五年級我的愛好作文(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級我的愛好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我的愛好作文1

每一個人都有本人的課餘愛好，而我就有一個課餘喜好，那就是體育名目裏的足球，足球的弄法可是遠近馳名的哦！所以大家都別小看足球喲 ！爲了足球，我還報了足球班喲！我學的還挺好的，我踢得的地滾球，已經很猛了喲，幸好我認真學，如果我不當真學，錢就白花了，再說了，對自己也不利益，不過咱們中國體的足球可是很差的哦！假如我成了國度隊員，一點要打入世界盃，併成爲冠軍，不外這是將來的事，我還沒長大呢！偷偷告知你們一個機密，有一道菜就是中國足球命名的，他就是“中國足球” 沈思同學在給姑媽的這封信裏，記敘了家裏發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎麼也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎？你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎？那麼請你在心裏給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。“它的重要配料就是臭豆腐跟豬腳，據說這個菜底本就是一道一般的菜，吃這道菜的人並不是良多，然而看完中國男子足球隊在國際賽場上的表示，全部中國的球迷就愛上了這道菜，由於它凸起的寄意了中國足球的”臭腳“特點，而且也充足體現出中國足球與進步足球的差距，中國的球迷就將心中的不滿發泄到他們能夠發泄的處所，以致這本不起眼的菜成了一道名菜喲！

這就是我最最最愛好的課餘愛好。

五年級我的愛好作文2

我的愛好是畫國畫和寫毛筆字，都是在同一條線上，都是要用毛筆的。

我的愛好是用毛筆來練成的。不是受同學們影響而形成的，是媽媽帶着我去學的，我不知道媽媽是怎樣認識國畫老師的。學了一些，我的心就被電視上的國畫畫家打動了，有一點喜歡上著名的國畫了。我看有一些書，書上也有著名的畫家，有一個畫家讓我很感動，他的名字我差不多都全忘記了，我也忘記他的手爲什麼斷了，是右手，他原來是用右手畫國畫的，但是他的右手已經斷了，沒有用了，他開始訓練用沒有訓練過的左手來畫國畫，這讓我非常感動。這些讓我越來越喜歡畫國畫。

我剛開始是在入門班，我學國畫的地方在玉林師範學院，教我們的是裴老師。

他剛開始教一些比較簡單的畫法，比如說先學畫樹，有很多種畫樹法。假如說點樹、圓圈樹和大片葉樹，先教這一些樹，我發現還有一些樹是不一樣的，那些樹葉千變萬化，真把我弄得糊里糊塗了。畫房子先畫平行四邊形，再補充一點兒東西，有補充的東西是三角形和正方形和長方形。畫石頭是用幹筆來畫，也是各種各樣的，千變萬化啊！後來我發現畫畫有很多神奇之處。慢慢地我成了初級班的學生，慢慢地，我又變成了中級班的了，我的手越來越穩了。老師慢慢地開始教寫毛筆字了，慢慢我喜歡上了畫國畫和寫毛筆字，我開始在家裏畫國畫和寫毛筆字。我的畫國畫和寫毛筆字越來越好了。

時間一長，我對畫畫已到了廢寢忘食的地步，有一次，媽媽叫我吃飯，可是我沒有吃飯，還在畫國畫，這不止一次，很多次。

這樣我心靜了許多，也交了很多的朋友。

五年級我的愛好作文3

我的課餘愛好非常豐富，彈琴、畫畫、運動、看書，我樣樣都喜歡。而我最喜歡的卻是唱歌，許多人都覺得唱歌枯燥無味，其實不然，唱歌帶給了我無窮的快樂。

說起唱歌這個愛好，還要從我小時候說起。小時候的我特別膽小，看見生人都不敢講話，爲了鍛鍊我的膽量，媽媽就經常教我唱歌，學會了表演給別人看。剛開始表演給爸爸媽媽看，然後表演給老師看，再後來我在學校，大劇院表演，慢慢地我愛上了唱歌。現在我成了班上的文娛委員，還是學校陽光合唱隊的一員呢！我每年都參加唱歌考級，今年順利通過了四級。更值得我自豪的是，今年暑假，我還參加了在紹興舉行的第六屆世界合唱比賽，感受到了各國小朋友的風采。

