【必備】五年級狀物作文錦集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的五年級狀物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級狀物作文 篇1
我們的校園像個大花園，有粗壯挺拔的大柳樹，還有四季芬芳的長廊，但是，我最喜歡的還是一棵長斜了的老柳樹。
老柳樹長斜了，爲什麼我還喜歡它呢？因爲那棵老柳樹帶給了我們許多的歡樂。
春天，萬物復甦，給老柳樹帶來了一絲絲生機。芽苞初放，嫩芽剛探出頭來，可愛極了！躺在大樹上，望着天空，春風拂面，柳枝上的嫩芽晃動着，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈陽高照，蟬不停地叫着“知了！知了！”老柳樹下，一羣羣快樂的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手遊戲，玩得滿頭大汗。玩累了，大家就到樹蔭底下去乘涼，老柳樹帶給了我們無窮的歡樂。秋天，落葉飄飄，此時，仰臥在大石頭上，看着老柳樹。秋風徐徐，落葉被吹到空中，又飄落下來，金黃的落葉，給人一片詩情畫意。冬天，白雪皚皚，老柳樹穿上了一件“雪衣”。老柳樹旁，一羣羣孩子正在打雪仗，你追我趕，雪球四處飛散，打得異常激烈，老柳樹真是我們的樂園！
老柳樹不僅帶給了我們許多的歡樂，還告訴了我們許多道理。
大人說，這棵樹剛栽上去的時候，長得筆直，人們都說這是一棵好樹，但是一陣狂風把它吹斜了。人們都認爲它無藥可救，可是它竟然長大了，還衝破了水泥圍欄，真是不可思議。我突然明白了，生命的意義在於突破，在於不向任何困難低頭。它以自強不息的意志活了下來，真是我們的榜樣！
冬去春來，年復一年，那棵老柳樹一直陪伴着我們的生長。雖然它其貌不揚，但它自強不息、不向困難低頭的精神永遠活在我的心中！
五年級狀物作文 篇2
在我那個可愛的家鄉：湖南，房子前種着一棵參天棗樹，他足夠三層樓高。每每懷念起，我都會欣然一笑。那一年的暑假，我同姐姐弟弟一塊兒回那我盼望已久的家鄉，走過一條條泥濘的小土路，穿過一座座房屋，走上那個不平整的水泥樓梯，就到了那個令我難忘的家鄉，就到了那個令我難以忘懷的老朋友——棗樹前。
啊！我一擡頭，樹上小顆而又圓的棗子挨挨擠擠，青得發亮！這是已經是夏天的5月，掙眼望去，樹上的小“葫蘆”多的不計其數！挨挨擠擠的無法挪動“身體”，樹幹底下卻很少，多的是在枝頭尖上，似乎都在爭先恐後地向天邊奔跑着。在我家前面，不只是一顆孤獨地棗樹，還有一顆小橘樹，一棵桃樹，葡萄藤，一顆顆西紅柿騰……可儘管他們再可愛、再營養、再鮮美！都抵擋不住我對這棵獨一無二的棗樹的喜愛之情。
棗樹，在我們這個村子每家每戶都會種上一兩棵，一到旺季，他們爭分奪秒地搶着露臉呢！可儘管這樣，在我心裏，我家鄉的那棵棗樹依然是最美的！
一到夏天的最熱期，棗樹上的棗子會由青變紅（青紅），每每這時我都會迫不及待的拿着盆子飛奔上樓，站在二樓的陽臺上，踮起腳尖，將手伸的老高哩！誒，一個，一個，又一個……我根本不捨得將他們與“骨肉”（枝頭）脫臼。我將摘下來的幾顆“小不點”慢悠悠的放入口中，邊坐在坐在竹凳上享受陽光帶來的溫暖和不時吹來的“無名風”，享受這棗子帶來的清甜。那感覺!定是“倍兒爽”是任何物品無法取代的！
