實用的中考滿分作文集錦九篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中考滿分作文9篇，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
年少的我們，何曾想過。
面對着潮流社會，新鮮事物，我們懷着好奇心不斷探索着。無知的我們也因此摔過跤，受過傷。直到那些所謂的朋友成爲人生中的過客，回過頭看看，我們才恍然：有那麼一個人從不曾離開過，她一直默默的陪着我們，默默的爲我們付出卻不曾爲自己想過。那個人的名字叫做：母親；我們常叫她：媽媽。
她給過的溫柔，在我們的世界裏都記載着；她給過的快樂，是我們這輩子最值得驕傲的；她給過的笑容，是我們最捨不得抹去的記憶。
親愛的我們，替媽媽想想吧。
或許，正是因爲擁有所以才感到不在乎。從我們呱呱墜地那刻起，我們就擁有着着世界上最純潔的愛。而時間的流逝讓我們放肆到不在乎這種愛的來源者的感受，不在乎她細膩想法，不在乎她莫名情緒，不在乎她感人行爲……這些不在乎是不是因爲習慣了這種愛的存在而造成的？那麼，習慣也並不是一件好事啊。
早熟的我們常覺得自己不幸福，很孤獨。但我們捫心自問：自己的眼睛瞎了嗎？那位日夜相對的被歲月漂洗過髮絲的母親是空氣啊？還是這一切都是必然，她必須早早起牀爲你準備營養豐富的早餐；必須爲你飲食起居而負責；必須爲你起起伏伏的成績而擔憂；必須爲你的公主脾氣少爺習慣而忍讓；必須爲你衣食無憂的日子而奮鬥。天真的我們呵，收起我們那愚蠢的想法。我們覺得孤獨，是因爲我們沒有敞開心扉與那個不比偉大科學家而遜色的人談吐心語；我們覺得不幸福，是因爲我們沒有珍惜並體諒那種單純的不夾一絲雜念的愛。
親愛的我們，替媽媽想想。
一句“你好煩啊”彈斷了媽媽心頭最細緻的那個弦，讓媽媽在最陰暗的角落裏看着自己的子女盯着由陰冷到溫熱的電腦屏幕而憂心忡忡；一個轉頭離去打碎了媽媽心底最脆弱的幻想，讓這位年邁的母親站在街頭呆呆的看着離自己逐漸遠去的子女而眼眶溼潤；一個冷漠的眼神封閉了媽媽心靈最破舊的那扇門，讓可憐的媽媽閉上振振有詞的嘴巴。
這是子女應該做的嗎？這是一個人類應該有的行爲嗎？對方還是處處爲我們着想，夜夜爲我們失眠的媽媽。靜下來的我們是否想過媽媽的感受，是否覺得應該給他道個歉。
媽媽的絕望溢出胸口，我們的冷漠涌上心頭，暖色的夢變成冰涼的枷鎖，如果時光倒流，我們能抓住的會是很多很多我們不曾注意過的。
親愛的我們，替媽媽想想。
心貼心的交流，我們做過嗎？面對面的溝通，我們試過嗎？手牽手的感動，我們勇敢過嗎？趁現在有時間，趁現在有機會，快點覺悟過來吧，別再那麼自私，別再那麼執着了。媽媽髮絲爲我們發白，媽媽皺紋爲我們起，媽媽腰身爲我們彎曲。我們能爲他做些什麼呢？一句問候，一聲祝福，一通電話足矣。
親愛的我們，替媽媽想想。
讀了這篇文章，老師也被你感動了，感動你的懂事，感動你對媽媽的理解，孩子，你是真的長大了，相信媽媽看到這篇文章一定會感到非常欣慰的。一句“親愛的我們，替媽媽想想。”貫穿文章始終，不僅使文章條理，更多的是情感上的震撼，寫得非常不錯！
中考滿分作文 篇2
據說今年鄱陽湖特別缺水，現在是歷史以來都沒有出現過的旱情。雖然清明節那時的鄱陽湖也有點缺水現象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽湖堤岸上將無際的湖景一一覽無餘。我們不僅能站在鄱陽湖畔細細感受春日陽光的溫暖，欣賞陽光沐浴下的美麗鄱湖，還親自走進農田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農家飯，真是其樂融融啊！
