【推薦】音樂活動策劃

音樂活動策劃1

一、前言:

慈善事業所依託的都是人們崇尚奉獻，追求友善的本性，每一項創意都極具操作性和娛樂性，既能幫忙社會弱勢羣體，又具有市場商業效益，也不乏娛樂性，這樣才能讓慈善成爲人們的習慣，不求回報，無私奉獻。

從心理學的角度來講，在加強典型引路，推動輿論宣傳，謀求社會各界人士認同的基礎上，進一步制定科學、有效的激勵措施鼓勵更多的社會各界人士參與到慈善事業中來，並建立起一套完善的嚴格的表彰制度，不僅僅表彰在投資、捐贈等慈善活動中做出貢獻的理事，也表彰爲慈善事業出謀劃策、四處奔波的代表人士；不僅僅表彰爲慈善事業做出貢獻的組織、社團，也表彰爲慈善事業做出貢獻的個人；同時對爲慈善事業做出突出貢獻的人給予適當的表彰等，激發先進者的榮譽感和使命感，使慈善事業之樹常青，事業充滿活力。

二、活動目的及宗旨

1、目的:“”慈善公益晚會是由景寧電視臺、景寧縣慈善總會、畲山風論壇三方聯合主辦的一場大型文藝晚會。旨在經過文藝演出，宣傳慈善事業，吸收包括事業單位、公有制經濟單位和中介組織等一切熱心慈善事業的人士共同參與。發動個人、企業爲社會上急需幫忙的弱勢羣體奉獻愛心。構成態勢良好的慈善活動氛圍。

2、宗旨:情繫社會、回報社會、深入社會、服務社會。

三、活動原則

活動以人性化爲主題，體現以人爲本的特點。

四、本次晚會的主題:

xxxxxxxx

五、演出活動組織機構

主辦單位:

執行單位:

協辦單位:

六、活動組織

晚會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，經過晚會募集到的所有資金全部用於慈善項目。晚會節目由三個主辦單位共同組織，以學校、社區、社會團體的業餘演員爲主，主要節目類型有歌曲、舞蹈、朗誦、器樂、小品等，力求以各具特色的`文藝樣式體現晚會弘揚愛心、傳遞溫暖的主題。

七，資金募集

本次晚會拒絕商業贊助，拒絕商家、企業冠名，但歡迎個人、企事業單位捐資、捐物或爲晚會供給交通、餐飲等必要的幫忙。晚會海報、現場背景噴繪及電視臺、網站等媒體宣傳中，將異常感激所有在此次活動中出一分力、盡一分愛心的個人和企事業單位。晚會主辦方將保證募集資金的公開、透明，負責妥善安排好募集資金的去向。

八、晚會需要的幫忙

1、快餐供給

演出當天供給演員、工作人員每人一份快餐，預計需100份左右。

2、飲用水供給

演出當天供給演員、工作人員、到會領導、來賓飲用水，預計需瓶裝水200瓶。

3、海報、噴繪製作

預計需製作大型噴繪一幅、海報200張。

4、髮型供給

幫忙晚會主持人、部分演員做髮型。

5、服裝供給

幫忙晚會主持人、部分演員借演出服裝。

6、餐飲供給

晚會結束後，宴請主辦單位領導、爲晚會供給幫忙單位領導，以表答謝。預計需酒席三桌（每桌十人）。

九、節目形式包括:

1、根據感人的事例，現場信息評選縣“十大慈善使者”，不拘個人或團體，場外觀衆也可參與，一元一條。

2、信息現場，捐款50元以上的可獲贈慈善標誌一枚。

3、慈善節目，創作一些貼近性高的節目。

十、募集資金計劃去向

1，助學

前期，我們經過去縣教育局瞭解已初步確定了一批助學對象，他們都是當地山區的家境貧困的孩子，募集資金的一部分將用於幫他們交學費。此外，我們還將幫忙本縣的部分貧困生。

2、扶貧

在募集資金比較充裕的情景下，我們還將爲本縣部分因殘疾、疾病等原因導致貧困的家庭供給一些幫忙。

十一、宣傳計劃

（1）、邀請新聞媒體對此次演出活動進行全面地宣傳報道，併發布相關的演出廣告信息。

（2）、戶外標誌設置，在城市主要街道、廣場、演出場地周邊、書店等文化活動集中地帶設置標牌和橫幅進行宣傳。

十二、演出活動安全預案

爲了確保活動期間的安全，使本次活動順利圓滿的進行，特擬訂安全保衛工作方案如下:

1、指導思想

精心組織、周密部署、密切配合、協同作戰、確保萬無一失，使“”大型綜藝慈善晚會得以安全順利進行。

2、組織領導

爲加強本次活動安全保衛工作的組織領導，特成立安全應急小組，專人負責佈置、協調和指揮此次活動的安全保衛工作。

十三、串聯詞:

