關於五年級思念作文集錦八篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的五年級思念作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級思念作文 篇1
劉娜得水痘，四天沒來上學了，連學校的考試她也沒能參加。
每當我看到旁邊空着的座位，就會想起她。“齊婉欣！來撕我名牌！”劉娜優雅地轉了一圈，我沒撕到她的，反而讓她一彎腰撕到我的了……往事歷歷在目，劉娜沒來的這些日子裏，我總感覺少了點什麼，整天鬱鬱寡歡。
每當輪到B1組寫日記的時候，我總會唉聲嘆氣，默默責怪劉娜“你怎麼還不來呀！”我和陳俊卓三番五次跑到劉娜家去敲門，想去看望她，可總沒人開門。劉娜，我多麼希望你明天能來，能帶着日記本來，讓A1組知道我們B1組也不是好惹的，讓所有人都看到我們B1組的威風。
劉娜，你是我的好朋友，也是我的組長，熊出沒裏的熊大說“熊就應該有個熊樣”，你組長就應該有個組長的樣，你應該挑起組長的擔子……
劉娜，我想你了！我想我們一起玩耍時的快樂時光，我想我們打打鬧鬧的開心時刻，我想你耍賴時的樣子，我想……
劉娜，趕快回到我們的大家庭裏吧！我想你了，同學們和老師也都想你了。
五年級思念作文 篇2
“毛毛”多麼可愛的名字，它是我最可愛的狗呀。可它現在已離開了我，離開了這個美麗的世界。它的離去讓我惋惜，讓我難過，更讓我自責。
每當回憶起我們在一起的情景，我的眼淚就會不由自主的流出來。毛毛啊，你走的太急了，再過兩天就是元宵節了，你沒有過這個節日就匆匆地走了，永遠也不能回來了，這怎能不讓我痛苦萬分。人們常說只有失去了才覺得珍貴，沒有了毛毛，我想起了它的萬般好處。我高興時，它陪我到樹林裏瘋跑嬉戲，我傷心時，它用小臉蹭我的腳，還用小爪子抓我，好像說：“別傷心了，我們出去玩吧。”我煩惱時，它會調皮地從牀下叼出一雙臭鞋，讓我開懷大笑，所有的煩惱都拋到了九霄雲外。現在沒了你，我傷心時怎麼辦，煩惱時怎麼辦，我的快樂和誰分享。
我還清楚地記得毛毛那次救我時的情景，那天我們一起出去玩，有幾條大狗向我們包圍過來，樣子兇兇的，像一隻只野獸似地。我哪經過這陣勢，嚇得急忙跑到一棵大樹後面去了。毛毛卻沒有跑，嘴裏嗚嗚地叫着，它的樣子很兇猛，背上的毛都豎起來了，好像要和它們決一死戰。那幾個傢伙還真被毛毛鎮住了，站在那兒和毛毛對峙，一分鐘後，它們一起撲向毛毛，毛毛毫不示弱，和那羣惡狗展開激戰。身薄力單的毛毛那時它們的對手，時不時地聽到毛毛的慘叫聲。毛毛是爲了救我才遭到圍攻，我感動的眼淚流出來了，我不知哪來的勇氣，撿起一塊石頭向惡狗們砸去，這並沒有什麼威力，我看到了一根棍子，我拿起來也參加了“戰鬥”，那羣惡狗覺得情況不妙，一個個落荒而逃。
毛毛衝着它們逃跑的方向汪汪地叫着，還蹦跳着向我走來，像是一位得勝歸來的將軍，看着它那流血的脖子，我感受着它對我的忠誠。經過這次“戰爭”，我更加喜歡它了。誰知毛毛是隻多災多難的狗，一個最歹毒的人向毛毛下了毒藥，可憐的毛毛毫不猶豫的吞食了毒餌，沒給我們留下一點搶救的餘地。誰能想到，剛纔還活蹦亂跳的毛毛轉眼間就和我陰陽兩隔，怎能不令人肝腸寸斷？我們在一起的時間雖然不長，但我們的感情卻是那麼深，我不止一次地將毛毛寫進我的作文、日記，有時我還把可愛的毛毛畫進去，我們是最好的朋友。假如時光可以倒流，我願用一天，不，一週或一年的時間陪着毛毛，可這一切已是現實，我們根本無法改變，不接受也得接受。
毛毛死後的第一個清晨，下了一場大雪，這是巧合嗎？我想一定是毛毛的在天之靈讓我們爲它伸冤昭雪吧。毛毛啊，如果你夠朋友，就請你走近我夢裏來，讓我們在那個虛幻的世界裏，再續友情……
郭老師點評：我們常常看到寫各種小動物的文章，他們多是介紹一些外形和特點，餘曉麗同學的作文則在情感上進行了詳細的描繪，並用毛毛惡戰羣狗救自己、在作文和日記中多次寫毛毛來突出這種情感，結尾把思念推進了高潮。
五年級思念作文 篇3
那天，爸爸一回到家便對我說：“下個星期我要出差了。”聽了這句話，我心一下變得十分沉重。
我問爸爸：“親愛的爸爸，你什麼時候才能回來呀?你走了，那這一段時間誰來輔導我的數學呢?”
