【實用】五年級快樂作文十篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

今天是一個特殊日子，元旦節，我和我媽媽今天要去成都的洛帶玩，吃了午飯，我的叔叔就開車過來接我們了，我們一個4個人，叔叔，叔叔的兒子還有我和媽媽。

我們大概坐了一個小時的車就到達洛帶咯，一到洛帶，我的心情就異常興奮，然後我們就開始我們的玩耍了，我們看到這裏的風景很好，有很多人，到處都是賣玩具和小吃的，我看；到有一個萬花筒，我非常喜歡，我就讓我媽媽給我買了一個，我當時得到了之後非常高興，然後我又和哥哥一起去鬼屋玩，媽媽和叔叔就在外面等我們，我們進去之後，我心裏很害怕，又很黑，我一直拉着哥哥，最後我懷着又驚又喜的心情出來了，我們後來又照了相，到處玩了，到了下午5點的時候我們終於捨不得的離開了那裏。

五年級快樂作文 篇2

我是一個初中生女孩，我非常喜歡運動。我喜歡跑步、爬山、騎自行車……其中，我最喜歡的就是游泳。

我在二年級的時候就學會了游泳，一開始，媽媽讓我學埋頭蛙泳，說埋頭蛙泳比仰頭蛙泳的姿勢好看，我聽了媽媽的話，學了埋頭蛙泳，可這蛙泳看起來好看，做起來可真難，每當我一跳到水中，保準會溺水，那滋味別提有多難受了。

後來，我就學了仰頭蛙泳。那仰頭蛙泳的姿勢啊，跟狗刨差不多，都是仰着頭，手腳的動作卻不同，狗刨像小狗在游泳，蛙泳像青蛙在游泳。對於仰頭蛙泳，我還是輕車熟路，很快我就掌握了技巧，看着游泳越來越熟練的我，媽媽也露出了欣慰的笑容。我喜歡游泳，學會仰頭蛙泳後，媽媽給我辦了游泳卡。因此，一有機會我就會去游泳。讓人高興的是：學會仰頭蛙泳後沒多久，一來二去的，我的埋頭蛙泳在不知不覺中也學會了，我被自己驚呆了，媽媽說這是奇蹟。

從此，我對游泳的迷戀就一發不可收了。夏天的時候，我週六日都去游泳。一放暑假，我幾乎天天都去游泳，連媽媽都說我是游泳狂。

你看今天老師留的作業多多呀！我咬着牙，寫完了作業，緊接着又把琴練完了。這時候我已經頭昏腦脹了。可是，我還是想去游泳。中午進的游泳池，直到游到晚上。這時媽媽走過來說，“孩子，已經這麼晚了，別遊了”。我沒有聽媽媽的話，接着遊。也許，你會認爲我這樣很不聽話，可是，游泳能讓我放鬆心情，忘記所有煩惱。

由於我總是去游泳，我的身體越來越好，越來越健康了，不愛生病了，上課更有精神了，學習更好了，天天把微笑掛在嘴邊，大家也更喜歡我了。

我喜歡的運動是游泳，你呢？你喜歡的運動是什麼？讓我們大家一起來運動吧！

五年級快樂作文 篇3

10月31日晚上，我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動——萬聖節。說到萬聖節，大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬聖節最好的裝飾。萬聖節還有一項活動，就是小朋友穿上鬼服裝，戴上面具，去敲別人家的門，開門時，叫一聲“不給糖就搗蛋！”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。

我穿好小記者服裝，拿出已經準備好的畫筆，和別的小記者面對面坐好。老師給我們發了紙做的面具模子，讓我們用畫筆畫成鬼面具。

我拿起油畫棒畫起來，畫什麼呢？老師說越奇怪越好，於是我用綠色畫筆畫面具的鼻子，用紅色畫面具的前額，一邊畫一邊不由自主地望一下別人畫的，有的用線條畫成各種圖案；有的用油畫棒畫成一個大花臉；還有的在面具上點了幾個小字，畫得最可怕的是我對面的女孩，上面畫了一隻大蝙蝠，身上長着鱗片，一幅黑夜景色，好恐怖！我用三原色畫了個大花臉，老師不是說越奇怪越好嗎？那我乾脆用三種顏色畫面具的臉孔，再用線條畫上幾根彎曲的藍鬍子，最後終於ok了！