1、窮人再拿出點錢，還是窮人，這是不會改變的。不一樣的是，當我拿出一點時，我感覺到了自我的自尊和富有。——窮的捐款人

2、自食其力的人永遠值得我們尊敬，靠自我的力量活着，即便艱難，即便卑微，即便理解了一點幫忙，但一樣頂天立地。————-辛苦活着的受捐助者

3、當你在花天酒地的時候，你要想着，還有人在寒風中瑟瑟發抖；當你在事業上春風得意時，你要想着，還有人正在生活中苦苦支撐。也就是說，你能時時刻刻堅持着對這個世界細微的感知，悲天憫人，不至於變得冷漠麻木，就夠了。——-期望讓他們感動的人

4、其實追逐富有沒有錯，只是在追逐的時候，是否始終是基於對一種愛的感恩和報答呢世界上應當有這麼一片淨土，沒有金錢的紛爭，不爲物質所左右，那裏有心靈的自由，那裏才能體會付出的歡樂。——這就是慈善事業。

5、當一個人有本事幫忙他人時，卻細心的把自身的優越掩藏起來，給受助者一個機會，讓他覺得那是因他自我的付出而得到的報酬，這是何等的仁慈啊！助人能夠個心靈以溫暖，但如不顧及對方的感受，也可能會深深的傷害到他，在他心上永遠種下卑微。————-我們（慈善基金會）要做的還很多。

十四、演出的組織與籌備

爲保證活動的順利進行，由承辦單位和協辦單位派工作人員組成籌備小組，協調安排活動期間的具體工作事宜。

音樂活動策劃2

活動目標：

1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風，創編動作表現快樂旅行的過程。

2、能以愉快的情緒參與音樂活動，體驗合作遊戲的.樂趣。

活動準備：

《寶貝去哪兒》教學音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。

活動過程：

一、初步感受音樂，熟悉音樂結構。

1、律動入場：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場。

2、初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達和動作感受音樂中的元素。

二、理解音樂結構，用符號、動作表現“去旅行的過程”。

1、看圖譜理解音樂。

（1）教師聽音樂畫線條圖譜。

（2）聽着音樂、看着圖譜，想象音樂中去哪裏旅行、怎麼去旅行。

2、組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和遊玩的內容用符號記錄下來。

3、根據完整的圖譜，聽着音樂引導幼兒用動作表現 “旅行的過程”。

三、創編圖譜，合作遊戲“寶貝去哪兒”。

1、討論更多的旅行內容，分小組練習。

（1）小隊長帶領組員設計“旅行任務卡”。

（2）小組練習並介紹任務卡。

（3）分小組根據任務卡“去旅行”。

2、完整表現“寶貝去旅行”。

（1）聽音樂結束部分，引導幼兒討論“輪流”的方式進行遊戲。

（2）四小組組合任務卡，在完整傾聽音樂的基礎上，全體共同遊戲。

音樂活動策劃3

活動目標：

1、理解歌詞內容，唱準樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。

2、感受三拍子曲調的舒緩。

活動準備：

歌曲錄音《小籬笆》。

活動重點：

理解歌詞內容，唱準樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。

活動難點：

感受三拍子曲調的節奏。

活動過程：

1、欣賞歌曲，知道歌曲名稱。

教師播放歌曲《小籬笆》的.錄音。

——“你在什麼時候聽過這首歌曲？”

“你知道這首歌曲的名字嗎？”

幼兒回答問題，表達自己的見解。

教師再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。

——“你能聽出歌曲裏唱了些什麼內容嗎？”

2、學習歌曲：

教師跟隨錄音演唱歌曲《小籬笆》。

——“你覺得這首歌曲中的哪一句歌詞最有意思？”

教師用摘句的方法，將幼兒感興趣的一句歌詞唱出來，並請幼兒模仿唱。

教師彈奏旋律，幼兒跟教師完整地學唱歌曲第一段。

重點學唱“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”樂句：先用拍節奏的方法邊打節拍“×× × ×|×-×|×——|”邊念歌詞，再學唱此樂句。

3、分析歌曲的性質：

教師彈奏樂曲，讓幼兒感受三拍子“強——弱——弱”的節奏類型，體驗樂曲舒緩的感覺。

——“這首歌曲聽上去給你什麼感覺？”

幼兒再次完整聽歌曲錄音一遍，並演唱歌曲第一段，在演唱中將“強——弱——弱”的節拍特點唱出來。

音樂活動策劃4

爲了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，我社將舉辦大型音樂晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，爲嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。這次晚會是陽關大學生的盛會，更是陽光學院的盛會。我們本着弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富陽光的人文氣息，加強大雪間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的'同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對沒的追求。

