九年級Unit 13 Rainy days make me sad(section A 1a-1c)教案

教材 分析

在這個單元裏，學生要會談論事物如何影響自己，這個話題意義深遠並且對學生來說有實際意義，它能幫助學生表達在日常生活中的自己的觀點，同時這個單元爲學生提供了很多練習口語交流的機會，對於提高學生的綜合運用英語的能力有很好的提高作用。學過這個單元之後，學生更能端正自己的態度，排除干擾，把自己的事情做的很好。第一課時主要是鍛鍊學生用目標語言來鍛鍊聽說能力。

學情 分析

現在所教的學生，已經掌握了基本用英語交流的能力，但相對英語基礎是比較薄弱的，沒有針對性的學習的策略與計劃，單詞量比較匱乏，語法掌握不夠紮實，彼此之間很少進行互相的交流,除去課文新詞以外，還有一些詞不是特別熟練。 在學習過程中一般只是對於單詞進行記憶，課文的理解句型的歸納相對不夠重視。

教學目標

1． 知識目標

（1） Key Vocabulary

sad, energetic, stressed out, soft

（2）Target Language

I’d rather go to the Blue Lagoon Restaurant because I like to listen to quiet music while I’m eating．

Oh, really? Loud music makes me energetic．

Not me! Loud music makes me stressed out．

2． 能力目標

（1） Improve students’ listening ability．

（2） Help students to express their opinion freely．

3．情感目標

It is important to choose a suitable place． It is good for your study and life．

教學 重點和難點

教學重點t

1. New vocabulary

2. Target Language

教學難點

1． How to improve students’ listening ability．

2． How to help students to express their opinion freely．