八年級寒假語文作業：古詩文閱讀及答案
(一)閱讀辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》，完成第7題。(6分)
鬱孤臺下清江水，中間多少行人②淚。西北望長安，可憐無數山。
青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁餘，山深聞鷓鴣。
【注】①南宋高宗建炎三年，金兵分兩路南侵，其中一路追隆裕太后，直至江西贛州造口，民衆深受金兵之害。47年後，任職贛州的辛棄疾有感於此，在造口牆上寫了這首詞。②行人：指因金兵南侵而逃難的人。
7.(1)下列詩句與詞中“中間多少行人淚”反映同一時期社會現實的一項是(2分)
A.商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
B.金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
C.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
D.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
(2)“西北望長安，可憐無數山”中“可憐”一詞抒發了詞人怎樣的思想感情?(2分)
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(3)分析“山深聞鷓鴣”和“城春草木深”(杜甫《春望》)兩句中“深”字的不同表達效果。(2分)
_____________________ ▲__________________ 。_____________________
(二)閱讀下面文段，完成8—11題。(14分)
【甲文】王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈牀上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久，月餘亦卒。選自《人琴俱亡》
【乙文】鍾毓鍾會稍有令譽。年十三，魏文帝聞之，語其父繇曰：“可令二子來。”於是敕見。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓對曰：“戰戰惶惶，汗出如漿。”復問會：“卿何以不汗?”對曰：“戰戰慄慄，汗不敢出。”選自《太平廣記》
8. 根據要求，完成下面兩小題。
(1)解釋下列句中加點的詞。(4分)
①語時了不悲( ▲ )______ ②弦既不調( ▲ )
③稍有令譽( ▲ )_________④語其父繇曰( ▲ )
(2)下列句中“以”與“何以都不聞消息”中的“以”意義和用法相同的一項是(2分)
A.何以也(《晏子使楚》)______ B.俱以假山顯(《於園》)
C.卿何以不汗(《太平廣記》)___ D.以叢草爲林(《幼時記趣》)
9.用“∕”標出下列句子的兩處朗讀停頓。(2分)
鍾 毓 鍾 會 稍 有 令 譽
10.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)何以都不聞消息?此已喪矣。
__________________ ▲_____________________。
(2)戰戰惶惶，汗出如漿。
__________________ ▲_____________________。
11.甲乙兩文都選自《世說新語》，請分別概括兩文凸顯的主旨。(2分)
__________________ ▲_____________________。
7.(1)(2分)C(都反映了南宋時期戰爭帶給社會、百姓的深重災難。)
(2)(2分)“可憐”一詞抒發了詞人對祖國大好河山淪喪的痛惜(1分)，以及渴望收復中原但抱負難以實現的悲憤(1分)。
(3)“山深聞鷓鴣”中“深”字渲染了沉鬱悽迷的氛圍，抒發詩人沉鬱苦悶之孤懷(1分)。“城春草木深”中“深”字寫出經歷安史之亂的長安城雜草叢生的荒蕪，抒發詩人憂國憂民的情懷(1分)。
8.(1)(4分) ①完全; ②協調; ③聲譽; ④對……說 告訴
(2)(2分)C(A項解釋爲“用”;B項解釋爲“憑藉” D項解釋爲“把”)
9.(2分)鍾 毓 鍾 會∕ 稍 有 ∕ 令 譽
10.(4分)(1)爲什麼總聽不到他的消息，這一定是他已經死了。(2分)
(2)(由於)恐懼慌張、害怕得發抖，(所以)汗水像水漿一樣流出。(2分)
11.(2分)甲文主要表現兄弟倆的感情深厚(1分)，乙文主要表現兄弟倆的聰明機智。(1分)
12.講述《聊齋志異》中的故事，有激趣的作用(1分));引出本文的說明對象“移花接木”(1分));同時引出下文的主要說明內容——移花接木的來歷及發展(1分)。
附乙文翻譯：鍾毓、鍾會在少年時期就有美好的聲譽。十三歲時，魏文帝曹丕聽說這兩個孩子的聰慧名聲，就對他們的父親鍾繇說：“可以叫這兩個孩子來見我。”於是奉旨進見。鍾毓臉上冒有汗水，魏文帝問：“你臉上爲什麼出汗呢?”鍾毓回答：“由於恐懼慌張、害怕得發抖，所以汗水像水漿一樣流出。”文帝又問鍾會：“你臉上爲什麼不出汗?”鍾會回答：“由於恐懼戰慄，害怕得發抖，所以汗水也不敢冒出。
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