的獨特魅力。
三、音樂家計劃顧名思義就是傳統意義上的房展。在音樂節舉行的同時，依存大的客流量，創辦房展，可以使新樓盤，也可以是二手房，用最簡單的宣傳方式讓當天參加音樂的遊客瞭解相關信息，給商家最大宣傳空間，但是現場只是推薦、展示，但不進行交易。
四、創意集市：創意買賣，是發明、創造、創意、創新者很好的交流平臺。創意市集是根據創意跳蚤市場來的，以年輕人爲主體（攤主），需小成本投資，統一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創意作品，時尚的或懷舊的、日用的或休閒娛樂的、平面的或空間的、物理的產品或是影視的網絡的作品……不分類別流派，條件只有兩個：一是原創、二是具有商業價值。潮流秀、主題派對、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、塗鴉show等各種表現形式都將在這裏炫麗登場，每一種才華都在這裏尋找到發光的'可能。創意市集主要就是針對年輕人的市場，去市集可以發現很新奇的創意作品，容易找到適合自己的產品。個性會讓你喜歡。現在各大城市均有創意市集的活動。
五、搭訕廣場所謂搭訕廣場就是交友廣場，在一處空地設立交友牆，現場給遊客準備好便籤紙和筆，遊客可以在上面寫下自己的姓名和聯繫方式，並貼於牆上，想要交友的朋友就可以根據便籤上的信息聯繫交流。
六、音樂美食計劃美食，是生活中不可缺少的一項，在音樂中爲了能讓遊客更大限度的無制約的欣賞音樂，特在音樂節舉辦場地周邊設立美食廣場，引進有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，乾淨衛生、簡單快捷，讓遊客們在活動兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠門。空氣中飄散着食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽美食的聲音、享受音樂的味道！
門票種類及價格
單日票價格:1000元；
雙日通票價格1600元;
音樂活動策劃10
一、活動名稱
xx信息職業技術學院商貿管理系“音唯有你樂享商貿”音樂晚會
二、活動目的
1、爲了提高校園文化氛圍，豐富大家的課餘娛樂生活。
2、提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的.生命熱情。
3、爲同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺，提供一個讓新生自我展示的平臺。增強新生之間的聯繫與交流。
4、通過一場小型音樂鑑賞會讓新生體驗生活的激情與豐富，讓他們重新定義他們的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓新生走進充滿陽光的大學世界。
5、展現社團風采，鼓勵新生積極加入社團，活躍文藝活動氛圍。
三、活動對象
此次小型音樂鑑賞會的對象是20xx屆全體新生
四、活動時間
預定於11月初（日期暫定11月4~7日中的一天）
五、活動地點
校友樓三樓作爲活動舉辦地點
六、活動主辦方
xx信息學院商貿系社團部默韻協會
七、資源需要
特在此申請：
1、校友樓三樓作爲晚會舉辦地點的使用權。
2、申請表演嘉賓--吉他社的練習場地，原先吉他社的練習場地已經無法使用。
3、活動資金：背景佈置、會場佈置、租用音響等1000元
八、活動準備工作
1、節目徵集：從10月21日起，開始節目徵集。
（1）默韻協會內部節目徵集。默韻本身就是個音樂性比較強的協會，文藝氛圍較活躍，徵集節目難度較低，新生參與積極性較高。
（2）20xx屆十佳歌手曲目徵集。部分去年十佳選手作爲商貿系十佳歌手大賽的評委，邀請他們作爲表演嘉賓，也有利於增大系十佳歌手比賽的宣傳度。
（3）面向大一新生進行曲目徵集。鼓勵大一新生積極參與學校文藝活動，爲他們提供一個展現自我、提高自信的平臺，體現社團風采活動的公正、公平、公開、透明性。
10月23日之前確定大一參賽名單及參賽曲目
10月24日、25日晚上爲面對大一節目徵集的選拔賽。
10月24日晚選拔賽初賽，10月27日晚爲選拔賽複賽。評委：默韻會長及副會共五人
2、節目審覈：預定10月21日到10月27日完成節目徵集。10月31日正式確定晚會節目單。
3、晚會宣傳：完成節目徵集後，10月27日至10月31日對新生班級進行正式宣傳，通過張貼社團海報、利用晚自習時間去新生班級宣傳等方式開展晚會宣傳。
4、晚會彩排：完成節目徵集後，開始安排2~3次晚會正式彩排。也可以利用週末課餘時間組織部分彩排。
