教案中心八年級教案

河大版初二上冊《賣柑者言》教案

本文已影響 1.46W人 

 一、教學目標

河大版初二上冊《賣柑者言》教案

1、簡介作者

2、疏通課文

3、分析內容、歸納課文主題

4、分析課文的寫作特色

 二、教學過程

(一)引入新課

“金玉其外,敗絮其中”這個成語相信好多同學都聽過,但不知你們是否知道這個成語的出處及它的意思。今天,就讓我們帶着對這個成語的濃厚的興趣來學習劉基的這篇《賣柑者言》。

  (二)介紹作者

劉基,是元末明初負有盛名的詩文作家,在《誠意伯文集》中共有二十卷。他的作品中所反映的的生活,自然也就或多或少地揭露了歷史的真相。他的作品中的不少篇幅就是揭露封建統治階級的反動本質以及他們壓榨掠奪人民的罪行的思想性、藝術性都比較強。

  (三)分析課文

1、給下列字注音

潰kuì 賈gǔ 鬻yù 籩biān 衒xuàn 廩lín 醇chún 飫yù 赫hè

2、解釋疑難詞

(2)通假字

①賈:通“價”,價錢

②衒:通“炫”,炫耀

③縻:通“糜”,浪費、消耗

(3)詞類活用

①業:以……爲業,名詞的意動用法

②幹:盾牌,這裏是保衛的意思,名詞用作動詞

③峨:高戴,形容詞用作動詞

(4)解釋疑難字、詞

①涉:經過 ②潰:腐爛

③燁然:色彩鮮豔的樣子 ④鬻:買

⑤貿:買 ⑥敗絮:破棉絮

⑦實:裝滿 ⑧夫:那些

⑨斁:敗壞

(5)掌握以下句子翻譯

①甚矣哉,爲欺也。

②而獨不足子乎?

③孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也。

④今子是之不察,而以察吾柑。

3、分析課文

(1)文中說桔子賈十倍,而人卻爭鬻子,爲什麼?

因爲桔子的外觀光澤好、質感好、顏色好(燃然、玉質、金色)

(2)作者是如何來引出本文的議論的中心“欺”的?

通過裏外的對比。

(3)剛纔我們知道了桔子外表是非常漂亮的,哪它裏面呢?

“如煙撲口鼻,幹若敗絮”(比喻)

(4)第三段主要是賣柑者的論述,那麼他是針對什麼而論述的?

是針對我提出的“欺”字

(5)這個賣柑者從幾個方面來論述這個“欺”?

兩個

(6)從哪兩個方面來論述?

論己之欺、論世之欺

(7)賣柑者是如何論述論己之欺的?

他認爲,自己只不過爲了餬口活命,根本談不上過分,更何況他認爲“世之爲欺者不寡,而獨我也乎?”

(8)賣柑者對於論世之欺又從幾個方面來論述?

兩個

先寫武將果能授孫、吳之略耶?

再寫文官果能建伊、皋之業耶?

(9)賣柑者對於武將和文官都由外到內進行描述,兩者有什麼相同之處?

盜起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐縻廩粟而不知恥。

這些人表面上道貌岸然,實質上卻幹着欺世盜名、玩忽職守、坐享俸祿的事。

(10)那麼這些人和柑子又有什麼關係呢?

作者借柑來類比,一針見血地指出,他們與柑一樣,都是“金玉其外、敗絮其中”,其本質是一樣的。

(11)對於賣柑者的話,我爲什麼默然無以應?

因爲我只看到賣柑者的小欺,而沒看到當時整個社會的大欺,不察不思,就貿然責備別人。

而賣柑者舍小擊大,不平而鳴,表現了憤世嫉邪的大無畏精神。其次,那些文武大官的欺騙伎倆比賣柑者不知要高多少倍,論其禍國殃民的危害程度,比起賣柑者,更不可同日而語。

(12)作者爲什麼要假託賣柑者來鍼砭時弊?

因爲這是由於當時言論不自由,作者欲防止因寫此文遭受迫害罷了。

(13)歸納主題

這篇文章以“予”與賣柑者對話的形式,採用託物喻理的手法,通過賣柑者之口,痛快淋漓地揭露元代末年統治機構的腐敗。

 (四)佈置作業

1、背誦、翻譯課文

2、作業本

三、教後感

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