五年級語文寒假作業帶答案：閱讀總動員

　(一)課內閱讀(9分)

　　傲霜篇(節選)

夜裏有些冷。早晨起來，拉開門一看，嗬!下霜了。

對面屋脊上一片雪白，象下了一場小雪似的，院子裏也白皚皚地鋪上了一層寒霜。那棵枝葉婆娑地爬滿了大半個院子的葡萄，肥大的葉子上，也布上了一層毛茸茸亮晶晶的霜花兒，使得那葉子驟然厚了許多。但是，風一吹，這頂着霜花的葉子，可就唰唰啦啦地飄落下來了。還有，院角里的那棵梧桐，從昨天夜裏起，葉子就在唰唰啦啦地向下落，今天早晨落得更多了，院子裏遍地都是帶霜的黃葉。哦，真有點“西風緊，黃葉飄零”的景象了。但是，且慢，瞧，那邊的菊花，卻完全是另外的一種樣子。昨天黃昏的時候，它們還都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。你看，它們開得是多麼熱烈，多麼茂盛。那黃的、紅的、白的、紫的。一朵朵，一簇簇，迎着西風，披着寒霜，爭妍鬥豔，噴芳吐香，開得滿院子花團錦簇的。

難怪人們說秋菊傲霜呢，可真的是經霜一打，它倒越發顯得精神了。

1.聯繫上下文解釋下列詞語。2分

婆娑：___________________

花團錦簇：___________________

2.用“____”畫出描寫霜大、嚴寒的句子。2分

3.文中通過描寫____、____兩種植物____的景象，從而襯托出菊花____( )的品質。這是運用了____的寫作手法。5分

　　(二)課外閱讀(16分)

　　鄉愁

小時候 鄉愁是一枚小小的郵票

我在這頭 母親在那頭

長大後 鄉愁是一張窄窄的船票

我在這頭 新娘在那頭

後來啊 鄉愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭 母親在裏頭

而現在 鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭 大陸在那頭

1.這首詩是按什麼順序記敘的?從哪裏可以看出來?3分

2.詩人爲什麼把鄉愁比喻成“郵票”“船票”?3分

3.詩人又爲什麼把鄉愁比喻成“墳墓”“海峽”?3分

4.這首詩把____與____緊緊地聯結在一起，表達了作者____的思想感情。4分

5.朗讀這首詩時，應該( )3分

①急速悲壯 ②歡快幸福 ③緩慢憂傷

　　第二部分

(一)3.葡萄、菊花、不經風霜凋零、傲霜風雪 不畏強暴、對比

(二)1.按時間順序;從“小時候——長大後——後來啊——而現在”看出。

2.因爲“郵票”傳遞着母子之愛，“船票”代表夫妻之情，表達了詩人對親人的思念以及對祖國統一的渴望之情。

3.“墳墓”表現了海峽兩岸的親人至死不能團聚的悲痛心情。

4.臺灣與大陸;思念親人，思念家鄉，盼望祖國統一。

5.③

1.語文寒假練習設計五年級

2.小學五年級語文寒假練習設計

3.小學五年級語文寒假練習題

4.小學五年級語文寒假練習精選

5.語文寒假綜合練習五年級

6.2017語文五年級寒假每日練習題

7.五年級語文寒假每日小練習

8.2017語文五年級寒假練習

9.小學生五年級語文寒假練習

10.五年級語文寒假閱讀練習