九、活動負責人及主要參與者
1、活動策劃者：默韻協會林芳、鄭小英。
2、主要參與者：社團部默韻協會、商貿系大二部分十佳歌手、20xx屆大一部分參演新生。
3、嘉賓：向各系別兩委、學生會主要幹部等發送邀請函，邀請他們作爲此次音樂晚會的嘉賓。
音樂活動策劃11
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由於其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。爲了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：
一、指導思想： 秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性爲中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課餘時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，爲廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍爲指導思想創設音樂社團。
二、社團宗旨： 快樂樂音，有你有我。
三、社團的期初目標： 本社團初成立，首先必須是先招募全校有着音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛鍊，真正成爲一支有實力的社團。因此，每週的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動爲教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的`地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將爲社員開放，爲學習練習所需。
四、社團的發展目標： 社團不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基於共同的興趣愛好，爲了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作 爲。要培養社團社員尤其是社團幹部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑着個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
五、活動時間： 課時爲集中安排時間，安排在週四下午第四節。
六、活動月曆：
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。 教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，佈置獲獎作品展示。
音樂活動策劃12
一、前言
1。活動背景
音樂存在於我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創音樂，爲了進一步促進社團文化和豐富大學生課餘生活，以及讓原創音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘學生羣體中的優秀音樂人才。首屆原創音樂節成功舉辦並受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆xx工程大學原創音樂節。
2。活動目的
讓原創音樂走進校園，讓大學生感受原創音樂的魅力和風采，豐富大學生課餘生活，陶冶情操，提高藝術修養，提升文化內涵讓大學生在校園也能參加音樂節。同時弘揚優秀文化，豐富校園文化生活，展示xx工程大學學子勇於創新，蓬勃向上的精神風貌。
3。活動形式
原創音樂節將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節將推出6首原創和8首翻唱的歌曲進行展示。節目中間將穿插小遊戲來豐富晚會內容，通過派發禮品來活躍氣氛。
二、活動簡介
1。活動名稱
大型戶外音樂工作室第二屆原創音樂節
2。活動時間
20xx年5月18日19：00~21：00
3。活動場地
xx大學大禮堂前廣場
4。活動對象
參演爲大型戶外音樂工作室成員觀衆面向xx工程大學全體學生
5。活動主題
第二屆原創音樂節“聞聲而來”
6。主辦單位
xx工程大學社團聯合會
7。承辦單位