夢迴鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤着四月的嬌陽，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望着收穫心裏充滿着喜悅。
春暖花開，萬物復甦。陽光普照着大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、溼潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天裏讓我們感受到了生命的力量！
我們一頭扎入美麗的大自然的懷抱，呼吸着清新的空氣沁入心脾，傾聽着萬物甦醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受着春的味道。全身輕鬆了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種盪漾在春風中的溫馨；我愛春天裏濱紛色彩衝擊視野的感覺。綠水青山間品嚐各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂！
春風徐徐，輕輕吹拂着我額邊的頭髮，心裏無比快樂！側望着身旁婀娜多姿的xx，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來了！洋溢着溫馨的春味。走在路上，看到那堅強的小草又憑着它那頑強的毅力破土而出，在牆腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾着美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實太美了！春天永久地留在我心間，現在想想心裏還是那個美啊！
中考滿分作文 篇3
十六歲，帶着熱情的紅色
十六歲，帶着陽光的橙色
十六歲，帶着幻想的紫色
十六歲，帶着槽慒的青色
十六歲，這個五彩斑斕的季節，我多了一份夢想。。。。
曾靜聽過這樣一個故事：有一個住在貧民區的一所破房子的男孩。7個兄弟姐妹中，他特別瘦弱，時常感冒發燒。他似乎缺乏學習的天賦，學習成績是7個孩子中最差的一個。有一天，他看到介紹有史以來最偉大的高爾夫運動員尼克勞斯的電視節目，他的心一下子被打動了：“我也要像尼克勞斯一樣，當一個偉大的職業高爾夫運動員!”
他要求父親給他買高爾夫球和球杆。父親說：“孩子，我們家玩不起高爾夫球，那是富人們玩的。”他不依，吵着要。母親抱着他，朝父親說：我相信他，他一定會成爲優秀的高爾夫球手。說完，母親轉過頭來，柔聲說：兒子，等你成爲職業高爾夫球手後，就給媽媽買棟別墅，好嗎?他睜大眼睛，朝母親重重的點了點頭。
父親給他做了一個球杆，然後在家門口的空地上挖了幾個洞。他每天都用撿來的球玩上一會兒。
升入中學後，他遇到了後來改變他一生的體育老師裏奇。費爾曼。費爾曼發現了這個黑人少年的天賦，於是建議他到高爾夫球俱樂部去練球，並幫他支付了1/3的費用。僅僅3個月，他就成了奧蘭多市少年高爾夫球的冠軍。
高中畢業後，他幸運地被斯坦福大學錄取了。暑假期間，他的一個要好的同學來他家玩，說他有個哥哥所在的旅遊公司有一艘豪華遊輪正在招服務生，薪水很高，每週有500美元，問他是否有意去應聘。他動心了：家裏仍然貧窮，自己應像個男人一樣養家了。
過了幾天，裏奇。費爾曼來到他家，他已經幫人他聯繫到了一家高爾夫球俱樂部，準備帶他去揚名。小夥子不好意思地告訴老師，他打算去工作了。裏奇。費爾曼沉吟半響，然後問他：我的孩子，你的夢想是什麼?
他愣了一下，似乎有些措手不及。過了好一會，他才紅着臉說：“當一個像尼克勞斯一樣的高爾夫球運動員，掙很多錢，給母親買一棟漂亮的別墅。”
裏奇·費爾曼聽完，對他說：“你現在就去工作，那麼，你的`夢想呢?不錯，你馬上就可以每週掙到500美元，很了不起，但是，你的夢想就只值每週500美元嗎?”