爸爸說：“過7天我就會回來了。你的數學已經很好了，只要細心，根本就不需要別人輔導了。”
第二天早上6：00爸爸踏上了去雲南的車，我望着遠去的車，不禁想起以前跟爸爸玩數學遊戲時的快樂時光。
這七天裏，寫作業時旁邊沒有爸爸指導我的聲音了;休息時沒有爸爸那歡樂的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。
長長的七天終於過去了。星期天，一大早我就打電話給爸爸，問他幾點到家。他說：“下午4：30左右到家。”中午吃完飯我就寫了一封信，上面寫滿了我思念爸爸的話。剛到下午4：00我就已經拿着這封信和一幅畫抱着強烈的期望站在家門口準備迎接爸爸。4：30終於來臨了，爸爸一進院子的門，我就跑過去迎接他，一邊牽着他的手往家走，一邊對他說：“這段時間我實在太想你!”爸爸笑着對我說：“我也一樣啊!”從此以後我們家又充滿歡樂了!
五年級思念作文 篇4
4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不捨……
還記得一個月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時候，只見趙老師有一個圓鼓鼓的身軀，一個圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現在起，趙老師會和我們一起度過一個月的時光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺上講課時，趙老師總會坐在教室後排仔細地聽，認真地做筆記。幾天以後，趙老師開始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細講解課文內容，還給我們介紹了很多跟課文相關的課外知識，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師。可時光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學校了，我們萬般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個歡送會。
歡送會開始了。我一邊準備好歌曲《see you again》，一邊打了個暗號，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準備好的鮮花，圍成了一個愛心狀。當趙老師打開門，走進教室時，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時，《see you again》的音樂聲正好響起！我和姚軻禕趕忙走上講臺，爲趙老師獻唱一曲。接着，趙老師給我們發放了小禮物，還給我們簽名留念。這時，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級時還能再來看我們啊！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實地，仰望星空……
五年級思念作文 篇5
“三色堇的花語是思念。”這是《三色堇一直在思念》這本書的最後一句話。是啊，這本書不正是要告訴我們，勇敢面對，懂得珍惜，學會原諒，相信友情和愛，那你的思念將如花兒一般美麗。
故事是從一個安靜、富庶的南方小鎮開始的。那裏承載着不少屬於她的青春的回憶。主人公祁寶兒，在八年前的一場車禍中，她失去了爸爸，媽媽因此半邊臉毀容，連寶兒也難逃厄運，左腿被截肢。這種種悲劇促使着這對母女離開了上海。
