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九年級上期末語文試題彙編:文言文閱讀

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 【2014大興期末】四、文言文閱讀(共9分)

九年級上期末語文試題彙編:文言文閱讀

祖逖

《資治通鑑》

①范陽祖逖,少有大志,與劉琨俱爲司州主簿。同寢,中夜聞雞鳴,蹴琨覺,曰:“此非惡聲也!”因起舞。

②及渡江,左丞相睿以爲軍諮祭酒。逖居京口,糾合驍健,言於睿曰:“晉室之亂,由宗室爭權,自相魚肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遺民既遭殘賊,人思自奮。大王誠能命將出師,使如逖者統之以復中原,郡國豪傑,必有望風響應者矣!”睿素無北伐之志,以逖爲奮威將軍、豫州刺史,給千人廩,布三千匹,不給鎧仗,使自召募。

③逖將其部曲百餘家渡江,中流,擊楫而誓曰:“祖逖不能清中原而復濟者,有如大江!”遂屯淮陰,起冶鑄兵,募得二千餘人而後進。

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(3分)

⑴中夜聞雞鳴,蹴琨覺 ⑵由宗室爭權,自相魚肉 ⑶逖將其部曲百餘家渡江

13.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

⑴遂使戎狄乘隙,毒流中土。 ⑵祖逖不能清中原而復濟者,有如大江!

14.結合選文,從言和行兩方面概括祖逖力主北伐的表現。(2分)

答案:

12.⑴醒⑵殘害⑶他的(共3分,每詞1分)

13.⑴就使戎狄之人鑽了空子,禍害遍及中原。

⑵我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來,就像這大江的水一去不回頭!(共4分。每句2分)

14.示例:⑴大膽進言(擊楫而誓) ⑵鑄造兵器(招募兵馬)(共2分。每個要點1分,意思表達清楚即可)

【2014房山期末】四、文言文閱讀(共10分)閱讀《醉翁亭記》,完成第12-15題。

①環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開,雲歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

③至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉爲酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧譁者,衆賓歡也。蒼顏白髮,頹然乎其間者,太守醉也。

④已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

12.下列語句中加點字的意思相同的一項是( )(2分)

A.四時之景不同 士以故歸之 B.行者休於樹 所欲有甚於生者

C.佳木秀而繁陰 言和而色夷 D.醉能同其樂 其喜洋洋者矣

13.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

⑴名之者誰?太守自謂也 ⑵雜然而前陳者

14.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

⑴日出而林霏開,雲歸而巖穴暝 ⑵傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也

15.從②③段內容可以看出,作者歐陽修的“樂”不僅在於 ,而且在於 。(2分)

答案:

12.C 評分:本題2分。

13.⑴命名,取名 ⑵擺放 評分:本題共2分,每小題1分。

14.⑴太陽出來後林間的霧氣消散,雲氣聚攏,山谷就昏暗了。⑵老人小孩來來往往絡繹不絕的,是滁州的百姓在郊遊。評分:本題共4分,每小題2分。“開”“暝”“傴僂提攜”“者……也”翻譯正確即可得分。

15.山水之樂 與民同樂 評分:本題共2分,每空1分。

  【2014門頭溝期末】四、文言文閱讀(共8分)閱讀《讀<孟嘗君傳>》,完成第12—14題。

讀《孟嘗君傳》

王安石

世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫於虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士!不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。

12.下列句中“以”字與“士以故歸之”中的“以”意思相同的一項是( )(2分)

A.故臨崩寄臣以大事也 B.以昭陛下平明之理

C.以塞忠諫之路也 D.卒賴其力以脫於虎豹之秦

13.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

⑴孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳 ⑵擅齊之強

14.真正的士不歸附孟嘗君的原因是什麼?(用文中語句回答)(2分)

答案:

12.C(2分)

13.⑴孟嘗君不過是雞鳴狗盜的首領而已。⑵擁有齊國的強大國力。(4分)

14.雞鳴狗盜之出其門(2分)

 【2014平谷期末】四、文言文閱讀(共10分)閱讀《出師表》,完成第11—13題。(共10分)

出師表

①臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。

③願陛下託臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

11.下列語句中“以”字與“以彰其咎”中“以”字意思相同的一項是( )(2分)

A.先帝不以臣卑鄙 B.以告先帝之靈 C.託臣以討賊興復之效 D.以傷先帝之明

12.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2 分)

13.選文①②段回顧了對作者人生有重大影響的三件往事是 。目的是 。(6分)

答案:

11.B(共2分)

12.只求在動亂的年代保全性命,不求在羣雄割據中顯達揚名。(共2分,意思近即可)

13.三顧茅廬 白帝城託孤 臨危受命

目的:表達感念先帝的知遇之恩,忠於劉氏父子的真摯感情,並以先輩創業的艱難激勵劉禪。(共6分,每個事件1分,目的每個要點1分,意思近即可)

 【2014密雲期末】四、文言文閱讀(共9分)閱讀《出師表》節選,完成第12-14題。

①臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。

③願陛下託臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

12.解釋下列詞語中加點字的意思。(2分)

⑴由是感激 ⑵察納雅言

13.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

⑴先帝不以臣卑鄙 ⑵夙夜憂嘆,恐託付不效

14.用自己的話概括諸葛亮在劉備去世後“報先帝而忠陛下”的具體表現。(3分)

答案:

12.⑴感動激奮(或“有所感而情緒激動”) ⑵正確的 (共2分。共2小題,每小題1分)

13.⑴先帝不嫌(或“因爲”)我身份低微,見識淺陋(或“出身低下”)。⑵早晚憂愁(或“憂慮”)嘆息,唯恐託付給我的大事做得沒有成效。(共4分。共2小題,每小題2分)

14.示例:平定南方叛亂,備足武器裝備,主動承擔討賊興復的責任,勸諫陛下聽取忠言並採納正確的建議。(共3分。答出其中任意3點,即可得滿分。意思對即可)

【2014懷柔期末】四、文言文閱讀(共9分)閱讀下面兩段選文,完成第12-14題。

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