實用的幼兒園教案範文彙總6篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園教案6篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
【活動目標】
1、練習在一定範圍內四散跑,鍛鍊身體的敏捷性。
2、活動中知道躲閃,能有意識的避開和同伴的碰撞。
3、學習遊戲的玩法及規則。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
【活動準備】
1、有落葉的場地。
2、地墊,舒緩的音樂。
【活動過程】
一、導入:談話導入,引出課題內容。
小朋友們,現在是什麼季節?(秋天)你是怎麼看出是秋天的?(天氣變冷了,有的樹葉變黃了,還有的樹葉落下來了……)是呀,樹葉落下來了,樹葉寶寶離開了樹媽媽,肯定會傷心的。那現在我們就一起去找樹葉寶寶做做遊戲,哄哄樹葉寶寶吧!
二、展開。
1、遊戲“踩踩樹葉,熱熱身”。
師:小朋友們,找到樹葉寶寶了嗎?(找到了)那現在你就從地上撿幾個你最喜歡的樹葉,把樹葉寶寶向上拋,讓樹葉寶寶再次飛起來。(幼兒自由拋樹葉)等樹葉落到地上的時候,你可以試一試在樹葉上慢走和快跑有什麼感覺?
小結:在樹葉上慢走會聽到樹葉沙沙響的聲音,在樹葉上快跑有點滑的感覺,所以跑的時候一定要保持身體平衡,注意保護自己。
2、遊戲“落葉飄飄”,練習在指定的範圍內四散跑。
(1)師:小朋友們,現在我們來玩一個“落葉飄飄”的遊戲,豎起你的小耳朵,仔細聽老師介紹玩法:
老師扮演大樹媽媽站在場地中間,小朋友們扮演樹葉寶寶圍在大樹媽媽周圍。當大樹媽媽說“秋風來了”時,樹葉寶寶紛紛揚揚地飄落下來(舉起雙臂,晃動身體慢慢蹲下);大樹媽媽擺動雙臂的速度表示風的大小,風吹的小,樹葉寶寶在場地上四散的慢慢跑;風吹的大,樹葉寶寶就跑的'快;風停下來,樹葉寶寶回到樹媽媽身邊停下來。(教師發出慢跑口令,幼兒嘗試自由四散跑)
(2)師:小朋友們,你想一想大家一起跑的時候會出現什麼樣的危險?怎樣才能避免?(幼兒自由回答)
小結:一起跑的時候和小朋友之間留點空間,不能隔太近;看到對面有人跑來時,要快點找有空的地方躲開,不碰到小朋友的身體。
(3)教師帶領幼兒遊戲,根據幼兒身體狀況變換口令和調整活動量,並及時表揚會躲避碰撞的幼兒。
三、活動結束。
播放舒緩的音樂,請幼兒坐到墊子上做揉腿、拍腿等放鬆活動。
幼兒園教案 篇2
設計背景
打電話是人們日常生活中經常見得一種行爲方式。孩子經常會模仿大人進行打電話。有時,孩子打電話給老師,或多或少存在這樣那樣的問題:有的說話小聲,有的講話支支吾吾,半天講不清楚事情等。爲了能使孩子學會打電話,儘快掌握這一日常行爲,因此,我特意設計這個活動。
活動目標
1. 讓孩子學會認真傾聽,能把話聽清楚、明白。
2. 學會打電話,說話要簡潔、明瞭。
3. 培養孩子大方、有禮貌的說話態度。
重點難點
1.學習打電話
2.指導孩子在打電話時語言簡潔明瞭,有禮貌。
活動準備
電話2部,打電話動畫片,各種圖片
活動過程
一.創設情境,導入遊戲。
1. 出示課件,讓孩子認識各種電話。
2. 讓孩子觀看打電話動畫片。
二.學習打電話
1. 老師示範打電話,總結打電話兒歌:打電話,先撥號;問聲好,把名報;說事情,要簡要;說再見,有禮貌。
2. 出示生日情景圖,打電話祝賀樂樂生日快樂。號碼:3681009,請孩子表演,獎勵。
3. 創設遊戲情境,進行打電話
A:爸爸出差,打電話給爸爸。13977880201
B;奶奶身體不好,打電話問候奶奶。6830155
C;感冒發燒,打電話給老師請假。2507881
(表演並獎勵)
4. 認識特殊的電話:110、119、112、120.在生活中。這些電話是不能隨便打的。
三.拓展延伸
打電話是我們生活中常見的事情,讓我們用熱情的語言,給親人,朋友,同學打個電話,送去一句問候。
幼兒園教案 篇3
教學目的:
1、傾聽故事,知道幫助別人是一件很快樂的事情。
2、能說出繩子是如何幫助小老鼠和小羊的。
教學準備:
1、一根細繩子和一根粗繩子。
2、掛圖、故事磁帶。
教學過程:
1、教師先出示一根細繩子,引發幼兒興趣,讓他們說說這是什麼;然後出示一根粗繩子並進行比較,讓幼兒說說哪根繩子粗,哪根繩子細。
“你們知道它們有什麼用嗎?這是兩根能幹的繩子,它們經常幫助別人。”
2、教師出示圖片,告訴幼兒故事名稱,並按照掛圖順序有表情地講述故事。
3、提問:小老鼠爲什麼哭?是誰幫助了小老鼠?細繩子是怎麼幫助小老鼠的?小羊爲什麼哭?誰幫助了小羊?粗繩子又是怎麼幫助小羊的?你們說繩子能幹嗎?