以前，這裏的記憶多麼美好，每天在庭院中看到她喜愛的三色堇，追逐聲，歡笑聲充斥了整個庭院，還有兔子阿嬌，狗狗小胖……可是現在再也不能回到那個時候，這番美好的記憶也只能成爲回憶。
故事圍繞着祁寶兒的種種心理來進行細膩的描寫。寶兒雖然命運坎坷波折，但她從不放棄，雖然他的左腿落下了殘疾，但是在面對別人譏諷的目光時，她絲毫不感到畏懼，我想，作者想帶給我們的道理之一，就是想讓我們擁有面對困難與逆境的頑強意志與信心。
其次在文中結尾處有這樣一段描寫：聖誕節那天，我收到了蘇木寄來的電子賀卡。賀卡上面畫滿了三色菫，旁邊寫這一行字：三色堇的花語，是思念。思念，是文章的裏另一種元素，三色堇表示着思念，就如書中的媽媽思念着她去世的丈夫，蘇木思念着祁寶兒，而祁寶兒思念着她之前居住的上海。這種種的一切，應該是告訴了我們：要珍惜眼前的人。想到這，不禁有些悵然，珍惜眼前的人，說起來容易，但是做起來，難度卻遠遠大於想象，作者也許就是想用寶兒等人生動形象的事例，來讓我們的心頭泛起絲絲漣漪吧。
在逃離上海後，寶兒在碧山交到了好朋友鄭久久，於是，兩個人成爲了形影不離的好朋友，之後，蘇木又以老師的身份出現在了寶兒的生活裏。蘇木，就是以前祁寶兒小時候的鄰家大哥哥，有一天寶兒的爸爸突然破產，家裏的大別墅也被沒收，媽媽從別人口中得知是蘇木的爸爸搞的鬼，之後寶兒的爸爸遭車禍去世了，寶兒的媽媽更是悲痛欲絕，最後經過蘇木堅持不懈的努力，兩家終於是解開了誤會，而蘇木，也回到了自己正在上的大學。原來，蘇木爲了解開兩家的誤會，專門來當實習老師，爲的就是創造機會，一個使兩家和好的機會。寶兒的媽媽拒絕了公司和股份，但是房屋和農場最終到了她們的名下，結局並不悲劇。懂得原諒，相信友情相信愛，這也是這本書所告訴我們的。世上有友情也有愛，但是很多時候我們不去相信它，只有學會相信，你才能擁有。
書中的人物刻畫也是栩栩如生，寶兒的好朋友鄭久久，小時候一起玩耍的大哥哥蘇木，善良的皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人不僅爲寶兒留下了深刻的記憶，也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味與活力。
《三色堇一直在思念》這本書，帶給我無限感動，同時也教會了我許多道理，它不僅使我懂得思念的含義，也使我在人生的征途中披荊斬棘，逆水而行！
五年級思念作文 篇6
離家已經有三四年了，爲了學習，我不得不遠離家鄉。京城裏很熱鬧，我都忘記安靜是什麼滋味了。我經常把自己關在家裏讀佛教經書、四書五經。我有時也會到大街上游走，因爲我知道，永遠把自己關在家裏的'人是寫不出詩文的。可我至今還沒回家一次，父母怎麼樣了？二哥的病又加重了沒有？
一天清晨，我在庭中游走，發現之前一棵被我遺忘的樹已經開始開出了花。此樹姿態婀娜多姿，如同豔美的女子；花的花蕊金光燦燦，如同皇后的鳳冠；花瓣白中透紅，如同皇上后妃的衣裙。這樣一株佳美的樹，怎麼會被我遺忘呢？
我突然想起兒時家裏也有一株這樣佳美的樹。花開時花香撲鼻，花落時下起花瓣雨。一次，我與大哥犟嘴，都吹噓自己能夠爬到高處摘下最美的花，不料爬到一半，我從樹上摔落，直到現在，左腿還時不時會痛呢。還有一次，我領着四妹一起去搖樹，盼着有幾朵花掉下來，結果父親乾淨的衣物正掛在枝頭晾曬，一搖正好掉落地上，又被出來散心的二哥踩着了，最後我們三個都沒少捱罵。想到這裏，我不禁淚然涕下，離家這麼久了，才與家裏通過七次信，我光顧着完成學業，寫出好的詩文，渴望考成狀元，可連一顆孝子之心都沒有了，就算當上狀元，又有什麼用？
