五年級描寫春天的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級描寫春天的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級描寫春天的作文1
“莎啦啦，莎啦啦……”綿綿的春雨落在大地上，發出春蠶咀嚼桑葉般的聲響。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好象春姑娘的鞭子，抽打着冬天的陰影，驅趕着料峭的寒意，給大地帶來了勃勃的生機。
高大的梧桐樹抽出了新枝，嫩綠的小樹苗吐出了新芽，柳樹脫去灰白的舊衣裳，換上了淡綠的外套，柔軟的枝條在春風中飄飄嫋嫋、亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆娑起舞。小草就像一羣活潑可愛的孩子，調皮地從地下探出一個個小腦袋，好奇地張望着這個美麗的世界，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片的，好像給大地鋪上了綠地毯。五彩繽紛的花兒爭奇鬥豔，火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗;粉紅的桃花猶如美麗的朝霞;潔白的梨花好似月下的瑞雪，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀着美麗的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鑽進鑽出，豔麗的花蝴蝶展開柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。
小河早已解凍，和煦的陽光照耀在河面上，泛出道道金光。成羣的小金魚在水中嬉戲，不時吐出一串串水泡。
蔚藍的天空中，一朵朵輕盈如紗的白雲，一會兒像撒嬌的小狗，一會兒又像翻滾的浪花，與小朋友們五顏六色的風箏互相追逐玩耍。
鳥兒在枝頭蹦跳，在空中翱翔，“唧唧唧，喳喳喳”，它們用清脆、悅耳的歌聲，讚美着明媚的春天。
“一年之計在於春”，春天是播種的季節，是一年中最美好的時光。
美麗的春天，我愛你!
五年級描寫春天的作文2
當你漫步在春天的林蔭小道上；夏天的樹林裏；秋天的楓葉堆裏；冬天的雪路上。你會感到一絲喜悅之情。而我最喜歡漫步在春天的林蔭道上。
下雨了，正在難過的心有了一絲絲喜悅。看，這密密地，細細的小雨，我就決定打傘去雨中散步。走在林蔭道上，會有一些頑皮的水滴在我的腳上跳躍，冰冰的，涼涼的。
漫步在田野，會有五彩斑斕的畫卷應在你的腦海中，雨後的景色：一座座碧綠的小山開滿了五顏六色的小花，而小山前有一座稻草房子，那是我的房間，房子前有一條小河兒。河裏的小魚兒在遊戲，一會兒，它們在東藏西躲，好像是在捉迷藏；有時，它們用一根海藻東拉西扯，好像在玩拔河遊戲；有時，它們不動聲色，好像在窺視你的行蹤。這麼美得景色只有在春天才能見到。
漫步在樹林裏，你會感到一絲絲新鮮的空氣還混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣中醞釀。風兒輕輕拂過你的臉兒，讓人覺得像媽媽的撫摸着你，溫暖，安詳，舒適。小動物在你身邊盡情的唱盡情的跳，讓你也情不自禁的翩翩起舞。
漫步在花園中，各色的花都競相開放，爭着讓雨露來滋潤着自己。它們在我面前爭奇鬥豔，比比誰最美，比比誰最奇特，比比誰最香，不過我認爲最美的是蝴蝶花，因爲它的顏色，形狀都好像一個個真的蝴蝶。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡的叫着，成羣的蝴蝶飛來飛去。
春天是一個讓人愉快的季節，春天的景色讓人如癡如醉。
我愛春天的景色。
五年級描寫春天的作文3
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天，是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢！
我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽着那沒有規律的歌聲、更體現美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴裏唱的茶葉歌，聞到花香。
當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在，美麗的春天的生機。
我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，他人聽得見嗎？他人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時迴盪於腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易於感受，然後讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