18歲的他被老師的話震驚了，他呆呆地坐在屋子裏，心裏反覆默唸着老師的話。那個假期，他自覺地投入到了訓練中。在當年的全美業餘高爾夫球大獎賽上，他成爲該項賽事最年輕的冠軍。
3年後，他成了一名職業高爾夫球手。
他是迄今爲止最偉大的高爾夫球運動員，他正創造着高爾夫球的神話：1999年，他成爲世界排名第一的高爾夫球手;20xx年，倔成爲自1972年尼克勞斯之後連續獲得美國大量賽事和美國分開賽冠軍的首位選手。從1996年出道至今，他總共獲得了39個冠軍。
如今，他以1億美元的年收入成爲世界上年收入最高的體育明星之一。
他前後給母親買了6棟別墅，位於不同的地主。他就是“老虎”伍茲。
讀完以後，感觸很深，他，因爲自己的夢想，告別了過去，實現了自己的價值。
中考滿分作文 篇4
在這裏，你可以品味到"會當凌絕頂，一覽衆山小"的豪情壯志。
在這裏，你可以感受的"採菊東籬下，悠然見南山"的怡然自得。
在這裏，你可以領略到"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的英雄氣概。
問曰："此高雅之地，乃何處?"
答曰："此乃語文之殿堂也。"
語文，就像我生活的航標，陪伴我度過了十六個春秋，爲我的理想插上了翅膀。
小時候，剛剛學會認字，母親便拿着注音版的《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話故事書放在我的枕邊。
當夜幕降臨，星星掛滿天空的時候，母親的故事也便開始了，聰明的小紅帽，美麗的白雪公主，可惡的老巫婆……一個個形象生動的人物便在我小小的心中盪漾。
從此，我就與語文結下了不解之緣。
上小學之後，我便能自己看懂一些書籍了，每天下午放學之後便沉醉於書店之中，當夕陽的一半已被青山摟於懷中的時候，我才匆匆揹着書包跑回家中。
父親見我如此喜歡讀書，就帶回來一些名著，我如飢似渴，抱着書便讀了起來，讀到好處時拍手叫絕，讀到低潮時便爲主人公的不幸遭遇而落淚。
曾扮過瓊瑤的言情裝，曾穿過金庸的武俠風，爲我的學習增添了不少的色彩。
進入初中以後，雖然學習很緊張，半夜免不了抽出空來閱讀幾本好書。
在書中，我認識老舍筆下命運悲慘的祥子，認識了曹雪芹筆下黛玉葬花時的悽美，認識魯迅故鄉里的人物的變化和世圖炎涼。當然我也從中學習了不少英雄人物的氣概，關羽的剛正不阿，魯智深的仗義，孫悟空的機智勇敢……
在這裏，我收穫很多，感悟很多。
中考滿分作文 篇5
如果這世界上真的會沒有考試的話，那無疑對學子們是一種解放，一種徹底的解脫。可是，這又爲國家選拔人材出了一個難題。因爲只有考試纔是最公平的。其實，考試早在封建制度下就已產生，現今是肯定改不了的。但如果說萬一考試被取消後，這個世界將會變成什麼樣的呢?
今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閒來無事，來到家門口附近的小書店，一方面是想去那看看最近又出了什麼新書，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰知，走進書店反而比家裏還熱，總共不過十幾平米的小屋裏擠滿了人。我也顧不了那麼多，既然來了就不能白來，便徑直朝那排中外小說的書架去了。不過剛剛翻了幾頁，我就被周圍一些人的談話吸引了。
“來，買這本吧，聽說這種輔導書現在很實用。”
“不!還是買這本吧，據說，咱學校月考題都是從這本書上面選的。”
“噯，你看看這本怎麼樣?”
“不行，太貴了，而且整本書幾乎一半都是參考答案，題太少了!”
原來他們也是和我年齡差不多的中學生。我看看他們手中拿的書，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席捲而來，這種壓力壓得我幾乎喘不過氣來。我這時才發現，我這一邊看小說的人口數量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進去了就甭想出來。
我對他們真正既可憐又敬佩。可憐的是他們爲什麼總把自己束縛在課本與參考書之間，或許是他們學會了苦中尋樂。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學生：求上進，無論何時都不對自己有絲毫放鬆，一心爲學習的好學生。而學習的好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買這些書的目的就是：應試!
