我與書的故事五年級作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我與書的故事五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事五年級作文1

在我一二年級時，我是不怎麼讀書的，媽媽寄來的書，我也從來都不讀，放在家中的木櫃裏。

可從三年級開始，我在家閒着沒事幹時，便會在櫃子裏拿出一本童話書來看。讀了一陣子，我便覺得童話書很精彩。就這樣，我便開始了讀書的生涯。讀多了童話書，我的想象力便使我寫想象一類的作文時如虎添翼。

之後，我又讀了很多作文書。我把平時積累的好詞、好句、好詩恰當地應用在我的文章裏。

我讀的很快，總是一秒一行。一天兩三本已經成爲了我的家常便飯。

隨着年級和年齡的增加，我的閱讀量也逐見增長了不少，從不愛讀到了愛讀，從愛讀到書癡，從書癡到了書蟲。一兩本書已經不能滿足我的需求，現在，我每天三四本，最多一天五六本，常常讀得頭昏眼花，眼睛痛。

記得在四年級的時候，我常常在書發下來，便在當天的課堂上偷偷竊讀，被老師發現沒收。一個學期下來就有十多次是這樣的。 在三年級時，我因爲還有很多字沒學過，讀起很困難，總是要問外公外婆，後來知識多，會查字典了，我遇到不會的就依靠它，逐漸的，很不會的生字詞我都學會了。

書給我帶來了無窮的知識，給我帶來了豐富的想象力。希望大

家都能愛上讀書。

我與書的故事五年級作文2

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。這句話常常鼓勵我一直堅持看書。

我打小就喜歡看書。我什麼書都喜歡看，漫畫，畫報，小說，故事會……媽媽爲了讓我多看一些書，去裝了一個小書櫃，裏面有許多書。每次，我坐在椅子上仰望那些書的時候，總會呆上一陣子，想象書裏是怎麼樣的？童話都是假的嗎？我能不能進書裏玩一圈再回來……

我看書的時候可認真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書，坐在沙發上，靜靜的享受各種有趣的情節。那是一個多美好的事呀！可是，我看到一半的時候，總是會半路殺出一個“程咬金”，媽媽都會“殺”到我面前，不是說“該吃飯了”，就是“好睡覺了”；或者是被經過的小貓踩了。但是這些並不能阻止我看書的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢遊在書本的世界，隨便回一句“馬上，知道了”！可是等我回過神來，飯桌上的飯菜差不多已經空空如也了。只要我手中有書，就總是忘記吃飯，忘記睡覺，這真是個大問題！

其實我真的感謝書，不僅給我了知識，更給我注入了無形的力量，教會我許多道理，爲我的人生航行指明瞭方向。再美麗的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書，將它們珍藏其中，便會成爲永恆的美麗！

我與書的故事五年級作文3

記得小時候，每當我看見別人拿着一本書專心致志地看着，我就想‘等我上小學了，我要聚精會神地聽老師講課；仔仔細細的寫作業；專心致志讀一本書。

現在我越來越喜歡讀書了，有時，同學們在高高興興玩耍的時候，我在全神貫注的看書；有時，有的人在叫我，我也不會暫停。

今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我爲它們的故事而感動；我爲他們的美好生活感到快了；我爲他們捨己爲人的精神感到驕傲。

有一次的英語課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書來看的如醉如癡，好像到了一個書的海洋。這時已經上課了，老師用書帕打着我的桌子，我才發現上課了，我迅速的放下書本，聽老師講課。我就拿出一本書來看看

