2017小學語文五年級上冊期末考試試卷
一、漢語拼音(8分)
1.給帶點的詞選留正確的讀音，不要的用斜線劃掉。(4分)
茄子(qué qié) ____________________________慎重(chèn shèn)
瘋狂(fēng fōng) _____________________射中(zhōngzhòng)
2.看拼音寫詞語。(4分)
ké sòu______________bá shè zhù zhái gēyáo
(_____________________) (______________ _______) (_____________________)(_____________________)
二.漢字(10分)
1.找出下列句子中的錯別字打“×”，把正確的寫在句末的括號裏。(4分)
圓明園是一坐舉世聞名的皇家園林，裏邊收藏着最珍貴的歷吏文物，所以也是當時世界上最大的搏物館、藝術館。(____________________________)
2組詞。(6分)
三.詞語(12分)
1.把能搭配的詞語用線連起來。(4分)
英勇頑強的_____________________老人
活潑可愛的_____________________山民
慈祥溫和的_____________________戰士
強壯樸實的_____________________孩子
2.在不是同類的詞語下面劃上橫線。(2分)
tuó diào cán sī
棉紗線______________羊毛線______________鴕毛線______________釣魚線______________蠶絲線
3.讀下面的句子，用帶點的詞造句。(6分)
①在公園，人們都能聞到花的香氣。
___________________________________
②哪怕困難再大，我們也要戰勝它。
___________________________________
③盧溝橋的獅子形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，有的低着頭，有的偎依在母獅子懷裏。
__________________________________________
四.句子(15分)
1.在橫線上填入恰當的詞語，使句子表達得更具體、生動。(6分)
①我望着_____________________蘋果，它散發出_____________________香味。
②夜晚，_____________________長安街___________________________________清靜。
③八月的一天，_____________________太陽光像____________________________射進窗裏。
2.用學過的修改符號修改病句。(6分)
[!--]①輔導員獎勵我們要好好學習。
②野餐開始了，小明同學一點沒味口，其餘全班同學都津津有味地吃着。
③即使是最好的朋友做錯了事，我們就要向他提出提出批評。
3.給句子加上適當的標點符號。(3分)
①火燒雲 這篇課文寫出了五顏六色 形狀各異的雲彩 真是美極了
②課外活動項目有十幾種 有繪畫 書法 球類 田徑
五.閱讀(25分)
1.按課文填空(5分)
①牆角______________________________________________________________________遙知不是雪，爲有暗香來。
②漁人只要站起來，拿竹篙向船____________________________舷，鸕鶿就_____________________進水裏去了。湖面立刻_____________________，蕩起了一圈圈粼粼的波紋，_____________________在夕陽的柔光中跳躍。
2.聯繫學過的課文完成以下題目。(6分)
①課文《挑山工》末尾有這樣一句話：“這幅畫一直掛在我書桌前，因爲我需要它。”對這句有下邊三種理解，請在你認爲正確的後面畫勾。(3分)
A.這幅畫有泰山美景，也有挑山工的向上攀登，畫得很滿意，所以需要它。(______________)
B.我被挑山工認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神所感動，畫了這幅畫，需要用挑山工這種精神來激勵自己。(_______)
C.這幅畫是登泰山所畫，我忘不了這次旅行，需要這幅畫來勾起這段美好回憶。(______________)
②課文《高梁情》主要寫高梁根的特點，高梁根主要有_____________________、_____________________ 、這三個特點。(3分)
3.讀短文，完成文後題目。(14分)
柳 枝
一個星期天的早晨，我跟爸爸一起去田野裏散步。春天的田野真好看，碧綠的蔬菜田裏嵌着一方方金黃的菜花，小河兩旁的柳條一直掛到水面上，象我們小姑娘長長的髮辮，偶爾還能聽到頭上一兩聲小鳥的歡叫。
爸爸走到河邊的水泥
橋上，伸手在一棵柳樹上折下一要柳條。我急忙叫住爸爸：
“爸爸，你不能折樹枝破壞綠化!”
爸爸先是一驚，接着哈哈大笑起來：
“好大的帽子!我正是爲了綠化呢!”說着，爸爸連折了兩根，又去了枝稍，取了中間的兩段，挑了路邊一個向陽的空地，使勁地插了下去……
我不懂，便問：“爸爸，你這是幹什麼?”
“幹什麼，你明天來看，不，你下星期來看，它就活了。幾年後，這裏多了三棵柳樹。”
我要讀書，第二天(自然必然)不能來看。下個星期天，我又跟爸爸來到水泥橋邊。我一眼就看見了那三株小柳樹碧綠的枝葉正在向上伸展着。它不但已經成活，而且長勢很好。
“爸爸，你真行!”我跳到爸爸身邊，大聲說。
爸爸說：“不是我行，是柳樹的性格好。你把它插到哪裏它都能成活，就象你們小朋友，長大了派你到什麼地方去工作，你們都能幹得好。”
我(明白 會心)地點點頭，似乎悟到到了一個什麼道理。
①劃掉文中括號裏不確切的詞。(3分)
②找出文中的一處比喻句，劃上“﹏﹏”。(2分)
③讀了短文，你知道柳樹有什麼好性格?(4分)
答：___________________________________________________________________________________________
④文中的小作者悟到了一個什麼道理?(5分)
答：___________________________________________________________________________________________
六.習作(30分)
以《家中趣事》爲題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。