一、舉辦方

指導老師：江德義

總策劃：福州大學陽光學院器樂社。

主辦單位：福州大學陽光學院器樂社。

二、活動目的：

通過此次活動，濃厚校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛鍊自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來爲社會做貢獻。

三、活動概況

時間：20xx年3月中旬。

地點：師生活動中心。

參加演出對象：福州大學陽光學院器樂社、意識流樂隊。

福州高校樂隊聯盟：恆溫樂隊、界限樂隊、塑料子彈樂隊、紫緣樂隊、睡樂隊、凝望樂隊。

四、各方提供的項目：

各種籌辦費用、提供晚會遊戲獎品，抽獎的禮品。

五、我方提供項目：

維護現場秩序。

晚會前一週在校園內爲晚會做宣傳，包括海報，條幅，傳單，廣告汽球，陽光學院廣播臺。

晚會的部分節目，表演的服裝，伴奏帶等。

節目單，請帖，印發，派發。

六、具體工作安排

派發請帖和邀請函：在晚會前兩週，由器樂社宣傳組負責寫請帖，邀請院，團委，學生會的領導，老師和同學觀看演出，以擴大晚會的影響力。請帖由宣傳組統一負責派發。

宣傳和擴大影響力：由宣傳組負責出3張海報和2條橫幅。其中演出前3天貼於東區，西區人流較多的地方；條幅懸掛於東區籃球場前，其中張貼和懸掛工作由器樂社宣傳組和組織組負責。在晚會的前一週，製作好宣傳單和節目單，共700份。節目單派發給現場嘉賓。

現場用品購買：由組織組負責購買熒光棒，口哨，廣告氣球，打氣筒，牛奶，麪包等演出用品。

七、附錄

經費預算：

各高校樂隊接送運輸費：400元

熒光棒：200個40元

印刷費：100元

哨子：20個8元

打氣筒5個：20元

演出費用：300元

總計：980元

音樂活動策劃5

爲慶祝20xx年元旦佳節，豐富校園文化生活，給師生一個展示自我風采和勇氣的.舞臺，展現我校教師、學生風貌，值此元旦來臨之際，我校特定於12月底元旦假前舉行20xx新年音樂會活動。爲使本次活動順利開展，特制定本章程如下：

一、活動主題：

活力校園，魅力迎新。

二、活動對象：

全體師生

三、活動時間與地點：

12月底元旦假前，多功能廳。

四、節目來源：

1、班級節目：每班精心排練一個節目，形式、選材要圍繞健康教育，積極向上，以愛國、愛校、責任、誠信、樂學、合作爲主要內容，鼓勵在形式上有所創新。由學校組織人員對各班級節目進行海選，選上的節目給班級加記1分。

2、社團節目：合唱、舞蹈、器樂、手工藝、、、只要社團活動成果適合做舞臺展示，均可報名參加本次新年音樂會進行集中展示。

3、教師節目：以各辦公室爲單位至少出一個節目，表演形式不限，任何辦公室不得棄權。

4、節目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、民族舞、現代舞、武術等）。樂器類（電子琴、吉他、口風琴、二胡等）。語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）

五、人員安排：

晚會總策劃：姜xx

晚會執行：孫xx

攝像：周xx

錄像：於xx

音樂編輯和音響：郝xx

燈光：牟xx

主持稿：於xx

主持訓練：周xx

節目訓練：孫xx六、

注意事項

1、曲學義主任負責在12月29日前組織學生將多功能廳衛生清掃徹底。

2、各級部主任安排專人負責抓好教師節目質量，於12月25日午學前上報節目名、形式，聯繫人孫冬梅主任；各班主任負責組織學生排練節目，節目質量要求高水平。3、各社團指導教師在12月10日前向副校長室彙報社團展示節目和形式，利用社團活動時間訓練好學生。音樂會上展示過的社團，其展示情況作爲本學期的社團活動考覈，根據展示效果定爲一、二等（以一等爲主）。

4、新年晚會節目篩選時間定爲12月中旬，學校根據晚會需要篩選出節目，敲定節目由各級部音樂教師協同班主任進行再訓練提升（所有參演節目在晚會演出之後，被評爲優秀節目的學校爲所屬班級另行予以表彰加分）。未盡事宜另行通知。