大家畫完面具後，老師又給我們說明遊戲規則——每個專櫃都有糖果，但是要回答售貨員阿姨的問題才能得到。老師講完剛說一聲“開始”，我們小記者就急忙跑向各個櫃檯。我首先衝向一個專櫃，爸爸媽媽緊跟其後，我問櫃檯的阿姨：“阿姨，有糖嗎？”阿姨笑着說：“有，但是要先背誦一首古詩。”我馬上背了一首《詠鵝》，阿姨笑眯眯地遞給我一塊糖，我高興地塞進糖袋裏就跑，媽媽提醒我注意禮貌，我連忙對阿姨說：“謝謝阿姨！”我又來到另一個專櫃前，這位阿姨竟讓我表演節目，我唱了一首《牧童》贏來兩塊糖。接着我又跑了其他專櫃，一共得到18塊糖果，心裏真是高興極了！

討糖活動讓我溫習了知識，鍛鍊了我跟別人交流的能力，還嚐到了美味的糖果，感覺太棒了！這真是個快樂的萬聖節之夜！

五年級快樂作文 篇4

我向往快樂，我更向往我能將自己的快樂分享給大家。

記得一天下午，老師發下了語文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時，我看見逯英飛同學臉色十分難看，我問：“怎麼啦？”逯英飛說：“我這次考試才考了89.5。”我的心情也平靜了下來，我並沒有嘲笑他，而是說：“考不好沒關係，只要認識到自己的不足，找出差錯的原因並改正就可以了。”逯英飛表情有所變化，說：“可是爲了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點分！？”我拍了拍他肩膀說：“我們要樂觀點，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！”這時幾個同學也湊了過來，有的說：“我這次考的等級是B，連逯英飛也不如，聽了任巖鬆的話心裏真的好受點了。”我說：“我要正確對待前進中的不足，樹立克服不足的勇氣，保持樂觀的心態，擡起頭來做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接着說：“我也有考的不好的時候，光一次語文期中考試我考過8.5，而放寬了心態，冷靜的找出差錯的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個祕密，我考不好時，心裏很難受，還差點流眼淚呢！”

那天放學，我心裏特高興，因爲我將快樂帶給了大家，而生活中的你與我，更要保持樂觀的.心態，那顆快樂的心。

五年級快樂作文 篇5

昨天，我們小組一起去二年級三班和二年級四班宣傳，今天下午，電視課的時候我們的聊書吧活動正式開始了。

今天下午，我們班所有表演的女同學都打扮得漂漂亮亮的，而所有表演的男生大部分打扮的很帥，少數男同學穿着校服，李老師要求我們二點整必須到現代科技教室去做準備，之前我們已經精心排練過了，如果這次誰記不住臺詞不會背，或破壞紀律，我們之前的心血就功虧一簣了，相當於沒幹過這件事，沒想過這件事，連昨天的宣傳也白費了，幸好我們的演員演的很好、很棒，先是介紹《時代廣場的蟋蟀》這本書，接下來就是《大出風頭》劇本了，老師說有兩段一定要演得很好，因爲那兩段是劇本的高潮，第一個是：啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，不等天明去賣報，一邊走一邊叫，今天的新聞真正好，柴斯特唱歌呱呱叫。我們全班人也要一起說：“柴斯特唱歌呱呱叫。”“快來看看關於這隻蟋蟀的報道吧。”演這段話的石佳玥又說。然後羣衆演員們都爭着去買報紙。第二個是：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you，”我們全班一起說：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you。”後來所有的羣衆演員說：“柴斯特真是大出風頭啊！” 然後是詩歌朗誦，有蔡茵、胡燁、朱振鵬、廖如瑾等。詩歌朗誦完了是問答題環節，很多人都答對了，然後我們的聊書吧活動結束了。