大型戶外音樂工作室
三、活動流程
1。活動前期階段
①20xx年12月19日完成原創音樂節初稿
②20xx年3月完成原創音樂節終稿
③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節目上報至負責人處，並由負責人進行節目審查。
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳
⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，並通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。
⑥20xx年5月16日音樂工作室負責人組織工作室成員進行節目彩排。20xx年5月18日正式開始
⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行佈置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。
⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最後一次彩排。
2。活動開始階段
①5月18日19：00演出正式開始。
②由來自音樂工作室所有成員根據表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創歌曲。
③5月18日21：00原創音樂會收尾結束。
3。後期活動反饋
①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創音樂會的成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結。
②以此爲契機，向全校推廣原創音樂，激發全校師生對於原創音樂的熱情。
四、人員安排
總負責人：潘毓、樑家瑋
1。晚會前期
①社長及副社長：覈准物資清單，完成節目審覈。
②創作組：完成原創曲目收集整理。
③演唱組：積極排練準備演出。
④器樂組：配合演唱組進行現場伴奏。
⑤宣傳組：通過視頻、海報和宣傳單的方式在線上線下進行宣傳。
⑥辦公室：物資準備，準備器材。
⑦公關部：爲活動拉贊助以及聯繫各大組織和兄弟社團參加活動。
2。晚會中期
①演唱組及器樂組：積極完成演出
②宣傳部積極與觀衆互動，加大社團影響力
3。晚會後期
①所有在場人員一起動手，將垃圾清理乾淨。
②整理物資進行歸還及還原。
③清點剩餘物資，覈對賬單。
④辦公室進行活動總結反思。
五、宣傳策劃
1、線上宣傳
主要方式：利用QQ、微信、微博進行宣傳主要內容：主題第二屆原創音樂節
活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發佈時間：20xx年5月11日至5月18日
2、線下宣傳主要方式：海報、宣傳單等主要內容：主題第二屆原創音樂節
活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發佈時間：20xx年5月11日至5月18日
六、場地佈置
活動現場：大禮堂前廣場搭臺（TRUSS桁架）場地佈置：辦公室負責人負責現場清理，音響設備的佈置。場地打掃：活動結束後請各位同學帶走垃圾，協會負責人留下進行清理。
七、注意事項
辦公室：
①儘早將策劃書交到社聯進行審批。
②及時與其他部門聯繫溝通，保證活動的'順利進行。
③活動當天做好現場的秩序維護以及活動記錄。
宣傳部：
①按時將海報及宣傳板做出來。
②合理安排部門幹事進行線上以及線下宣傳。
③活動當天的拍攝以及活動後的資料整理。
公關部：
①期按時拿到場地申請單。
②積極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。
③活動結束後，積極向贊助商反饋當天情況。
八、活動詳細
8.1活動推進表
①製作“原創音樂節”宣傳視頻（內容包括社團成員採訪）
製作時間：5月5日——5月15日
②開展第一次籌備會議（5月6日），選出導演組
③確定演唱的原創音樂節目單（12首選6首）
④開展“原創音樂節”彩排，共計2次（5月16日、5月XX日）
⑤開展晚會前期宣傳工作（如支持原創贏取門票，擺點發放門票等）門票製作（5月2日模版）
海報製作（5月16日完成）展板製作（5月16日完成）
微信推文（工大助手、xx工程大學官方、社聯、團委、學生會）（聯繫各微信平臺預定推送時間：5月11日——5月18日）
⑥正式開啓“第二屆原創音樂節”晚會
8.2籌備階段：