記得比賽那天，我們和老師一早來到了紹興大劇院的音樂大廳，這裏早已擠滿了來自世界各國參加比賽的小朋友們，小選手們表情不一，有的緊繃着臉，有的目光中流露出幾分緊張，有的微笑着充滿了自信……忽然聽到主持人說：“下面有請來自中國江蘇海門陽光合唱隊的小朋友……”我們緩緩地登上了舞臺，我的心一下子提到了嗓子眼，看到下面的觀衆們都拿着相機“咔嚓咔嚓”向我們拍照，還看到各國的評委老師微笑着看着我們，我心中突然緊張起來，頭上滲出了汗水，這時候伴奏音樂響了，我們開始唱了起來，唱着唱着，我的心漸漸平靜了下來，似乎忘記了一切，盡情地沉醉在歌聲的海洋裏，一股熱流彷彿傳遍了我的全身……不知不覺中我們的表演結束了，臺下爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲！此時的我心裏充滿了激動和自豪！

我愛唱歌，這個愛好不僅豐富了我的課餘生活，還鍛鍊了我的膽量，我要讓它陪伴我慢慢成長……

五年級我的愛好作文4

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這衆多的愛好中。我還是 對讀書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閒時間就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。 有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡着了。做了個夢，夢裏全是王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面 。媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場夢。而我似乎在夢裏，一切都看的那麼清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲 。媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧／”我聞到了一陣香，原來那真的是一場夢呀。

爲了看書，我可以放棄一切。記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，水一開馬上就把飲水機的開關關了。我點了點頭，接着就去看作文書了。看着看着。不知不覺便置身於作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了，不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。媽媽語重心長的對我說：“你看書是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀／”想一想：媽媽說的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好 。

雖然我的愛好使我受到父母的責備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠對他人分享我的喜悅，是我最大的收穫。

五年級我的愛好作文5

我的愛好有很多，但我真正的愛好是看歷史書，我想知道整個世界的歷史，我想看到古代人民的智慧，我想知道人們在古時候的生活。

在我小的時候，我根本就不知道歷史是什麼東西，但隨着我逐漸長大，我漸漸地明白了，歷史就是以今天的眼光、今天的角度去看待過去發生的事。現在的電視劇中拍攝的大多數都是關於歷史的，以至於我也慢慢的喜歡上了歷史。但現在大部分的歷史電視劇都是捏造的，歪曲事實的，所以我便喜歡上了看歷史書。

我第一次瞭解到歷史的時候是在我小時候看一部名叫《美人心計》的電視劇，就是那部電視劇讓我愛上了歷史。從那以後，我就經常查找關於歷史的書。

記得有一次，我從圖書館借了幾本關於歷史的書，我對那些書愛不釋手。一個週末，爸爸媽媽都不在，他們走之前囑咐我一定要在他們回來之前把作業做完，還要把一家人換下來的衣服洗完，我想也沒想就答應了，但是我更想要看那些歷史書，不過我也知道要是我不把作業做完的話，爸爸媽媽肯定會責罰我的。我只能把要做的作業都拿出來，並且拿起筆不要命似的地寫着。終於在我的埋筆苦幹下，我在中午之前把作業都做完了，又用飛快的速度把衣服洗完了。我想：這下終於把事情都做完了，爸爸媽媽肯定不會罵我了，我也終於可以看我的書了，這一下午的時間肯定夠了。說幹就幹，我拿起一本書就在沙發上悠閒自得的看了起來。直到晚上爸爸媽媽都回來之後，我才把一本書剛剛看完。