假如沒有考試，我想學生們會更加活潑、開朗;假如沒有考試，學生們的思維定會更加活躍;假如沒有考試，我身旁的同僚肯定會更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們，若沒有考試……不!不會沒有考試，因爲更嚴峻的考題已在前方向我們揮手。
中考滿分作文 篇6
“今天是個好日子呀，心想的事兒都能成啊……”我哼着歌兒，蹈着舞步，陶醉在幸福之中。“至於嗎你，纔買了件新衣服就得瑟成這樣！”媽媽哭笑不得地看着我，“洗了才能穿啊！”“知道了啦！真囉嗦……”我小聲嘟囔着。
“我的衣服幹了沒？”我第101次問媽媽，媽媽不耐煩地揮揮手：“自己去看！”，我走進陽臺，頃刻間，一聲10000分貝的叫聲從我嘴裏發出：“我的衣服掉下去啦！”媽媽忙放下手中的活，走進陽臺，看見衣服靜靜地躺在四樓陽臺上，像是一個玩累了的孩子，蜷伏在溫暖的牀上……
“怎麼辦怎麼辦怎麼辦！我的衣服！”我在屋子裏走來走去，着急得要命，好像只差一秒就要哭出來。：“還能怎麼辦，下去拿唄！”媽媽有些無奈。
“咚咚咚”我叩響了四樓鄰居的門，等了一會兒，也不見有人來開門，媽媽突然說：“別敲了，他不在。”我這才發現，牆上貼着一張紙：我在鄉下，有事請撥打135********。
媽媽撥通了他的電話，他聽了這件事，決定立刻趕回來幫助我們。我回到家裏，忐忑不安的等着，也就30來分鐘吧，我家的門被叩響了。我急忙去開門，門外站着一位叔叔。說是叔叔，倒不如叫他伯伯更爲貼切：他那飽經風霜的臉上有一條長長的傷疤，眼角有着一條條深深的皺紋，他的皮膚十分粗糙，可以看出，他遭受了許多日曬風吹……
叔叔看到我，急切地說：“快走吧，早點拿回衣服，你們才能早點安心啊！”我和媽媽跟着叔叔走進他家，叔叔的家有些亂，但物品擺放還算比較整齊。一進叔叔家的門，我們就直奔陽臺，可一到陽臺，我們就傻眼了：衣服竟掉到了陽臺的下面！
媽媽用一根竹竿綁着衣架，想勾起那件衣服，可衣服就是不聽使喚，怎麼也不肯上鉤。“我來我來！”想拿回衣服的慾望迫使我從媽媽手中奪下“鉤衣器”。我笨手笨腳地操作起來，可過了好一會兒，衣服還是沒被勾上來。這時，一直一言不發的叔叔開口了：“讓我來吧！”在叔叔的幫助下，我終於勾起了那件衣服。我笑了，叔叔也笑了……
這件衣服我至今還保存着，每當看到它，我就會想起那位叔叔……
中考滿分作文 篇7
生命是一條緩慢的河流，輕輕的流過，帶着瑣碎的愛戀和牽絆，在時間的餘香中沉澱出一幅永不褪色的美麗畫卷—題記
夜深了，我輕輕地依偎在窗櫺邊，望着窗外深邃的夜空，清冷的月光瀉進心裏，只覺得一陣微涼，泡上一杯熱茶，望向繁星滿天的夜空，思緒飄回了過去，那是屬於我和父親的時光
我是愛父親的，只因爲年齡太小，不知道什麼是愛，也不知道怎麼
去愛，只知道父親那樣英雄般高大的形象，爲我遮風擋雨，在我生病是慌張急切地送我去醫院，想吃什麼即使是半夜也會出去給我買，太多太多，漸漸地，父愛在我看來已沒那麼新奇，於是小小的我便將父愛埋在心靈深處的小角落，像玩厭了的玩具不再觸碰。
