幼兒園健康教案範文（通用5篇）
作爲一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園健康教案範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園健康教案1
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒瞭解牙齒和牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
3、培養幼兒積極、愉快參與活動的興趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒每天都會進行刷牙
材料準備：
牙刷、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
提問：大家猜猜看是什麼？
小結：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的衛生知識。
二、認識牙齒。
教師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子認識牙齒的樣子。
三、認識牙齒的作用。
提問：我們每個人都有牙齒，那麼牙齒有什麼作用呢？
提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎麼咬呢？
提問：你是怎麼將蘋果咬下一塊的？
請幼兒嘗試。
小結：牙齒有許多用處，我們要愛護它。
四、學會保護牙齒。
1、教小朋友用正確的方法刷牙
2、請個別孩子示範刷牙。
五、律動：《刷牙歌》
活動延伸：
孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙。
幼兒園健康教案2
活動目標
1、看圖瞭解小動物生氣的原因，理解圖意學習講述。
2、能知道生氣時尋找適合自己的方法緩解情緒，學習調節自己的情緒。
活動準備
1、幼兒用書。
2、活動前與家長討論消氣的方法。
活動過程
1、幼兒閱讀幼兒用書的“我長大了”的三幅圖。說說這三隻小動物。
①觀察小動物的表情、神態，說說它們怎麼了？
小動物爲什麼會生氣？根據畫面猜猜可能發生什麼事情了？
②你會爲這些事情生氣嗎？
2、交流自己生氣的經歷。
你有沒有生氣過？想一想自己曾經因爲什麼事情而感到不開心呢？
3、分享交流消氣的方法。
①瞭解生氣是一種自然情緒，並且懂得生氣過多會影響身體健康。
②以幫助小動物爲契機交流消氣的方法，引導幼兒暢所欲言，教師適時引導。
提問：可是這三個小動物還在生氣呢，快想想辦法幫它們消消氣吧，誰有好辦法？
③閱讀《小朋友書》第16頁的三幅圖，相互說說小動物是用什麼方法讓自己開心起來的。
①當你生氣時，你有什麼好的辦法讓自己消消氣？把你的辦法與一下吧。
4、教師啓發。
幼兒園健康教案3
課程概括：
《刷牙的好習慣》
活動目標：
1、教育幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助幼兒瞭解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。
活動準備：
1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個完好的，一個齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。
2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的.幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。)
活動過程：
1、開始部分：
出示牙齒模型，引導幼兒觀察後說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。
2、基本部分：
(1)引導幼兒討論：爲什麼會有蛀牙?有了蛀牙怎麼辦?怎樣才能預防蛀牙?
(2)看圖講故事：《君君的牙齒》。
(3)引導幼兒討論：爲什麼會有蛀牙?有了蛀牙怎麼辦?怎樣才能預防蛀牙?
(4)請幼兒說一說如何保護牙齒的健康，如：飯後漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
(5)講解和示範正確的刷牙方法。
(6)引導幼兒看書1——24頁，以加深印象。
3、結束部分：
與幼兒一起聽音樂做遊戲《蛀牙蟲》。
幼兒園健康教案4
要求:
1.解兒歌內容，初步學會念兒歌。教育幼兒懂的作個講衛生，愛清潔的好孩子。
2.學習詞語:剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。
準備:
圖片一套。
小鴨、小雞、小狗、小貓的頭飾若干。
過程:
1.教師出示小鴨、小雞、小狗、小貓的圖片，引出課題。今天，我們班來了幾位客人，看看，他們是誰?
2.教師示範朗讀兒歌一遍。
3.教師結合圖片示範朗讀，並依次提問:
①小鴨怎麼叫?叫我們幹什麼?
②小雞怎麼叫?叫我們幹什麼?
③小狗怎麼叫?叫我們幹什麼?
④小貓怎麼叫?叫我們幹什麼?
4.教師小結:小鴨、小雞、小狗、小貓是我們的好朋友，他們喜歡愛清潔、講衛生的小朋友。
5.幼兒學念兒歌數遍。
⑴教師示範，幼兒跟念。
⑵師生對念兒歌，老師念小動物的叫聲，幼兒念下一句“叫我······”。
⑶遊戲“查衛生”。幼兒帶頭飾，分別扮演小鴨、小雞、小狗、小貓，邊念兒歌邊檢查衛生。教育幼兒養成愛清潔、講衛生的好習慣。
建議:
建立“幼兒個人衛生”檢查制。每週檢查幼兒的個人衛生，並從中評選“衛生好娃娃。
幼兒園健康教案5
活動目標：
1、讓孩子嘗試繩子的各種玩法，體驗在體育活動中創造性玩繩的樂趣。
2、在動作的靈敏性和協調性得到發展的同時，培養孩子良好的合作意識。
活動準備：
1、音樂《玩具兵進行曲》。
2、幼兒每人一根繩子。
3、幼兒有跳繩和一物多玩的經驗，事先佈置好玩繩比賽場地。
活動過程：
一、幼兒跟着節奏明快的音樂做運動員模仿操。
二、出示繩子，討論玩法。
1、小朋友，這是什麼？繩子除了跳還能怎麼玩？請小朋友拿起繩子來試一試吧！
2、請小朋友來講一講，你是怎麼玩繩的？（可上來做示範動作）
3、請幾個小朋友在一起合作，看看繩子還能怎麼玩？
三、幼兒集體玩繩。
1、繩子的玩法真多，而且幾個小朋友在一起玩會更加有趣。今天，我用很多。繩子，佈置成了比賽場地，請小朋友來參加玩繩比賽，好不好？
2、分成兩隊，開始比賽（老師做示範），跳繩圈、走鋼絲、鑽過電網。
3、放鬆運動，幼兒整理場地。