然而那次暑假正是奶奶六十大壽，大舅爺爺奶奶、三舅爺爺奶奶……遠親近鄰都來給奶奶祝壽，這當然是好事。可是，我那“老朋友”卻被人給橫刀奪愛了！大舅爺爺和三舅爺爺不知哪兒來一人一個大的裝米袋把我的棗棗給摘了，我可心疼急了！我不滿的眉毛兩皺、撅起小嘴抱怨道：“哼！爺爺奶奶真大方！”我當然只希望是自己一個人無憂無慮地坐在竹凳上端着一盆棗子慢慢享用，棗樹專爲我一人享用！
牡丹雖好空入目，棗花雖小結實成。
五年級狀物作文 篇3
記得有一年，爸爸去北京出差。回來時給我買了一塊手錶。
這塊手錶是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌着一雙紅包是似的眼睛，出神地盯着我好像在和我打招呼。一對長長的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大着嘴巴，嘴裏咬着一塊表，樣子十分可愛。
這塊手錶每次都在我不知道時間的時候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會知道時間了。”有一次，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時，我急了，生怕少年宮已經開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來是白兔手錶，它彷彿在對我說：“小主人，不要焦急，你一定不會遲到的。我的心情頓時好了許多。因爲白兔手錶上正顯示着8:10分，而我是9點上的課，我舒了一口氣，耐心等待着。
每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒有時間去學校接我放學。我自己一個人回到家裏，覺得異常冷清。，每當這時，我的白兔手錶又會在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會一直陪在你身邊的。”看着這塊白兔手錶，我高興地笑了。
我非常喜歡我的這塊白兔手錶，它就像我的好朋友一樣，陪伴着我成長。
五年級狀物作文 篇4
我的書桌上有一個嶄新的小鬧鐘，是我八歲的時候，媽媽送給我的生日禮物。
這個小鬧鐘是粉紅色自行車形的。它有兩個輪子，一個輪子大，一個輪子小。大輪子中間住着一個漂亮的櫻桃小丸子姑娘，她扎着兩隻小辮子，辮子上扎着蝴蝶結。有兩隻小鳥在櫻桃小丸子的腳邊飛來飛去。
櫻桃小丸子的周圍住着12位忠實的數字服務員小姐，面前還住着她的4位好朋友，最勤勞的是紅色的`秒針大嫂，她日夜不停地奔跑着，誰也別想趕上她。綠色的是分針大叔和時針爺爺，它們雖然沒有秒針大嫂跑得快，可是也在一刻不停地走着。
最懶的是黃色的定時針大哥，只有我撥他的時候，他才動一動。
別看定時針大哥平時不運動，可他的作用可大了，如果你想早上7點起牀，就把他撥到第7位數字服務員小姐的面前，到時候，他就會讓小鬧鐘“滴答、滴答—”地叫起來，準時把你喊醒。有了他，每天早晨，我都可以按時起牀，再也不會睡懶覺了。
現在鬧鐘是我的好朋友，他使我做事情的速度有了很大提高。還幫助我改正了做事拖拉的不良習慣，相信在他的幫助下，只要我繼續努力，就一定能改掉自己的所有壞習慣，提高自己的學習效率!
我是越來越離不開他了—我的好朋友鬧鐘!