音樂活動策劃6

活動目標

1．分別感受樂曲段、小節，並按音樂的變化和老師的指示用不同形式，優美的動作加以表現。

2．初步瞭解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流暢，感情細膩的特色。

3．萌發喜歡聽民歌和對民歌的熱愛之情。

活動準備

樂曲磁帶、錄音機、茉莉乾花、花飾、茉莉花的圖片。

活動過程

一、談話引出課題

1.你們喜歡花嗎？

2．你最喜歡什麼花？

3．師：今天我們來聽一首關於花的歌曲，大家聽聽唱的是什麼花？

二、欣賞歌曲的開頭，得出歌名

1．歌中唱的是什麼花？它長得是什麼樣子的？

2．取出乾花，簡單認識。茉莉花亦稱"茉莉"，爲復瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤，彷彿刻玉雕瓊。

3．揭示歌名，介紹有關江蘇民歌《茉莉花》的.初略知識茉莉花在我國曆史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優美，婉轉流暢，短小精緻，易唱易記，表達了人們愛花、惜花、護花，熱愛大自然，嚮往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲蓄柔美。

三、欣賞歌曲的後半部分

瞭解節奏型，感受歌曲旋律的特點。

你覺得《茉莉花》是一首怎麼樣的歌曲？聽了有什麼感覺？

教師小結：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細膩的歌曲。

四、完整欣賞一遍，感受歌曲的樂段

用相應的身體動作加以表現。

根據段落的變化嘗試每一段用不同的開花造型來表現。（教師觀察引導並用貼飾獎勵動作優美，感受正確的小朋友）《茉莉花》這首歌曲有幾段？你是怎麼知道的？你有什麼辦法記住呢？

五、再次欣賞，感受歌曲的小節

幼兒集體合作逐個用身體動作加以表現。（教師觀察引導並用貼飾獎勵動作優美，感受正確的小朋友）

六、顏色信號，分組、分段用好看的動作表現歌曲

幼兒自己在前額貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂跳舞。（教師把好看的花環套在舞姿優美的小朋友脖子上）。

活動延伸

１．區域活動：結合美術活動，讓幼兒製作舞蹈表演的道具。

２．遊戲活動：將《茉莉花》的音樂放在表演區中 ，進行舞蹈表演。

３．家園共育：家庭中可以與爸爸媽媽共同進行音樂表演，可以加入扇子等元素。

音樂活動策劃7

小班幼兒對祖國的概念不是很理解，但對媽媽的感情極爲深厚。我們可以將祖國比喻成媽媽，以爲祖國媽媽慶祝生日爲切入點展開活動。

一、牆面環境與區域材料投放

1.牆面環境：

祖國媽媽，生日快樂的主題牆。

2.區域材料投放：

圖書區：幼兒與爸爸媽媽共同製作精美的圖書，在圖書區與小朋友共同交流分享。

娃娃家：在娃娃家佈置牆面環境“溫馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景牆上。

二、活動

活動一：國旗真美麗

教師帶領幼兒用貼紙製作國旗，並粘貼在牆上。讓幼兒認識五星紅旗，懂得國旗是代表國家的'，國旗是祖國的標誌。

活動二：送給祖國媽媽的禮物

教師帶領幼兒通過繪畫、粘貼、塗色等形式爲祖國媽媽製作生日禮物，並進行作品展示，培養幼兒愛國主義情感。

活動延伸：在美工區投放皺紋紙、剪刀、對稱剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵幼兒爲祖國媽媽做禮物。

活動三：我愛祖國媽媽

教師帶領幼兒學習兒歌《愛媽媽》，讓幼兒領悟媽媽對自己的愛。知道祖國媽媽的生日是10月1日，小朋友要學好兒歌，獻給祖國媽媽當生日禮物。

活動四：國旗國旗真美麗

教師播放解放軍叔叔升國旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊行走或行軍禮的樣子。學習歌曲《國旗國旗真美麗》，並跟隨韻律做動作。讓幼兒知道五星紅旗是我國的國旗，它代表我們國家，我們要愛國旗，愛自己的國家。

音樂活動策劃8

一、活動背景

教師教育學院院音樂社是一個成熟優秀的社團，現在想要走向院外走出校外，面向廣大小學生，開展音樂拓展活動，激發小學生對音樂的學習熱情與興趣，並分享一些經典曲目。達到宣傳音樂文化，提高音樂感受力和鑑賞力的目的。