我用袖子拂去眼淚，爬上樹，摘下一朵最美的，拋向空中，渴望它落入父母手中，直到那朵離開了我的視線，我才起身返回屋中。我拿出毛筆，在宣紙上寫道：庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈杯袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經時。
我並不知道那朵花最終落入誰的手中，有可能是將士、婦女、孩童，也有可能是像我一樣遠走他鄉的遊子。這朵花本身並不珍貴，因爲其他人庭院中也會有好多株。珍貴的是我那顆思念家鄉，懷念親人，回憶兒時的孝子之心啊！
五年級思念作文 篇7
思念，我相信每個人在生活中都會有，都會思念一個親人，同學，老師，朋友……
思念在我的生活中可能永遠也消失不掉，在家鄉思念在北京的親人，但在北京卻思念在家鄉的親人。每一天，每一刻心中都停止不了對親人的思念。爲什麼對親人的思念會這麼苦。可能思念是每個人的生活中必須會存在的東西吧。我們應該學會放下，這樣生活纔不會這麼單調。如果一個人的生活只有一樣心情的話，那麼生活就會沒有意義。
就說我吧，每次從家到北京，從北京到家鄉，都不免會思念自己的親人，不管是幾天，還是十幾天，和親人在一起的歡笑，哭泣，生活，動作……一點點的在眼前回放，思念親人的心就像放在油鍋裏炒一樣的痛苦。每天躲在被窩裏哭，感覺心都要碎了，在家中好像看到自己親人的身影，可一切都是幻想。
但是一切都需要換個心情去面對，甚至逃避。
我的方法有很多：1、找同學去玩；2、給親人打電話；3、睡覺；4、看電視……
有時思念很苦，有時思念很甜。思念需要我們去面對。
五年級思念作文 篇8
歲月，在那花開花落之間悄然逝去；時間，像一層薄霧，被風吹散。一天又一天過去，轉眼已經有一個學期了，遠方的你，別來是否無恙？你可記得，和我們一起的點點滴滴？
我思念你，思念你的笑。還記得四年級的一個午後，你在座位上畫恐龍，我趁你不注意，點了點你的笑穴。你被我嚇到了，覺得很癢，就抖起來，不停的笑着，臉頰上的肉肉一晃一晃的。那笑容是多麼燦爛，嵌在你胖胖的小臉兒上，兩個深深的酒窩印在你的臉上，總讓人覺得你憨態可掬，是我總想捏一下你的小臉蛋。你是否還擁有這樣天真燦爛的笑容？思念你的笑。
我思念你，思念你的鬧。那是一個可見，你和你的好哥們兒在樹蔭下捉螞蚱。你們把自己弄得全身是土，才捉到一隻螞蚱。因爲弄得自己全身是土，捱了老師一頓批評。可你站在座位上，看見別人笑，自己也傻乎乎地跟着笑起來。現在的你是否還像那樣無拘無束地鬧呢？思念你的鬧。
我思念你，思念你的畫。你是我們全班最厲害的畫家，大家都十分崇拜你，一看見你在畫畫，就立馬圍過來，湊個熱鬧。有一次，你不是在黑板上畫畫麼？只見你一手拿着書，一手拿着粉筆，有時候飛快地塗色，有時候慢慢地勾線。老師叫我們做作業，我們壓根兒沒聽，全盯着你看。那畫，確實和古詩裏的畫得很像，你好像又加了幾隻小鳥，畫的啊，實在是惟妙惟肖。可是現在你轉學去深圳了，我，們再也不能欣賞你奇思妙想的畫作了。思念你的畫。
看着太陽升起又落下；看着花兒綻放又苦萎；看着日子一天一天過去，對你的思念也積累了許多。思念悠悠，不知道何時才能見到你的笑；思念悠悠，不知道何時才能看到你的鬧；思念悠悠，不知道何時才能看見你的畫……真心希望你能回來，你可知道，我們每天都在想你，你可知道，餘姚市第二實驗小學的大門永遠爲你敞開！
思念悠悠……