在我讀完幾本書後，感覺我寫的作文生動形象，好詞佳句很多。以後我要多看些對我有用的，作文會寫得更生動。

我的故事真精彩！

我與書的故事五年級作文4

“生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言。書像一盞明亮的燈，爲我們照亮通往知識的道路。

書是人們的“長生果”，我很喜歡讀書。有一次上體育課，體育老師說：“同學們，咱們進行一次長跑，要圍着操場跑五圈。”“啊？！”這時同學們的嘴都成了“O”型，可以毫無誇張地塞進一個雞蛋去。這時，我的目光落到了一羣同學身上。他們的理由是身體不舒服，但他們正津津有味地讀書。這時，我想：如果我裝病，那我不僅可以不跑步了，還可以讀書，正好我也有一本迫不及待要讀的書。我挨着那些“病號”坐下，開始讀書。很快，我被書中的故事迷住了，《笑貓日記》這本書中寫道：“保姆狗爲了自己受寵，千方百計‘師仔’死去，反倒使自己被車軋死了。”最後一句話說：每個人都有自己的一片天空，上天會看得一清二楚，誰若貪婪、可惡了，上天會懲罰他們。這時，下課鈴響了，我們放學了。這時我感到天更藍更廣闊，樹更高更綠，花更紅更豔了……

書籍是人類進步的階梯。偉大文學家高爾基說過這樣一句話，讓我們愛上讀書吧！

我與書的故事五年級作文5

在我的夢中，有一個個動人的故事。那會是感人的《巴黎聖母院》；會是充滿童趣的《洋蔥頭歷險記》.......，不管什麼夢，什麼書，都是我人生中的珍寶。

我認爲書是一個可以培養感情的好朋友。《安妮日記》是我印象最深的書之一。主人公安妮是二站時期的猶太人，她和她的家人躲在黑暗的角落，她堅強地生活着，可是最後慘死在集中營。讀完這本書後，我的淚水在眼眶裏打轉，我心裏在抱怨命運的不公，我把書合上，安妮那種無憂無慮的笑印在我的腦海，我爲她的生命短暫而惋惜，她好像一朵曇花，一現的時間雖然短暫可卻那麼美麗，那麼芬芳。我想：安妮這樣一個正處於花季的少女雖然不在人世，但她一定死而無悔，她雖然受着別人的白眼，可她用自己的雙手寫出她人生中那本讓人感嘆、讓人難忘的生命日記。我們的生命應該這樣光彩，望着封面上那個笑容滿面的女孩我充滿自信。當我還陶醉其中時我忘記了一切。叮噹！......我嚇了一跳，原來是午夜的鐘聲，我把書戀戀不捨的放回書架，躺下了，我要在夢中繼續譜寫這年輕少女那優美的生命讚歌。

書，你是我知識的源泉、想象的翅膀，如果有人問我的母親是誰，我會響亮的報出你那震奮人心的大名“書”。

我與書的故事五年級作文6

“書籍是全人類的營養品”這句話讓我體會到了：生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有了書就像天空中沒有了陽光，生活中沒有了書就像嬰兒沒有了乳汁......

在我上了一年級後，在老師的推薦指導下，特別是在假期裏，我都會用心地看一些經典兒童書籍，每讀到一些好詞好句，我會情不自禁地用筆畫上記號，讀完後就把好詞好句寫在摘抄本上，然後寫下讀書心得，真是感覺像收到了一件驚喜的禮物一樣，心情很舒暢。

每次到圖書館，看到多得讓我眼花繚亂的書，我就會迫不及待地尋找“好書”，終於找到了自己喜歡的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我正當沉浸在書的王國時，突然我的媽媽叫我回家。只好依依不捨地離開了“書的王國”。

有一次，電視裏播《魯濱孫漂流記》，我激動地叫起來：“我看過這本書！魯濱孫太偉大了，同惡劣的環境作鬥爭，把小島經營的有條有理，連常人想都想不到的事他辦到了！他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞着我......”在一旁看電視的姐姐一直盯着我，半開玩笑地說:“不愧是個讀書迷”。

書，是我的好朋友，我永遠愛它。

我與書的'故事五年級作文7

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在講話，讀書真的是樂趣無窮。

記得在我放暑假的時候，媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》，我像着了魔似的，白天我蜷縮在沙發上，就連上廁所也拿着書，有時還撞在門上……晚上，媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關上，可我等媽媽離開房間後，從被子裏爬出來，去書房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的跑回房裏，用手電筒的光照着，津津有味的看起來。有時被媽媽發現了會大罵我一頓，可我還是會這樣“竊讀”。