二、活動目的

在嬉戲中激發小朋友的.興趣，達到宣傳音樂文化，提高音樂感受力和鑑賞力的目的。

三、活動名稱

音樂織出你的夢

四、活動主題

在音樂中嬉戲，在嬉戲中體味音樂

五、活動時間

20xx年3月20日下午爲第一次活動，以後將成爲定期志願活動

六、活動對象

社團成員

七、活動開展形式

1、以講座形式向小學生分享一些經典曲目，例如《致愛麗絲》、《英雄》以及視聽資料《藍色狂想曲》等等，激發小學生的興趣。

2、進行簡單的打節拍互動遊戲。

3、舉行K歌比賽、擊鼓傳花唱歌等等。

4、進行與音樂相關的趣味心理測試活動，例如“你最適合哪種樂器”此類。

5、進行音樂方面的一戰到底比賽、講故事比賽、成語接龍比賽。

備註：

活動器具準備：多媒體設備，外放音響，活動PPT

八、注意事項

1、必須注意維持良好的秩序，維護安全。

2、可以買一些獎品，激發孩子的好勝心。預算：購買各式糖果100元。

音樂活動策劃9

設計意圖

一個週日的上午，我正準備洗襪子。眼看着原本軟軟貼在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起來，正上幼兒園大班的侄子來了興致，興奮地觀察着衣物在水裏的變化。看着他對洗衣如此濃厚的興趣，我有了一個想法：對孩子們來說，洗衣服、洗手帕已經離他們的生活越來越遙遠：一方面是因爲家長對孩子的愛護，捨不得讓他們動手；另一方面是因爲高科技取代了原始的勞動，洗衣服成了一個密封在洗衣機裏的祕密。如果開展一節活動，能打開洗衣機裏的祕密，讓孩子們瞭解洗衣的過程，體驗洗衣的樂趣，或許能激發他們對日常生活的興趣，增加他們的勞動技能。而《土耳其進行曲》節奏歡快，音樂段落易分辨，很像洗衣機洗衣服時時快時慢的轉動。因此，我設計了本節活動。

活動目標

1．學習聽辨音樂，用各種動作表現衣服在洗衣機裏的動態過程；

2．在遊戲中學習與他人合作，體驗集體遊戲的樂趣。

活動準備

1.幼兒有觀察洗衣機洗衣的生活經驗；

2．洗衣流程圖(放水→洗衣→甩幹→晾曬)；

3．音樂<洗衣樂>(《土耳其進行曲》)；

4．洗衣機洗衣服的課件。

活動過程

1．看洗衣課件，豐富有關洗衣機洗衣的生活經驗。

師：小朋友們見過洗衣機洗衣服嗎?怎麼洗的?經過了哪些過程?我們一起看一段洗衣機洗衣服的錄相。猜一猜衣服在洗衣機裏會發生哪些變化?

(通過觀看課件，幫助幼兒豐富有關洗衣機洗衣服的生活經驗，給幼兒創編動作做了更直接、更形象的鋪墊。)

2．出示洗衣流程圖，創編動作，表現衣服被清洗的動態過程。

(1)討論洗衣過程

師：放水後衣服會有什麼變化?

(幼兒幾乎異口同聲地說：漂起來了!很顯然，幼兒發現了衣服形態的變化，在創編衣月良漂起來的動態過程中大膽地用張開手臂、敞開胸懷等動作來表現。)

師：洗衣服時，衣服在洗衣機裏會怎麼轉動?

(播放音樂《土耳其進行曲》，跟隨音樂片段練習同方向旋轉。這是這節活動中第一次帶入音樂。音樂的輕快節奏將幼兒的表演填充得更加圓潤。)

(2)創編衣服被甩幹後的形態變化及造型

師：甩干時衣服在洗衣機裏的轉動有什麼不一樣?(正反轉)誰能用動作試一試?

師：甩幹後的衣服會有什麼變化?(變形了，緊緊繞在一起。)

(衣服洗完後的形態是幼兒熟悉的，也是可以大膽發揮幼兒想象力創編的部分。我將這部分作爲活動的重點，再次觀看課件後向幼兒提問。當幼兒回答說“變形”時適當追問，一幼兒回答“緊緊繞在一起”。回答到位，爲理解動作內涵、大膽創編做了很好的鋪墊。)

師：怎樣表現一堆衣服被洗好了的樣子?

(這個部分作爲提升幼兒合作表演能力的部分。從個體表演到集體合作表演，從一個人的智慧到協商、集中表現一個集體的智慧，實現了目標水平的提高。)，

(3)集體表演洗衣服過程

a．老師扮洗衣服的'人，幼兒扮演需要清洗的衣服。

師：我們聽音樂表演一次洗衣機洗衣服的過程。

(幼兒聽到音樂很興奮。我提醒幼兒注意傾聽音樂的節奏，跟隨音樂的段落變化表現衣服被清洗的過程。)

b．創編被洗衣人提起來擺造型的動作。

師：衣服洗乾淨了，晾起來是什麼樣子?

(啓發幼兒用身體表現不同的衣服被晾曬後的造型。)

(4)合作表演

師：衣服一件一件洗既浪費水又浪費電。媽媽平時怎麼洗的?

把許多衣服放在一起洗會發生什麼變化?

