人教版高二下冊《張衡傳》教案
1第一學時 新設計
一 導入
在中國歷史博物館裏陳列着候風地動儀的模型。早在 1800 年前，張衡發明製造了世界上第一個候風地動儀。這個儀器早已毀於西晉戰亂之中，現在陳列的候風地動儀模型，是現代科學家王振鐸等人根據《張衡傳》中對候風地動儀的介紹說明用木料製成的。 1959 年黨和政府重修張衡墓時，郭沫若在墓碑上題詞道：“如此全面發展之人物，在世界上亦罕見。”
二、解題
“傳”：傳記 . 記述的內容是一個人的生平事蹟。傳記要突出傳主的特點。
比較“傳”的不同含義：
《張衡傳》 《左傳》
《廉頗藺相如列傳》 《詩集傳》
(傳記) (傳記)
張衡，作爲一個偉大的學者，在中國歷史上是罕見的;作爲一個偉大的科學家，在世界歷史上也是突出的。他在政治、文學與自然學諸方面都有重大的貢獻。他在書法、繪畫上也有成就。他尤其注重實驗科學的研究和發明創造，其發明的候風地動儀比歐洲人第一次製出地震儀要早 1700 多年。他的這一偉大成就，至今爲世界所公認。課文節選自《後漢書 張衡傳》。
《後漢書》作者范曄，字蔚宗，南朝宋順陽(今河南淅川縣東人)人，歷史學家。博涉經史，善屬文，能隸書，曉音律。始爲尚書吏部郎，後左遷宣城太守。不得志，乃 刪衆家漢書，成一家之作。累遷太子左衛將軍，意志不滿，與魯國孔熙選謀逆，伏誅。 初中課文《樂羊子妻》便節選自《後漢書》。
三、導讀全篇，掌握內容、結構、寫法
1. 逐段閱讀
課文以時間先後爲順序，介紹傳主的生平事蹟。全文包括五個自然段，各段內容各有側重。
(1) 寫張衡的文學才能、廉虛高潔的品格，以及他既關心國家而不慕榮利的性格。
①姓氏，醫藉貫。按傳記慣例，開篇即用判斷句式介紹人物的姓氏、藉貫。
②博通經典，才學非凡。用“遂”連續上下句道出其中原因。
遊三輔、觀太學 通五經、貫六藝
因── ── ── ── ──→果
③謙虛、踏實 治學精神。這是他取得偉大成就的思想基礎。
雖才高於世，而無驕尚之情
雖然 然而 (轉折複句)
④不慕榮利的高貴品格。先概述，然後列舉具體事實，表現其志在集中精神力從事科學研究。
從容淡靜、不交俗人 舉孝廉不行、闢公府不就
(概括敘述) (列舉事例)
⑤關心國事，文學才華傑出。
作《二京賦》：因以諷諫(關心國事)
精思博會(文才出衆)
⑥小結：才能奇特，品質高尚。
大將軍鄧騭奇其才 累如不應
(側寫其才之奇) (正寫其品之高)
此段有概括，有實例，敘事簡明而不空泛。
(2) 寫張衡擅長於器械製造，尤致思於天文陰陽曆算術學，取得突出的科技成就。
他應如入仕途，爲的是有方便條件從事科學研究。
“衡善機巧，尤致思於天文陰陽曆算。安帝雅聞衡善術學…遂乃研核陰陽…”
文中兩個“善”和“尤致思”表現其特長。
(3) 寫張衡不慕官場名利。簡要敘述官職變遷情況。
“不慕當世，所居之官輒積年不徒。”
(4) 着重介紹張衡製作的候風地動儀。
①製作時間和儀器名稱。
②儀器的材料、大小、形狀、雕飾。從外形介紹入手，給人總體印象。
③儀器的機關構造。說明內部主要部件和外面八龍的作用。
④覺知地震的道理，從內外結合上說明動儀的作用。
⑤儀器的效果：靈驗如神，用實驗證明地動儀的靈驗和準確。由“怪”到“服”，形象地反映出人們對這新儀器的認識過程。
⑥儀器正式投入使用。
此段像一篇小型的說明文，從製作時間、名稱、外形、內部構造、功能、效果和應用等方面，對候風地動儀作了介紹，說明詳而不雜，有條不紊，形象具體，以致可以根據這個說明來複制候風地動儀。
(5) 寫張衡在政治上的作爲。
①政治才能。交代河間地區的險惡環境，用以反襯其才幹。
②政績卓著。寫其勇毅、幹練、處理縝密、果斷、治理河間卓有成效，聲名顯赫，徵拜尚書。
③逝世時間。
語言極其簡練。“治威嚴，整法度”，高度概括。“上下肅然”，形象地表現其治理河間取得的.成效。
2. 分析結構。
採用明段意分段法：先逐段概括段意，然後用合併同類項法把相關聯緊縮密的自然段合在一起。
全文五個自然段中，二、三、四自然段講的都是張衡取得的科學成就，自然應合爲一大段。這樣，就理清了文章的結構。
全文可分爲三個部分：
(1) 寫張衡的品格和文才①
(2) 寫張衡在科學技術上取得的成就 ( ②③④ )
(3) 寫張衡的政治才幹 ( ⑤ )
第二部分是文章的重點，又可分爲兩層：一是仕途情況，以及製作渾天儀和著《靈憲》、《算圖論》的情況;一是專門介紹候風地支儀。顯然，後者又是第二部分的重點。
作者這樣處理文章的詳略安排。無疑是非常正確的，因爲張衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和創造發明最爲突出，理應成爲本文記敘的重點。
四、小結
1. 瞭解全文的內容和結構，掌握明段意分段法。
2. 瞭解文章的詳略安排。
五、作業
教學活動