後來三年級六班的王老師來表揚我們，說：“你們演得真好，真想再看一遍。”我們真期待下次聊書吧活動，展示我們的才華。

五年級快樂作文 篇6

快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。馬山摘楊梅的快樂更讓人賞心悅目。

當我們來到馬山時，只見羣山連綿起伏。山上還種了許多果樹，馬山的親戚帶我們到了一片茂密的楊梅林裏。只見一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿枝頭，映襯着綠色的葉子，遠看既似紅珍珠，又似漫天星火。

我挎着一個小竹籃，摘了一顆紅楊梅迫不及待地送進口中，“媽呀！好酸！”我大叫起來。媽媽聞聲趕來，輕撫着我的頭，笑眯眯地說：“小傻瓜！摘楊梅怎麼可以摘紅的呢？要挑黑中帶紫的楊梅，可甜了！”經過媽媽的一番指點，我仔細地在楊梅林中尋找黑紫色的楊梅。我發現伸手可摘的楊梅都是紅的，而令人垂涎三尺的黑紫色楊梅都躲到樹頂上去了。這可怎麼辦呢？

我看見旁邊幾個一同採楊梅的叔叔正爬上樹去採成熟的楊梅。對呀！我也可以爬樹啊！我在楊梅林中徘徊，終於挑選了一棵不高不矮的楊梅樹。它有一根粗壯的樹幹斜伸出去，我立刻抱住樹幹一個翻身，可是一個踉蹌，差點掉下來。我一隻手緊抓着樹幹，一隻手則採着楊梅，就在這時，我一不留神，腳下一滑，“撲通”一聲，我重重地摔在草地上。“唉喲！好疼！”我意識到在樹上採楊梅是不可能的了，太危險了，可又沒辦法摘到甜楊梅。我像一隻泄了氣的皮球，沮喪到了極點。媽媽見了，又笑着指點我說：“雲，看那些長竹竿，咱們可以用竹竿把楊梅打下來呀。”說罷，便起身拿了一根竹竿，她揮動着竹竿，“啪啪啪”，一顆顆黑紫色的楊梅掉落在地上，我連忙彎下腰撿了起來。不一會兒，我就撿了滿滿一竹籃。我拿起一顆楊梅塞入口中，酸酸的甜甜的，那獨特的味兒刺激着我每一個味蕾，讓人吃了還想吃。我咂咂嘴巴，感覺味道好極了，抓起一大把塞入口中。“好吃，真好吃！”我一口氣吃了一大堆……此時的輕鬆快樂是任何時候無法比擬的，對我而言，自由地品嚐美食是最大的快樂。

每個人，都會擁有自己的快樂，不同的人對快樂有不同的詮釋，但有一點是共通的，那就是——快樂的往事值得珍藏！

五年級快樂作文 篇7

校園裏有一羣陽光般的孩子，手牽手走過葉色枯黃的草坪，走過朝氣勃發的青春。她們笑着向前走，我在身後，低頭拾起一串串銀鈴般的歡樂，她們卻忽地在一瞬間都消失了。我知道，那份快樂已經儲存起來了。

一

餘暉不經意地灑在我們身後，拉出長長斜斜的影子。我們一路踢着石子或小跑，那麼放蕩地處理着自己的心情。

她不經意間甩給我一個微笑，在那倉促間，我知道我們已進入到對方的心靈，所有的艱辛都在那安安靜靜的一瞬間找到歸宿，燦爛的笑容就如一圈水波在逐漸擴散。那時，便忽地忘卻了所有的一切，忘記了那些生活的磨難，只有一種愉悅，一種滿足告訴我快樂的感覺真好。

我們仍然手牽手把自己交給黃昏，一路上多了些快樂的色彩。

二

秋月在一點一滴地煥發最完美的色彩，照着樹葉搖擺不定的身姿。街上行人很少，我們一起享受這僅屬於我們的時光。

我們一起唱歌，一起蹦蹦跳跳，或相視一笑。在這什麼也不用說，什麼也不必說的日子裏，我們用美好的旋律進行心靈的溝通。在那份甜甜的心情裏，在那盛開的笑容裏，快樂毫不吝嗇地蔓延。