4、幼兒完整地聽一遍故事,教師引導幼兒學故事中的對話。
幼兒園教案 篇4
一、 活動目標:
1、 通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特徵的掌握,能夠區分三種幾何圖形。
2、 發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。
3、 激發幼兒探索的慾望。
二、 活動準備:
場地準備:用塑料繩在地面上圍一個大圓、一個大三角形、一個大正方形。
物質準備:1、半圓的桌子、長方形的桌子、正方形的桌子。
2、各種不同的大型組合積木若干。
3、幾何圖形拼組成的一幅畫。
三、活動過程:
1、 遊戲:找朋友。[講一講三種圖形的基本特徵]
教師出示用幾何圖形拼組的畫,引起幼兒興趣。請幼兒找一找畫面中有哪些幾何圖形娃娃?它們是什麼樣子的?引導幼兒逐一觀察、比較、講述,加深認識幾何圖形的基本特徵。
2、 遊戲:作客。
教師以圖形娃娃的身份與幼兒做遊戲。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。教師:“現在我們一起到圖形娃娃家去作客吧!來,先讓我們一起學袋鼠跳到圓形娃娃家去吧!(幼兒一起跳到已劃好的圓形中去)再讓我們一起學小狗爬爬到三角形娃娃家去吧!(幼兒一起爬到已劃好的三角形中去)最後我們一起跑到正方形娃娃家去,看一看是誰先到正方形娃娃家。(幼兒一起跑到正方形)
3、 遊戲:娃娃請客[培養幼兒對知識的遷移能力和創造性思維的發展]
教師創設遊戲情節:圖形娃娃邀請小朋友吃飯,把幼兒帶到有半圓形的桌子、正方形的桌子、長方形的桌子的地方。
教師:“小朋友,你們看圖形娃娃家吃飯的桌子有哪些形狀呀?(幼兒回答)對。圖形娃娃說,一下子來了這麼多朋友,小桌子已經坐不下了,它們要把小桌子變成大桌子,你們有辦法嗎?(幼兒分組合作拼擺桌子,培養幼兒互助的能力。)[兩個半圓形的桌子可拼組成一個大圓形的桌子、一張長方形的桌子和兩張正方形的桌子拼組成一張大正方形的桌子、4張小正方形的桌子可拼組成一張大正方形桌子]
教師:“桌子有了,椅子還沒有,我們就用積木來拼做椅子吧!不過,圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。讓我們一起來動手吧!(幼兒動手來擺放積木,把它們進行拼組成三角形、正方形、圓形,分別放在所對應的桌子四周。)
4、 遊戲:送禮物
教師:“圖形娃娃邀請我們來做客,我們可以做些什麼?我們先送一個大蛋糕給它們,不過,圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕,正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕,三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕,如果送錯了,娃娃會不高興的。 [用兩個半圓形的積木拼成一個圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個正方形,用兩個小三角形積木拼成一個大三角形。]幼兒在“生日快樂”的樂曲中將積木一層層的進行拼搭,體驗歡快的情緒。
5、和圖形娃娃告別,小結並結束活動。
幼兒園教案 篇5
活動目標:
1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護,預防甲型流感。
3、明白流感並不可怕,建立戰勝流感的信心。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備:
1、廣泛收集網絡,報刊,影視等關於流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。
活動過程:
一、認識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那裏的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那裏危害着大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治,而且會傳染。)
幼兒討論。甲型流感爲什麼那麼厲害?它是怎麼傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這麼恐怖,你們害怕嗎?有什麼辦法可以預防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,並出示相應的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體裏,你要怎麼辦?(及時就醫,要到正規的大醫院)
我們身體有一支叫免疫系統的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰,保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養,做到鍛鍊身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰勝流感!
幼兒園教案 篇6
一、引起興趣
師:小朋友,我們來玩捉迷藏的遊戲好嗎?
(幼兒躲藏,老師來找。)
二、欣賞詩歌
1、師:你們喜歡玩捉迷藏的遊戲,調皮的太陽也喜歡玩,他會和誰一起玩呢?
讓幼兒帶着疑問欣賞詩歌一遍。
2、後問:你覺得這首詩有趣嗎?什麼地方最有趣?
三、演示教具,請幼兒再次欣賞
1、提問:誰把太陽的眼睛蒙起來了?太陽數數時,顏色們在幹什麼?
哪幾種顏色躲起來了?躲在哪裏?太陽又沒有找到它們?
2、跟着錄音,幼兒拿出顏色標誌學說:xx顏色躲在xx裏。
3、讓幼兒手拿顏色標誌,說說:綠色還可以躲在哪裏?黃色、白色、藍色…… 還可以躲在哪裏?
4、老師提問:紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪裏?
四、分組仿編詩句
1、讓幼兒小組仿編詩歌的第二段。
老師巡迴指導,幫助幼兒合作、分工完成任務。
2、啓發幼兒大膽想象,老師幫助幼兒提煉詩句。