①製作宣傳視頻（內容包括社團成員採訪）製作時間：5月5日——5月15日
②開展籌備會議：與社團聯合會一共開展動員大會，商討承擔的工作，並組成原創音樂節的導演組。（5月6日）
③社團內部及全校選拔的演唱歌手演唱原創曲目，確定登臺人員。（5月5日）
8.3歌手適應階段：
①確定歌手後，儘快讓歌手學會所需演唱的歌曲，調整編曲以及和樂隊進行編排配合（每日中午進行、每兩天一首原創歌曲5月1日——5月12日）
②完成歌曲編排後，多次彩排，進行調整。編排舞臺效果
③確定節目單：待歌手適應掌握完成之後，由導演組擬定節目單並由社團聯合會宣傳部進行推送。
8.4．晚會籌備階段：
①彩排工作：由導演組組織進行晚會的彩排。
②晚會的宣傳工作：由大型戶外音樂工作室宣傳部自擬方案進行原創音樂節的宣傳，通過線上及線下兩種途徑進行宣傳，並積極完成贊助商要求。
8.5晚會進行階段：
將定於5月18日在xx工程大學流芳校區大禮堂前廣場進行。屆時將邀請學校領導，團委老師、各院主席及部長觀看演出。
8.6、晚會流程
1.開場播放“原創音樂節”開場視頻
2.舞蹈開場表演，歌手開場亮相
3.主持人介紹晚會過程，同時介紹歌手信息及原創曲目
4.歌手及樂隊登臺表演（原創和翻唱穿插表演）
5.全體成員一起謝幕
6.合影留念
注：以上未包括抽獎環節及贊助商所需宣傳環節，具體細節與贊助商酌定後予以修正及實施。
音樂活動策劃13
1、活動目標：
1、通過聽聽、看看、畫畫、唱唱等方法熟悉歌曲，並激發幼兒歌唱的興趣。
2、自然、愉快地演唱歌曲，掌握滑音、說唱的演唱方法。
活動準備：
圖譜、記號筆、根據歌詞創作的圖畫人手一份，電腦。
活動過程：
1、聽音樂《小花貓和小老鼠》入場。
師：小朋友，你們聽，誰來了？（師幼邊做動作邊入場）
2、學習新歌《老鼠畫貓》
（1）引起幼兒興趣“小老鼠剛纔玩得真開心，可是小花貓一來，就嚇得逃走了，那麼誰來說說看，小花貓長得什麼樣子？
師小結：小花貓有着大大的眼睛、尖尖的爪子、直直的鬍子、長長的小腿、鋒利的牙齒，這些都是抓老鼠的.武器。
（2）談話引出新歌曲：“可是有一隻小老鼠卻做了一個美夢，夢見貓變成了另外一個樣子，不能再捉老鼠了，誰來猜猜看，在小老鼠夢中小花貓變成了什麼樣子呢？”（幼兒猜測回答）
（3）理解、熟悉歌詞：“這隻小花貓變成了什麼樣子，現在老師就幫小老鼠來畫給你們看吧！（變慢速度唱歌將貓的樣子畫出來）
“這隻小花貓變成什麼樣子？”（教師根據幼兒的回答唱出相應的歌詞）
（4）幼兒操作，幫助幼兒進一步記憶歌詞。
師：“原來小老鼠夢到的小花貓變成了一隻不會捉老鼠的貓，我們也一起來畫一畫吧！”（反覆播放歌曲）
“現在我們都畫好了一隻不會捉老鼠的貓，讓我們一邊看着圖片一邊來唱歌吧！”“看着自己畫出來的圖唱歌感覺就是不一樣，我們再來唱一遍吧！”（師幼共同學唱歌曲2遍）
（5）出示圖譜，學習滑音、說唱的唱法。
師：“這首歌曲就叫《老鼠畫貓》，請你們來看一看，在這首歌曲中小老鼠有什麼地方不一樣？”“原來這隻小老鼠的尾巴是往上翹的，所以我們在唱的時候也要把最後一個“鼠”字往上唱，我們一起來學一學。”“這兒小進行了是站着的，我們唱的時候是用象我們平時說話的方式來演唱的，叫做說唱，誰願意上來學一學。”
完整學唱歌曲2—3遍“現在我們用剛學會的滑音和說唱的方法來跟着音樂唱一遍。”
（6）看動畫，進一步學唱歌曲。
師：“看，小老鼠也來了，讓我們邊看着動畫片邊來唱歌吧！”“想一想，我們還可以用什麼樣的動作和表情把這首歌曲表現出來？”“現在讓我們向後轉，把自己想的動作來表演給客人老師看。”
3、結束活動
師：小朋友表演的真棒！今天來了這麼多客人老師，請你們去邀請一位客人老師和你們一起表演，好嗎？
音樂活動策劃14
主辦單位：寧波大學科學技術學院社團聯，藝術社工委
承辦單位：藝術團，極地營街舞社，吉他協會，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協會，魔術協會
一．活動背景及意義：
爲豐富廣大科院師生的課餘文化生活，展示社團魅力，豐富學生的文化生活。給大家一個放鬆自己也是展示自己的平臺，是大家的課餘生活更加豐富、充實。
音樂節：通常是在特定的地方用統一的內容舉行連續性的演出，音樂節意指持續數天和數週的、一種或幾種藝術的慶祝聚會。其中大多數每隔一段的時間並通常在同一地點舉行。不同的地域節日的時間也不同。
遊園會：遊園會是在節日裏舉辦的一項傳統與現代並存的娛樂活動。活動現場往往佈置很多形式各異、集趣味性與益智性於一體的攤位，參加者可成羣結隊的在各個攤位前觀賞、遊戲或者猜謎等，在不斷的“攤位巡遊”過程中獲得樂趣，感受節日氛圍。