看歷史書是我的愛好，它不僅能讓我知道古人的生活樣子，也讓我明白了爲什麼古代的統治者會逐漸的衰敗下去，它還能讓我在今後學歷史這門功課的時候比別人少花點功夫。

五年級我的愛好作文6

我的興趣愛好有許多，像天上的星星，數也數不完，有畫畫、做手工、看書……但是我最喜歡的還是做手工。

我可不喜歡一般的用紙做手工，我喜歡的是用各種各樣的布給我的芭比娃娃做金光閃閃的晚禮服。

我到燕妍阿姨的店裏買了三套布料，又買了一個扎馬尾辮的芭比娃娃。

我先把芭比娃娃的衣服一針一線地縫好，再幫她穿上去，芭比娃娃的衣服就做好了。

想要做好她的裙子，要縫三層布呢！我先縫第一層布，縫了一半，才發現縫錯了！悲哀的我只好把那塊縫了一半的布拆了，又重新開始縫。

縫第二塊布的時候，我吸取了第一塊布的教訓，沒有再出錯。

第三塊布縫好了，我自我感覺良好。可是，一到要把裙子縫到芭比娃娃上時，才發現第三層裙子太短了。我頓時感覺像被潑了一桶涼水似的。但是這並不能動搖我要爲芭比娃娃做晚禮服的決心，於是我高速運轉我的小腦袋瓜，終於想到了一個絕妙的辦法——把裏面兩層布料的前面剪短一些，後面留長一些，這樣又變成了一種新的款式——前短後長。我幫它設計的新款式真好看！

爲了有時間做衣服，我加速寫作業，並把看電視、玩手機和玩平板電腦的時間都省了下來，用在給娃娃做衣服上。每當我看到芭比娃娃們穿着我給它們做的衣服時，我就有滿滿的自豪感。

這個興趣愛好豐富了我的課餘生活，也讓我找到了真正熱愛手工的我自己。

五年級我的愛好作文7

我的課餘愛好有很多，比如：乒乓球、游泳、武術等等，但我最喜歡籃球。爸爸和歐叔叔常常看打籃球，我也跟着看就這樣我喜歡上了籃球，那時起我就想爲中國隊中國隊爭光打敗外國隊。我學拍球的時候我覺得容易，投球就很難了。

我是在姑姑那裏學會的。那一次，歐叔叔在和幾個男孩子打籃球，我說：“歐叔叔我也要打籃球，好嗎？”歐叔叔說：“好的。”我總是不投球，歐叔叔他們決定教我投球，另一個叔叔他老是把我抱起來投球。歐叔叔：“投球要斜着投。”歐叔叔說完這句話我好像模板過來了，我拿了個球，我一投就進了，我學會了打籃球我好高興。從這時起我更加喜歡籃球了。

我有兩個籃球偶像，那就是喬丹和姚明，我要像他們一樣，爲自己的國家加油，打破世界記錄。名師點評：小作者這篇作文記敘的.是自己在課餘時間學打籃球的過程。小作者先講述了自己喜歡籃球的原因，然後是對學習過程的具體描述：先學拍球，再學投球，儘管學習投球的過程遇到了一些困難，但在叔叔的鼓勵和自己的堅持下，還是終於學會了這個技術

從小作者的作文中不但知道了小作者的課餘愛好，還看到了小作者希望爲國爭光的志氣。“爸爸和歐叔叔常常看打籃球”改成“爸爸和歐叔叔常常觀看籃球比賽”更符合書面的要求。“我好像模板過來了”這句話中的“模板”應該是“明白”吧。

五年級我的愛好作文8

古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。

書，知識的寶庫，而打開這個寶庫的鈅匙是讀書。孔子讀書時，忘記了吃飯、睡覺，高興時忘記了憂愁。書中儲藏了無數的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時可以從書中得到安慰；有疑難時它給我們解答。它好像是我們最好的導師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！

我每天課餘、回家、週末唯一少不了的是看書。每當我傷心時，它給我安慰；每當我憂愁時，它給我快樂；每當我開心時，它伴我一起開心；它就像一個形影不離的夥伴，我們有福同享，有難同當；每當我無聊時，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風雨同舟多年，都不離不棄。它早已成爲我的夥伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開，因爲他是我生活中的必須，也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經成爲了同胞，已經經歷了風風雨雨的挫折，我已經長大了。我獻給你一首歌：你是風兒，我是沙，天涯海角不分離……