美麗的春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間裏流動。
生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是美麗的春天。
五年級描寫春天的作文4
我愛春天，不僅因爲它的美麗，還因爲它給人們帶來了新的希望。
春雨悄悄地下着，它是那樣纖細、溫柔的，它滋潤了大地，空氣更加清新。萬物復甦，整個大自然充滿了生機。岸邊的垂柳吐出嫩綠的新葉，它的倒影在清澈的湖面上，柳絲偶爾沾了一下水面。在微風的吹拂下，千萬條碧綠的絲絛輕快地飄蕩起來，就像一個個亭亭玉立的少女盡情地舞蹈。青色的小草帶着幾分欣喜幾分羞澀，從地面伸出頭來，窺探着這個嶄新的世界。一顆顆水珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，就像一顆顆珍珠。色彩斑斕的花，盪漾出醉人的芬芳。玫瑰花、百合花、杜鵑花、迎春花……都像趕集似的聚攏來，爭芳吐豔，競相開放，放眼望去，令人心曠神怡。細雨的滋潤，使得它們更加精神抖擻。在春風的吹拂下，各種樹木都披上一件件綠色的盛裝，在陽光的照射下，每一片葉子都顯示出綠的生機。快樂的鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱着，小燕子也從南方趕來，爭唱着春天的讚歌。
湖裏的水盪漾起一圈一圈的波紋，鴨子在水裏嬉戲，不時“嘎嘎”的叫着，使人不由地想起“春江水暖鴨先知”的詩句來。
幾個農民在地裏給麥苗除草施肥，在春天剛剛到來時，他們就開始了新一年的辛勤勞動，他們與春天同步。我也不能因爲過去的挫折，而失去信心。應做好新學期的打算，開始新的追求，更加努力地學習，來歡迎春天的到來。
一年之計在於春，春天是播種的季節，是萬物欣欣向榮的季節，我愛美麗的春天。
五年級描寫春天的作文5
春姑娘邁着輕快的步子，穿着美麗的衣裙，來到人間。
春姑娘剛到人間，就去忙着叫小草：“小草，小草，快出來呀，春天到了。”小草一聽，慢慢地從土裏鑽了出來，先揉了揉眼睛，又伸了伸懶腰，說：“春天來了，我先曬曬太陽吧！”小草說完就懶洋洋地曬起了太陽。
小草曬起了太陽，春姑娘可沒閒着。這不，春姑娘又去花壇裏去叫醒花兒了。
春姑娘到了花壇邊，就對正在睡夢中的花兒說：“花兒，花兒，快醒醒，春天來啦！”花兒聽了，睡意全無。然後就把自己打扮得花枝招展。，花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧着，大大小小的蝴蝶飛來飛去，還不時地和花兒說幾句悄悄話，弄得花兒不好很不好意思。
再看看馬路邊的迎春花和桃花，迎春花的顏色是金燦燦的，桃花的顏色是紅豔豔的，可好看啦！
你再瞧，小七玲瓏的小燕子也高興地飛回來了。它們唧唧喳喳地說：“真暖和，真暖和，春天真暖和。”
春天到了，媽媽帶我去廣場放風箏。廣場上的人真多呀！有七、八歲的小孩，有六十多歲的老人。這時，我擡頭一看，奇怪地問媽媽：“媽媽，金魚怎麼飛上天啦？”媽媽笑着說：“你看看，天上的金魚是什麼？”我仔細一看，才發現那條金魚是風箏，我不好意思地笑了。
我喜歡生機勃勃的'春天。
五年級描寫春天的作文6
爛漫之春當微風輕輕吹過樹梢；當雨水微微滋潤大地；雲彩慢慢飄過樹梢時，春，在不知不覺中悄悄降臨了。
清晨，我漫步在草叢旁，竟發現小樹的嫩芽早已爬上了枝條，再看看泥土中，早已有星星點點的綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，一個幼小的生命!我捨不得把腳放上去，生怕它們那幼小的生命受到任何傷害。
我繼續走着，發現那路旁的峭壁上竟也長出一樣的嬌小的小樹，在我看來這弱不經風雨的小東西卻最美最堅強的強者。因爲它沒有母親的呵護卻依然長得如此茂盛；它沒有平坦舒適的土壤，卻依然堅強的生長；他沒有充足的雨露和陽光，卻仍舊如此美麗。
也許，正是因爲這樣的環境讓它與衆不同，更加吸引人的目光，更加的婀娜多姿吧!我擡頭望着蔚藍的天空，呼吸着新鮮的空氣，感覺到了春的氣息它讓一切事物甦醒。它讓生長在峭壁上的小樹嬌豔美麗。柔弱的枝條在風中搖曳，不時向人們致以春天的問候，在春的世界裏，一切都是一樣充滿活力，充滿希望，充滿歡樂與幸福。
在這爛漫多姿的春天，萬物都充滿了活力，充滿了希望，充滿了快樂，它讓一切都甦醒了。我坐在花壇旁，擡頭望着慢慢飄走的雲彩，感悟生活的真諦。春天，雖是這樣生機勃勃，可一切都是短暫的，因爲時光不等人，它如金子般可貴，只有珍惜它的人，才能真正感覺到它的美好幸福，才能真正領悟人生的真諦，讓人生更加充實美好!
