幼兒園有趣的泡泡教案

活動名稱：有趣的泡泡

主題來源：

近階段，有些孩子從家裏帶來了小金魚，他們在觀察中發現金魚會吐泡泡，於是議論起來，有的說：“我洗手的時候會搓出許多泡泡。”有的說：“我看見媽媽洗衣服的時候也有泡泡。”他們對產生的肥皂泡沫很感興趣，於是，我們以“泡泡”爲主題，進行了一系列活動，從孩子的這一興趣點出發，培養他們對周圍生活的現象好奇、好問、好觀察的情感，並積累初淺的生活經驗。

活動設計意圖：

在活動過程中，老師和小朋友一起玩“捉泡泡”的遊戲，孩子們邊玩邊發現：有的泡泡大，有的泡泡小，泡泡是五顏六色的，他們還發現了奇怪的“三胞胎”泡泡。“泡泡藏在哪裏呢？”孩子們在老師的提議下，紛紛回家尋找自己身邊的泡泡，並且把從家裏帶來了會變出泡泡的肥皂、洗潔精、洗頭液、沐浴露、針筒、眼藥水瓶、吸管等。因此，老師設計這一助於幼兒分享經驗的活動，讓孩子在活動中有更多的機會來表達自己的新發現。

活動目標：

對發生在自己身邊的“泡泡”現象感興趣，樂意將自己的發現告訴大家。

活動準備：

錄象、泡泡水、紙、幼兒收集的材料等

活動過程：

　　一．看錄象，經驗分享

1．前幾天，有些小朋友洗手的時候發現了一個很有趣的現象，老師幫你們拍下來了，我們來看看.

2．你洗手的時候有沒有泡泡？怎麼會有這麼多泡泡？

3．洗手時有肥皂泡，你還在什麼地方找到泡泡？

4．個別幼兒講述、操作，分享經驗

　　二．看錄象，激發幼兒留下泡泡的興趣

1．你們吹出來的泡泡是怎麼樣的？

2．泡泡有大有小，五顏六色的真漂亮，它們飛呀飛呀飛上天，一會兒不見了，我們想想辦法把泡泡留下來好嗎？

3．你們想到用手拍、用手抓、用腳踩，可是我在電視裏看到小朋友留住泡泡的辦法和你們不一樣，誰願意幫幫我的忙？

4．請一幼兒吹泡泡，老師用紙接。你們看，留住的泡泡像什麼？

　　三．幼兒遊戲、想象表達