五年級狀物作文 篇5
一朵朵小巧玲瓏的桃花，隨意地點綴於枝丫，釋放那一抹抹爛漫的笑顏，好似春天裏最美得微笑。遠遠望去，淡淡的粉紅綴滿枝頭，如同漂浮着一層若有若無、朦朦朧朧的粉色薄霧，很是美麗，爲這迷人的春光增色不少。
三四月份自然是桃花盛開的的季節。漫步於公園小道，便能瞧見桃花樹頂一樹花朵，正迎風吐豔，不由得會停下腳步，細細觀賞一番。
首先是被它粉紅色的花朵迷住了，不禁走近了。
桃花雖小，但他們迸發出那積蓄已久的力量，美中帶了點奮鬥的剛毅。花瓣簇在一起，像精緻的小酒杯，不由得想讓人一飲其中的瓊汁玉露。花瓣呈淡粉色，幽幽淡淡，清清爽爽，是一種令人心曠神怡的色彩。陽光傾瀉，花朵的倩影輕輕覆上下一朵，如同爲它添上一件夢的衣裳，葉影重疊，花影迷離。陽光的金色與桃花的粉色交融在一起，互相穿插，互相融合，爲它鑲上了一條璀璨的金邊。它似乎能穿透晶瑩剔透的花瓣，顯得有些樸素迷離，令人微醉，瓣兒薄如蟬翼，又如蝴蝶的翅膀，蜻蜓的薄翼，似乎再薄一點兒它就要化爲烏有了。望着望着，我陷入了回憶：那年春天，我輕輕摘下一朵桃花，往烏黑的頭髮上一插，好一朵精緻的花飾！小巧玲瓏，玉琢冰雕。我喚來爸爸後翹着蘭花指，倚在桃花樹旁。爸爸先是一愣，後掏出手機“咔嚓”照了幾張，我奪來一瞧，嗬！你瞧她怎生打扮：一朵桃花別發間，宛如夜空一彩霞，倚桃花樹旁，翹蘭花指間，樹上桃花滿枝丫，綴於我頭如鳳冠，笑得我前俯後仰，肩膀直聳的厲害。微風乍起，花枝上的花瓣在輕風中微微地顫，似乎有吹彈即破的韻致。
終於有一片乘着風兒繞過九曲十八彎的葉縫，緩緩飄落，如一隻粉色蝴蝶，“風”飛“蝶”舞，於春風一起翩翩起舞，忽上忽下地旋轉，當飄得遠了，它又微一欠身，飄飄悠悠地飛了回來，時而欲墜，又高高揚起。
慢慢地，花瓣落下，輕輕倚於泥土之上，如同爲它添上一件淡雅的薄衫。土地上，桃花這兒一片，那兒幾瓣，橫七豎八地躺在泥土這張安逸的大牀上，慵懶地曬着陽光。細草夾雜着桃花瓣，鑲嵌於一體。彷彿是大自然在欲滴的翠綠上嵌下幾點桃紅，那麼自然，那麼美好。遠遠望去，相得益彰，這淡青淡粉的草地別有一番意趣，真真是令人盡生些美好的遐想。
我不禁浮想連翩，在想像的天空展翅翱翔……
芳草如茵的草地，柔軟的土地上，有海一般的桃花瓣，層層疊疊，我躺在上面，疲憊頓無，任由那花瓣向我涌來，將我簇擁、包裹、淹沒……微閉上眼，一切的一切都隨着清風徐徐遠離了那個喧囂的世界，只剩下我與這獨好的風景。嗅着桃花那淡淡的芬芳，我似乎做了一個香甜的夢，一切都是那麼飄渺，卻又是如此真實，迷迷糊糊間我恍惚又覺得自己也成了桃花一朵，傲放於枝頭，爲這美麗的春景添磚加瓦！
當我漸漸回過神來，這才發現桃樹的枝幹是那麼纖細，宛如窈窕淑女那苗條較好的身材，再配上那一團團嬌羞的粉紅，真真是像透了。再一細看，很讓人驚歎它那瘦弱的身軀是怎樣撐起那一片絢爛的紅霞的？在驟雨下汲取，在暴風下挺立，把每一次考驗都當作洗禮……
桃花，它沒有夾竹桃花開三季的久遠，但它卻把所有的努力都在春天釋放得轟轟烈烈！好桃花，你用纖細的身軀撐起滿書桃花，用堅韌的毅力撐起美麗，迎來了一個又一個春天！
五年級狀物作文 篇6
同學們，當你看到老師寫字的時候，你是否會想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說粉筆有着高尚的品格，你也許會感到一絲驚訝：“粉筆有什麼了不起?不就是用來寫字的嗎?”