五年級描寫春天的作文7
一年又一年，一春又一春，春天總是那麼給人生機，充滿鬥志，生機勃勃，很溫柔，溫暖，讓每個人心如靜水，做什麼事都有興趣，都有力量，直到做完。
春天的到來標誌着冬天的結束。春風襲來，吹到人們臉上，那麼舒適，那樣安坦，安慰每個人心中的傷痕，告訴逆境中的人們，冬天來了，春天還會遠嗎？給他們繼續向前和一直走下去的信心，告訴他們前面就是終點，就是目標。在到達目標、實現願望之前，每個人都必須經歷磨難，必須飽受風雨。
春天撫慰人們心中的傷痕，在通往每個人的目標的道路上，充滿磨難，充滿艱險，有些沒有鬥志的人被冬天那一陣勢所嚇倒，終生落入魔爪，豈不悲觀？而那些對春天充滿嚮往，充滿希望的勇士們，憑藉着自己的毅力衝破磨難，衝破層層險阻，見到了真正的春天。
春天，總是小雨不斷，陰雨連綿，那大概是爲半途而廢的縮頭烏龜傷心，難過，落淚吧！
美麗的春天充滿悲傷，但是卻最惹人喜歡，惹人憐。在如此環境下，作爲中學生，作爲祖國的花朵，我一定要刻苦研究知識，成爲有用的人。要不要春雨爲我“落淚”呢？
春天，細雨綿延，萬物復甦，滿懷着激情，到處鬱鬱蔥蔥的景象映入眼簾，讓人們心曠神怡，充滿鬥志，充滿激情。
五年級描寫春天的作文8
春天，是一個鳥語花香、萬物復甦的季節;春天，是一個播種希望、放飛理想的季節。在一個陽光明媚的春日裏，我和小夥伴來到田野尋找春天的足跡。
暖暖的春風吹遍了田野的每一個角落，給大地增添了許多生機。一切都活了，萬物都來趕春呢!擡頭望望，天是那麼高那麼藍，雲是那麼白那麼柔，雨是那麼細那麼密。低頭看看，腳底下一片嫩綠，調皮的小草兒在春風的吹拂下搖晃着小腦袋，正四處張望呢!是不是在瞧瞧哪個小夥伴還在睡懶覺呀!
細長的葉芽上沾滿了滴滴晶瑩的水珠，在陽光的照射下閃閃發光，可美麗了!
再看看田野邊上的小溪流，溪水是那麼清，清得可以看見魚兒在裏邊自由自在地游來游去;溪水是那麼靜，靜得像一面大鏡子。溪邊的垂柳綠了，長長的柳絲垂到水面上，好像一個個少女在溪邊梳洗着長頭髮呢!