總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！

五年級我的愛好作文9

我愛聽鳥兒的啾唧，昆蟲的輕吟，青年的歌聲。我也愛聽——風的呼嘯，海的翻騰，雷的轟鳴。世間一切美妙的聲音都爲我所愛。我爲它們着迷。

愛聲音，因此我喜歡夜。夜裏黑黑的，更能讓人聚精會神地去聽。

春季的夜晚，我最愛聽風聲。它不像冬天的風如此般的猛烈，更不像夏天的風如此般的沉悶。它很輕快，很緩和，拂過嫩嫩的柳葉，留下絲絲清澈的聲音。

夏季的夜晚，我最愛聽蟲吟，它是很盛大的。如同一支經過樂隊多次演練的交響曲，小蟲們便是音樂家。聽着這個聲音，就會讓人想與它們一起去歡悅。

秋季的夜晚，我最愛聽落葉碎裂的聲音，它很清脆。聽過一遍，就會在耳邊縈繞數次。欣賞它需要品茗一般的意趣。

冬季的夜晚，我最愛聽雪花飄落的聲音每一片雪花經過殘枝的梢兒碰擦後發出的簌簌聲是最美，最令人陶醉的了。

不光是聽，喝水吃飯時，我還時常會拿勺子敲打杯或碗的邊緣，哪個聲音很清亮。我喜歡。我也會玩玩樂器，唱唱歌，來“製造”這些美妙有趣的音。我時常想：笑聲也許是世間所有音中最美的聲音了吧？

因爲笑聲最具有感染力，最讓人心情愉快。於是，愛音使我愛笑。

我愛聲音，更因爲我覺得聲音比物象更有靈氣，留給人更多的遐想。當我聽到歡快的音律時，我可能想到是兒童在歡唱，少女在舞蹈，動物在蹦跳……這時，呈現在我腦海中的景象是無比歡樂，幸福的。當我聽到緩和的音律時，我可能想到柔美的月光，風平浪靜的湖面，人們安恬的笑容……因此，聲音也在我腦海中創建了美好的意境。

我喜歡音。不單單是聽，更重要是用心欣賞，製造美妙的音律。

五年級我的愛好作文10

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這衆多的愛好中。我還是對讀書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閒時光就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。

書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。

有一次，我正在津津有味地讀着《格林童話》，正當我讀地看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界裏，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣衝衝地走進來，眼神簡直能夠殺死幾隻蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“白雪公主最後和王子過上了幸福的生活。。。。。。”

媽媽打斷了我的話，衝我大吼，像一隻發怒的豹子，紅着眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，個性是在大人們認爲有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。

書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點亮了我們的人生，讓我們在人生道路上留意行走，並且從哪摔倒就從哪裏爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能爲我們的未來打下堅固的基礎。

五年級我的愛好作文11

每個人都有許多愛好，我也不例外。我喜歡畫畫，喜歡寫詩，還喜歡唱歌。但我最喜歡的還是看課外書。

我愛看書已經到了癡迷的程度。我幾乎什麼書都能看得津津有味，無論童話、雜誌或經典名著我都來者不拒，就算是姥爺的過期報紙，我也得看上一眼。那無數的書就像從各處聚集的水源匯成的大海。有童話的小溪、有歷史的大江、有詩歌的河流、有寓言的湖泊。而我坐在小船上揚帆遠航，在知識的海洋裏盡情遨遊，它令我癡迷、令我陶醉、令我流連忘返。在我看來書裏的世界簡直像個仙境，它讓我在裏面挖掘到知識的寶藏；它讓我感受到了智慧的無窮奧妙；它給我以愛、以美，以及計策智謀。難道它不是我的良師益友嗎？

每次看書時，我都有身臨其境之感。記得有一次，媽媽出去買東西，爸爸又去上班，家裏只有我一個人。他們剛一出門，我就迫不及待地找出一本《混血豺王》津津有味地看了起來……讀到它的救命恩人爲了保護白眉兒的安全而英勇犧牲時，我的心不禁也隨着情節跌巖起伏。讀到白眉兒在危急關頭並沒有自顧自逃命，而是仍然拼命吸引獵人的注意力，爲幼豺努力博取一條生路時，我是多麼希望它還能再一次活下來啊！可是它還是死去了。它用自己的犧牲來換取幼豺生存的大愛表現令我潸然淚下，令我認識到了什麼是真正的愛……我彷彿也隨着它們來到了雪山前，隨着它們追逐奔跑、跳躍嬉鬧……