記得媽媽把我的書還回去時我一臉的不情願，因爲限期到了，只好還回去。

我就是這樣一個小書蟲！我與書還有很多故事，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨遊，就像一位作家說的，書就像一隻永遠不會沉沒的小船，他會載着你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。

我與書的故事五年級作文8

清靜的早晨裏，泡一杯飄香、濃郁的紅茶，聽點悠閒的音樂，是一件非常舒心的事情。但單單這兩點是不夠的，還有一點是什麼呢！是一個麪包、一張躺椅、一副美麗的中國畫、一些可口的水果？還是一隻口琴。想要有種舒心的感覺，我會選擇一本書。

書，常常讓我們忘乎所以，當你收捧着一本書，你會很入迷的看，似乎忘了時間、忘了你在幹嗎。

我與書籍有個故事。我本來覺得書看起來很麻煩，一個一個的文字“鑲嵌”在白紙上，白紙黑字，像一隻只螞蟻一樣，映入眼簾。可我自從看了第一本有着拼音的書《洋蔥頭歷險記》後，我對書的看法改變了。那天我和媽媽買好書，回到外婆家，我就迫不及待地打開書看了起來，到了吃飯的時候，我剛看完一章，媽媽叫我吃飯了，我說：“等我看完這一章，馬上就來。”不知不覺我又看了整整十分鐘。直到外婆叫我吃飯時，我才反應過來。我趕緊去吃飯。晚上8點鐘，要睡覺了，我又捧起書看了起來，一下就入了迷，看到9點鐘才睡覺。

書是人類的朋友，它能深入你的心靈，會讓你感到、生氣、捧腹大笑……。一本書也是一把打開智慧之門的鑰匙。“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就能去的故地。”

我與書的故事五年級作文9

書是我的恩師，因爲它給我豐富的知識；書是我的益友，它讓我拓展了視野。

記得我11歲生日的時候，媽媽送給了我一份精緻的禮物，起初我還以爲是巧克力，當我拆開美麗的包裝紙後，只看到一本嶄新的《西遊記》展現在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西遊記》的目錄。從此以後，我和書就結下了情緣。每當我看一本書，都如飢似渴，深入地閱讀，體驗文章中的喜與悲，還要做好重點筆記。

我還記得高爾基說：“書藉是人類進步的階梯。”誰在梯子上攀登得越高，當然能看得越遠。有人說“人類的智慧就是快樂的源泉”，而智慧來自生活實踐，但必須伴隨着讀書修養。“行”與“知”結合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，我希望自己在書山漫步，在學海泛舟！

有書伴我成長，真好！

我與書的故事五年級作文10

書是知識的源泉，我愛讀書。

自從我識了字，就經常問一些爲什麼。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望着滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問爸爸，他搖了搖頭，說：“這怎麼數得清楚，傻孩子。”我翻閱了許多書，終於找到了答案。原來我們肉眼看得清的星星有３億多顆，我十分高興，因爲書先生解答了我的問題。

最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什麼不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻的精神應該值得我們學習，應該受到我們的讚美。如：工人叔叔、農民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨着我不斷地長大，那薄薄的書漸漸地已經不能滿足我的求知慾了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國演義》《十萬個爲什麼》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優美的詞句摘錄下來，寫作文的時候靈活運用，這樣我的寫作水平提高得很快。

書教育了我，啓發了我，激勵着我前進；書給了我戰勝困難的>勇氣。我讀書的時候總會感到無限的快樂，我愛讀書！

我與書的故事五年級作文11

我愛讀書，但是我卻因爲讀書捱了許多打。

有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時聞見飯香就立刻跑過來的我，現在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，我的媽媽以爲我是故意的，就沒理我。吃完飯了，我的媽媽見我還沒出來，跑進我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我甦醒了過來，那時我才發現，已經吃完飯了。