依稀記得父親總是放棄雙休日的休假，帶我去公園玩。父親的大手包裹着我的小手，暖暖的，走在公園的路上，我中喜歡跑在父親前頭，總習慣性的掙開父親的大手，這時父親就會坐在公園的長椅上，看着我活蹦亂跳地玩耍，滿眼的滿足，這時調皮的我總會轉過身，對父親做一個大大的鬼臉，聽着父親爽朗的笑聲，心就會感覺被填的滿滿的，可小小的我並不知道我對父親的感情多深，多重要，直到父親臨走的那天
那天，父親要走了，小小的我只知道父親要去一個叫做日本的地方，很遠很遠，看着父親離開的孤寂的背影，想大聲的告別，嗓子卻像哽咽住什麼似地說不出話來，陰沉的天很快將父親的背影吞沒了，我只是呆呆地看着父親離開的方向，頭一次感到心裏像有什麼重要的東西被抽走，心空了，慢慢地，眼角溢出了淚水，我茫然地站着，身體的力氣彷彿也被抽空，只得呆楞着跪坐在地上，眼角的淚越擦越多，第一次，我品味到了，這，就是父愛
四年了，父親走了四年了，又是一個美好的夜晚，只是少了父親那高大身影的陪伴，擦乾早已掛滿臉龐的淚珠，我把父愛的碎片拼湊起來，在這美麗的夜空下，沉澱在心中，沉澱出一幅美麗的畫卷。
中考滿分作文 篇8
初夏時節，旅裏的實戰化訓練如火如荼展開。這天，組織戰備拉動演練，連長李擷突然找到我說：“根據任務需要，你配屬發射四營，但該營指控車返廠維修，你需攜帶便攜式指揮通信裝備前往保障。”
“明白。”我嘴上答應，心裏卻犯起了嘀咕：自換型以來，便攜式指揮通信裝備通常作爲備份“退居二線”，除平時組織操作訓練外，很少在任務現場“一展身手”。如今，要用老裝備應對瞬息萬變、錯綜複雜的新戰場，說實話，我心裏也沒底。又一想，作爲一名配屬人員，我本就不是這次演練的主角，加上考覈組都是旅裏的“自己人”，應該不會爲難我。
夜幕降臨，警報突然響起，全旅聞訊而動。我和上等兵粟濤迅速全副武裝，帶上裝備飛奔發射四營。此時，發射四營官兵正在夜色中麻利地裝載物資、調整車輛，我們趕緊把攜帶物資規整好，守在一旁等待命令。不一會，發射四營二連連長徐琳焱氣喘吁吁地找到我：“田班長，快到會議室參加作戰會。”
沒聽錯吧，我要去開作戰會？可以往都是營領導給我口頭安排任務啊。懷着忐忑的心情走進會議室，坐到“通信保障”席位上，我頓感責任重大。會上，我認真聆聽了關於這次任務的背景、實施步驟和分工情況。散會時，營長趙陽還特別叮囑我說：“田班長，這次通信保障就看你的了。”“是！”我抖擻精神迴應道。
不久，梯隊抵達目的地。不容遲疑，我們立即下車展開設備，搭建臨時通信臺站。演練現場，馬達轟鳴，車輛交錯，經驗告訴我不能使用網線，要改用結實耐用的被複線連接設備。果然不出所料，剛鋪設沒多遠，只見一輛裝備車呼嘯而過。一名考官立即前住查看，發現被碾壓的被複線完好無損，默許地點了點頭。
從放線接線到連接設備，我們二人默契配合，很快準備就緒。就在啓動電源時，一臺設備突然頻閃“紅燈”。我果斷採取線路測試、重啓設備等方式排查故障。然而，一波未平一波又起，身後粟濤朝我大喊：“班長，網絡轉換器開始告警。”我一邊加緊排查故障，一邊在心裏埋怨老裝備無能無用，不覺熱汗直淌。
“通信通了沒？”“還需要多久？”時間分秒流逝，周圍一個個急促的聲音向我傳來，恍惚感到所有人的眼睛都盯在我身上。
“倒收發，快！”緊急關頭，對講機裏傳來機房的指令。我如夢初醒，用顫抖的雙手將兩根電纜線顛倒重連，綠燈瞬間亮起，等待多時的值班參謀立即向旅基本指揮所報告作戰情況。我如釋重負，癱坐在地，內心追悔莫及：許久沒用過老裝備，對一些棘手問題感到“手生”，如果真到了戰場上，後果不堪設想。