(聽音樂表演，鼓勵幼兒相互合作，重點表現衣服甩幹後緊緊繞在—起的造型。)

3．遊戲：洗衣樂。

聽音樂，完整表演衣服被清洗的過程，鼓勵幼兒相互合作。

師：衣服晾起來嘍!

(我從晾曬好的衣服造型中分別猜測幼兒扮演的衣服，增加遊戲的趣味。)

師：洗衣服是一件辛苦的事情，回家後也幫媽媽洗洗衣服，好嗎?

在遊戲中結束活動。

音樂活動策劃10

活動名稱：xx首屆“xx音樂節

活動時間：20xx年8月日；（定週末）

主辦單位：

協辦單位：

活動介紹：本次“xx音樂節”濱州乃至xx地區第一場真正的音樂節！音樂節融合了多元的音樂元素，大量彙集優秀的知名音樂大牌參與。同時，以創意體驗爲主導，爲音樂節現場設計衆多互動區，“音樂·美食計劃”、“音樂·家計劃”、“音樂·車計劃”、“音樂·創意計劃”??定會讓你只有想不到沒有看不到，當然還可以吃遍天下美食，體會各種新奇好玩的玩意兒。

活動特色：音樂節將會有國內知名藝人和國內頂尖的樂隊強勢加入，明星的選擇也是本着影響力，音樂風格，以及在音樂界的地位和影響力來出發的，國內知名歌手與本地歌手團隊的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂合拍，都可以在我們的音樂中找到你的味道！

活動目的：狂歡，體驗，追求沒音樂不行的生活理念，讓魯北地區愛好音樂愛好狂歡的人們，有一次酣暢淋漓的音樂體驗；活動地點：大威高爾夫球場；（選擇原因有綠地、空間大、附近無居住區）

演出時間及陣容：

週六下午15：00-21：00

演出陣容：崔健、子曰秋野樂隊、occ樂隊、出口a樂隊、本地樂隊2支

週日下午15：00-21：00

演出陣容：老狼、柯有倫、羽果樂隊、逃跑計劃、本地樂隊2支園區佈置及音樂節主要內容

一、演出區舞臺座西朝東（實際根據現場情況），總面積平方，周圍設有衝撞欄，舞臺上不同時間分別有演員精彩的演出。

二、音樂車計劃車展在此次音樂節中也是亮點之一，以展示爲目的的車展主要集中展示中高級車，是想讓大家在聽音樂的同時，感受中高級車的獨特魅力。

三、音樂家計劃顧名思義就是傳統意義上的房展。在音樂節舉行的同時，依存大的客流量，創辦房展，可以使新樓盤，也可以是二手房，用最簡單的宣傳方式讓當天參加音樂的遊客瞭解相關信息，給商家最大宣傳空間，但是現場只是推薦、展示，但不進行交易。

四、創意集市：創意買賣，是發明、創造、創意、創新者很好的交流平臺。創意市集是根據創意跳蚤市場來的'，以年輕人爲主體（攤主），需小成本投資，統一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創意作品，時尚的或懷舊的、日用的或休閒娛樂的、平面的或空間的、物理的產品或是影視的網絡的作品……不分類別流派，條件只有兩個：一是原創、二是具有商業價值。潮流秀、主題派對、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、塗鴉show等各種表現形式都將在這裏炫麗登場，每一種才華都在這裏尋找到發光的可能。創意市集主要就是針對年輕人的市場，去市集可以發現很新奇的創意作品，容易找到適合自己的產品。個性會讓你喜歡。現在各大城市均有創意市集的活動。

五、搭訕廣場所謂搭訕廣場就是交友廣場，在一處空地設立交友牆，現場給遊客準備好便籤紙和筆，遊客可以在上面寫下自己的姓名和聯繫方式，並貼於牆上，想要交友的朋友就可以根據便籤上的信息聯繫交流。

六、音樂美食計劃美食，是生活中不可缺少的一項，在音樂中爲了能讓遊客更大限度的無制約的欣賞音樂，特在音樂節舉辦場地周邊設立美食廣場，引進有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，乾淨衛生、簡單快捷，讓遊客們在活動兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠門。空氣中飄散着食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽美食的聲音、享受音樂的味道！

門票種類及價格

單日票價格:1000元；

雙日通票價格1600元;