對此，我的回答是：是的，粉筆看起來是微不足道，但是請你仔細地想一想，每當老師要寫字的時候，它總是挺身而出，義無反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識。日日如此，年復一年，它是那樣的毫無怨言，那樣的樸實無華，那樣的不求回報。它所做的一切，都是爲了給別人送上有價值的東西。看到這裏，難道我們不可以說粉筆擁有高尚的品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛矇矇亮，她就已經來到了學校;白天，她給同學們認真地上課，耐心地講解知識;晚上，又在燈光下給同學們批改作業、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報，從不吐過一句怨言，也從不炫耀自己的功績。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象徵了老師，還象徵了那些要求於人的甚少，給予人的甚多的人。
五年級狀物作文 篇7
我是一棵樹，生活在很大很大的森林裏。
我長得十分漂亮，粗壯的樹幹頂着繁茂而又蒼翠的枝葉，像戴着一頂巨大的桂冠似的，別提有多好看了。所有的小動物都會對我嘖嘖稱讚。不光我一個，我的同伴都和我長得一樣可愛。小動物非常喜歡我們，他們常常在我們中間蹦來蹦去，和我們一起玩耍，這讓我們的生活充滿了樂趣。我可以聽小溪“嘩啦啦”地歌唱，讓我陶醉在優美動聽的旋律中；我可以同飛來飛去的小鳥兒“嘰嘰喳喳”地交談，讓他們告訴我外面的世界到底有多精彩；我可以觀賞快樂的小魚躍出水面來跳“水上芭蕾”，讓我看了不禁拼命地搖動枝葉發出“沙沙”的鼓掌聲……總之，我十分開心，我的生活裏總是洋溢着快樂和溫馨。
可是，這樣無憂無慮的生活竟然一天比一天少了，最後，竟然一去不復返了。一座化工廠在這兒安了家，又一家伐木廠也在不遠處轟鳴……從此，我再也不能聽小河唱歌了，只能聽見伐木的“咔嚓”聲與小河無力的呻吟聲；我再也不能與小鳥交談了，只能眼睜睜地看着小鳥因爲失去家園而含着淚與我揮手告別；我再也不能觀賞小魚美麗的舞蹈了，只能看到他們在變了色的河水裏痛苦地掙扎……我還看見我的一位位親人、一位位朋友被沉重的斧頭無情地砍下，傷痕累累地橫躺在大地上……
看到這一切，我欲哭無淚，我多想讓工廠快快搬家啊，我多想讓我的好夥伴快快復活啊，我多想讓這生我養我的土地恢復往日的生機啊……可是，我什麼也做不到，我唯一可以做到的，就是乖乖地站着等待着死亡的到來！
我能感覺到，死亡正在向我一步一步地逼近。我吸不到新鮮的空氣了，只能悲哀地望着被煙燻的灰濛濛的天空；我喝不到新鮮的小溪水了，只能低下頭來無奈地唉聲嘆息……鋸木的聲音離我越來越近，我彷彿看到伐木工人正手握一把巨大的、磨得鋥亮的斧頭一步步向我走來……
人類啊，你們爲何要傷害我們？這豈不是等於自相殘殺嗎？難道地球母親的懲罰――水災、旱災、沙塵暴等災難還不夠多嗎？你們這樣砍伐我們，也就是破壞你們自己生存的家園，你們終究也要滅亡的！請你們手下留情，不要再傷害我們了，現在還來得及！
人類啊，請你們趕快行動起來，讓我們和諧共存吧！
五年級狀物作文 篇8
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿着盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花，讓人如癡如醉。每當吊蘭長得正旺時，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那麼的濃郁，那麼的純潔。