那些笑聲洋溢的日子就那麼一頁頁地翻過，只在記憶中留下了一些心靈的感動，那些雖然一縱即逝卻不能淡忘的故事，都會在心中，漸漸累積，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的快樂，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會漠視，永遠的珍惜。

五年級快樂作文 篇8

去年元旦幸福餃子的餘味未消，我們又迎來了今年創意水果拼盤的活動。

盼星星、盼月亮，終於把這一天盼來了。老師“創意水果拼盤活動正式開始”的話音剛落，同學們便歡呼着，立即忙碌起來。

我們組的第一個作品是“孔雀開屏”。我們用火龍果來裝點盤子的花邊，用獼猴桃做底盤，黃澄澄的橘子做孔雀身體，竹籤、黃瓜、小西紅柿做孔雀羽毛。

第二個拼盤我們早有計劃：是“富貴平安”。先把西瓜切成三角形，一一擺到盤裏，用蘋果削出各種花樣，擺在盤中，再用果醬在蘋果上做點綴。

第三個拼盤叫“百味生活”，它象徵着生活中的各種艱辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、檸檬、蘋果等原材料，用網狀巧克力做底盤，用塊狀巧克力做中心，上面用小西紅柿做頂尖，拼成一個綻放的花朵，周邊是檸檬和蘋果。

很快，同學們都做完了。桌子上的水果拼盤讓我直流口水，可他們太可愛了，我又怎捨得吃呢。

通過這次活動，我體會到了集體創意的成就感，也練就了我的一雙巧手，讓我學會了更好地動手動腦。

五年級快樂作文 篇9

說起讀書，大家一定都讀過不少書吧！我也讀了不少書呢，就讓我來給你們講講吧！

自從圖書室開放以來，每天下午我要做件必不可少事情，那就是去圖書室看書。 我從圖書室開放到現在憶經讀了不少圖書了，其中有《三國演義》、《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》、《格林童話》我從此便沉浸在書海之中。 我在讀書，當然，也有不少的收穫了！我讀我《十萬個爲什麼》，知道了人們爲什麼要在月球上建太空城了。因爲地球上的人口真是太多了，光是我們中國的人口大約就有十三億，那你再想想，地球上這麼多國家，一共又有多少人口呢？如果地球上的人口不斷增加，地球也會變得越來越擁擠，人們就只好在月球建太空城了，將地球人移民到月球上去居住了，就是因爲這樣的原因，所以人們纔要建太空城。

我還知道火山口上爲什麼會有湖泊，因爲火山是不會一直瘋狂地噴發的。火山噴發結束後，火山口的熔岩會慢慢地凝固起來，形成一個像漏斗一樣的凹坑。經過漫長的時期，經過無數的風霜雨雪，凹坑裏慢慢積存了大量的雨水和雪水，逐漸就形成了一個個美麗的湖泊。 對了，我講了這麼多的知識，你都知道嗎？不知道也沒關係，只要你讀書，也會有意想不到的收穫。讀書吧！同學們，書是我們終身的伴侶，讀一本好書猶如又交了一位好朋友！今天，你讀書了嗎？

五年級快樂作文 篇10

喜歡翻開書本時的那股墨香味。

在清閒的午後，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命裏的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領悟到蘊藏着的深情……

喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走；品散文，我在詩意的天空自由飛翔；看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑；學科技，我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長着，快樂着。

喜歡楊紅櫻輕鬆幽默的寫法，喜歡她筆下那聰明機智的吳緬，調皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當，喜歡他們的率真可愛……

喜歡秦文君貼近生活的語言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠長不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈裏。

喜歡的作家還有很多很多，伍美珍，鬱雨君，商曉娜……

書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫是爲你指引方向，爲你採集一路芳香；書是驛站，任你在這放鬆心情，諦聽時代的足音，追尋生命的履記。書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促着你的思索……。

在充墨香的文字裏，我行走着，成長着，快樂着！