音樂活動策劃11

活動目標

1、通過欣賞樹葉歌，感受童謠的意境美。

2、在有趣的活動中幫助幼兒正音：陰、團、藏。

活動準備

1、活動之前，觀察過人影，對影子知識有初步的瞭解。

2、多媒體課件製作：動態的擬人化太陽、樹葉（一片樹葉、一團樹葉）、小朋友、小樹。

活動過程

1、觀看多媒體課件，感受理解童謠的意境。

（1）幼兒觀看之後說說畫面內容。

（2）老師重點指導幼兒發準“陰”“團”的音。（集體、個別）

（3）輔助問題：太陽公公出來後，小樹葉有變化嗎？

2、學念童謠。

（1）通過遊戲向幼兒介紹兒歌名字。

（2）老師完整示範。（注意語速要慢，重讀個別字的發音）。

（3）邊看多媒體邊跟着老師朗讀兒歌。

（4）鼓勵幼兒爲多媒體畫面配音（表演兒歌）。

活動結束：

進行戶外遊戲。

音樂活動策劃5

活動前言：

爲了豐富我校大學生的`校園文娛生活，讓同學們在課餘時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的瞭解，也給學院的吉他愛好者創造一個展示的平臺，共同創造和諧·友愛·多姿的大學校園。

一活動目的：

創造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

二活動時間：

開學第三週（初定爲週三）

三活動地點：

學校宿舍E1與E2棟之間空地

四活動對象：

南方技師學院廣州校區全體師生

五主辦單位：

南方技師學院廣州校區吉他社

承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

六活動形式：

吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

七活動流程

活動前期：

1通知各表演成員進行排練

2提前一週製作海報，傳單等形式進行宣傳

3提前一天完成節目審覈，並製作節目表

活動當天：

1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）並佈置舞臺

2安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

3下午3點開始組織表演人員簽到，並安排地點準備

4下午4點保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位

5下午4點半到五點之間音樂會開始

6安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場

八人員安排：

1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）

2副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作

3吉他社後勤部人員負責搬運物資，樂器設施

4其他沒有表演的人員負責維持現場秩序

5完場後全部工作人員清理現場

九所需物資：

各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅

十資金預算：

1各種樂器設施免費（華春平老師免費贊助）

2各種樂器設施的來回運費500元

3宣傳海報100元

4橫幅100

總共700元

十一策劃書：

黃興智

十二總負責人：

華春平老師

南方技師學院廣州校區吉他社

XX年3月14日

音樂活動策劃6

活動目標

1、在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒。初步學習分角色演唱。

2、發展幼兒對音樂的感受力及審美力。

3、培養幼兒正確的歌唱習慣，激發對音樂的興趣。

活動準備

掛圖三幅、音樂磁帶一盒

活動過程

1、練聲：我學小動物教師唱前半句，小朋友唱後半句，要求聲音乾脆。

2、出示圖片，跟着音樂演唱歌曲。"看看這幾幅圖片，我們學過一首小小雨點的歌曲，還記得嗎？跟着音樂唱一遍。"

3、藉助圖片，引導幼兒回憶歌詞。"歌詞裏唱了什麼，怎樣唱的？"

4、引導幼兒體驗歌詞情緒。"下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什麼樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？"

5、教師有表情地範唱第一段。聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。

6、引導幼兒有表情地歌唱。你們高興的時候是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音唱"小小雨點，沙沙沙沙沙。"

7、引導幼兒分角色歌唱。"你們想當誰？"（由幼兒自願擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園裏花朵唱歌；落在魚池裏小魚們唱歌；落在田野裏小苗唱歌。

8、音樂遊戲：我是快樂的歌唱家你們想當誰？找到自己的家。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱。

9、教師小結。

音樂活動策劃12

新學期，新生活，新起點。爲了提高校園文化氛圍，豐富我院學生課餘文化生活，提升學生的生活品質，增強學生的綜合素質。學院音樂社團將在本學年度策劃系列校園文藝活動。爲同學們創造更好的`交流、學習和自我展示的平臺。讓你走進充滿陽光的給力新學期。

一、活動概況

1．音樂常識講解(音樂發展史及優秀作品欣賞，時間：每週二，四下午放學後，45分鐘，地點：音樂教室)。

2．聲樂訓練（社團內部成員發聲訓練，時間：每週二,四地點：音樂教室）。

3．音樂社團五一活動（社團內部小比賽，或踏春野炊）。

4．音樂社團校園成果演出（社團內部優秀社團員校園小演出，時間：地點：校園廣場）。

5．拍攝音樂社團校園MV（MV主題篩選，）。

6、 校園新聲（優秀社團員歌曲作品，校園廣播站播放。校園點播，短信祝福。時間：每週一三四，地點：校園廣播站）。

7、音樂社團優秀團員納新（新生入校）。

8．校園十一歌手大賽（分場次：海選，複賽，總決賽。參賽人員不限、要求……）。

9．學院迎新晚會參演（表現突出、優秀社團員保送）。

二、活動附則

1、各項活動時間、地點安排需根據校歷作調整。

2、各項活動必須以安全第一準則，遵守校紀校規，維護校園環境和校園秩序的穩定。

3、社團員要做好明確分工，積極配合學院社團委、音樂社團完成各項文藝活動。

4、各項活動解釋權爲學院音樂社團。

音樂活動策劃13

一、活動目的：

慶祝新中國成立xx週年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。

二、比賽時間：定於9月28至9月30日（視天氣情況）

三、比賽地點：學校大操場

四、比賽要求：

1、比賽形式：以班爲單位組織合唱

2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”爲主題，內容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的.歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。（推薦以《百首愛國主義歌曲》爲參考）