因爲我經常看書，所以我掌握了豐富的知識。同學們都願意和我一起討論科學問題，老師也願意提問我。我也在書中得到了許多寫作的素材和靈感，我常常出口成章，一提起筆來，思緒就像決堤的洪水滔滔不絕的奔騰而來。

書給了我知識，給了我智慧，給了我愛。我癡迷於看書，我愛看書。

五年級我的愛好作文12

當我來到餐廳面的的告示欄，在無數張中有很多漂亮美麗的畫，其中有一張畫就是我畫的。

從我小時候我就喜歡畫畫，媽媽就教我，她畫的是那麼的好看，好像她自己也很喜歡畫畫，我真懷疑我那麼喜歡畫畫好像是媽媽遺傳給我的。

小時候上幼兒園，我是多麼不想去，媽媽總覺得而我跟幼兒園有仇似的，之後，媽媽就給我買八色水彩筆、圖畫本。我還不知道這是什麼玩意，不過我用的時候，那些筆都可以出來不同的顏色，我頓時喜歡了起來，我就在圖畫本上亂寫亂畫，心想；又有好玩的了，頓時，像吃了蜜一樣甜。那回媽媽接我回家的時候，我就讓媽媽看我的五彩手，我本想，媽媽會表揚我，可到頭來卻批評我一頓，我很傷心，恨透了水彩筆，決定以後再也不畫了，可是最後，這個決心並沒有打斷的酷愛畫畫的我。

長大之後，上了英華小學，過了一年才知道學校有特色班，其中就有兒童畫特色班。我很高興，就報了兒童畫特色班，教我們的老師是韓老師，之前就得花花很簡單，簡直是小菜一碟，可是後來，才知道畫畫並非小菜一碟。在我的堅持的努力下，我終於提高了自己的畫畫水平，在過去的三年裏，我一直在上的兒童畫，每回都把作業完成得好。

可是隨着我的年齡增大，我已經不是和上兒童畫特色班了，我就把了卡通畫特色班。

之後，我漸漸的對卡通有了樂趣，可是我唯一的落點出來了，我每回都畫不好眼睛，總是把自己畫的好看的人給糟蹋，放眼望去素描紙上的那個人好像乾瞪眼，傻乎乎。所以我經常請教我的同桌，讓她給我畫，因爲我的同桌是和我同年級同班的女生。她畫畫很好，我多麼的羨慕她，可是她教我我了好幾遍我都沒有學會，還真丟臉。

畫畫的過程雖然很不容易的，但也充滿了快樂。我一定要把我愛畫畫的決心延遲下去。

五年級我的愛好作文13

每個人的愛好各有不同。有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，還有的人喜歡彈鋼琴，而我卻喜歡書法。

我從一年級開始學習硬筆書法，到今年已經是第三年了。在這三年中，我有過快樂，也有過煩惱，想過放棄，但在媽媽的鼓勵下，我又堅持了下來。

硬筆書法剛開始學的是基本筆畫。在書法班聽老師講課，我還覺得挺簡單，每次聽課回來，就主動完成作業。但學了一段時間之後，便覺得枯燥無味，心想：總是不斷重複寫橫豎撇捺，真沒意思。一到寫作業，我就耷拉着腦袋，沒精打采的。媽媽看到這種情況，並沒有指責我，而是找來王羲之、顏真卿等書法家的字帖，讓我看。好漂亮啊！那些字好像有生命一樣，看了很讓人舒服。媽媽鼓勵我說：“任何事都有個過程，學習就和蓋房子一樣，只有把地基打牢了，才能蓋出又漂亮又結實的房子。”於是，我又鼓起了勇氣，不斷的和自己說：“一定要堅持，堅持。只有經歷風雨，才能見彩虹。”後來我在練習中不斷尋找規律，總結經驗，練字時儘量做到心中沒有一絲雜念，細心、細緻的寫好每一筆每一畫。寫完後和字帖對比，看看有什麼寫的不好的地方，修改，直到寫的美觀好看。

