五年級語文金錢的魔力教案

學習目標：

1．認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。

2．理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。

3．激發學生閱讀外國名著的興趣。

4、體會作者描寫人物的方法，並在以後的寫作中學會運用。

一、自學生字

1、按要自學要求組內交流。

2、分組展示自學成果。

3、理解難懂的詞語:

二、初讀課文

1．讀通課文。

2．寫出課主要內容。

三、合作學習，理解課文

（一）預習

1、這篇課文節選自美國著名作家_______________ 寫的短篇小說________。課文主要講了__________________________________的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民________、________的醜態。

2、說說課文中出現了哪幾個人物，主要講他們之間的什麼事情。

3、在“我”拿出鈔票前後，託德的態度有什麼不同？

4、老闆看到鈔票後又是怎樣的態度？

5、想想可以用那些詞語概括老闆和託得的特點，課文的那些描寫突出了這樣的特點。

6、請同學們再看看文章的開頭和結尾，作者受到的待遇怎樣？爲什麼會發生這樣大的變化？

7、說說老闆和託德的形象。作者通過了那些描寫把文中的人物形象寫得如此鮮明？（語言、動作、神態的前後對比，刻畫人物形象的方法）

8、選一個精彩片段感情朗讀。

四、拓展

1、小練筆：

課文中老闆的語言描寫尤爲精彩，請你反覆讀一讀，然後試寫一段人物的語言，要突出人物的性格特點。

2、閱讀《百萬英鎊》全文。

五、檢測

做《同步精練》一、 二、四題。