一年四季，花兒經久不衰，那盆吊蘭始終保持着翠綠奪目的色彩，
因爲吊蘭適應性很強，所以一年四季都能經受住酷熱和寒冷的考驗，使我每天放學都能看見它翠綠的身影。
吊蘭喜愛陽光，在夏天的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長，陽光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內空氣淨化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉換，所以吊蘭又有“綠色淨化器”的美稱。
我愛吊蘭，愛它的翠綠，愛它的功能，更應該學習它那頑強的精神。
五年級狀物作文 篇9
我的外婆家有一隻可愛的小貓，它的名字叫小花。 小花身上的毛油光發亮，雪白的毛裏夾雜着黑色的條紋；頭上直豎着兩隻小耳朵，一對圓圓的褐色的眼睛顯得很機警；鼻子和嘴就像是兩個尖對尖的三角形；嘴裏有尖尖的牙齒，嘴角邊還有兩撇很是威風的長鬍子，總是一抖一抖的 ；它的爪子很有趣，四隻爪子就像四隻蒜頭一樣；圓圓的屁股後面那條黑色的大尾巴，總是不安分地搖動着。
一天，外婆正在給小表妹打毛線衣，小花乖巧地趴在外婆的腳邊，眯着眼睛，打着盹。忽然，外婆口袋裏的毛線團掉到了地上，驚動了小花，它一個激靈猛地坐直了身子，如臨大敵似的，眼中發出亮晶晶的光芒，死死盯着地上的毛線團。外婆手中的毛線衣還在不停地織着，地上的線團也隨着外婆織毛線的動作滾滾停停。這下小花可來勁了，它悄悄地壯着膽子靠攏線團，圍着線團轉了幾圈，然後，伸出前爪輕撥線團，這下線團就不停地滾了起來。
小花活潑地追逐着，越玩越帶勁。它一會兒躲到左邊，把身子縮成一團，隱蔽起來，一會兒又跳到右邊，兩條後腿有力地蹬着，做出一副將要發起攻擊的姿勢。看小花那認真的表情，好像是在說：“看你往哪裏跑，我一定要抓住你！”我和外婆都被小花那活潑可愛的樣子逗得哈哈大笑。外婆說：“別看小花好像是在玩，其實它是在玩毛線團的過程中學習捕鼠的本領呢!” 這就是外婆家的小花，我最喜愛的小貓咪，我的好朋友！
五年級狀物作文 篇10
興義的龍眼又大又好吃，所以是興義人民夏日主要的“甜點”（果實）。
龍眼的外殼非常得薄，只要輕輕地用指甲一刨，外殼就會被刨破。刨破以後，就可以看到那“汁多肉豐”的肉了，只見這些肉又白又透明，透明得就像一顆水滴；在肉的裏面，就是龍眼的種子了，種子又黑又圓，就像一顆龍的眼睛似的晶瑩透亮。從遠處看，它們就是一顆顆掛在樹上淡褐色的小球兒，在風的捉弄下，它們隨風飄動着，在空中翩翩起舞。
在夏天的路邊，滿是賣龍眼的人民，龍眼是一簇一簇的，就像用針穿起來似的連接在一起，而且一簇就有20餘顆龍眼，使人一看，就像馬上買下來吃。龍眼的味道非常好吃，嚼着那豐富多滿的肉，就像在吃一團甜甜的白糖似的，十分得甜，可以說是白糖加冰糖加黑糖加……反正就是甜得無物可比。但是我告訴大家一個密碼：興義的有些的大人會濫竽充數，把不好的龍眼和好的龍眼混雜在一起賣，這該怎麼辦呢？不急不急，我來告訴你吧！好的龍眼又大又圓，看起來就很好吃，不好吃的有小又橢。如果這還辨認不出來的話，那就用手去摸一摸吧!摸起來又圓又軟的，就是好吃的，要是摸起來又橢又硬的，就是苦澀的了。
龍眼有很多種吃法，可以刨了吃，可以煮來吃，可以蒸了來吃……其中我最喜歡蒸了的一種，不是爲了吃，而是爲了玩兒。在蒸了的龍眼上刻東西非常得艱難，如果一不小心就會讓外殼破掉，如果刻錯了又要從來……
興義的龍眼真是作用多多的呀！那你們以後會買龍眼吃嗎？