遠遠望去，田野裏那一望無際的油菜花開了，金黃的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引來了，它們在花叢中翩翩起舞，爲春光增添了不少生機和活力。
春天的田野真豐富呀!我會把這副美麗的春色美景記在腦海中，時時刻刻想着它。
五年級描寫春天的作文9
初春的清晨，陽光顯得格外輕柔，空氣也分外清新。一大早，鳥兒們就在枝頭唱起了清脆悅耳的歌。
我來到了門前的池塘邊，看見了荷葉上、小草上、樹枝的嫩芽上，都掛着晶瑩剔透的露珠兒。
它們的體形可小了，可是它們美麗極了，就像一顆顆閃閃發亮的鑽石、珍珠。突然我看到了一株株小草上掛着許多可心的露珠，它們掛在小草葉兒的尖尖上，既像一個個美麗的檯燈，又像姑娘們戴在耳朵上的耳環。樹枝的嫩芽上也有許多露珠掛在芽上就像每一顆小嫩芽都戴着一頂小皇冠。
我來到荷葉邊，用手輕輕的抖了抖荷葉，一顆顆晶瑩剔透的露珠一下子就聚集到了荷葉的中心點。瞧！荷葉最邊的露珠一下子就滑到了荷花苞上。露珠又從花苞上滑了下去，掉在了水塘裏，花苞好似被露水洗了一下，比剛纔紅了許多，漂亮多了。
遠遠望去，那些調皮可愛的露珠綴在小草叢裏，點綴在大地媽媽，大樹伯伯，荷花妹妹的懷抱裏，它們的懷抱多溫暖呀！
快聽，那一滴滴露珠在奏樂呢！一顆顆露珠兒，掉在水塘裏的聲音是多麼清脆呀！彷彿在喚醒大千世界。
美麗的露珠你是春天的精靈！
五年級描寫春天的作文10
在我純真的記憶裏，田園是你的化身，碧水是你的綢帶。
初春的早晨，薄霧尚未散盡。江邊，一片枝芽萌動的小樹林裏，鳥語花香，草木茂盛，鬱鬱蔥蔥，沁透心脾的春風輕輕拂來，給人舒適安逸之感，讓你彷彿至身於仙境之中。樹林邊，一條從江邊滋生出來的小河裏，河水碧綠，清可見底。
那些不知名的小魚兒快活地在水裏游來游去，小尾尖偶爾撅出水面，勾濺起水面一圈圈漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬條垂下綠絲絛”演繹得“媚力”無比，在春風中，似“窈窕淑女”，對鏡而扮，梳弄柔柔長髮。農田油綠，菜花金黃，阡陌縱橫，將綠、黃、紅一應春色連成一片。數間豪華的洋樓宅第，掩映其中，好一派迷人的農田新景。
走進小鎮，你似已置身於“清明上河圖”中。街道兩旁，屋宇錯落有致，或高或低，鱗次櫛比;街道中間，車水馬龍，人聲鼎沸。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，滿目琳琅;市招高掛，生意興隆。
那邊，一個民間耍雜的，帶着三隻猴子，引得衆多行人駐足觀看。那三隻猴兒十分玩劣，齜着牙，咧着嘴，跳上躥下，伶俐無比。只聽那耍猴的一聲令下，三個小兄弟們就乖巧地表演出各種動作：或向你敬禮，或蹣跚而行，讓大家忍俊不禁，笑聲迭起……
街市上不時傳來叫賣聲，店家門口的大音響時常蓋過了此起彼伏的小喇叭聲。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不熱鬧。
真可謂“百家藝技向春售，千里農商喧日晝。”好一派繁榮昌盛的小鎮春景。
五年級描寫春天的作文11
在我們的音樂書上有這麼一首歌：春天在哪裏？春天在那翠綠的山林裏……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。
第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。
山林裏的春天是什麼模樣的呢？我和媽媽來到了植物園。植物園裏一片綠色，綠的樹，綠的草，草地上點綴着各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多麼生機勃勃！柳樹姐姐一邊梳洗着自己那又長又嫩的頭髮，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時，一陣悅耳的歌聲飄進了我的耳朵，原來黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！
哦！我明白了，春天像樹，像花。
湖水的倒影裏的春天是怎樣的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波盪漾，不時還有小魚到水面上翻個跟斗、吹個泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩着湖邊的小石階，漫步在經過精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍的天幕做帆，用燦爛的陽光做桅杆，搖着小船到水中去打撈湖中無數的小水晶。
哦！我發現了，春天像波，像船。
小朋友眼睛裏的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風帶着小朋友的風箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶着春天的快樂，念起動聽的兒歌吧；帶着春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶着春天的願望，等待着明天的收穫吧！
一年之計在於春，哦，我知道了，春天原來是一個人見人愛的好孩子！
五年級描寫春天的作文12
“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”每年立春一過，我就唱着這首歌，去尋找春天的足跡。
春天在鮮豔的花叢中，無數朵鮮花在枝頭上競相開放，迎春花黃的賽金，杜鵑花紅的勝火，桃花粉的如霞……。一陣風吹過，這些美麗的鮮花彷彿在向我們說：“春天來了!春天來啦!”又好像是在進行一場比美大賽，把它最美的一面展現給人們看，連一些小蟲子也來當觀衆。沁人心脾的花香引來了一羣勤勞的小蜜蜂。它們在花叢中自由自在的飛來飛去，給春天增添了無限生機。
春天在在草原上，春姑娘溫柔地撫摸着小草，在地下沉睡的小草終於醒了，它從地下探出頭來，就像是給大地媽媽披上了一件碧綠的外衣。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊!