演練結束，撤收裝備，列隊講評。擔任主考官的副參謀長王超告訴衆人，這次演練既檢驗了發射四營的戰備狀態和操作能力，同時也檢驗了運用應急備份通信手段指揮作戰的能力，只有做好立足現有裝備打勝仗的準備，才能履行好職責使命。
說完，大家的目光再次聚到我身上。那一刻，我暗下決心，以後每一場演練，都要把自己當成一名“主角”。
中考滿分作文 篇9
一、開門見山亮觀點
這種開頭方法，單刀直入，起筆直奔題意，能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應爲考場作文開頭的首選方法。其形式有：引用題目，直奔中心;揭示主旨，確定基調;概括內容，總領全文;提出論點，表明立場;等等。
例：揮手自茲去，一半是灑脫，一半是留念。(20xx年四川省成都市中考滿分作文《揮手自茲去》開頭)
文章直接用命題作文《揮手自茲去》的題目“揮手自茲去”來開頭，將十五歲分爲兩種情境：一半是灑脫，即成熟;一半是青澀，即留念，乾脆利落，不拖泥帶水，直接點明中心。然後以“青澀一半”、“激情滿懷”兩個小標題分層展開正文。結尾以“嗨，揮手十五歲，伴着火焰燃燒的季節自茲而去!”照應開頭，使文章結構緊湊而又圓潤。
二、形象描繪抓特徵
這種開頭方法，通過生動形象的描寫，把要寫的主要人物或事物的特徵先呈現在讀者面前，能感染人，引起閱讀興趣。
例：照片上臭美的丫頭是誰?瞧瞧，本小姐。一個挺有個性的女孩。每天都用藍頭繩扎着馬尾辮，辮子長得都快碰到屁股了，穿着隨意但又不凌亂，白白胖胖的瓜子臉上嵌着一雙不大但炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛又寬又淡，不怎麼好看，小巧玲瓏的嘴巴能說會道，難怪外婆說我可以去當律師，臉頰兩側的小耳朵可靈了，一有什麼動靜，便馬上彙報。左鄰右舍都誇我聰明。(20xx年湖北省武漢市中考滿分文《我呀，屬猴的》開頭)
小作者開頭抓住自己獨特的外貌進行描寫，生動形象，給人留下印象，引發讀者濃濃的閱讀興趣。且採用第一人稱，娓娓道來，使人感到親切。
三、巧引妙改凸主題
由於詩詞、名言、警句等語言精粹、衆所周知的特點，能揭示某種人生哲理，給人啓示，還可幫助突出中心，增添文章豐富性和文化底蘊。因此巧引妙改能使文章的開頭妙趣橫生。“巧引”，即在文章開頭引用與文章所寫內容有關的詩篇、名言、警句等，這樣，能夠產生先聲奪人的效果，增加文章的趣味性和文學性，加強文章論述的權威性。“妙改”，即在文章的起筆處，對古語、俗諺、對聯、行業術語、流行語、歌詞、名言、詩文等進行引用，改寫進入自己的文章。
例：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”那是一方美麗的土地，一方讓人無法割捨的土地。我把生命的根留在那裏，那裏，有一種聲音，如微風，清清涼涼，滋潤心田;有一種聲音，如陽光，飄飄灑灑，灑滿溫情。那是海的洗禮浪的張揚，時時觸碰着我瓢忽不定的心扉。(20xx年山東省濟南市中考滿分作文《那聲音，常在我心田》