二．活動主題：校園音樂節，社團遊園會。 三．活動時間：20xx年11月6號（暫定）
四．活動地點：科學技術學院北校區二村食堂旁邊
五．主辦方：寧波大學科學技術學院社團聯，藝術社工委
承辦方：藝術推廣類社團（藝術團，極地營街舞社，吉他協會，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協會，魔術協會）
參與人員：寧波大學科技學院廣大師生
六． 前期
宣傳
在西校區和北校區放置海報宣傳圖（或橫幅），海報（橫幅）上會有校園音樂節的內容以及主贊助商。
在西區和北區進行掃樓，分發傳單，傳單上會有校園音樂節的內容以及贊助商的簡短介紹。
在西區北區進行爲期兩天的擺攤宣傳。
工作分配： 工作內容 完成時間 負責部門 備註
宣傳品購買 10.21 社宣部 宣傳品包括地貼丶宣傳貼丶海報三種，突出表演嘉賓丶活動名稱丶活動地點（音樂節Logo及二維碼）
宣 海報及地貼的粘貼 10.25 社宣部 1.海報放置在西區和北區二村的食堂2.地貼的`粘貼參考社聯的位置
傳 宣傳單分發及粘貼 10.28 社宣部 1.宣傳單黑白打印500份，地貼彩印25張·海報（1.2M*0.8M）彩印2張2.10.28完成宣傳單的粘貼，每幢樓兩張
網絡宣傳 11.3 社宣部 1連續發佈關於校園音
樂會活動內容，嘉賓介紹及地點
2.在貼吧，新浪，微信等工作社交網站發佈狀態
審 活動場地審批 10.10 事務部 申請活動10.18下午多功能廳，用於第一次審覈節目.租借4張左右桌子
批 海報擺放審批 10.10 事務部 申請海報擺放在西區和北區二村的食堂
聯
主持人 10.18 外聯部 1.確定主持人
2.完成主持詞（包括開場和結束詞及介紹嘉賓）
系 嘉賓 10.22 外聯部 1.10.22前確定嘉賓名單
2.前確定並收齊伴奏
場邊攝影 10.25 外聯部 聯繫攝影攝影師一枚
10.21 辦公室 借用學校的工具比如帳篷
道具 10.22 辦公室 燈牌（使用熒光棒）製造
10.23 辦公室 道具搬運（音箱，物資，燈牌，旋轉
椅等）
音樂 10.22 外聯部 聯繫歌手，收藏伴奏，製作音樂列表
財務採購 10.22 策劃部 1.預算單（聯繫現場佈置組·宣傳
組·確定預算）
2.提前購買給各位表演嘉賓的紀念
品·照明或裝飾用的小燈·仿真蠟
燭·桌布等物資
音樂活動策劃15
爲慶祝20xx年元旦佳節，豐富校園文化生活，給師生一個展示自我風采和勇氣的舞臺，展現我校教師、學生風貌，值此元旦來臨之際，我校特定於12月底元旦假前舉行20xx新年音樂會活動。爲使本次活動順利開展，特制定本章程如下：
一、活動主題：
活力校園，魅力迎新。
二、活動對象：
全體師生
三、活動時間與地點：
12月底元旦假前，多功能廳。
四、節目來源：
1、班級節目：每班精心排練一個節目，形式、選材要圍繞健康教育，積極向上，以愛國、愛校、責任、誠信、樂學、合作爲主要內容，鼓勵在形式上有所創新。由學校組織人員對各班級節目進行海選，選上的`節目給班級加記1分。
2、社團節目：合唱、舞蹈、器樂、手工藝、、、只要社團活動成果適合做舞臺展示，均可報名參加本次新年音樂會進行集中展示。
3、教師節目：以各辦公室爲單位至少出一個節目，表演形式不限，任何辦公室不得棄權。
4、節目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、民族舞、現代舞、武術等）。樂器類（電子琴、吉他、口風琴、二胡等）。語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）
五、人員安排：
晚會總策劃：姜xx
晚會執行：孫xx
攝像：周xx
錄像：於xx
音樂編輯和音響：郝xx
燈光：牟xx
主持稿：於xx
主持訓練：周xx
節目訓練：孫xx六、
注意事項
1、曲學義主任負責在12月29日前組織學生將多功能廳衛生清掃徹底。
2、各級部主任安排專人負責抓好教師節目質量，於12月25日午學前上報節目名、形式，聯繫人孫冬梅主任；各班主任負責組織學生排練節目，節目質量要求高水平。3、各社團指導教師在12月10日前向副校長室彙報社團展示節目和形式，利用社團活動時間訓練好學生。音樂會上展示過的社團，其展示情況作爲本學期的社團活動考覈，根據展示效果定爲一、二等（以一等爲主）。
4、新年晚會節目篩選時間定爲12月中旬，學校根據晚會需要篩選出節目，敲定節目由各級部音樂教師協同班主任進行再訓練提升（所有參演節目在晚會演出之後，被評爲優秀節目的學校爲所屬班級另行予以表彰加分）。未盡事宜另行通知。