春天在小燕子身上，小燕子彷彿是“春的使者”。春姑娘好像是來給小燕子報信的：“小燕子，你可以飛走了!”小燕子飛向北方就象徵着春天來了。
春天在茂盛的樹林裏，柳樹抽出點點嫩芽，好像給它帶上了一個嫩綠的小發夾。一陣春雨過後，把它的“小發夾”吹散了，它好像在說;“還我的小發夾啊!"
春天在……
五年級描寫春天的作文13
看着枯枝結出花苞，花苞逐漸開放。黃鸝在枝頭盡情地放聲歌唱，瞬間感受到了春的氣息。
久違了燦爛的春陽，一個個生命在春天的陽光下流動，讓我想起了我印象最深刻的那個春天。
那年，我漫步在油菜花海中，身邊黃幽幽的一片，再加上陽光的照耀，油菜花就像金子一樣閃閃發光。此時，自己便陶醉在油菜花濃郁的香味中。一陣暖風在我身旁輕輕刮過，一股暖氣從我的鼻腔流入我身體的每個部位，讓我感到了春的氣息。
我走在校園那石磚鋪成的小道上，一路走着走着，在校園裏感受春的氣息。
小道旁邊，一棵棵梧桐樹挺立着，那高大的身影就像一位位健壯的大漢;一株株小草芽從土裏猛地探出頭來，來迎接春姑娘的到來;風兒輕輕刮過小樹，前來看望春天。
茶花已經開了不少了，樹葉挨挨擠擠像披着綠葉的小生靈，在花與花之間的空隙中來回跳躍。茶花也早已舒展開嫩粉的花瓣，露出燦黃的花蕊;可有些還是花骨朵兒，似乎還沒準備好迎接春天。
春天的陽光更是燦爛，就像個射出白光的大球，掛在像鋪上一層白紗的藍天上。
春天的腳步離我們越來越近，春天的氣息變得越來越濃。我陶醉在春天的喜悅中。
五年級描寫春天的作文14
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽着那沒有規律的歌聲、更體現春季的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴裏唱的茶葉歌，聞到花香。
當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機。
我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時迴盪於腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易於感受，然後讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間裏流動。
生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。
五年級描寫春天的作文15
冬姑娘是個懶惰的女孩，拋下崗位回家睡覺去了。臨走時，她要求春姑娘妹妹替她接上崗位：“現在，我要回去睡覺了，所以，現在是春天了。”
春姑娘來到了大地，深受寒冬折磨的萬物，復甦了！小草在大地媽媽的被窩裏睜開了惺忪的睡眼，一看到春姑娘來了，臉立刻因興奮而變得綠油油的。她急急忙忙的穿上綠絲綢，戴上小小的綠髮卡，別提多可愛了。
花朵姐妹們簇擁着花中之王牡丹問候春姑娘說：“親愛的春姑娘姐姐，你是來給我們送新衣的吧。”“呵，什麼時候變得這樣調皮啦？”春姑娘笑着撫摸着她們的頭髮。
柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來照去，怎麼也看不夠她點綴着柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問：“春姑娘姐姐，你還有漂亮的衣服嗎？”“有啊，來，一人一件。”說着，春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴肅的對萬物說：“孩子們，這些綠色的種子代表着景色怡人的春天。這些種子也代表着你們愛護春天的綠色的心，請記住，大家每種下一顆種子，就種下了一個春天。我相信，這是春天裏最美的景色了！”