還有一次，我寫完作業得早，我就拿起《海底兩萬裏》看了起來，九點多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒有去，爸爸把我的燈‘啪’的一聲關上了，沒辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在牀上，我滿腦子都在想：尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……

我禁不住吸引，下了牀，拿起手電筒，拿來了《海底兩萬裏》，趴在被窩裏偷偷的看，時間一分一秒的過去了，爸爸想看看我睡了沒有，到我屋子裏卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的氣就不打一處來，就揍了我一頓。爸爸打完我就後悔了，我的孩子看書，有什麼不好呢？

我雖然爲了書捱了許多打，但是我學的知識卻是非常多的，我就要不懂就問。

我與書的故事五年級作文12

書是人類進步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識，告訴了我們人生的道理。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。

這本書主要是寫雷鋒在很小的時候，三年內失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個親人，但是可憐的小雷鋒並沒有結束自己的生命的念頭，而是加入黨，爲五個親人報仇。可是，有一天，雷鋒開着車，車輪不小心陷入泥坑裏，他下車後被掉下來的杆子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因爲這個好人僅僅活了二十幾年。

有一次上課，老師爲了考驗我們的閱讀量，問了我們許多課外書上的知識，其中，就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世，沒有人能全部具體說出來。這時，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對答如流，同學們用讚賞和崇拜的眼神看着我，老師也表揚了我，我高興極了。從此，我變成了一個小書蟲，在書的海洋裏遨遊。書，就像是人類的益友，幫助人類。

書，就像全世界的營養品，誰沒了它都不行。書中的知識，給我的學習帶來了無限的潛能。

我與書的故事五年級作文13

“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在牀上等姐姐，準備進行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因爲手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關才能把燈關上。”噹噹“我們隱約聽到腳步聲，”快關燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關燈，爸爸就走了進來說：”這麼晚了，還不睡覺，幹什麼呢！“我們無語，只好睡了下去。

爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完後就睡下了。

我與書的故事五年級作文14

書，是我生活中必不可少的東西，“書中自有黃金屋”說的一點都不錯，書能使我增長知識，我喜愛讀書。

星期六上午，媽媽帶我去百貨大樓，我的目的可不是去買東西，而是去看書。我拿起一本書《意林》，津津有味地讀起來，一頁，兩頁……不知不覺，一本書讀完了，看看錶，已經過了兩個小時了，“咦，媽媽呢？”我自言自語地說。“不管了，媽媽也許去買菜了，我還是讀書吧。”我又拿起一本《霧都孤兒》，我忘記了周圍的一切事物，彷彿進入了書中，那美麗的故事情節讓我如癡如醉，我完全陶醉在書的世界裏。

這時，雖然我的肚子餓得咕咕叫，但還是沒有打擾我讀書的興致。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我從書的世界中走了出來——原來是媽媽。我一看錶，已經中午11點了，我已經讀了3個小時了，我戀戀不捨地走出百貨大樓。

書的知識比大海更寬廣，比天空更遼闊，比大海更深邃。書讓我學到了無數的知識，書是智慧的源泉，所以，我喜愛書。

我與書的故事五年級作文15

打開塵封的記憶，時間開始倒流，那件事彷彿又發生了。

一天，我正在讀書，媽媽走過來對我說：“我要出去一下，記住看門，還有，廚房裏燒着水，看着點。”我不在意地說了聲：“好。”

因爲我手中的那本書只剩幾頁了，所以媽媽出去沒一會兒就讀完了。當時覺得水還沒燒開，我又換了一本書，剛看完第一頁，我就入了迷，靈魂已經完全被那本書吸引，我拿出積累本，抄了許多好詞佳句和好段，而後便不斷在書中汲取知識，看完一章又一章，我已經完全被那本書吸引了。

等媽媽回來後，便問：“水燒開了嗎？”我“啊”的一聲跑進廚房，一看，水壺和電線都已經被燒壞了。因爲這件事，媽媽訓了我一頓：“讀書可以，但也要記住家長叮囑你的話。”我嘴裏不停地說：“知道了，知道了……”

這件事一直圍繞着我，我一直都忘不了。