功夫不負有心人。我的作品在新華小學20xx年校園文化藝術節活動中榮獲書法比賽一等獎。在“溢美童心”第六屆全國青少年兒童書畫大賽中榮獲銀獎。書法老師說，學習寫字能夠修身養性。雖然我還不太懂其中的意思，但我知道，只要功夫深，鐵杵磨成針。

在學習書法的道路上，我一定會咬牙堅持下去，成爲像王羲之那樣的大書法家。

五年級我的愛好作文14

我的愛好很廣。我愛好航模，去年暑假曾參加市少年宮組織的訓練班。我也愛好踢足球，去年隨校足球隊代表濟南參加了省小足球賽。我還愛好集郵，我還愛好……但我最大的愛好是看課外書。

凡是家裏有的或能借到的書，我都愛看。什麼《十萬個爲什麼》、《上下五千年》呀，我都讀過，什麼“尼斯湖怪”、“四色定理”、“未來飛機的發展”呀，我都略知一二。

我一看上書，就是發生地震也不會知道。

到親戚家或同學家玩，閒着沒事幹，我就問：“看看您家的書行嗎？”如果主人讓我自己挑，我會挑一大操。有時因不陪同學一塊玩，惹得同學不高興。在親戚家時，常因爲看書看入了謎，不回答主人的問話，而遭到媽媽埋怨。

因爲看書還鬧出過笑話。有一次，媽媽出去買東西，叫我一會兒翻一翻鍋裏的菜。我信口答應了，可腦子仍在書裏。

“啊，菜湖了！”媽媽進門便喊。我這才從《神農架探奇》描繪的美麗景色中“走”出來，放下書，趕快去翻菜。已經晚了，嗆人的蝴味充滿了廚房。媽媽無可奈何地說：“真是個書呆子！”

別看我因愛看書惹得同學不高興，媽媽生我的氣，可到了關鍵時刻，我這個書呆子還真能露一手。一次，家裏的壺生了垢，怎麼也弄不下來。我把從《知識日曆》上看到的用熱漲冷縮原理除垢的方法告訴了媽媽，一實驗，真管用。媽媽拍着我的頭說：“你的那些書沒白看！”

課外書也促進了我的學習。平時寫作文，我不愁沒有材料寫，大筆一揮就是四五百字，作文本上經常有老師的好評語，我心裏也美滋滋的。

書，使我開闊了眼界；書，使我得到了幸福，書，使我在知識的海洋中盡情遨遊。我愛看書！

五年級我的愛好作文15

我的愛好有很多，其中最愛的就是“讀課外書”了。

在小學二年級的時候，有一天，我和媽媽一起上街，路過一個報刊亭，我被掛在門口的一本書深深吸引住了。那是一本兒童喜愛的卡通書——《米老鼠》，封面上畫着一個在海水裏嬉戲的高飛。於是，我就讓媽媽把那本書買了下來。可以說是《米老鼠》打開了我對讀書的興趣。

後來，我從讀《米老鼠》到《兒童漫畫》，到《兒童文學》，從開始只讀漫畫，到讀名人故事，讀名著……

在課餘時間，我只要有時間，就會到時間的海洋裏盡情邀遊。因爲書是良師益友，書是全世界的營養品，書中自有黃金屋……

因爲愛讀書，我的寫作水平在不斷的提高；因爲愛讀書，每當老師提問一些課外知識時，我總能回答出來；因爲愛讀書，我在班裏舉行的辯論會上，以一些實例讓對方辯友無言以對，引起同學的熱烈的掌聲；因爲愛讀書，我的課外生活豐富多彩；因爲愛讀書，我在班上被同學們稱爲“小書迷”；因爲愛讀書，我們班上也掀起一次次讀書的狂熱……

我愛讀書，愛讀好書。在書的海洋中，我忘記了煩惱，和故事中的主人公一起哭，一起笑，和主人公一起面對困難，一同想辦法解決。也許，只有在書中，我才能找到真正的快樂。

如果沒有書，我就失去了快樂，課餘生活將是枯燥無味，寫作也失去了源泉。我要更加努力讀書，讀好書。成爲無所不知的“小諸葛”。

我愛讀書。