3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因）。

五、注意事項：

1、歌曲由班主任和音樂老師協商選定，音樂老師利用上課時間教唱，並由班主任老師具體編排。

2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。

3、各班選定曲目後要抓緊排練，並將最終確定的參賽歌曲名稱於9月23日前交回政教處。

4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網絡資源註明標籤交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。

六、獎項設置和評分標準：

此次比賽以年級組爲單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。

評委組成員：

統分組：

音樂活動策劃14

活動目的：

1、讓幼兒理解樂曲所表現的內容，感受樂曲的音樂形象；

2、通過多種手段來感受和表現三段體的結構和性質；

活動準備：

圖片、磁帶、錄音機。

活動過程：

一、開始部分

1、在教師帶領下聽音樂，愉快地進場。

2、練聲、複習歌曲。

二、基本部分

1、交待樂曲名稱，幼兒完整欣賞音樂，說出欣賞後的`感受(歡快、優美)。

2、請幼兒完整欣賞樂曲，並討論有幾段。

3、幼兒邊聽音樂邊用拿積木的方式表示段落。

4、幼兒欣賞音樂，聽到相同的樂段就拿出相同的顏色的積木，不同的樂段就拿不同顏色的積木。

5、教師小結樂曲的結構和性質。

6、出示圖片，幼兒邊欣賞音樂，邊聽教師完整地講故事，讓幼兒通過視覺、聽覺來理解整段音樂的意境。

7、分段欣賞第一段和第二段音樂，請幼兒想象音樂形象，並用動作表現出來。

8、完整地欣賞音樂，請幼兒用動作來表現音樂內容。

9、教師選擇兩種節奏型，幼兒邊欣賞音樂，並用不同的節奏來表現音樂。

三、結束部分

1、欣賞音樂；

2、幼兒有禮貌地和老師再見。

音樂活動策劃15

內容與要求：

1、感知秋天的季節特徵，觀察各種動植物的變化。

2、瞭解秋季人們如何收穫，樂意參加各種收穫活動，體驗豐收的喜悅。

活動名稱：

樹葉

活動目標：

1激發幼兒熱愛大自然的情感和關注自然現象的興趣。

2嘗試使用音樂符號來替代他物並體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

紅色和黃色的小樹葉若干。

活動過程：

一交流秋天的祕密（關注：幼兒的'想象力）

1教師：深秋到了，你們在路邊發現什麼多了？

2教師：樹葉寶寶都飄落了下來，你們覺得樹葉寶寶會飄到哪裏去了呢？

師總結：樹葉寶寶飄到了這麼多地方，他們感到非常的快樂。

1教師：今天老師請來了小黃葉和小紅葉來做客，我們用歌聲來歡迎他們好嗎！

2小紅葉說我的顏色是紅紅的，我和mi寶寶是好朋友，小黃葉說我的顏色是黃黃的，我和sol寶寶是好朋友，請你仔細聽一聽鋼琴媽媽和誰做好朋友？如果你聽到的是mi寶寶請你站到小紅葉那邊去，如果你聽到的是sol寶寶請你站到小黃葉那邊去。

師生合唱歌曲《秋天》，最後彈到mi或sol音上，幼兒站到相對應的樹葉前。

3請你找一個樹葉寶寶做朋友，並向他們打個招呼。

第一遍：我們再聽聽看這是是誰的朋友來了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，這是誰的朋友啊（小紅葉），小紅葉和mi寶寶是好朋友，那讓我們手拉手圍個圓圈圈，一起數數有幾個好朋友。

第二遍：幼兒手拿樹葉邊飄邊唱歌曲，sol，sol，sol、、、、、、、

教師總結：今天鋼琴媽媽找來的小黃葉和小紅葉是一樣的。

4教師：請你找一個跟自己不一樣顏色的樹葉寶寶，想想你要飄到哪裏去？

幼兒回答自己飄到了哪裏。

重複一遍

三送樹葉回家（關注：幼兒遊戲的規則意識）

教師：天已經很晚了，小黃葉和小紅葉該回家了，你們準備用什麼交通工具來送他們？

教師：我們請兩位司機來送他們吧。